Урок-мастерская по теме: «Две семьи. Семья Ростовых в романе-эпопее Л.Н. Толстого «Война и

мир» и семья Мармеладовых в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».

Ширепина С.С.Вторая СПб гимназия им. императора

Александра I

Семья имеет огромное значение в жизни каждого человека. Это любовь, родные люди, связь поколений, залог бессмертия. Именно в семье формируется человек, его жизненная позиция, нравственные и жизненные качества. Об этом особенно нельзя забывать сейчас, в современном мире, когда на первый план выходят карьера, материальное благосостояние, деньги. Русская литература всегда затрагивала проблемы семьи, размышляя о таких вопросах, как связь поколений, взаимоотношения между отцами и детьми, нравственные ценности и уроки, которые человек получает в своей семье. Об этом задумывались А.С.Пушкин, Ф.М.Достоевский, А.Е.Салтыков-Щедрин, Л.Н.Толстой,И.С.Тургенев и другие русские писатели. Я хотела бы рассказать об опыте урока-мастерской, который я назвала «Две семьи». В этом уроке я попыталась сравнить две противоположные семьи и показать на контрасте, как семья влияет на формирование и мировоззрение человека и каков результат этого влияния: это семья Ростовых из романа Л.Н.Толстого «Война и мир» и семья Мармеладовых из романа Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание». И сам урок, и его результаты показались мне интересными.

Начальный этап урокаI. Слово - индуктор - "семья".

Ваши ассоциации к слову "семья": родные люди, связь поколений, уют, тепло, понимание, поддержка.

II. Письменный вопрос. "Как вы думаете, что дает человеку семья?"

Семья - это прежде всего поддержка, это люди, на которых всегда можно положиться. В семье закладываются традиции, она хранит память твоего рода, это связь поколений и залог бессмертия.

III. Вопросы семьи, связи поколений, воспитания рассматриваются во многих произведениях русской литературы. Сегодня мы рассмотрим две семьи, семью Ростовых из романа Л.Н.Толстого "Война и мир" и семью Мармеладовых из романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание".

Задание по группам

1 группа.Портреты членов семьи Ростовых. Выписать ключевые,

по-вашему, слова.Члены семьи: Графиня Граф Петя Наташа Николай

2 группа.Портреты членов семьи Мармеладовых. Выписать

ключевые слова.

Мармеладов Катерина Ивановна Дети Соня

Иллюстрации к романам(поиск в интернете)

3 Группа: Предыстория семьи Ростовых

4 Группа: Предыстория семьи Мармеладовых

Эпизоды, раскрывающие суть семей(задания по группам).

Выписать ключевые слова и словосочетания, раскрывающие взаимоотношения в семье

1) Именины в доме Ростовых. 2) Мармеладов и Раскольников приходят

домой к Мармеладовым.3) Разговор отца и сына Ростовых после

проигрыша Николая.4) Катерина Ивановна выводит детей на улицу.

Иллюстрации к эпизодам

5 этапПо группам рисуем символы семей Ростовых и

Мармеладовых или ищем эти символы в интернете. Рассматриваем символы и объясняем их

Ростовы Мармеладовы

Семейный очагСвет, теплоСердце

Разрушенный домКлеткаПеречеркнутое сердце

6 этапМини-сочинение

Какую семью можно считать настоящей семьей? Что может дать такая семья

человеку?Сравнивая семьи Ростовых и Мармеладовых, можно сказать,

что, настоящая — это семья Ростовых. Здесь царит взаимопонимание, любовь и уважение друг к другу. Сердечная привязанность объединяет всех Ростовых. Дети и родители понимают друг друга и всегда готовы прийти на помощь. Семью Мармеладовых нельзя назвать таковой. В ней нет любви, есть только горе и злоба, каждый существует сам по себе, погибая от отчаяния и одиночества, и только Соня ценой своей судьбы пытается всех спасти. Главный результат семьи — это дети. В семье Мармеладовых не слышно смеха детей, не видно их счастливых лиц. Мы слышим только плач, видим их страх. В семье Ростовых звонкий смех, счастливые лица детей. Это и есть главное достижение семьи.

Домашнее Задание. Какие русские писатели касались в своих

произведениях вопроса семьи, отношений между поколениями?