Развлечение для детей группы «Теремок» «В мире сказок, добрых и смешных»

Цель: создание условий для формирования интереса к сказкам через эмоциональную двигательную деятельность.Задачи:Социально-коммуникативное развитие:Привлечь детей к посильному участию в коллективном и индивидуальном действии,обогащать эмоциональную сферу детей яркими впечатлениями, поддерживать радостное настроениеФизическое развитие:развивать физические качества: быстроту, координацию, реакцию на сигнал; умение согласовывать свои действия с действиями других; потребность в двигательной активности;воспитывать интерес к спортивным состязаниям;развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.Форма организации детей: групповая.

Ведущая:

В мире много сказокГрустных и смешныхИ прожить на светеНам нельзя без них.

Любят сказки все на свете, любят взрослые и дети. Любят слушать и смотреть, сказки могут душу греть… Не только душу, но и тело, в сказках я для вас эстафеты подсмотрела. Наше путешествие начинается! Вы готовы? Слушайте внимательно, отгадывайте загадки старательно.1. Белый воротник халата,Бинт в руках его и вата.Лечит маленьких детей,Лечит птичек и зверей,Сквозь очки свои глядитДобрый доктор… (Айболит)(Появляется Доктор Айболит)Доктор Айболит: Здравствуйте, дети, у вас кто-то заболел?Ведущая: Здравствуйте, Доктор Айболит! Все ребята здоровы, мы отправились в путешествие по сказкам, вот и к вам заглянули.Доктор Айболит: Очень рад, но раз вы у меня, я хочу убедиться, что вы действительно здоровы, ведь в сказках вам могут встретиться разные препятствия и неожиданности, а, чтобы с ними справится, надо быть ловким и быстрым.Ведущая: Хорошо, доктор. Всех вы осмотрите, ловких, смелых выберите.

Доктор Айболит:Попрошу сидящих встать,Что скажу, то выполнять.Все дышите, не дышите,Присядьте, подскочите,Пальчиком мне погрозите.В ладоши хлопните дружнее,Шагайте вместе веселее.Покружитесь, улыбнитесь,А теперь садитесь.

Дети ваши все здоровы и к путешествию готовы!!!

Ведущая: Это очень хорошо, спасибо, тебе Айболит. Отправляемся в путешествие и отгадываем следующую загадку. Айболит: Ну а пойду, проверю, здоровы ли дети в других группах. До свидания.

Ведущая: Следующая загадка:Бабушка девочку очень любила.Шапочку красную ей подарила.Девочка имя забыла свое,А ну, подскажите мне имя ее. (Красная Шапочка)Ведущая: Дорога к бабушке была извилистой, длинной. А мы с вами сейчас пройдем по такой дорожке.

Ведущая: А чтобы ей было веселее, девочка пела песенки. А мы сейчас угадаем, какие.

Игра «Узнай песенку» (дети слушают начало песни, угадывают ею и поют)

Ведущая Из муки он был печен,На окошке был стужен.Убежал от бабки с дедом,А лисе он стал обедом. (колобок)

Игра «Передай колобка» (Пока звучит музыка дети передают колобка. С окончанием музыки, у кого остался колобок – выходит в круг и показывает движение, остальные повторяют за ним)

Ведущая Бабусю знает целый свет,Ей отроду лишь триста лет.Там, на неведомых дорожках,Дом ее на курьих ножках. (Баба-Яга)

Баба-Яга повсюду летает, все знает.Мы сейчас с вами тоже полетаем на метле.

Игра «Прокатись на метле» (дети делятся на команды, "садятся на метлу", бегут змейкой оббегая, конусы, добегают до ориентира и возвращаются назад)

Сестрица Алёнушка братца искалаДобрая печка ей помогала,Речка её берегами укрыла,Яблонька - яблочками угостила.Иванушку к Бабе Яге унесли,Слуги её … ГУСИ – ЛЕБЕДИ

П/И «Гуси – лебеди»

Ведущая Живет разбойник в Африке,Ужасный он злодей,Он бегает по АфрикеИ кушает детей,Гадкий, нехороший, жадный (Бармалей)

Бармалей:Я кровожадный,Я беспощадный,Я злой разбойник Бармалей,И мне не надо ни мармелада,Ни шоколада, а только маленькихДа очень маленьких детей.О, кто ко мне пожаловал! Сейчас я вас съем!

Ведущая: Не, надейся, Бармалей, наши дети быстрые, ловкие, сильные. Они тебе так просто не сдадутся.

Бармалей: Сильные? Ха! Я все равно сильнее.

Игра «Перетягивание каната»

Бармалей: То, что дети у вас такие сильные – это еще ничего не значит. Я все равно их быстрее и ловчее и любого смогу догнать.Ведущая: Попробуй поймай, только прыгая на одной ноге.

Бармалей: Ох и уморили вы меня, никого я не поймал. Но я вас все равно хитрее.Ведущая: Как - бы не так! Дети, беритесь за руки, давайте окружим Бармалея и не выпустим из круга. (Бармалей пытается вырваться)Бармалей:Отпустите меня,я буду добрей,Полюблю я детей. Не губите меня,Пощадите меня. О, я буду, я буду, я буду добрей!Ведущая: Поверим Бармалею? Тогда, Бармалей, потанцуй с нами.

Танец «Буги-вуги»

А теперь пора прощаться, и со сказкой расставаться, До свиданья! Не грустите, В гости снова сказку ждите!