Отчет о работе над проектом «Птицы – наши друзья».

2017 год объявлен в Российской Федерации Годом экологии.Цель этого решения — привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.С наукой экологией дети познакомятся в школе, однако экологическое воспитание необходимо начинать еще в дошкольном возрасте. С каждым годом экологическая ситуация в мире ухудшается, и наша цель, цель современных родителей и педагогов – воспитать экологически образованных людей, которые будут относиться к природе как к другу, беречь ее, совершенствовать методы по ее спасению.В нашем детском саду (и в нашей группе в частности) мы решили организовать работу в этом направлении таким образом, что каждый квартал будет посвящен какой-то определенной теме, определенному разделу. С января по март такой темой была тема «Птицы». Мы разработали проект «Птицы – наши друзья».

Целью данного проекта было создание условий для формирования представлений детей о птицах, их образе жизни, и поведении, о роли человека в жизни птиц зимой, воспитание бережного отношения к пернатым друзьям.

Основные задачи данного проекта:- обогатить и закрепить знания и представления о перелетных и зимующих птицах; - развивать познавательный интерес и любознательность в процессе наблюдения за повадками птиц;- выяснить почему некоторые птицы улетают в теплые края, а остальные остаются зимовать вместе с нами;- вызвать желание помочь крылатым друзьям в зимнее время года;- воспитывать заботливое отношение к птицам.

Реализация проекта происходила следующим образом:

Просмотр презентаций, рассматривание иллюстраций, картинок.

Наблюдения на прогулке и подкормка птиц в кормушках:

Ребятишки с удовольствием посмотрели спектакль на данную тему.

Поиграли во многие подвижные игры:

Провели замечательное занятие по формированию элементарных математических представлений с привлечением темы «Птицы»:

Запомнилась детям НОД « Покормим птиц», где мы с ребятишками проводили и дидактические игры, и физкультминутки, и игры на развитие моторики :

Конечно же, много времени занимались продуктивной деятельностью: и рисовали, и лепили, и апплицировали:

Дети с восторгом делали кормушку для своих птичек, которых слепили сами:

А это наши потрясающие скворечники (аппликация «Домик для птиц»):

А с каким старанием трудились дети над созданием коллективных работ!

Создание коллективной работы «Птички радуются солнышку» :

И уютного гнездышка для птенцов на макете «Весна»:

В результате работы над проектом мы надеемся, что у детей сформировались элементарные представления о птицах, о правильных способах взаимодействия с зимующими птицами. У ребятишек развился интереса к наблюдению за птицами

(любознательность, познавательная активность). Дети знают, что птицам необходима помощь, и знают, как им можно помочь.

Порадуйтесь вместе с нами за наших деток и их успехи!