Номинация: Династии Пермского краяАвтор: Владыкин ВладиславНазвание ОУ: МАОУ СОШ № 135 г. Перми Тема: «Династия – гордое слово!» (Учительско-тренерская династия семьи Владыкиных)Руководитель проекта: Владыкина Елена Николаевна, учитель, тьюторЭлектронный адрес: vladikina_elena_@mail.ru Телефон участника: 89127860571

Есть в истории нашей святые страницы, Ими по праву мы будем гордиться!Учительско-

тренерская династия семьи

ВладыкиныхВыполнил Владыкин Владислав,

ученик 10 «А» класса МАОУ «СОШ № 135» г. Перми

В наше время так много интересных и нужных профессий. И любой школьник стоит перед выбором, где учиться и кем стать. Среди безграничного моря профессий, на мой взгляд, одна из самых важных – это Учитель. Эта профессия мне близка и знакома с детства.

Учителя – это люди, для которых профессия становится судьбой и передается из поколения в поколение, как эстафета добра, человечности и искренности.

Быть учителем – значит нести свет знания, дарить душу и сердце детям.

Учительская династия – это особый образ жизни. Залогом творческих успехов таких педагогов становится верность призванию даже в самые трудные времена.

С чего начинаются учительские династии?

С любви к профессии, к детям и умения эту любовь передать по наследству.

Наша династия начинается с моего дедушкиВладыкина Владимира Михайловича (1945 –

1988 гг.). Родился он в г.Йошкар-Оле, а в 4 классе с родителями приехал в г. Кизел, где в школе повстречался со своей будущей женой –Татьяной. Они были одноклассниками. Заниматься спортом – прыжками на лыжах с трамплина – начал с 6 класса и это стало смыслом всей жизни. После окончания средней школы мечтал поступить в военное лётное училище, но не прошёл медкомиссию. Переехав в Пермь, поступает в политехнический институт.

Активно занимается любимым делом в спортивном обществе «Буревестник».

Мужской союз

Мой дедушка на фото под номером 18.

Лето 1964 г.

В 1968 году по приглашению уезжает в г. Минск и переводится в Белорусский государственный университет физической культуры (где проучился до 1970 г.). Успешно выступает на зимних спартакиадах Белорусской ССР в 1969 и 1970 годах, занимает призовые места.

Здесь же в апреле 1970 года рождается сын – мой папа. Так в семье стало два Владимира – старший и младший.

По возвращении в родной город переводится в Пермский пединститут, учится заочно и успешно заканчивает его. Продолжает выступать на соревнованиях за спортивное общество «Динамо» и занимается тренерской работой с детьми в спортивном клубе «Летающий лыжник».

1972 год

Мой дедушка был мастером спорта по прыжкам с трамплина на лыжах.

Судьба распорядилась так, что мне не довелось увидеть своего деда, но память о нём живёт в рассказах папы и бабушки, на старых фотографиях и его наградах. Именно он положил начало тренерско-спортивно-учительской династии нашей семьи.

Членами своей дружной семьи мы считаем и моих крёстных – Суворовых Николая Васильевича и Тамару Николаевну, которые стали моими тренерами по лёгкой атлетике и надёжными наставниками.

Тренер для ребёнка – это не просто человек,

а учитель, который первый открывает ему дорогу, в неизведанный мир спорта.

Тамара Николаевна окончила ПГПУ, получив специальность учителя физической культуры. Она мастер спорта, отличник физической культуры и спорта, тренер-преподаватель высшей категории. Она подготовила мастера спорта международного класса 13 – кратную победительницу и чемпионку России, победительницу первенства Европы, чемпионку Кубка Мира Анастасию Зубову, 5 мастеров спорта, 24 кандидата в мастера спорта.

А мой папа – Владыкин Владимир Владимирович – совместил профессию и

учителя, и тренера. После окончания школы № 133 в 1987 году он пришёл работать в новую соседнюю школу № 135 старшим пионерским вожатым, а через год всей школой его проводили в армию. Отслужив 2 года, он вернулся в Пермь и решил поступить в ПГПИ на факультет физического воспитания. Уже на 3 курсе совмещал учёбу с работой в той же школе. Вёл уроки физической культуры в начальных классах. А после окончания института набрал в школе спортивный класс. Мальчишек и девчонок «заразил» своей любовью к баскетболу. Пользовался у своих учеников заслуженным уважением и доверием.

Не так часто встретишь в школе мужчин, а тем более классных руководителей. А вот папиным ученикам очень повезло. Он не только учил, тренировал их, но и был лучшим классным руководителем.

Находил время и для творчества: ставили спектакли, выступали с концертами, веселились, танцевали, пели, играли в КВН.

С 1999 года он перешёл на тренерскую работу. Занимался баскетболом с воспитанниками на «Юности», в спортивных школах «Урал-Грейт», «Искра» и «Олимпиец». Его первые воспитанники уже выросли и теперь сами тренируют юных баскетболистов.

Поездка от спортивной школы «Олимпиец» на Зимнюю Олимпиаду в г. Сочи

СОЧИ – 2014

Учитель бывает придирчив и строг,И часто тебя "достаёт",

Но каждый Учитель – немножечко Бог,Который тебя создаёт.

Папины «ЗВЁЗДЫ»

А учительскую династию начала моя бабушка Мискив (Кудряшова) Тамара Николаевна (1953 г.р.). Весёлая, активная, озорная девчонка Томка после окончания школы в 1970 г. решила остаться на родине - в маленьком посёлке Мутная Добрянского района Пермского края. Ведь именно здесь она нашла свою любовь – очень серьёзного и старательного ученика Николая. Летом работала в летнем лагере «Дружба-70», была старшей пионерской вожатой. А с 1 сентября 1970 года по 1975 год проработала в школе п.Мутная. Основная должность – старшая пионерская вожатая, но ввиду дефицита кадров была и учителем (преподавала ботанику, зоологию, пение, физкультуру). И классной руководительницей была. 

Вместе с учениками ходила в походы, проводила трудовые десанты и игру «Зарница». Отмечали день пионерии и день комсомола . Ну, а больше всего любила смотры художественной самодеятельности, так как в душе мечтала стать артисткой. На уроке физкультуры пообещала завхозу, что никто из детей не сломает лыжи, а сама наехала на кочку, упала лицом в снег и сломала обе лыжи. Потом все дружно смеялись, и она в том числе. А что делать, плакать неудобно перед детьми…

Ранняя трудовая деятельность не помещала молодой учительнице создать семью и в марте 1973 года родить дочь Елену (мою маму), продолжательницу династии учителей. А судьба распорядилась так, что бабушка окончила техникум в Перми, стала технологом и проработала всю свою дальнейшую жизнь на заводе имени Дзержинского. Всегда была душой любой компании и настоящей «палочкой-выручалочкой». Сейчас она на заслуженном отдыхе.

А спустя 15 лет в 1990 году дочь Елена после окончания педагогического класса школы (а позднее лицея) № 8 с золотой медалью решает поступать в пединститут на факультет педагогики и методики начального образования.

Вот так нежданно-негаданно в семье технических работников продолжается прерванная династия учителей.

Моя мама – Владыкина (Мискив) Елена Николаевна после окончания педагогического университета приходит в школу № 135, где и работает по сей день учителем начальных классов.

За годы работы в школе мама пробовала себя в разных должностях:

•классный воспитатель спортивного класса•учитель литературы, природоведения, ОБЖ•руководитель школьного и районного МО•педагог дополнительного образования•заместитель директора по УВР•куратор «Школы успеха»•учитель начальных классов•классный руководитель•педагог-организатор•методист

Именно в этой школе мама встретила моего папу - учителя физической культуры и классного руководителя спортивного класса.

Моя тётя (мамина сестра) Помаскина (Мискив) Ольга Николаевна тоже учитель, преподаёт русский язык и литературу в г.Чернушке, куда уехала вслед за мужем- нефтяником, закончив филологический факультет Пермского педагогического университета.

Также она занимается воспитательной работой в школе, активно участвует в конкурсах, туристических слётах, концертах и других творческих мероприятиях. Обожает неформальное общение с детьми, задушевные разговоры и песни под гитару у костра.

Именно про таких учителей говорят: «Активистка, спортсменка, комсомолка (а что и правда была ей, только в далёком прошлом) и просто красавица».

А её главное достояние – любимые дети: сын Виктор и дочка Варенька. Кто знает, может и они продолжат нашу семейную династию в будущем.

Владыкин Владислав Владимирович (1999)

Сейчас я - ученик 10 класса, представитель династии, задумываюсь о выборе профессии. С детства был окружен школьной атмосферой: полки книг, методическая литература, тетради маминых учеников, папины журналы и учебники по баскетболу. Вся жизнь моих родственников, как учителей, проходит на моих глазах. В нашей семье мы все понимаем ценность и необходимость образования. Мне очень нравится профессия тренера. И я всерьёз задумываюсь пойти по стопам деда, крёстных и папы. Неважно, где я буду работать, главное, что в моей жизни есть точка отсчета: семья, родители, родная школа и наш прекрасный город. И, возможно, я тоже продолжу учительскую династию.

Каждый представитель династии педагогов, упомянутых в проекте – по-своему уникальный человек, творческий и талантливый учитель. И для них самая лучшая награда – это память и уважение учеников. Они любят свою работу и воспитывают любовь к учительской профессии в своих детях - ведь только так можно продолжить династию.

Династия — гордое слово!

Сплелись поколения в нём.

Мы славу труда своих предков

Достойно сквозь годы несём.