20
Від організаторів Всеукраїнських інтерактивних педагогічних марафонів Видавництво «Ранок» Весняна сесія: 20 березня – 8 квітня 2017 р. День 15

Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

  • Upload
    -

  • View
    22

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Від організаторів Всеукраїнськихінтерактивних педагогічних марафонівВід організаторів Всеукраїнськихінтерактивних педагогічних марафонів

Видавництво «Ранок»

Весняна сесія: 20 березня – 8 квітня 2017 р.

День 15

Page 2: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Трудове навчання (обслуговуючі види праці). 8 клас. Візуалізація засобами

підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Ходзицька Ірина Юліївна, учитель-методист, учитель вищої категорії, член

методичної ради при Міністерстві освіти та науки України з питань надання грифів навчальній літературі, співавтор підручників

з трудового навчання для 5–8 класів — переможців Всеукраїнських конкурсів рукописів підручників

Page 3: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Трудове навчання. 8 клас

Page 4: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Конструювання поясного виробу

В таблицях послідовності побудови креслень, побудова кожної нової точки супроводжується відповідним зображенням

Подано конструювання трьох видів крою спідниць – прямі, кльошові, клинкові.

Поняття конструювання поясного виробу розглядається на основі розгортки геометричних тіл

Page 5: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Конструювання поясного виробуНазви ліній на кресленику Три види

кльошових спідниць

Побудова кльошових спідниць за допомогою сантиметрової стрічки

Page 6: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Моделювання швейного виробу

Page 7: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Розкроювання швейного виробу

Page 8: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Пошиття поясного виробу з Інтернет-підтримкою

Page 9: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Пошиття поясного виробу з Інтернет-підтримкою

Page 10: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Пошиття поясного виробу з Інтернет-підтримкою

Page 11: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Пошиття поясного виробу з Інтернет-підтримкою

Page 12: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Блок 3

Page 13: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Дизайн предметного середовища

Page 14: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Практичні роботи

Page 15: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Виготовлення виробів інтер’єрного призначення

Page 16: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Приклад послідовності виготовлення виробу інтер’єрного призначення

Page 17: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Декорування виробів

Page 18: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Видавництво «Ранок»

Додатки

Добір виробів, що можуть виконувати і хлопці, і дівчата

Page 19: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Приємний бонус!

Сертифікати — кожному учаснику! Кращі зразки навчальної літератури видавництва «Ранок» – переможцям

серед шкіл за кількістю учасників

Page 20: Візуалізація засобом підручника при вивченні нового матеріалу з трудового навчання

Надсилайте ваші запитання та пропозиції:[email protected]

Провідний редактор видавництва «Ранок»:[email protected]