Методичне об’єднання учителів гуманітарного циклу

Торговицької ЗШ І-ІІІ ступенів імені Є. Ф. Маланюка

Засідання методичного об’єднання

Педагогічне кредо:

« Люби! Твори!

Навчай!»

Склад МО

ПродажиКв. 1 Кв. 2Кв. 3 Кв. 4

Глущенко Юлія Григорівна

Керівник МО Учитель української мови та

літератури, “спеціаліст І категорії”, Уманський державний педагогічний університет

ім. П.Г. Тичини, 2001 р. Проблема: “Використання

інноваційних форм і методів роботи на уроках української мови та літератури шляхом особистісно зорієнтованої ситеми навчання”

Стаж роботи – 20 р. Педагогічне кредо: “Будьте самі

шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам ніколи не запалити його в інших”

В.О. Сухомлинський

Вовнянко Майя Адольфівна

Секретар МО

Учитель російської мови та зарубіжної літератури, “спеціаліст І категорії”, Уманський державний педагогічний інститут ім. П. Г. Тичини, 1991 Р.

Проблема: “Розвиток комунікативних здібностей на уроках зарубіжної літератури з використанням інноваційних методів навчання”

Стаж роботи – 33 р. Педагогічне кредо: “Дитина,

оточена приязним ставленням, вчиться радості життя”

Екало Наталя Миколаївна Учитель англійської мови,

“спеціаліст І категорії”, “старший учитель”, Калузький державний педагогічний інститут

ім. Ціолковського, 1989 р. Проблема: “Застосування

інтерактивних технологій на уроках англійської мови”

Стаж роботи – 26 р. Педагогічне кредо: «Навчаючи,

вчусь.»

Кукуруза Леся Йосифівна Учитель історії та правознавства,

“спеціаліст І категорії”, “старший учитель”, Чернівецький педагогічний університет, 1978 р.

Проблема: “Вплив викладання історії, правознавства та курсу “Людина і світ” на формування в учнів загальнолюдських цінностей”

Стаж роботи – 37 р. Педагогічне кредо: “Будити в

учнів жагу пізнання, виховувати пізнавальну самостійність.”

Слюсаренко Оксана Віталіївна

Учитель української мови та літератури, “спеціаліст І категорії”, “старший учитель”, Уманський державний педагогічний університетім. П.Г. Тичини, 1999 р.

Проблема: “Розвиток пізнавальної активності та самостійності учнів на уроках української мови та літератури”

Стаж роботи – 16 р. Педагогічне кредо: “Вміння

знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх вирощувати – мистецтво, але найважливішим є любов до дитини”

Шевчук Наталія Анатоліївна

Учитель української мови та зарубіжної літератури, “спеціаліст ІІ категорії”, Уманський державний педагогічний університет

ім. П. Г. Тичини, 2004 р.. Проблема: “Формування

інтелектуального та емоційного світу учня шляхом підвищення творчої активності на уроках зарубіжної літератури та російської мови”

Стаж роботи – 8 р. Педагогічне кредо: «Навчання –

радість душі, а не тільки, обов’язок»

Миронюк Сергій Васильович

Учитель музики, “спеціаліст”

Проблема: “Удосконалення уроків на основі впровадження новітніх технологій використання інноваційних технологій на уроках музичного мистецтва.”

Стаж роботи – 31 р. Педагогічне кредо: “Завтра

урок. І творити його треба , як митець творить вірш чи музику”

Мороз Вікторія Валеріївна Учитель історії та права

“спеціаліст” Черкаський національний

університет, 2015 р ім. Б. ХмельницькогоПроблема: “Створення системи

заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу учня, підвищення рівня знань”

Стаж роботи – Педагогічне кредо: ” Прагни

удосконалення щомиті, і зможеш виховати особистість”

Скупенко Мирослава Валеріївна

Учитель історії та права, спеціаліст

Кіровоградський державний педагогічний універ.

ім.В.Винниченка. Проблема: “ Індивідуальна

робота як стимул розвитку творчих здібностей учнів”

Стаж роботи 3 рокиПедагогічне кредо:”Перша

прикмета освіти – знати минуле і сучасне свого народу”

Науково-методична проблема школи

Національно-патріотичне виховання, розвиток і соціалізація дітей та молоді в контексті особистісно-зорієнтованого виховання

Науково-методична проблема учителів гуманітарного циклу

Удосконалення уроків гуманітарного циклу шляхом особистіно зорієнтованої системи навчання»

Основні форми роботи

Круглий стіл

Конференція

Відкритий урок

Аналіз уроку

Урок-презентаці

я

Позакласні заходи Дискусія

Доповідь

Презентація

педагогічних

новин

Напрями роботи

методичного об’єднання

учителів гуманітарног

о циклу

Впровадження

та викорис

тання ІКТ на

уроках

Участь у шкільних

та позашкіль

них конкурсах

Участь в олімпіада

х

Підготовка учнів до

ЗНОУчасть у

МАН

Позакласна робота

Робота з обдарован

ими учнями

Робота з невстига

ючими учнями

Складові ефективності й успішності уроку

Глибо-кі теор

е- тичні знання

Ретельна підго

-товк

а урок

у

Твор-чий підхі

д учите-ля

Ефективний урок

Урок англійської мови в 4 класі, учитель Екало Н.М.

Урок англійської мови в 3 класі, учитель Екало Н.М.

Урок української мови в 10 класі, учитель Глущенко Ю.Г.

Урок історії в 6 класі, учитель Скупенко М.В.

Урок зарубіжної літератури в 7 класі

Урок англійської мови в 1 класі

Модель творчої особистості учня, створена членами МО

Творча особисті

сть

Творча діяльніст

ь

Творче спілкуван

ня

Творча активніс

ть

Творчий пошук

Творче мисленн

я

Методична робота вчителів гуманітарного циклу предметів спрямована на реалізацію таких завдань:

• Підвищення загальної освіченості молодого громадянина України, досягнення належного рівня сформованості вміння прилучатися через літературу до фундаментальних цінностей, культури, розширення культурно-пізнавальних інтересів школярів;

• Сприяти всебічному розвитку, духовному збагаченню, активному становленню й самореалізації особистості в сучасному світі;

• Сприяти вихованню національно свідомого громадянина України;

• Сприяти розвитку творчих і комунікативних здібностей учнів, їхнього самостійного та критичного мислення, культури полеміки, уміння аргументовано доводити власну думку.

• Вироблення вміння компетентно й цілеспрямовано орієнтуватися в інформаційному, та комунікативному сучасному просторі, застосовувати набуті на уроках гуманітарного циклу предметів знання, практичні навички в житті.

• Сприяти розвитку навичок самоосвіти, бажання й спроможності вчитися протягом життя.

Методи та

прийоми

роботи

мозковий штурм

Пошукова робота

Рольова та ділова гра

Робота в парах та групах

Учень замість учителя

Сенкан, асоціативни

й кущ

Мікрофон

Робота в парах (урок англ. мови)

Робота в парах (вч. Екало Н.М.)

Робота в групах

Учень замість учителя

Робота в групах (10 клас)

Мозковий штурм

Рольова та ділова гра

Рольова та ділова гра

День української писемності та мови Всеукраїнський радіодиктант

Позакласна діяльність учителів гуманітарного циклу предметів

• Пошуково - дослідницька діяльність учнів

• Підготовка учнів до кункурсів та олімпіад

•Підготовка та проведення виховних заходів• Підготовка та проведення предметних тижнів

Позакласний виховний захід “Біль Чорнобиля”

Назар Стодоля

Вистава на шкільній сцені

Сватання

Майстри слова

Листи солдату

Пошуково-дослідницька діяльність учнів

Стіннівка

Урок шана

Вивчаємо правила вуличного руху

Подорож по країнах

Свято мови

Калита

Ворожіння на Андрія

Андріївські вечорниці

Ми навчаємось

Головні завдання МО

Підвищення

науково-методичн

ого та професій-ного рівня

Розвиток здібностей учнів

Формування в учнів

комунікативних вмінь,

соціокультурних та

лінгвокраїнознав-чих навичок

Впровадже ння в

практику інтеракти

в них технологі

й

Психологічні й

методичні основи

викладання

предметів

Розвиток

творчих здібнос

тей учнів

Форми і методи роботи МО

Проведення

відкритих уроків

Взаємовід відування та обговорення

уроків

Круглий стіл

Презентації творчих доробок

Тренінги

Обмін передовим педагогічним досвідом

Уроки-семінар

и

Семінар учителів української мови

Порада

За “круглим столом”

Рекомендації завуча Слюсаренко О.В.

Виступ вчителя Екало Н.М.

Чергове засідання МО

Виступ керівника МО

Огляд методичних новин

Обговорення відкритого уроку

Виступ члена МО

Члени методичного об’єднання на шкільному дворі

Смачного!