скл алгл з розгалуженням

Чашук О.Ф., вчитель інформатики ЗОШ№23, Луцьк


АЛГОРИТМИ З РОЗГАЛУЖЕННЯМ ТА

ПОВТОРЕННЯМ

Коли при складанні

алгоритмів у середовищі

Скретч використовують

числові величини

Як у середовищі Скретч задати

випадкову величину

Яку середовищі Скретч пов’язати

дії різних об’єктів

Ти дізнаєшся:


СКЛАДАЄМО АЛГОРИТМИ ІЗ

РОЗГАЛУЖЕННЯМ

Використання числових величин


Для того, щоб управляти рухом виконавців на сцені чи ви значати відстань до вказаного об’єкта, можна використовувати числові величини

Р о з г а л у ж е н н я

Приклад

значення величини, яка є координатою х об'єкта (від -240 до 240)

значення величини, яка є координатою y об'єкта (від -180 до 180)

Сцена середовища Скретч - це координатна площина.

Під час виконання програми визначити положення деякого об’єкта (координати х та у), ко ристуються величинами

Використання числових величин


Величини, що визначають місце розташування об’єкта на сцені


Прикладвказує на відстаньдо обраного об’єкта

розмір об’єктау відсотках до початкового

величина гучності звуку

об’єкт у «лівій половині сцени

Використання випадкових числових величин


Задати в середовищі Скретч випадкову величину


Приклад

У середовищі Скретч випадкову величину отримують із певного числового діапазону, вказавши її найменше та найбільше з можливих значень.

Використання випадкових числових величин


Проект Бджола, у якому бджола переміщу ється ліворуч або праворуч у точку, значення координати х якої зада ється випадково.

Після чого повертається праворуч, якщо отримане число додатне, а якщо навпаки — ліворуч

графічно програма

Алгоритмічна структура, що дає змогу виконавцеві алгоритму ви брати сценарій подальших дій залежно від істинності певного ви словлювання, називається

р о з г а л у ж е н н я м

Приклад

Як пов’язати дії різних об’єктів



Приклад

У середовищі Скретч створити проект, у якому декілька виконавців виконують свою програму незалежно одне від одного

У проекті Дитячий майданчик, дівчинка стрибатиме через скакалку, а хлопчик підкидатиме м’яч, і при цьому вони не будуть взаємодіяти.

Але можна створити проект, де буде передбачено взаємодію кількох об’єктів.




Приклад

У середовищі Скретч створити проект, у якому декілька виконавців виконують свою програму незалежно одне від одного

В проекті Шлагбаум беруть участь такі три об’єкти:

• Потяг, що рухається залізничним полотном із регульованим шлагбаумом,

• Шлагбаум Л,• Шлагбаум П.

У проекті передбачено дві події:

коли натиснути на Шлагбаум Л, потяг рухатиметься ліворуч, а коли на Шлагбаум П — праворуч.

Лівий шлагбаум передає повідомлення потя гу — рухатися ліворуч, а правий — рухатися праворуч.


П р о е к т Ш л а г б а у м


Програми для взаємодії об’єктів Потяг, Шлагбаум Л, Шлагбаум П

Алгоритмічна структура, що дає змогу виконавцеві алгоритму ви брати сценарій подальших дій залежно від істинності певного ви словлювання, називається

р о з г а л у ж е н н я м

•Розгадай

ребусЧашук О.Ф., вчитель інформатики

ЗОШ№23, Луцьк


Розгадай ребус

ПІШОХІДВправа 1. Пішохід


Розгадай ребус

ФУТБОЛВправа 2. Гра з м’ячем


Домашнє завдання

Вивчити §16 Опрацювати всі запитання

і завдання з рубрик

Заповнити словничок

Алгоритмічна структура розгалуження, повне

розгалуження, неповне розгалуження


Вправа 1. Пішохід

Вправа 2. Гра з м’ячем

ЗАВДАННЯ


Розгалуження

Завдання. Склади проект, у якому виконавець Пішохід переходить дорогу з трьома смугами руху без пішохідного переходу, якщо відстань до автомобіля, що рухається, більша, ніж 100 кроків.



1. Сплануй створення проекту. Перевір, що в бібліотеці зображень можна дібрати зображення трьох автомобілів та людини. Додай ці об’єкти до проекту. Перейменуй їх на Пішохід, Авто 1, Авто 2, Авто 3.

2. Намалюй розмітку дороги на сцені проекту, скориставшись вбудованим графічним редактором Скретч, наприклад, як на малюнку:






3. Склади програму для руху автомобіля Авто 1. Скопіюй програму для Авто 2 та Авто 3. Зміни параметри команд руху так, щоб автомобілі рухалися з різною швидкістю. Для цього у командізадай параметри 5, 10, 15 кроків для різних автомобілів.

4. Склади програму для руху пішохода за наведеним початком.






5. Доповни програму командами так, щоб пішохід міг перейти наступні смуги дороги.

6. Запусти проект на виконання. Перевір, чи вдалося пішоходу з першої спроби «перейти» дорогу.

7. Доповни програму командою так, щоб пішохід повертався у вихідне положення із затримкою у 3 секунди.




Завдання. Склади проект, у якому виконавець переміщується до м’яча, що з’являється на ігровому полі випадково, або залишається на своєму місці, якщо відстань до м’яча більша, ніж 100 кроків


1. Створи проект, у якому задай об’єкти та фон сцени, як показано на малюнку.






2. Обміркуй, який з об’єктів проекту може виконувати дії згідно з наведеними нижче фрагментами програм.






3. Склади відповідні програми для об’єктів проекту та переконайся, що виконавці правильно виконують його завдання.

4. Збережи проект з іменем Спорт_Прізвище.

Працюємо за комп’ютером



Тестування з теми «АЛГОРИТМИ»

http://learningapps.org/view1121262

Education

скл алгл з розгалуженням