Який? Яка? Яке? Які?вправи на узгодження іменника з прикметником

Вчитель – логопед логопедичного пункту управління освіти і науки

м. Білої Церкви Малярчик Н. М.

Вправи на узгодження іменника з прикметником

Мета: вчити узгоджувати дітей іменник з прикметником, іменник з займенником. Продовжувати формувати лексико – граматичні поняття, виділяти зайву картинку.Завдання:1.Назвати малюнки, узгоджуючи іменник та прикметник.2. Відшукати і назвати малюнки, про які можна сказати МІЙ, МОЯ, МОЄ, МОЇ.3. Відшукати і назвати малюнки, про які можна сказати ВІН, ВОНА, ВОНО, ВОНИ.4. Відшукати і назвати зайвий малюнок, пояснити свою відповідь.5. Назвати як назвати предмети одним словом.

словник

Фіолетовий: капуста, баклажан, буряки, відро.Рожевий: крісло, карета, автомобіль, велосипеди.Блакитний: тюльпан, блюдце, чашки, каструля.Коричневий: чашка, крісло, стіл, стільці.Жовтогарячий: апельсин, груша, абрикоси, кошенятко.Зелений: огірки, капуста, горошок, яблуко.Жовтий: штани, плаття, спідниця, гарбуз.Червоний: вишні, полуниця, яблуко, перець.Синій: м’яч, пірамідка, кульки, пальто.Білий: тюльпани, троянда, підсніжник, відро.Чорний: ворона, коти, цуценя, віл.