1. Повідомленняпро вплив Інтернетуна розвиток .сучасної дитини

, ’ У наш час стрімко розвивається техніка з являються нові . , інформаційні технології Здавалося б не так уже й давно

’ , персональні компютери були дивиною а зараз вони є майже в , . ’ ’кожному офісі магазині Все більше компютерів з являється

, вдома мобільні телефони за своїми можливостями ’наближаються до компют , – ерів у яких є все від органайзера до

. , ’ – ігор Звичайно компютери значно полегшують наше життя в « ». ’цьому їх безперечний плюс Про переваги компютерів .знають навіть малюки

Анкетування показало, що всі учні класу мають доступ до Інтернету. У більшості вдома є компютери, в інши – планшети, мобільні телефони. 24 дитини, які брали участь в опитування , визнали користь від Інтернету.

Кількість користувачів мобільних телефонів та інтернету щодня невпинно збільшується. Більшою їхньою частиною є молодь. Незважаючи на безумовно позитивну роль сучасних комунікаційних засобів та інтернету, існують певні ризики у використанні інформаційних технологій. Особливу небезпеку незахищений інформаційний простір приховує для дітей. Інтернет може містити інформацію агресивного чи соціально небезпечного змісту. А надання переваги віртуальному світу перед реальним справляє негативний вплив на психіку і здоров’я дитини та може погіршити не тільки зір, поставу та сон, але й викликати тривожність, дратівливість, соціальну дезадаптованість і узалежнену поведінку.

На жаль, опитування показало, що не всі учні про це знають. 7 дітей вважають, що Інтернет ніякої шкоди і загрози їм не несе.

2. Інтернет-загрози для дітей.

Проблема безпеки дітей в мережі Інтернет вже не здається Україні такою далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона постала особливо гостро.

Відомо, що підлітки у період заниженої самооцінки шукають підтримки серед своїх друзів, а не у родинному колі. Старші підлітки, бажаючи незалежності, мають потребу ототожнювати себе з певною групою й схильні порівнювати цінності своєї сім’ї та своїх товаришів. Діти, як найбільш активна й допитлива аудиторія, часто першими знайомляться з

новими технологіями, такими як інтернет, випереджаючи в технічній освіченості батьків. У цьому є позитивний бік: підвищення рівня ерудиції, формування навичок спілкування з людьми. Але є й негативний: відсутність життєвого досвіду, як правило, підвищує ризик зіткнутися з онлайн-загрозами.

Слайд. Учні класу отримали перелік Інтернет-загроз, де вказали, з якими із них стикалися вони. Виявилися такі невтішні результати:

- Віруси (11 учнів)- Образи, нецензурна лексика (9 учнів)- Запрошення до спілкування від незнайомих людей (8 учнів)- Порнореклама (7 учнів)- Прохання надати свій номер телефону, адресу (5 учнів)- Запрошення до екстремальних ігор (5 учнів)

6 учнів вказали, що не стикалися з жодною із цих неприємностей, що уже радує. Але коли я аналізувала результати анкетування, то помітила, що це діти, яких вдома особливо контролюють в плані спілкування в Інтернеті, тому вони проводять там дуже мало часу.

Діти не можуть реально оцінювати рівень достовірності й безпеки інформації, що містить інтернет-простір. А тому, ми, дорослі повинні прийти на допомогу. Потрібно пояснювати дітям про загрозу, шкідливість Інтернету та контролювати їх.

Слайд. Вже багато місяців поспіль у Мережі обговорюють підліткову гру "Синій кіт". Або ж "Тихий дім", "Море китів", "Розбуди мене о 4:20". У смертельної гри багато назв, але результат завжди однаковий - закінчене життя і зламані горем батьки, які не розуміють, що ж змусило дитину звести рахунки з життям. Умовами "гри" є спілкування з адміністраторами чату у 04:20, а також носіння при собі ножів і нанесення порізів на руки. Основний принцип - підліток нібито пише на своїй сторінці в соціальних мережах пару повідомлень #синій кит, #тихий будинок, #явигре #разбудименяв420, #f57, #f58, після чого з ним зв'язується якийсь куратор.

Однак просто порізами на руках не обходиться. Зовсім недавно у підлітків з'явився новий запит. Тепер з "квестів" є "Біжи або помри". Дитина повинна перебігти дорогу впритул до наближення машині.

Але це не розгадує головну загадку - чому ж вони виконують все, що наказують їм робити адміністратори груп смерті" - найчастіше такі ж школярі, як і їхні жертви?

А ось розгадок чимало.

Багато хто з хлопців і дівчат подростового віку вже стикалися з дуже "дорослими проблемами". Нерозуміння, невизначеність майбутнього і нерозділена любов, яка в цьому віці здається єдиною - можуть підкосити і дорослу людину. І до підлітка, пригніченого цими речами, приходять думки про те, що тут не так вже й добре, як може бути. А ввічливі адміністратори смертельних груп вже напоготові з цілими альбомами сумної монотонної музики, уявною підтримкою і розумінням і великою кількістю картинок з пригнічуючими пейзажами і словами про безвихідь. Слайд.

Особливо на підлітків впливає час, в яке творці груп воліють спілкуватися зі своїми жертвами - близько 4:00. Досвітній час і практична відсутність сну у підлітка інколи змішує сон і реальності та дії відчуваються нереальними. Тоді зловмисники і знаходять момент, щоб повідомити - "Все, що відбувається - сон. Вийди на дах, крокуй з нього - та прокинься."

Слайд. І це тільки одна зі схем. Друга - це погрози на адресу близьких дитини, яка вплуталася в подібну групу. За повідомленнями одного з учасників групи, коли він повідомив про те, що хоче закінчити гру - адміністратор йому прислав посилання. А коли учасник по ній пройшов адміністратору надіслали його ай-пі адреса, за якою дізналися адресу і навіть номер квартири учасника. Слідом за цим почали сипатися погрози розкриття листувань, опублікування інтимних фото, які також були у списках "завдань" групи. І багато з тих, хто вже пішов з життя - могли зробити це під страхом ганьби або бажання вберегти своїх рідних.

Слайд. У багатьох підлітків трапляються проблеми у житті, які здаються їм нерозв'язними. Тоді вони найбільше потребують підтримки і любові своїх близьких людей - не показовою, а допомоги в розумінні себе і світу. Пам’ятайте про це. Спілкуйтеся з дітьми. Розпитуйте про їх проблеми, але не кричіть, а наводьте переконуючі аргументи. Дитина повинна розуміти, що Ви не позбавляєте її вільного доступу до комп’ютера, а, насамперед, оберігаєте. Дитина повинна Вам довіряти. І звичайно, контролюйте.

Слайд. На питання анкети «Чи контролюють вас батьки?» лише 2 учнів вказали, що «ні». Про те, як контролюють, були написані такі варіанти:

- Контролюють час

- Продивляються історію відвідування сайтів- Забирають телефон уночі- Говорять, що це впливає на зір- Ставлять таймер- Роблять перерви- Кажуть «Досить уже»

Звичайно, контролювати дитину потрібно і це непросто, адже треба побудувати режим школяра так, щоб дитина, крім віртуального життя, була зацікавлена і брала активну участь у реальному житті (сімейний відпочинок, гуртки, секції, спілкування в родині).

Слайд. Існують часові норми перебування за комп’ютером для дітей різного віку. Згідно з нормами, визначеними Міністерством охорони здоров’я України, діти з десяти до 14 років можуть працювати за комп’ютером приблизно годину на добу, роблячи обов'язкову перерву через кожні двадцять хвилин.

Слайд. Учні класу на питання «Скільки часу на добу ви проводите за комп’ютером?» відповіли

- 30-40 хв. (8 учнів)- 2-3 год. (6 учнів)- 1 год. (4 учні)- 5 год. (2 уч)- 4 год, 10 год. (по 1 учню)- Рідко (як отримую гарну оцінку)- На вихідні з 12 до 19 год

Що роблять підлітки в он-лайні

В он-лайні підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями, електронну пошту та грають в он-лайнові ігри. За допомогою пошукових серверів підлітки знаходять інформацію будь-якого змісту та якості в мережі Інтернет. Більшість підлітків реєструються у приватних чатах та спілкуються на будь-які теми, видаючи себе за дорослих. Хлопці в цьому віці надають перевагу всьому, що виходить за межі дозволеного: брутальний гумор, насильство, азартні ігри, еротичні та порно сайти. Дівчатам, які мають занижену самооцінку, подобається розміщувати провокаційні фото, вони схильні на фривольні розмови, видаючи себе за дорослих жінок, в результаті чого стають жертвами сексуальних домагань.

Слайд. Анкетування учнів класу показало, що найчастіше в Інтернеті вони

- Шукають інформацію для навчання або щоб дізнатися про щось (20 учнів)

- Спілкуються через соціальні мережі (12 учнів)- розважаються (14 учнів) – ігри, музика, фільми- торгую (1 учень)

Як забезпечити безпеку дітей в мережі ІнтернетСЛАЙДИ. Рекомендації, які слід взяти до уваги:

- розміщуйте комп’ютери з Internet-з’єднанням поза межами кімнати вашої дитини;

- поговоріть зі своїми дітьми про друзів, з яким вони спілкуються в он-лайні, довідайтесь, як вони проводять дозвілля і чим захоплюються;

- цікавтесь які веб-сайти вони відвідують та з ким розмовляють; - вивчіть програми, які фільтрують отримання інформації з мережі

Інтернет, наприклад, Батьківський контроль в Windows*; - наполягайте на тому, щоб ваші діти ніколи не погоджувалися

зустрічатися зі своїм он-лайновим другом без Вашого відома; - навчіть своїх дітей ніколи не надавати особисту інформацію про себе

та свою родину електронною поштою та в різних реєстраційних формах, які пропонуються власниками сайтів;

- контролюйте інформацію, яку завантажує дитина (фільми, музику, ігри, тощо);

- цікавтесь, чи не відвідують діти сайти з агресивним змістом; - навчіть своїх дітей відповідальному та етичному поводженню в он-

лайні. Вони не повинні використовувати Інтернет мережу для розповсюдження пліток, погроз іншим та хуліганських дій;

- переконайтеся, що діти консультуються з Вами, щодо будь-яких фінансових операції, здійснюючи замовлення, купівлю або продаж через Інтернет-мережу;

- інформуйте дітей стосовно потенційного ризику під час їх участі у будь-яких іграх та розвагах;

- розмовляйте як з рівним партнером, демонструючи свою турботу про суспільну мораль.

Використовуючи ці рекомендації, Ви маєте нагоду максимально захистити дитину від негативного впливу всесвітньої мережі Інтернет. Але пам’ятайте, Інтернет, це не тільки осередок розпусти та жорстокості, але й найбагатша в світі бібліотека знань, розваг, спілкування та інших корисних речей. Ви повинні навчити свою дитину правильно користуватися цим невичерпним джерелом інформації.

Сьогодні ми з вами торкнулися важливої теми, що стосується і морального обличчя наших дітей і, насамперед їх здоров’я. А здоров’я дітей – «крихка кришталева кулька», і тримають її три атланти: спадковість, спосіб життя і середовище.  Батько і мати – найкращі вихователі, і тому вони мають вплив на своїх дітей навіть тоді, коли їх нема вдома. Пам’ятайте, що дитина – дзеркало своїх батьків. Як у краплині води відбивається сонце, так само і в дітях відбивається особистість батька та матері. Майбутнє належить тільки дітям. Робіть усе, щоб дитинство і майбутнє наших дітей були прекрасними.