Загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів № 10Кіровоградської міської радиКіровоградської області

Методичне об’єднання вчителів української мови та

літератури, зарубіжної літератури

Підвищення результативності та якості навчально-виховногопроцесу в школі шляхомвпровадження педагогічнихінновацій

Науково-методична проблема Науково-методична проблема школишколи

Проблема методичного обПроблема методичного об’’єднання на 2015-2016 н.р.єднання на 2015-2016 н.р.

Методичне забезпечення Методичне забезпечення

впровадження педагогічних впровадження педагогічних

інновацій у навчально-виховний інновацій у навчально-виховний

процес за сучасних умовпроцес за сучасних умов

Педагогічне кредо ЦМОПедагогічне кредо ЦМО

Ми – вчителі, вогню нам треба,Ми – вчителі, вогню нам треба,

Щоб ним життя дороги Щоб ним життя дороги осявати,осявати,

Щоб запалити факел Щоб запалити факел Прометея,Прометея,

Нектаром знань всіх щедро Нектаром знань всіх щедро напувати.напувати.

В. КаюковВ. Каюков

Члени методичного об’єднання

Завдання ЦМО на 2015-2016 н.р. Вироблення у школярів компетенцій комунікативно виправдано користуватися Вироблення у школярів компетенцій комунікативно виправдано користуватися

засобами мови в різних життєвих ситуаціяхзасобами мови в різних життєвих ситуаціях Виховання свідомого прагнення до вивчення української мовиВиховання свідомого прагнення до вивчення української мови Ознайомлення з мовною системою як основою для формування мовних умінь і Ознайомлення з мовною системою як основою для формування мовних умінь і

навичокнавичок Формування духовного світу учнів, цілісних світоглядних уявлень, Формування духовного світу учнів, цілісних світоглядних уявлень,

загальнолюдських ціннісних орієнтирів, тобто прилучення через мову до загальнолюдських ціннісних орієнтирів, тобто прилучення через мову до культурних надбань українського народу і людства в ціломукультурних надбань українського народу і людства в цілому

Зацікавлення учнів художнім твором як явищем мистецтва словаЗацікавлення учнів художнім твором як явищем мистецтва слова Підняття загальної освіченості учнів: набуття ними базових знань, необхідних Підняття загальної освіченості учнів: набуття ними базових знань, необхідних

для повноцінної інтеграції в суспільство на різних рівняхдля повноцінної інтеграції в суспільство на різних рівнях Формування читацької культури учнів, розвиток естетичного смаку, вміння Формування читацької культури учнів, розвиток естетичного смаку, вміння

розрізняти явища класичної і масової культурирозрізняти явища класичної і масової культури Сприяння національному самоусвідомленню і стійкому відчуттю приналежності Сприяння національному самоусвідомленню і стійкому відчуттю приналежності

до європейської спільнотидо європейської спільноти Формування гуманістичного світогляду, розвиток духовного світу, Формування гуманістичного світогляду, розвиток духовного світу,

утвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирівутвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирів Розвиток творчих і комунікативних здібностей учнів, їхнього самостійного і Розвиток творчих і комунікативних здібностей учнів, їхнього самостійного і

критичного мислення, культури полеміки, вміння аргументовано доводити критичного мислення, культури полеміки, вміння аргументовано доводити власну думкувласну думку

Вироблення вміння застосовувати здобуті знання, навички у практичному Вироблення вміння застосовувати здобуті знання, навички у практичному життіжитті

Розвиток навичок самоосвіти, бажання і спроможність учитисяРозвиток навичок самоосвіти, бажання і спроможність учитися

Структура методичної роботи вчителівСтруктура методичної роботи вчителівукраїнської мови та літератури, зарубіжної української мови та літератури, зарубіжної літературилітератури

Т р а д и ц і й н і ф о р м иТ р а д и ц і й н і ф о р м и Вивчення нормативних документів щодо питання критеріїв

контролю, перевірки та оцінювання знань, умінь та навичок учнів

Вивчення нормативних документів щодо єдиних вимог ведення класного журналу

Організація та проведення свят, методичних тижнів

Проведення олімпіад юних філологів, конкурсів знавців української мови та літератури

Творчі звіти вчителів кафедри, обмін досвідом на уроках, презентація робочих кабінетів, засідання ЦМО

Захист дослідницько-наукових, методичних розробок учителів української мови та світової літератури

Структура методичної роботи вчителівСтруктура методичної роботи вчителівукраїнської мови та літератури, зарубіжної української мови та літератури, зарубіжної літературилітератури

Форми, що заохочують до творчої діяльності

наповнення банку даних „Квота ідей" (з проблем інноваційного навчання та виховання)

Проведення круглих столів, наукових семінарів, конференцій, аукціонів педагогічних ідей

Участь у педагогічних читаннях, ярмарках обміну досвідом

Форми, що посилюють наукову спрямованість у

роботі участь у декадах науки у школі

(предметних тижнях).

заняття у дидактичній майстерні.

опрацювання нових методичних фахових видань та періодики, друкованих робіт учителів ЦМО тощо.

Н е т р а д и ц і й н і ф о р м Н е т р а д и ц і й н і ф о р м ии

І. ДІАГНОСТИЧНИЙ ЕТАПТЕРМІН РЕАЛІЗАЦІЇ:

Квітень 2015 - серпень 2016

Мета цього етапу: сформувати особистісну потребу та

психологічну готовність педагогів для підвищення професійної компетентності та роботи над єдиною науково-методичною проблемою школи.

Форми роботи:

• Оперативна нарадаАнкетування учителівАналіз і обговорення діагностичних анкетпедпрацівників

• Складання списку рекомендованої літературиМетодичний анонс – огляд новинок літератури «Педагогічний бестселер»

• Самоосвіта • Інформаційна трибуна «Хмарні технології в освіті»

Теоретичний семінар «Принципи інноваційноїдіяльності педагога в школі» 

Участь у педагогічних ярмарках, семінарах і конференціях

Творчі зустрічі

Участь у конкурсах, олімпіадах

Проведення предметних тижнів

Покоління поколінню про тебе розкаже

І озоветься І озоветься Кобзареве словоКобзареве слово

Послухай: Послухай: це – Шевченко!це – Шевченко!

Любов, що Любов, що розійшлася сномрозійшлася сном

Він генієм піднявся Він генієм піднявся над вікаминад віками

Тиждень української Тиждень української мови мови та літературита літератури

Всеукраїнська українознавча гра «Соняшник»

Мово, сонце моє гаряче!Щомиті дівчата і хлопціТебе відкривають для себе,Щоб бути навіки з "Соняшником"!

Наші здобутки.“Соняшник-2016”№ Прізвище, ім'я Клас Нагорода Учитель

1 Самонова Діана 7 Диплом ІІ ступеня Всеукраїнського рівня ДавидоваВ.Г.2 Бур'янувата Ольга 9 Диплом ІІ ступеня Всеукраїнського рівня Куц А.В.3 Унгурян Ольга 10 Диплом ІІ ступеня Всеукраїнського рівня Самонова В.Г.4 Малишко Влад 6 Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня Петренко Н.М.5 Суровець Надія 7 Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня Давидова В.Г.6 Ткаченко Валентина 8 Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня Самонова В.Г.7 Середня Каріна 9 Диплом ІІІ ступеня Всеукраїнського рівня Куц А.В.8 Зазимко Дар’я 5 Диплом І ступеня Регіонального рівня Куц А.В.9 Попова Катерина 9 Диплом І ступеня Регіонального рівня Куц А.В.10 Золотухін Богдан 9 Диплом І ступеня Регіонального рівня Куц А.В.11 Шкатула Владислав 6 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Самонова В.Г.12 Шаповал Артем 9 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Куц А.В.13 Нестеренко Анна 9 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Куц А.В.14 Касьяненко Денис 10 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Самонова В.Г.15 Мала Каріна 11 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Давидова В.Г.16 Полтавська Богдана 11 Диплом ІІ ступеня Регіонального рівня Давидова В.Г.17 Шаповалова Настя 6 Диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня Петренко Н.М.18 Прокопчук Юлія 9 Диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня Куц А.В.19 Суровець Анастасія 9 Диплом ІІІ ступеня Регіонального рівня Куц А.В.

Що нам диктує сьогодення:Що нам диктує сьогодення:

Бережисвою мову!

Вона унікальна!