1
人物旋轉盤 - 人物的形容詞 目的:1. 透過活動設計讓學生學習有關於介紹人物的形容詞 (包含外表特徵+個性) 2. 透過活動的成品,讓學生可以記下自己描述人物時需要的詞彙,以供下節寫 作活動使用。 教材:故事書,A4 彩色硬紙卡(裁成圓形),A4 白色硬紙卡,兩腳釘 方法:1. 將一張A4 彩色硬紙卡裁成圓形 2. 將一張 A4 白色硬紙卡裁成和彩色圓形等尺寸的圓 3. 用兩腳釘把兩張硬卡紙疊在一起做成可以旋轉的圓盤 流程:1. 利用說故事的方式,讓學生學習形容外表的詞彙。 (尖尖的耳朵,長長的爪子……) 2. 利用說故事的方式,引導學生說出描述人物個性的詞彙。 (老師:故事中的黑寶,幫青蛙奶奶抓了很多蟲子,所以 奶奶的肚子不餓了。所以黑寶是怎麼樣的蝙蝠? 學生:善良的,關心別人的……) 3. 讓學生想一想自己想寫的故事中的人物。 4. 選定人物角色後,讓學生寫下 2 個關於選定人物的個性,8 個有關於外表的描述 在白色圓盤上。 5. 做好之後,日後在寫故事的時候可以當做輔助工具。

人物旋轉盤 - 人物的形容詞

Embed Size (px)

Citation preview

人物旋轉盤 - 人物的形容詞

目的:1. 透過活動設計讓學生學習有關於介紹人物的形容詞 (包含外表特徵+個性) 2. 透過活動的成品,讓學生可以記下自己描述人物時需要的詞彙,以供下節寫

作活動使用。

教材:故事書,A4彩色硬紙卡(裁成圓形),A4 白色硬紙卡,兩腳釘

方法:1. 將一張A4彩色硬紙卡裁成圓形

2. 將一張 A4 白色硬紙卡裁成和彩色圓形等尺寸的圓

3. 用兩腳釘把兩張硬卡紙疊在一起做成可以旋轉的圓盤

流程:1. 利用說故事的方式,讓學生學習形容外表的詞彙。 (尖尖的耳朵,長長的爪子……) 2. 利用說故事的方式,引導學生說出描述人物個性的詞彙。

(老師:故事中的黑寶,幫青蛙奶奶抓了很多蟲子,所以

奶奶的肚子不餓了。所以黑寶是怎麼樣的蝙蝠?

學生:善良的,關心別人的……) 3. 讓學生想一想自己想寫的故事中的人物。

4. 選定人物角色後,讓學生寫下 2個關於選定人物的個性,8個有關於外表的描述

在白色圓盤上。

5. 做好之後,日後在寫故事的時候可以當做輔助工具。