การเปลี่��ยนแปลี่งของเทคโนโลี่ย�การศึ�กษา

สมาชิ�กในกลี่��ม 1. นายทั�ตพงศ์� นนยะโส รหั�ส 563050094-72. นายสหัภาพ เนาวะราช รหั�ส 563050144-83. นายศ์�ภร�ตน� บุ�ญคุ้��ม รหั�ส 563050394-54. นายไกรว�ฒิ� เทัศ์ประส�ทัธิ์�! รหั�ส 563050073-5

สมาชิ�ก

ภารก�จ 1. ว�เคุ้ราะหั�แนวคุ้�ดว�ธิ์$การจั�ดการเร$ยนการสอน และการ

ใช�ส)*อการสอนของคุ้ร,สมศ์ร$ ตลอดจันว�ธิ์$การเร$ยนร, �ของน�กเร$ยน ว-าสอดคุ้ล�องก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาทั$*เน�นผู้,�เร$ยนเป2นสาคุ้�ญหัร)อไม- พร�อมทั�3งใหั�เหัต�ผู้ลประกอบุ

2. ว�เคุ้ราะหั�เก$*ยวก�บุการเปล$*ยนแปลงทัางการศ์/กษามาส,-ย�คุ้ปฏิ�ร,ปการเร$ยนร, �ว-าม$การเปล$*ยนแปลงทัางด�านใดบุ�าง พร�อมทั�3งอธิ์�บุายเหัต�ผู้ลสน�บุสน�น

3. ปร�บุว�ธิ์$การสอนและว�ธิ์$การใช�ส)*อการสอนของคุ้ร,สมศ์ร$ ใหั�เหัมาะสมก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาทั$*เน�นผู้,�เร$ยนเป2นสาคุ้�ญ

ภารก�จัทั$* 1 1. ว�เคุ้ราะหั�แนวคุ้�ดว�ธิ์$การจั�ดการเร$ยนการสอน และการใช�ส)*อ

การสอนของคุ้ร,สมศ์ร$ ตลอดจันว�ธิ์$การเร$ยนร, �ของน�กเร$ยน ว-าสอดคุ้ล�องก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาทั$*เน�นผู้,�เร$ยนเป2นส4าคุ้�ญหัร)อไม- พร�อมทั�3งใหั�เหัต�ผู้ลประกอบุ

ตอบุ ว�ธิ์$การจั�ดการเร$ยนการสอน และการใช�ส)*อการสอนของคุ้ร,สมศ์ร$ ตลอดจันว�ธิ์$การเร$ยนร, �ของน�กเร$ยน ไม-สอดคุ้ล�องก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาทั$*เน�นผู้,�เร$ยนเป2นส4าคุ้�ญ ด�งตาราง

เกณฑ์!การจ"าแนก การสอนของคร#สมศึร� การสอนในย�คปฏิ�ร#ปการศึ�กษา

การสอนของคุ้ร, เน�นคุ้ร,เป2นศ์,นย�กลางในการเร$ยนการสอน

เน�นน�กเร$ยนเป2นศ์,นย�กลางในการเร$ยน

การสอนการเร$ยนร, �ของน�กเร$ยน น�กเร$ยนรอร�บุคุ้วามร, �จัาก

คุ้ร,อย-างเด$ยวโดยไม-ได�คุ้�ดตามเพ)*อน4าไปต-อยอด

น�กเร$ยนจัะได�คุ้�ดและสามารถน4าคุ้วามร, �ไปใช�ต-อยอดและใช�ในช$ว�ต

ประจั4าว�นได�นว�ตกรรมการศ์/กษา ใช�หัน�งส)อเร$ยน เข$ยนบุน

กระดาน และว$ด�โอ

ใช�ส)*อการสอน เช-น เกมส� ก�จักรรมต-างๆ ทั$*

ฝึ8กใหั�น�กเร$ยนได�คุ้�ด แฃะใช�เทัคุ้โนโลย$เพ)*อ

ศ์/กษาหัาคุ้วามร, �เพ�*มเต�ม

ภารก�จัทั$* 2 2 . ว�เคุ้ราะหั�เก$*ยวก�บุการเปล$*ยนแปลงทัางการศ์/กษามาส,-ย�คุ้ปฏิ�ร,ป

การเร$ยนร, �ว-าม$การเปล$*ยนแปลงทัางด�านใดบุ�าง พร�อมทั�3งอธิ์�บุายเหัต�ผู้ลสน�บุสน�น

การเปล$*ยนแปลงการศ์/กษาในอด$ตมาส,-ย�คุ้

ปฏิ�ร,ปการเร$ยนร, �

ระบุบุการศ์/กษาผู้,�เร$ยน

ในด�านระบุบุการศ์/กษา ก:จัะม$การเปล$*ยนแปลง

คุ้)อ การเปล$*ยนแปลงมาใช�ระบุบุผู้,�เร$ยนเป2นศ์,นย�กลางและย�งม$การน4าเทัคุ้โนโลย$ใหัม-ๆ มาใช�เพ)*อใหั�ตามทั�นย�คุ้สม�ยป;จัจั�บุ�น เช-น ใช� Edmodo หัร)อ D4L เพ)*อช-วยในการส-งงานผู้-านเว:ปเพ)*อคุ้วามสะดวกและง-ายข/3น

ในด�านของผู้,�เร$ยน ก:ม$การเปล$*ยนแปลงจัากแต-ก-อนซึ่/*งเป2นการเน�นการทั-องจั4า แต-เม)*อมาส,-ย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาน�3นก:จัะเน�นใหั�น�กเร$ยนคุ้�ด เพ)*อแก�ป;ญหัาด�วยต�วเอง ว�เคุ้าระหั�ป;ญหัาด�วยต�วเอง โดยทั$*คุ้ร,เป2นแคุ้-ผู้,�เข�าใจัอย-างแทั�จัร�งเพราะว-าได�จั�บุหัล�กการด�วยตนเอง

คุ้ร,ใหั�สถานะการณ์�ป;ญหัา

น�กเร$ยนว�เคุ้ราะหั�ป;ญหัา

ด�วยต�วเอง

น�กเร$ยนเร�*มแก�ป;ญหัา

คุ้ร,เป2นเพ$ยงผู้,�แนะน4า

น�กเร$ยนสามารถ

เข�าใจัและแก�ป;ญหัาได�

ด�วยต�วเอง

ภารก�จัทั$* 3 3 . ปร�บุว�ธิ์$การสอนและว�ธิ์$การใช�ส)*อการสอนของคุ้ร,สมศ์ร$ ใหั�เหัมาะ

สมก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษาทั$*เน�นผู้,�เร$ยนเป2นส4าคุ้�ญ จัากการทั$*คุ้ร,สมศ์ร$เคุ้ยสอนแบุบุทั-องจั4าซึ่/*งคุ้ร,สมศ์ร$เข�าใจัว-าย�*ง

เด:กจั4าได�มากน�*นแปลว-า การสอนประสบุคุ้วามส4าเร:จั ซึ่/*งในคุ้วามจัร�งเด:กจัะจั4าเน)3อหัาได�ไม-นานน�กเร$ยนก:จัะล)มเน)3อหัาน�3น และไม-สามารถน4าไปต-อยอดหัร)อใช�ประโยชน�ต-อไปได� ซึ่/*ง คุ้ร,สมศ์ร$คุ้วรปร�บุแบุบุการสอนเพ)*อใหั�เหัมาะก�บุย�คุ้ปฏิ�ร,ปการศ์/กษา ซึ่/*งเน�นผู้,�เร$ยนเป2นส4าคุ้�ญ โดยคุ้ร,ม$หัน�าทั$* เป2นผู้,�ส-งเสร�ม เอ)3ออานวย ร-วมแก�ป;ญหัา โคุ้�ช ช$3น4าคุ้วามร, � และเป2นผู้,�จั�ดเตร$ยมส)*อหัร)อใหั�ส�*งทั$*ตอบุสนองต-อการเร$ยนร, �ของผู้,�เร$ยนอย-างหัลากหัลาย ทั4าใหั�เด:กม$คุ้วามสนใจัทั$*จัะเร$ยนร, � เด:กก:จัะได�คุ้�ดและแก�ป;ญหัาด�วยตนเองซึ่/*งจัะสามารถทั4าใหั�เด:กน4าคุ้วามร, �น� 3นไปใช�ต-อได�อย-างกว�างขวาง

Thank Thankyou!you!

Contact Address: Prof. Somchai Doe

Tel: Email:

www.kku.ac.th