Electron

1 .นายเกียรตินรนิทร ์ ศรวีงษ์

2 .นางสาวทองไส บุญตา3 .นางสาวอรญัญา

แก่นจนัทร์

ศึกษาและวเิคราะห์ผลกระทบเชงิลบของการใชน้วตักรรม เทคโนโลย ีและสารสนเทศที่มต่ีอ บุคคล การจดัการ

เรยีนรู ้และองค์กร พรอ้มเสนอแนวทางการแก้ไข

การวเิคราะห์ปัญหาจากการใชน้วตักรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ ค้นขอ้มูล 20 กรกฎาคม 2557, จาก http://web.bsru.ac.th/~direkkung/web_IT/lesson8.pdf

ปัจจุบนัมกีารนำานวตักรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใชใ้นด้านการศึกษาอยา่งแพร่หลาย ท้ังการบรหิารจดัการศึกษาและการจดัการเรยีนการสอน ด้วยเหตผุลในหลายประการ ไมว่า่จะเป็น ความรวดเรว็ในการทำางาน ความแมน่ยำาและถกูต้องของขอ้มูล ความหลากหลายในรูปแบบการนาเสนอ เป็นต้น ถึงแมว้า่ประโยชน์ของนวตักรรมและเทคโนโลยสีารสนเทศจากมมีากมาย แต่ก็มผีลกระทบในทางลบท่ีตามมา โดยมปีระเด็นปัญหาท่ีเกิดจากการใชน้วตักรรมและเทคโนโลยสีารสนเทศทางการศึกษา ดังนี้

ปัญหาและอุปสรรคในการใชน้วตักรรม

การปฏิเสธนวตักรรม 1. ความเคยชนิกับวธิกีารเดิม ๆ 2. ความไมแ่น่ใจในประสทิธภิาพของ

นวตักรรม 3. ความรูข้องบุคคลต่อนวตักรรม 4. ขอ้จำากัดทางด้านงบประมาณ

ปัญหาเก่ียวกับการใชน้วตักรรมในการจดัการเรยีนรู้

1 .ปัญหาด้านบุคลากร บุคลากรขาดความรูค้วามเขา้ใจในการผลิตสื่อประกอบการจดักิจกรรม บุคลากรขาดประสบการณ์ในการใชส้ื่อนวตักรรมทางการศึกษา

2. ปัญหาด้านวสัด ุอุปกรณ์ และงบประมาณ เกี่ยวกับนวตักรรม คือ ขาดงบประมาณในการพฒันา นวตักรรม ขาดวสัด ุ อุปกรณ์และงบประมาณที่จะพฒันาสื่อ–นวตักรรม

3. ปัญหาด้านสภาพแวดล้อม และสถานท่ีการใชน้วตักรรม สภาพแวดล้อมโดยทั่วไปยงัไม ่เหมาะสมกับการใชส้ื่อ

4. ปัญหาด้านสภาพการเรยีนการสอน เด็กมคีวามแตกต่างกันด้านสติปัญญา และด้านรา่งกาย ปัญหาครอบครวัแตกแยก เด็กอาศัยอยูกั่บญาติ มเีนื้อหาวชิาท่ีมากและสาระ การเรยีนการสอนแต่ละครัง้ไม ่ต่อเนื่อง

5. ปัญหาด้านการวดัผลและประเมนิผล คือ บุคลากรขาดความรูใ้นการท่ีจะนาสื่อนวตักรรมมาใชใ้น การวดัผลและประเมนิผล

ปัญหาท่ีเก่ียวกับตัวบุคคล 1.คนไทยสว่นใหญ่ไมน่ับถือตนเอง 2.การไมเ่ห็นคณุค่าของสิง่แวดล้อม 3.การขาดทักษะท่ีพงึประสงค์

ไมว่า่เราจะทำางานใดก็ตาม ปัญหาเป็นสิง่หลีกเล่ียงไม่ได้ การแก้ปัญหามหีลายวธิ ีขึน้กับชนิดของาน วธิกีารแก้ปัญหาอยา่งหน่ึงอาจแก้ปัญหาอีกอยา่งหนึ่งไมไ่ด้ และการแก้ปัญหาอาจจำาเป็นต้องใชเ้ทคโนโลยสีารสนเทศหรอืไม่ก็ได้ ดังนัน้ จงึควรยดึหลักการแก้ปัญหาอยา่งเป็นระบบ เพื่อไมใ่ห้เสยีเวลา หลงทาง และสบัสน วธิกีารแก้ปัญหาแต่ละวธิมีคีวามเหมาะสมกับงานแตกต่างกันไป ก่อนท่ีจะใชว้ธิแีก้ปัญหา ด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยสีารสนเทศ

แนวทางแก้ไข ค้นขอ้มูล 20 กรกฎาคม 2557, จาก http://dutch35698.blogspot.com/

แนวทางแก้ไข

แนวการแก้ไข (ต่อ)วธิกีารแก้ปัญหาด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยี

สารสนเทศ เป็นวธิคีล้ายกับการแก้ปัญหากาทางวศิวกรรมมาก แต่ในการนำาระบบคอมพวิเตอรไ์ปใช้ในการแก้ปัญหา หรอืเพิม่ประสทิธภิาพในการทำางานใดๆ ก็ตาม จะต้องมกีารวเิคราะห์ปัญหาและศึกษาความเป็นไปได้ให้รอบคอบเสยีก่อน ท้ังน้ีเน่ืองจากคอมพวิเตอรไ์มใ่ชเ้ครื่องมอืวเิศษท่ีจะแก้ปัญหาได้ทกุเรื่อง

แนวการแก้ไข (ต่อ)นอกจากน้ียงัจะต้องมกีารศึกษาถึงความคุ้ม

ค่าในการลงทนุ เพื่อไมใ่ห้เป็นการลงทนุที่เสยีเปล่า ต้องเลือกวธิกีารแก้ปัญหาให้เหมาะสมกับงาน จดัหาเครื่องมอืและเทคโนโลยท่ีีไมเ่กินความจำาเป็น

การแก้ปัญหาด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยสีารสนเทศ เหมาะกับระบบงานท่ีต้องทำางานอยา่งใดอยา่งหน่ึงซึง่ซากและมปีรมิาณงานมากหรอืงานท่ีต้องการความรวดเรว็ในการคำานวณเกินกวา่คนธรรมดาจะทำาได้ วธิกีารโดยท่ัวไปคือ ปรบัเปลี่ยนวธิกีารหรอืระบบการทำางานแบบเดิม มาใชร้ะบบงานท่ีมเีครื่องคอมพวิเตอร์ชว่ยทำางานเป็นบางสว่น หรอืทั้งหมด เท่าท่ีสามารถจะทำาแทนคนได้