Upload
-
View
328
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТ«Секреты сказа»
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: литература.АВТОРЫ ПРОЕКТА: Чекусова Наталья Борисовна,учитель русского языка и литературыМБОУ «Гимназия «Юридическая»г.Волгодонска Ростовской области
Корепова Ирина Александровна,учитель русского языка и литературыМАОУ Ваханская СОШ г.о.г.Шахунья
Каждый день перед нами раскрывается удивительный мир!
И открывают его для нас
КНИГИ
Определите жанр произведения
В некотором царстве, в некотором государстве
жили-были царь да царевна. И росла у них дочь-красавица. Отец с матерью в ней души не
чаяли, холили и берегли царевну пуще
глаза.
В некотором царстве, в некотором государстве
жили-были царь да царевна. И росла у них дочь-красавица. Отец с матерью в ней души не
чаяли, холили и берегли царевну пуще
глаза.
Сказка «Волшебные ягоды»
Определите жанр произведения
Пошли раз двое наших заводских траву
смотреть. А покосы у них дальние были. За Северушкой где-то. День праздничный
был, и жарко - страсть. Парун чистый. А оба в
горе робили, на Гумёшках то есть.
Определите жанр произведения
Пошли раз двое наших заводских траву
смотреть. А покосы у них дальние были. За Северушкой где-то. День праздничный
был, и жарко - страсть. Парун чистый. А оба в
горе робили, на Гумёшках то есть.
Как вы думаете, это сказка?
Сказка относится к ……………………………….
Есть ли в литературе жанры, похожие на сказку?
В сказке сюжет всегда ……………………………….
Всегда ли в основу сказочного сюжета заложен вымысел?
Сказка может быть …………….. или………………
С какими авторами, использовав-шими в своём творчестве вымысел, мы познакомимся?
Сказки бывают …………., ……….. .. и ………………
Какие сказочные элементы чаще всего используют писатели?
В сказке действуют ……………………….. герои
Всегда ли литературные герои придуманы автором?
Часто им помогают ………………….. предметы
Где ещё мы можем встретить волшебные предметы?
В сказке всегда ………….. побеждает …………
Добро и зло противоборствуют только в сказках?
У каждой сказки есть …………………….. смысл
Произведения других жанров нас чему-нибудь учат?
Внимание! Стартовое
оценивание
Знаю – Интересуюсь - Умею
Сказка относится к фольклорному жанру
Есть ли в литературе жанры, похожие на сказку?
В сказке сюжет всегда вымышленный, фантастический
Всегда ли в основу сказочного сюжета заложен вымысел?
Сказка может быть народной или авторской
С какими авторами, использовав-шими в своём творчестве вымысел, мы познакомимся?
Сказки бывают волшебные, бытовые и сказки о животных
Какие сказочные элементы чаще всего используют писатели?
В сказке действуют вымышленные герои
Всегда ли литературные герои придуманы автором?
Часто им помогают волшебные предметы
Где ещё мы можем встретить волшебные предметы?
В сказке всегда добро побеждает зло
Добро и зло противоборствуют только в сказках?
У каждой сказки есть поучительный смысл
Произведения других жанров нас чему-нибудь учат?
Внимание! Стартовое
оценивание
Знаю – Интересуюсь - Умею
В свою малахитовую шкатулку Хозяйка Медной горы положила драгоценности – украшения из самоцветных камней.
Перед нами сейчас другая «Малахитовая шкатулка», и она ничуть не хуже: в ней собраны чудесные, яркие, увлекательные сказы Павла
Петровича Бажова, уральского сказочника, настоящего мастера своего дела. Каждый его сказ – это маленькая драгоценная вещь.
Где скрываются секреты сказа?
Мы приглашаем вас в учебный проект “Секреты сказа”
Ребята из Ростовской и Нижегородской областей! Давайте вместе найдём ответ на вопрос:
Выбери работу по душе!СКАЗОЧНИКИ
РЕАЛИСТЫ ЯЗЫКОВЕДЫ ЛИТЕРАТУРОВЕДЫ ХУДОЖНИКИ
Произведение «Медной горы
хозяйка» - сказка?
Произведение «Медной горы
хозяйка» - быль? С какими
населёнными пунктами оно может быть
связано?
В чем языковые особенности
произведения?
Какие жанровые особенности
характерны для данного
произведения?
К какому роду литературы относятся
произведения П.П.Бажова?
Цель: выявить сказочные элементы
Цель: выявить черты
реальности
Цель: выявить художественные
особенности языка
произведения
Цель: выявить отличительные черты
жанра, сформулировать «универсальное»
определение
Цель: выявить основные элементы сюжета,
нарисовать иллюстрации
Маршрутный лист
Составляем ПЛАН РАБОТЫ
СОЗДАНИЕГРУПП
ПОИСКИНФОРМАЦИИ
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
ВЫБОР РАБОТЫ ПО ДУШЕ
ЗАЩИТАРАБОТЫ
ПУТЬ К УСПЕХУ
Чему вы научитесь в проекте?Работая в группах, вы научитесь
•уважительно относиться к мнению своих одноклассников;•совместно принимать решения;•брать ответственность за проделанную работу
передсвоими одногруппниками;•найдёте новых друзей благодаря сетевомувзаимодействию.
Результат нашей работы
Свои исследовательские работы вы разместите в «Виртуальном справочнике литературных секретов», созданном на
ДОРОГИЕ РЕБЯТА!Участвуя в проекте, вы развиваете качества
человека XXI века: творчество и любознательность,
межличностное взаимодействие и сотрудничество.Желаем всем плодотворной работы!
У вас все обязательно получится! Помните, в трудную минуту к вам на помощь
всегда придут ваши друзья:учителя и родители!
Список Интернет - ресурсов
goo.gl/5hA9yA - иллюстрация сказки «Волшебные ягоды»
goo.gl/AQOMTr - иллюстрация сказа «Медной горы хозяйка»
goo.gl/oJ6ltX - рисунки «Дети»
http://goo.gl/l4DyYT- открытая книгаhttp://goo.gl/sh5Rd5- фон сказочный лес http://goo.gl/p7izQB- Баба яга в ступе http://goo.gl/g7bRto- шкатулка http://goo.gl/3vRz3I- книга Бажоваhttp://goo.gl/4lSnZZ- карта Волгодонскhttp://goo.gl/YPhx8i- фото Волгодонскаhttp://goo.gl/chFyfk- фото Вахтанаhttp://goo.gl/s9RpNX- карта Вахтан