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Vital topics

2. How to go abroad

1. Why go abroad

1. 个人角度

2. 山大视野

在国际背景、国家背景和教育本身背景之下，高等教育有四个主题词：。。

第四个主题词是大学的“国际化”。徐显明

“ 全球视野 (global vision) 、海外经历 (overseas experiences) 、国际竞争力 (international competitiveness) ，应该是我们山东大学学者追求的目标。” 展涛

每年派出师生超过两千人， 先后与 30 多个国家和地区的 124 所大学进行

了固定项目的交流与合作，高层次科研合作能力明显增强。在新加坡、韩国、荷兰等国家共建立 8 所海外孔子学院（课堂），国际及港澳台高层次学术会议日益频繁，学校国际影响力进一步提升

我们的目标是到 2010 年每年能送出 500 名学生到海外大学学习一个学期以上 。发展的目标，到 2015 年，让山大 50%% 的教师、 15%%的学生拥有‘海外经历’

http://www.president.sdu.edu.cn/news/news/xzjh/2010-07-29/1280392740.html

第三件事对我触动更大一些，就是前一段时间丁肇中教授请来的美国宇航局前任局长到山大来访问，在吃饭的时候，他问起山大的水平怎么样，我就很高兴地跟他讲， SCI 我们都第八了， EI 也进入了前九名，在国内的高校中整体实力得到进一步的提高。他沉默后讲到，我从来不和我的邻居比，我只和世界上最优秀的比。… .. 这使我很有感触，就像前面讲到如果能在国内排名提前一两名，我就很满足了。如何真正建成国内外知名的大学，好像我们从来没有建立起一个实实在在的参照，心中从来没有一个和国际接轨的、可以衡量的标准。为什么没有？因为离我们太远，我们根本没有这种胆量，整天口头上说，但没有勇气去比。而且更重要的是，我们根本没有意识到要把一个国际标准作为奋斗的目标。如今我们块头大了，在经费等方面和国外具有了可比性，在这种情况下，我们必须在学术水平方面以国外知名大学为参照，逐步缩小和他们之间的差距，如果没有这样一种意识观念，那肯定会和别人越差越远。

　“有一个英国实习项目，由中英双方提供经费，山大有 10 个名额。层层选拔后，学校推荐的近 20 名学生中，硕士生却无一人被录取，仅一名数学基地班学生被录取”，学生相对较低的外语水平成为国际交流中的劣势，张运院士颇感无奈，更让他忧虑的是，教师的外语水平也显不足，以至“英文授课的数量也制约了山大与境外高校的学生交流”。

在我们文学理论批评界，曾出现过这样的担心：一些人认为，我们中国文学批评和文化批评失语了，中国的学术患了“失语症”，也就是说，在我们中国的学者中，能够在国际论坛上发出自己的声音者寥寥无几，在国际人文社会科学领域内，我们中国人的声音几乎是难以听到的，或者即使有时能听到，其声音也是非常微弱的。

人文社科期刊怎样进入国际权威领域

——王宁教授谈 SSCI 和 A＆ HCI , 特约记者　葛涛 -- 中华读书报 2003 Sep.3

胡适在留学时期写下的《非留学篇》开头就说：

(发表于一九一四年的《留美学生年报》与一九一五年十月的《甲寅》月刊 , 节选自 甘阳，华人大学理念九十年 《读书》 2003-9)

吾欲正告吾父老伯叔昆弟姐妹日：留学者，吾国之大耻也 !留学者，过渡之舟揖而非敲门之砖也；留学者，废时伤财事倍功半者也；留学者，救急之计而非久远之图也。

3. 国际视角 - （ 1 ）美国Example: at Northwestern today: We have increased the n

umber of foreign students from 1%-2% of our undergraduate body to around 6%-7% over the last decade. Our PhD programs have over 20% foreign students.

http://english.people.com.cn/200612/20/eng20061220_334374.html December 20, 2006 2007 年，在美国接受高等教育的国际学生达到了 58万人，比上年度增长了 3%。

在美留学的国际学生人数榜上，前 10位中有 8 个国家或地区来自亚洲，第一位是印度，占在美的海外留学生总人数的 14.4%，比上年度增长 10%；中国位于第二位，所占比例达到 11.6%，比上年度增长 8%。

（ 2 ）英国现有高等教育机构 169 所。。。在校生有 200 万 , 其中来自其他国家和区域的学生占 12.7％ ( 欧盟占4.2％ , 其他国家占 8.5％ ) 。在全英高校本科生中外国留学生占 10% 以上 ,研究生中外国留学生的比例高达 38% 。

（ 3 ） Germany

Mobile foreign students 10.1% ---Internationalization of Higher Education 2005, Results of the 17th social surv

ey of the Deutsches Studentenetwork, P.1

想做教授，没说的，出国吧；不想做，根据自己的情况而定。

如果说学术水平，应该是不可同日而语的。

尤其是用文章来衡量的话。

在就业前景上，看你想做什么。

如果想在国外工作，不用说当然得洋博士；

如果想在国内大学或科研院所里做一个化学方面的教授、乃至院士，那么当然也是国外的博士要好的多。

如果出了国还要回来，而且不想继续做这一行，留意一下的话，会有很多的机会。比如如果你想进某家大公司，就可以用寒暑假的时候去做个实习生啥的了解一下公司氛围、熟悉工作环境，做的好的话去就职的机会就很大。

尤其是如果不想在学术界发展的话，在国内可以更准确的你所希望进入的那个行业的信息。

来源 :·BBS 水木清华站 smth.org·[FROM: 166.111.148.2]http://www.smth.edu.cn/bbsanc.php?path=%2Fgroups%2Fthu.faq%2FDCS%2Fqizuibashe%2FM.1055863943.p0

无论如何，国际视野总是必要的，海外经历、国际竞争力对人的成长总是有利的。

因为世界越来越是 -------扁平的。信息全球化、经济全球化、政治文化多元化的今天，把自己国际化是与时俱进、应时之举。

Vital topics

2. How to go abroad

1. Why go abroad

把握好明线1. 出国留学基本信息 1.1 公派 1.2 个人

2. 托福、雅思考试基本信息 2 。 1 雅思 2. 2 托福

内线 动机 策略 情感

1. 出国留学基本信息

重要网站公派 国家留学基金委 山大国际交流处

自费、公派 太傻网 寄托天下 留学网（ www.liuxue.net）

个人2

公派1

（ CSC ）http://www.csc.edu.cn/

公派1

中国留学网（ www.cscse.com.cn）

CSC Annual Report 2006

• • 选派规模：选派规模： -2007-2011-2007-2011 年每年选派年每年选派 50005000 名名 -- 与高校签约确定年度选派计划与高校签约确定年度选派计划（（山大每年山大每年 100100 名名））

• • 选派类别、留学期限选派类别、留学期限 -- 攻读博士研究生：攻读博士研究生： 36-4836-48 个月个月

-- 联合培养博士生：联合培养博士生： 6-246-24 个月个月

计划

2008 选派计划

1.选派规模与选派类别 国家留学基金管理委员会 2008 年计划选派 6

000 名研究生出国留学。 国家建设高水平大学公派研究生项目 5000 名， 国家公派专项研究生奖学金项目 1000 名。 国家建设高水平大学公派研究生项目攻读博士研究生的选派比例至少占 50%，鼓励联合培养博士生同时获得中外双方学位。国家公派专项研究生奖学金项目攻读博士学位研究生的选派比例不超过 50%。

• • 重点选派领域：重点选派领域：

-- 能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域

-- 生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域

-- 人文及应用社会科学人文及应用社会科学

20082008 年选派学科规划具体为国家中长期科技发展规划纲要中确定的重点领域及优先主年选派学科规划具体为国家中长期科技发展规划纲要中确定的重点领域及优先主题、重大专项、前沿技术和基础学科应占总选派规模的题、重大专项、前沿技术和基础学科应占总选派规模的 85%85% ，人文及应用社会科，人文及应用社会科学应占总选派规模的学应占总选派规模的 15%15% 。。

领域

• • 国家留学基金资助国家留学基金资助往返国际旅费往返国际旅费和在外期间的和在外期间的奖学奖学

金生活费金生活费，资助标准及方式按照国家有关规定执行（，资助标准及方式按照国家有关规定执行（

欧洲：每月欧洲：每月 10501050 欧元；北美：每月欧元；北美：每月 10001000 ））

资助

条件申请人：申请人：• • 热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法 违纪记录，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感； 违纪记录，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感； • • 具有良好的专业基础和发展潜力，外语水平具有良好的专业基础和发展潜力，外语水平符合国外院校的语言符合国外院校的语言 要求要求； ； • • 签约高校的全日制签约高校的全日制脱产脱产在读学生，申请时年龄在读学生，申请时年龄不超过不超过 3535 岁岁； ； • • 身心健康。身心健康。• • 本项目资助范围暂不包括曾享受国家留学基金资助出国留学及正本项目资助范围暂不包括曾享受国家留学基金资助出国留学及正 在境外学习的人员。在境外学习的人员。

申请

• • 类别条件及要求：类别条件及要求： - - 攻读博士学位研究生：攻读博士学位研究生：

申请时为应届本科毕业生（硕博连读），或在读硕士生，或博申请时为应届本科毕业生（硕博连读），或在读硕士生，或博士一年级学生；需提交国外院校的士一年级学生；需提交国外院校的入学通知书入学通知书（免费），入学（免费），入学时间原则上为申请当年。时间原则上为申请当年。

- - 联合培养博士研究生：联合培养博士研究生：申请时为在读博士生；需提交国外院校导师出具的申请时为在读博士生；需提交国外院校导师出具的邀请信邀请信及详及详细的研修计划（免费），入学时间为申请当年。细的研修计划（免费），入学时间为申请当年。

名额 学校按照博士生权重 35% ，博导权重

35% ，杰出人才权重 15% ，国家重点学科权重 15% 的比例，将１２０个预选名额分配给各研究生培养单位。请各单位于３月１ 4日以前将名单及材料（国外一流大学或一流专业免费入学的通知书或免费合作培养的邀请信）报研究生院。学校组织专家遴选出１００名上报国家留学基金委。

报名、评审费报名、评审费 500500 元元 // 人。人。

选拔

• • 个人申请，单位推荐，专家评审，择优录取 个人申请，单位推荐，专家评审，择优录取

• • 高校负责选拔工作（国家留学基金委把关）高校负责选拔工作（国家留学基金委把关）

• • 采用网上报名的申请方式采用网上报名的申请方式

进度安排 1. 2008 年 2月 20 日前：完成校内评审工作，确定候选人。

2. 2008 年 2月 20 日 -3月 20 日：学校统一组织候选人完成网上报名（ http://apply.csc.edu.cn ），收取候选人申请材料。

3. 2008 年 3月 25 日前：学校审核候选人网上信息，审核、整理书面申请材料，并提交留学基金委。应提交材料清单见附件二。

4. 2008 年 5月：完成录取工作并公布录取名单。 5. 2008 年 9月起：被录取人员陆续派出。

国家留学基金资助出国留学项目一览表

英国阿伯丁大学博士生项目阿伯丁大学是英国 20 所明星级大学之一，位于风景优美

的苏格兰东岸，该校成立于 1495 年， 500 多年历史，是英国最古老的六所大学之一，曾有四位研究员获得诺贝尔奖，包括胰岛素的发明者。该校有一万一千多名学生，其中 16%是研究生， 14%来自世界一百三十多个国家和地区。有 800 多名教师。现任校长卫亦信（Wilson)爵士是 1987-1992 年的香港总督。

King's College Chapel

澳大利亚国立大学 博士生项目

具有 50 多年校史的澳大利亚国立大学是澳大利亚国家研究中心，该校是与剑桥、牛津、哈佛齐名的高等学府，澳洲排名第一，世界排名第五十三位。2000 年６月，澳大利亚国立大学被《亚洲周刊》列入澳大利亚顶级多元教育大学。 其MBA课程在亚太地区名列前十名。澳大利亚国立大学有 4位科学家获得过诺贝尔奖。

博士研究生：选派规模： 6-12 名 对中国学生的要求为 IELTS (6).0分 .（无须GT）

（一）向外方申请 申请人须在澳大利亚国立大学规定的申

请截止日期 (2007 年 2月 28 日 )前按该校博士生申请程序和要求自行向该校提出入学申请并提交相应的申请材料。

（二）向中方申请2007年 2月 28日 向澳大利亚国立大学申请截止

2007年 2月 25日至 3月 20日 向国家留学基金申请受理机构申请

2008年 2月 /3月 被录取人员派出

关于 2008 年“国家建设高水平大学公派研究生项目”第二次选拔的通知

发稿人： pyb 发表日期： 2008-05-20 浏览次数： 1350

国家留学基金委将在 2008 年 6 月份组织“国家建设高水平大学公派研究生项目”第二次选拔工作，选拔类别为攻读博士学位研究生。二、本轮补报攻读博士学位研究生的网上受理时间为 6月 20-25 日。请符合申请资格和条件的申请者，于 6月 20-23 日登陆留学基金委国家公派留学管理信息平台（ http://apply.csc.edu.cn/csc/main/person/login/index.jsf ）完成网上报名（网上报名有关事项详见留学基金委网报系统填表说明和附件 1 ），

三、申请材料提交申请人应按照国家留学基金委的要求（具体见附件 2 ）准备申

请材料，并向所在学院提交，各学院汇总后最迟于 6月 23日，将确定推荐的人员名单及申请材料交至研究生院培养办( 其中各申请人的单位推荐意见电子版由学院汇总后统一发至培养办信箱 pyk@sdu.edu.cn)，过期不再接受申请。

四 、研究生院将于 6月 23-25 日对申请者的申请材料进行审核，确定本轮上报国家留学基金委推荐人员。

学校确定推荐的研究生，应于 6月 27 日前将报名评审费 500元 / 人，交至研究生院培养办公室。

6 月 30 日前，学校将有关材料上报留学基金委。录取结果将于2008 年 7月份公布。

同时要满足《山东大学“国家建设高水平大学公派研究生项目”实施办法》

（一）攻读博士学位研究生：申请时为我校注册的全日制脱产非定向（含山东省政府委托培养）应届本科毕业生、在读硕士生或博士一年级学生。申请时需提交国外院校的入学通知书及免学费或提供学费证明和国内外导师共同制定的培养方案，入学时间为申请当年。　　学校鼓励攻读博士学位的研究生同时获得中外双方学位。

（二）联合培养博士研究生：申请时为我校注册的全日制脱产非定向（含山东省政府委托培养）在读一、二年级博士研究生（含已通过博士资格考试的硕博连读研究生）。

三、重点支持的学科领域　　根据国家留学基金委选派要求，资助专业主要面向能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学。

6. 外语水平证明 (国家留学基金委对申请人的外语水平没有硬性要求，只需接收学校邀请函内认可即可 )。

（三）各单位对申请人材料进行审核后，于申请年度的 3月 5 日前将单位推荐名单和申请人材料报研究生院。　　（四）研究生院将根据国家留学基金委的要求，对申请人的材料进行审核，于 3月 10 日确定最终上报名单。　　（五）最终确定的申请人按国家留学基金委的要求进行网上报名，具体要求见国家留学基金委网页（ http://www.csc.edu.cn/gb/ ）。

最终被录取派出的研究生实行“当年申请、当年派出”、“签约派出、违约赔偿”的办法管理

2008 年国家建设高水平大学公派研究生项目第一批录取名单已经在留学基金委网站公布，具体可查询 :http://csc.edu.cn/Chuguo/167cac6104dc46d59baf826bd59afd0a.shtml 。

NIE complex, Singapore

Merlion, Sg狮头鱼身像 www_soobb_com by stefanlb 2006.jpg

Esperando

Bird park,

Botanic Garden

山东大学中外联合培养研究生实施办法

（二）未成功申请国家留学基金委项目的，学校将优先纳入山东大学中外联合培养计划。学校中外联合培养的资助期限一般为 3－ 12 个月。

（四）山东大学中外联合培养计划研究生的培养费、国际旅费及海外生活费由学校、导师和海外合作方共同负担。学校根据具体情况提供博士生每人每年不超过 6 万元、硕士生每人每年不超过 4万元的资助金。　　对于导师或校外导师提供资助者，学校将优先资助。

二○○六年十一月九日

与我校签订合作协议的海外留学项目一览表 （山大国际处提供）

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个人2

飞跃手册全本 留学申请圣经——太傻十日谈 留美申请白皮书 《留美签证白皮书》

真正的申请应该是始于入学前的 2-3 年 下面以申请秋季入学为例，从入学之前

一年开始，列出整个申请过程的时间表：

申请准备材料的清单： 一般中国学生都申请秋季入学，那么如果你要 2004年秋季

入学，你的申请材料就必须在 2003 年底的时候或者是 2004年初寄过去。申请必须准备那些东西呢 ?

本科生：（对每个学校） 学校必须的申请表格。 (PS) 一份或两份从大一到大三的全部课程成绩单，有个别学校可能会要求将大四第一学期的成绩单提交。成绩单要有教务的公章，并且由教务封好信封，在封口处盖章。成绩单必须是中英文对照。 (GPA)

三封推荐信。一般由老师写好后，签字，和推荐表格一起密封在信封内，然后在封口处签字。注意是所有封口签字，因此建议使用只有一个封口的信封。

英语能力的证明信。部分学校，如 Princeton ， Boston College等要求由英语教师或以英语为母语的导师填写一个证明申请人英语能力的表格。

个人简历（Resume）。

如果专业成绩较好，可以列一份专业课程的成绩列表。 如果排名较高，可以在系里开一份排名证明。 如果发表过论文，可以把论文的 Abstract复印，附在申请材料中。

如果在国际竞赛中获过奖，可以把奖状复印附在申请材料中。

有些文科专业需要提交Writing Sample 。有些学校需要提交研究计划。

研究生：（对每个学校） 除了上面本科生所需的材料之外，还应该准备 本科的毕业证、学位证与成绩单一起封好。 如果有工作经历，并且对申请有用，应该开出工作证明。

申请感想 ----这就是一场战争！--- （ 1 ）需要的资源储备

1）GRE 、 TOEFL。 不要追求太高的分数。事实证明：只要过了各校的限即可 ----TOEFL=600 ， TWE=4.5 过高的分数并不能保证你一定拿到满意的 offer 。反之亦然。

2）GPA。 基本上同上，太高不是一切，过线即可。我觉得 3.0 以上都不必要担心。但可能对

本科申请有所重要。本人也为本科，百分制综合为 85 。

3）毕业院校。 俗话说：英雄不问出处。 想必美国人也应该明白的。不要过分在意自己所在的学

校，意思是不要因为毕业学校不是太有名就不敢尝试申请美国名牌大学。

4）论文、项目。 本科的话很难出，有的话也是水平不太高的。故不要担心自己没有论文的问题。 但对研究生则是必须要有的，而且最好是水平较高才对申请有较大的保障和提升作用。

太傻留学网 时间 :2004-06-05 行万里飞客 http://abroad.taisha.org/article.php/662

申请感想 ----这就是一场战争！--- （ 2 ）需要战略战术： 6、 7、 8 、 9；

6 ） PS（个人陈述）。 这是最为关键的一环！ 是突显你的实力、能力、魅力、智力、竞争

力的最好平台！ 500-800-1500字 内容 结构 写好 PS是需要投入大量的精力的，从构思、选材、成文、修改到定版，我感觉是比备考GRE 、 TOEFL更为吃苦的过程

而且你需要外力的帮助，比如了解你的朋友的点子、外语系朋友的初改、外教的进一步修改、在美国的师兄师姐的建议、国内了解你的外语老师的最后全面把关 ......每一步都是非常的不易。但投入和回报肯定是成比例的。

但：《留美申请白皮书》：1. 它的重要性是有限的。没有货怎么吹也吹不出花来； 2. 内容 >文采。

阿伯丁大学 ps 的写作要求， What kind of information should I include

in my personal statement?

I want to see that you have the ability to cope with things that are challenging. I want to see that you are willing to face obstacles, and confront difficulty. It has to show me that you are serious about studying. Even if your grades are low, we can give you the support you need to achieve, but we need to see that you are serious. Work experience or voluntary work is good to hear about, especially if it is challenging.http://www.abdn.ac.uk/sras/interviews/interviews1.shtml

申请感想 ----这就是一场战争！--- （ 2 ）需要战略战术： 6、 7、 8 、 9；

7）推荐信。 中国学生大多自己写，这是事实。但内容一定要和 PS呼应，起强化自己优势和长处的作用。 关键一点是推荐人选取的考量，最好一个是专业基础课，一个是系

主任，一个是了解你的科研时的导师。如有机会邀请著名人士给你写当然最好不过，但一般人没这个条件。而且也不是非得要某某院士的信才行。

8）简历。 力求全面而简洁。布局要清新，给人感觉舒适为好。

9）陶瓷 未成文的申请（ Your Unwritten Application ，即套辞） 你申请的很大一部分其实并不是书面的。你和教授的书信来往以及给他们的印象都对你的录取非常关键，这也叫做套辞。

陶瓷关键在于选择！专业是否吻合、教授目前项目、以往招生情况，考虑完了之后可以把自己的 PS和简历发过去，然后等待回音。

决定您能拿到off er中最重要的一个

24%

3%

4%

3%3%

3%5%

3%7%

37%

3% 5%

GPA GRE Toefl Luck电话面试里的表现 老师对你感兴趣 论文集实践经验 套词 推荐信研究背景 综合素质 作品集

申请感想 ----这就是一场战争！--- （ 3 ）最后收获战争的成果吧： 10 、 11 、 12

10）等待 offer 。

11）面试。

12）选择 offer 。 按照自己的最初想法做是最最简单的了。我还是选择伯克利。

Good University Guide

http://www.timesonline.co.uk/tol/system/topicRoot/Uni_Guide/

Full rankings and subject tables

Tick two or more check boxes below and click compareMax scores 5.0 7.0 n/a n/a n/a 100.0 100.0 100.0 1000 1 Oxford   6.2 13 2671 522 98.6 89.4 78.6 1000 2 Cambridge   6.5 12.2 2097 530 97.9 84.5 87.9 995 3 Imperial College 3.9 5.8 9.7 2828 453 96 72.4 86 960 4 London School of Economics 3.9 6.3 13.2 1416 471 96.9 74.6 83 915 5 St Andrews 4.1 5.3 15.4 1009 458 94.8 79.7 72.6 841

1 Oxford   6.2 13 2671 522 98.6 89.4 78.6 1000 2 Cambridge   6.5 12.2 2097 530 97.9 84.5 87.9 995 3 Imperial College 3.9 5.8 9.7 2828 453 96 72.4 86 960 4 London School of Economics 3.9 6.3 13.2 1416 471 96.9

74.6 83 915 5 St Andrews 4.1 5.3 15.4 1009 458 94.8 79.7 72.6 841 6 University College London 3.9 5.5 9.4 1623 429 94.3

72.5 79.8 832 7 Warwick   5.6 17.1 1724 453 96.7 79.3 73 813 8 Bristol 3.9 5.2 14.9 1426 440 95.8 81.3 76 811 9 Durham 4 5.2 20.3 1250 452 96.4 75.4 75.8 810 10 King's College London 4 4.7 12.4 1546 399 93.2 67.2

79.8 777

A student's guide to... University of Buckingham The University of Buckingham could be described as a ‘hidden

gem’ in the field of higher education MORE UNIVERSITY PROFILES BY STUDENTS A Student's Guide to...Newcastle University Located next to a vibrant city centre and boasting a strong

academic reputation, Newcastle proves it is far from grim up north

A student's guide to ... University of Southampton Sports fans will love the seaside location and this Russell

Group uni is no slouch in the academic stakes either A Student's Guide to...Newcastle University Located next to a vibrant city centre and boasting a strong

academic reputation, Newcastle proves it is far from grim up north

http://www.timesonline.co.uk/tol/system/topicRoot/Uni_Guide/

美国大学最权威排名： www.usnews.com National Research Council (NRC)Assessment of Research Doctorate Programs

http://www.grad.berkeley.edu/nrc/index.shtml很多牛人认为排名还是以 NRC 的为准， USNEWS只是给外行人看的，

美国数据库： www.petersons.com美国研究生院专业分类信息查询： www.gradschools.com研究生申请权威信息分类数据库： www.phds.org美国驻华使馆： www.usembassy-china.org.cn

U.S. Best Graduate Schools Use U.S. News's rankings to find the best programs in science fields such as che

mistry or physics. For a more narrow search, check out our subspecialty rankings.

Top Biological Sciences Programs Top Chemistry Programs Top Computer Science Programs Top Earth Sciences Programs Top Mathematics Programs Top Physics Programs Methodology http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/grad/sciences.html

U.S. News & World Report 的各种类别的排名，MBA申请还可以参考Business Week’s book on top b

usiness schools 。

US Best Graduate Schools1

California Institute of Technology Pasadena, CA

Distance Enter your zip Score 4.9

1

Massachusetts Institute of Technology Cambridge, MA

Distance Enter your zip Score 4.9

1

Stanford University Stanford, CA

Distance Enter your zip Score 4.9

1

University of California--Berkeley Berkeley, CA

Distance Enter your zip Score 4.9

5

Harvard University Cambridge, MA

Distance Enter your zip Score 4.8

6

Scripps Research Institute La Jolla, CA

Distance Enter your zip Score 4.6

http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/grad/che/search

英国阿伯丁大学 费用及奖学金： 学费： （文科类）￡ 6,480 ，（理科类）￡ 8,580 ，（医学类）￡ 15,720 ，

（学年英语） 3,320英镑 奖学金： 到位资金￡ 237,930 ，申请成功率 81% ，平均奖助￡ 400 来自中国和香港的所有学生 (除了通过代理来我校学习的学生 )都有资格享受减免第一年学费的 10%的优惠。

入学要求： IELTS最低分数： 6.0 TOEFL最低分数： 550 入学时间： (冬季 )9月 21 日，（春季） 1月 10 日，（夏季） 4月 17 日

Paying for School: Financial Aid

Important website:http://foreignborn.com/study_in_us/8-paying4school.htm including------

e.g. Scholarships International Education Financial Aid Website

allows international students to search for scholarships based on field of study

Financial Aid for Foreign Nationals Studying in the United States (NAFSA) provides tips and lists sources of additional information

Rotary International Scholarships

Scholarship Experts has a special database of scholarships for international students.

Paying for School: Financial Aid http://foundationcenter.org/ ---a website for grantseekers

International Financial Aid and College Scholarship Search

http://www.iefa.org/

《太傻飞跃》 005 期 2008 我的幸福留学生活图片展

开会

中国学术会议在线 www.meeting.edu.cn 例子：化学专业

http://www.conferencealerts.com/

工作机会 该项目 2006年和 2007 年已顺利执行了两期，两期共选派了 103

名学生赴英实习。 2007/2008 学年度将再选派 200 名优秀学生赴英实习。

实习岗位类别包括管理咨询、商业咨询、财会、金融、信息技术（包括软硬件）、市场营销、研发、银行业、投资银行业、项目开发、商业研究分析、商业分析、工程（包括建设和生产机构的生产、采购、后勤和客户服务链领域）、销售等。实习期限一般为 26－ 52周（不包括为期 2周的在英岗前培训）

2 、研究生，年龄为： 21－ 30岁（ 1986年 8月 31 日前、 1977 年 8月 31 日后出生）；

3 、具有较好的雅思或托福成绩：外语考试成绩应有效，且最低要求为：雅思（学术类）总分 6.5分；托福总分 570分（纸笔考试） /230分（计算机考试） /88分（网络考试）；

9月 28 日 公布初选名单，通过初选的候选人使用电子邮件向 Hobsons公司提交申请材料。10月上旬－中旬 面试。

10月中旬－下旬 公布录取名单，寄发录取通知。11月上旬－中旬 第一批学生赴英实习。

工作机会

。第二批实习岗位包括工程（交通工程、运输工程、环境工程、民用工程、水利工程、港口工程等）、金融、投资银行、项目管理、市场营销、销售、研发、商业管理、财会、精算师等

时间安排 2007年 11月 23 日－ 2008 年 1月 11 日 网上报名并提交纸质申请材料。

1月 14 日 收取纸质申请材料截止。 1月 18 日 公布初选名单。通过初选的申请人开始向 Hobsons公司进行第二轮申请。

2月中旬－下旬 面试。 3月上旬－中旬 公布录取名单，寄发录取通知。 3月 30 日 赴英实习。

http://www.csc.edu.cn/Chuguo/d3db703796ee4848b25287f4fd1735ea.shtml

第三批实习岗位包括工程、金融、投资银行、管理、市场营销、人力资源等（详见附件 1）。实习单位主要为公司，为带薪实习，实习期限一般为 12－ 52周（不含为期 2周的在英岗前培训），实习生将于 2008 年 10月上旬赴英。

必须是在校大学生或研究生，年龄 21－ 30岁（ 1987年 9月 7日前、 1978 年 9月 31 日后出生）

Best 100 Companies Tables

our league tables of the Best 100 Companies, Best 20 Big Companies and Best 100 SMEs

http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/career_and_jobs/best_100_companies/

Best 100 Tables

The Sunday Times 100 Best Companies to Work For

2008

2007 Employer Sector

1 (10) Heat Services

2 (6) Edward Jones Financial

3 (4) Beaverbrooks the Jewellers Retail

4 (5) Hydrock Engineering

5 (3) Pannone Legal

6 (8) Denplan Health

7 (NEW) Iris Marketing

8 (14) Office Angels Recruitment

9 (2) Sandwell Community Caring Trust Health

10 (11) Handelsbanken Financial

http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/career_and_jobs/best_100_companies/best_100_tables/

2. 托福、雅思考试基本信息

重要网站

www.ielts.org http://www.cambridge-efl.org.uk

雅思2

托福1

http://www.ets.org/tofelhttp://www.newtoefl.net/

太傻网 托福考试频道： http://www.taisha.org/test/

toefl/雅思考试频道： http://www.taisha.org/test/ielts/GRE考试频道： http://www.taisha.org/test/gre/GMAT考试频道： http://www.taisha.org/test/gmat/

寄托天下留学网（www.liuxue.net

http://www.taisha.org/test/ielts/e_book/index.html#

http://www.taisha.org/test/toefl/e_book/

迅雷旗下狗狗影视搜索 www.gougou.com

VeryCD - 分享互联网www.verycd.com/

www.baidu.com www.google.com

座谈材料 托福考试考生手册 toefl_ibt_bulletin_0

7_08.pdf

2007IELTS_Handbook.pdf

培训机构 新东方： http://www.neworiental.org

/环球新托福： http://www.ielts.com.cn/新航道： http://www.newchannel.org/

图表 49 开始准备 GT的时间--- 对 44位成功拿到全奖的团队成员进行了统一问卷调查并得出数据统计 《留美申请白皮书》

开始准备GT时的年级

大一5%

大二35%

大三30%

研一14%

研二12%

大四2%

其他2%

大一大二大三大四其他研一研二

图表 50 准备 TOEFL的时间

准备TOEFL的时间

9%

7%

9%

64%

9% 2%

半个月左右三个月一个星期左右一两个月半年左右非常久

图表 51 准备 GRE 的时间准备GRE的时间

2% 7%

23%

9%50%

2%

5%

2%

一个星期左右一个多月两三个月一年左右半年左右大半年大于一年非常久

If you're planning to go abroad: to undertake further study…/ to undertake non-academic training or

work experience… / to immigrate…/

or if you simply want to test your real English ability…

IELTS, the test of real English communicative ability, will ensure that you have the right level of English ability for your needs.

雅思 IELTS2

What ?

IELTS is the International English Language Testing System.由剑桥大学测试中心、英国文化委员会和澳大利亚高校国际开发署共同管理。

It measures ability to communicate in English across all four language skills – listening, reading, writing and speaking – for people who intend to study or work where English is the language of communication.

雅思考试分为两种模式： academic(学术类 )，用于测试应试者的英语水平是否能够在英语环境中就读大学本科和研究生课程，这一点与托福考试有些类似； general training(普通培训类 )则侧重评估应试者是否已具备在英语国家生存所需的基本英语技能，即 survival english 。

Since 1989, IELTS has been proven and trusted worldwide to provide a secure, global, authentic and customer-focused test which measures true to life ability to communicate in English. Over 3800 educational institutions, government agencies and professional organizations across 120 countries around the world recognize IELTS scores as a trusted and valid indicator of ability to communicate in English.

2. IELTS Test Structure

A Detailed Look at Each Part

Sample: 剑桥雅思 5(Cambridge IELTS 5) Test 3

--Listening (30 mins)

40 questions in 4 sections 4 大题， 40小题

配对 (Matching)，真假 (True False)，填充 (Gap fill)，多选 (Multiple Choice)，完成句子 (Sentence Completion)，标签 (Diagram Labeling)，选图表 (Charttable completion)，简答 (Short-answer question)

Heard once only

30分钟播放录音，可自行作记号，另加10分钟誉写答案

　　播录音时，每题有几秒的停顿 　　与 TOEFL不一样， IELTS 可以提前把全部题目看完

　　时间到，休息 5分钟，不离场

multiple choice,

sentence completion,

table/summary completion

A Detailed Look at Each Part--Reading (60 mins)

60分钟， 3篇文章，各约 750字， 40小题 篇章结构与平常课文、期刊及杂志上形式较为接近，经常有图表、图解流程等辅助手段。

留学类为 3篇长文章， 1500-1800字； 移民类为多篇短文，如广告等和一篇长文章。其文

多来源于报刊和应用文，生活化为其主要特色，如工具、电器使用说明，规程、规章，生活评论性小品文，如教育、环境、娱乐等；有关政治、经济、军事等话题一般不会入选。

时间到，离场休息 10分钟

Texts become increasingly difficult

Variety of tasks including: choosing from a ‘heading bank’ 选择段落主题 classification分类 matching lists/phrases,搭配

Multiple Choice 多项选择 True or False判断正误

Answering Questions 、回答问题

Fill in the blanks填空、 sentence completion完成句子

matching lists/phrases,

choosing from a

'heading bank',

classification,

True or False

sentence completion

A Detailed Look at Each Part--Writing (60 mins)

Task 1: (min 150 words)建议用 20分钟 Candidates present information from a diagram or table.如流程图、剖面图、曲线图 、、、

Task 2: (min 300 words)建议用 40分钟 Candidates present a point of view or a for/against argument 社会功能信函，辩论性文章

A Detailed Look at Each Part-- Speaking (10-15 mins)

当天下午或第二天， 10~15分钟内结束。 口试时间表会公布在公告板上，列出何时哪位考生与哪位 Examiner 面试。

开始之前先填资料表，并交给主考人员，作为面试的资料提供 (有时不做要求 )

Speaking

Conversation between the candidate and an examiner与考官聊天的四个步骤：

　　 1.根据你的个人资料表提问，一般性对话，如家庭、工作、教育等

　　 2. 在该对话的基础上，考官自然地引申一个话题 extended discourse,，需要考生提高深度，描述一事物，或发表对某事的观点

　　 3.然后是 responding to picture/photo prompts ，考生抽取一张提示卡 (CUE CARD)，根据其假定构思 speculation ,首先应理解问题的关键所在，其次应体现实际操作能力，交流是否有效，能否达到目的

　　 4.最后回到现实的明天，展望未来，主要围绕考生的留学或移民计划，谈一些相关的问题

PART

Nature of Interaction Timing

1 Introduction & interview:

After introductions and identity check, the examiner asks the candidate questions about familiar topics.

4 – 5 minutes

Transcript Part 1 Introduction and interview

[This part of the test begins with the examiner introducing himself or herself an

d checking the candidate's identification. It then continues as an interview .] Examiner: Now, in this first part, I.d like to ask you some more questions about your

self, OK? Let.s talk about your home town or village. What kind of place is it? Candidate: It.s quite a small village, about 20km from Zurich. And it's very quiet. An

d we have only little . two little shops because most of the people work in Zurich or are orientated to the city. Examiner: What.s the most interesting part of this place . village? Candidate: On the top of a hill we have a little castle which is very old and quite well known in

Switzerland.

Examiner: What kind of jobs do people in the village do? Candidate: We have some farmers in the village as well as people who

work in Zurich as bankers or journalists or there are also teachers and some doctors, so

me medicines. Examiner: Would you say it.s a good place to live? Candidate: Yes. Although it is very quiet, it is . people are friendly and I woul

d say it is a good place to live there, yes. Examiner: Let.s move on to talk about accommodation. Tell me about the kind of

accommodation you live in ...

Part Nature of Interaction Timing

2 Long turn ---The candidate receives a task card with a topic. S/He then has 1 minute to prepare and make notes

before speaking about the topic for 1 to 2 minutes.

3 – 4 minutes

EXAMPLE PART TWO Candidate Task Card

Transcript

Part 2 Individual long turn Examiner: Alright? Remember you have one to two minutes for this,

so don.t worry if I stop you. I.ll tell you when the time is up. Candidate: OK Examiner: Can you start speaking now, please? Candidate: Yes. One of the most important things I have is my pian

o because I like playing the piano. I got it from my parents to my twelve birthday, so I have it for about nine years, and the reason why it is so important for me is that I can go into another world when I.m playing piano. I can forget what.s around me and what . I can forget my problems and this is sometimes quite good for a few minutes. Or I can play to relax or just, yes to . to relax and to think of something completely different.

Examiner: Thank you. Would it be easy to replace this, this piano? Candidate: Yes, I think it wouldn.t be that big problem but I like my

piano as it is because I have it from my parents, it.s some kind unique for me.

Part Nature of Interaction Timing3 Discussion:

The examiner discusses with the candidate more abstract aspects of the topic in Part 2.

4-5 mins

Example Part Three

Transcript Part 3 Two-way discussion

Examiner: We.ve been talking about things we own. I.d like to discuss with you one or two more general questions relating to this topic. First, let.s consider values and the way they can change. In Switzerland, what kind of possessions do you think give status to people?

Candidate: The first thing which comes in my mind is the car. Yes, because lots of people like to have posh cars or expensive cars to show their status, their place in the society.

Examiner: Is that a new development? Candidate: No, I think it isn.t. Examiner: People have thought like that for quite a long time? Candidate: Yes. Another thing is probably the clothing. It starts already when you are young.

When the children go to school they want to have posh labels on their jumpers or good shoes.

Examiner: What do you think of this way of thinking, that I need to have a car or certain clothes to show my status?

Candidate: Probably it.s sometimes a replacement for something you don.t have, so if your wife has left you or your girlfriend, you just buy some new, I don.t know, new watches or new clothes to make you satisfied again.

Examiner: You don.t think of it as a healthy way of thinking?

Candidate: It.s probably not honest to yourself. You can understand what I mean?

Examiner: Yes. And do you think this will change? In the future, will cars and designer clothes be status symbols in the same way?

Candidate: I.m sure that clothes will be . that the thing with the clothes will be the same. I.m not so sure about the cars because cars cause lots of environmental problems and probably in some years, a few years, this will change because it.s not reasonable to drive a car anymore.

Examiner: Can you tell me a little bit more about that? . ------- -transcript for part 3(2)

Assessment Criteria

The four criteria used in IELTS Speaking to assess candidates are as follows:

Fluency and Coherence Lexical Resource Grammatical Range and Acc

uracy Pronunciation

3. How Long? Total Test Time 2 hours 45 minutes The first three modules - Listening,

Reading and Writing - must be completed in one day. 

The Speaking Module may be taken, at the discretion of the test centre, in the period seven days before or after the other Modules.

4. How to Interpret the Results?-- The nine bands (1-9)

their descriptive statements are as follows:

9  EXPERT USER Has fully operational command of the language: appropriate, accurate and fluent

with complete understanding.

8  VERY GOOD USER

Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies.

Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well.

7   GOOD USER 

Has operational command of the language, though with occasional inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings in some situations.

Generally handles complex language well and understands detailed reasoning.

6  COMPETENT USER

Has generally effective command of the language despite some inaccuracies, inappropriacies and misunderstandings.

Can use and understand fairly complex language, particularly in familiar situations.

5   MODEST USER

 Has partial command of the language, coping with overall meaning in most situations, though is likely to make many mistakes.

Should be able to handle basic communication in own field.

4   LIMITED USER Basic competence is limited to

familiar situations. Has frequent problems in

understanding and expression. Is not able to use complex

language.

3   EXTREMELY LIMITED USER

Conveys and understands only general meaning in very familiar situations. Frequent breakdowns in communication occur.

2   INTERMITTENT USER No real communication is possible except for the most basic information using isolated words or short formulae in familiar situations and to meet immediate needs.

Has great difficulty understanding spoken and written English.

1  NON USER

Essentially has no ability to use the language beyond possibly a few isolated words.

DID NOT ATTEMPT THE TEST No assessable information provided.

下表给出了不同课程所要求的 IELTS 成绩指南。但应注意，语言能力只是影响课程成绩的众多因素之一。

分数语言要求较高的学术课程

语言要求较低的学术课程

语言要求较高的培训课程

语言要求较低的培训课程

 如，医药、法律、语言学、新闻、图书馆研究

如，农业、纯数学、技术、以电脑为基础的学习、电信

如，空中交通管控、工程学、纯应用科学、工业安全学

如，畜牧学、食品学、 消防服务学

7.5-9.0 接受 接受 接受 接受

7.0 很可能接受 接受 接受 接受

6.5 需参加语言课程 很可能接受 接受 接受

6.0 需参加语言课程 需参加语言课程 很可能接受 接受

5.5 需参加语言课程 需参加语言课程 需参加语言课程 很可能接受

4. When and Where

The IELTS exam is administered all year round.

In China, 3 times during each month, held in various cities.

In Shandong, 2 times during each month, either in Ji’nan or in Qingdao.

Results are generally issued 2 weeks after the test.NB: Candidates have to wait 3 months before taking the IELTS test again.

How Much? --1450 yuan

the IELTS websites:

http://www.ielts.org

http://www.cambridge-efl.org.uk

雅思最快下半年机考题库将增加美国元素

计算机考试相比传统的纸笔考试没有任何变化。机考实行后，听力、阅读和写作部分将在计算机上答题，口语

部分仍将采用与考官面对面的形式进行。传统的纸笔考试仍将保持。评分细则和笔试没有变化。在评分方面，雅思听力和阅读成绩由计算机作出评定，写作和口语则仍旧采用人工评判。

题库增加美国元素 目前雅思考试已在美国设立了试题开发组，将开发出涉及美国文化、历史、科技等方面背景的元素和美国口音的题型。

不论是参加机考还是笔试，考生在 90天之内都不能重复参加考试。

此外， A类（学术类，供留学用）考试的机考将先于G类进入中国。 http://www.taisha.org/test/ielts/dongtai/200805/20080507143119.html

托福1

ETS http://www.ets.orgTests AP® GRE® iSkills™ (the former ICT Literacy Assessment) Major Field Tests MAPP PRAXIS™ PSAT/NMSQT® SAT® TOEFL® TOEIC® TSE®

托福考试托福考试作为 ETS组织的一项标准化语言考试之一具有 40 年历史，进入中国也已经有 26个年头。

新托福网考于 2005 年率先在美国推出，2006年逐步推广到全球其它地区。 2006年 9月，新托福网考正式登陆中国， 2006年共有 18场考试新托福网考在中国20 多个城市举行。

新托福一年可以考几回 每个月都可以考，且一个月至少一次以上。考试的时

间分别是 星期五、星期六和星期天。各个考点的时间还是略有差别，目前有 3不同时间段，分别是，早上8:00 开考、下午 14:00 和下午 16:00 的。报名的时候可以根据自己的情况选择时间 .

08 年新托福将增八成考位2008 年托福的 32 次考试将提供 10万个考试名额，同比增加至少 80%。

同时，将逐月发放考位的报名方式改为一次性放出半年的考位。

此外，与雅思为奥运让步不同， 8月将安排 4场托福网考。

成绩For the Internetbased test, you will receive fo

ur section scores and a total score: Reading (0–30) Listening (0–30) Speaking (0–30) Writing (0–30) Total Score (0–120)

美国部分学校给出了对新托福网考的成绩要求，多数学校总分的分数要求在 80分到 95分之间，相当于笔考为考托福的 550分到 587分之间。

托福考试各项费用汇总来源：太傻网考试频道整理　　录入时间： 2007 年

08月 21 日 托福网考考试费　　　　　　　人民币 1370元 逾期报名附加费　　　　　　　人民币 200元 转考费　　　　　　　　　　　人民币 600元 恢复已取消的成绩　　　　　　人民币 160元 成绩增送费（每份）　　　　　人民币 136元 （每份可送 6所学校）口语或写作单项复议　　　　　人民币 480元 口语和写作双项复议　　　　　人民币 960元

具体内容及应对

新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。

考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作，听力之后有 10分钟的休息时间。

分项技能

时间 内容

阅读 60分钟 3篇文章 每篇 12－ 14道题

听力 60分钟 2篇长对话 每一对话对应 5道题

4 个短讲座，其中两个讲座包括学生的看法和意见 。

每一个讲座对应 6道题 口语 20分钟 两道独立题，谈熟悉的话题

四道综合题，根据阅读和听力材料回答问题

写作 60分钟 一篇综合论文，根据阅读和听力材料回答问题 一篇独立写作题 根据提示回答问题

听力部分两个对话 (conversation) 每个对话是 2-3分钟， 涉及 2 个或 2 个以上的说话者 每个对话对应 5道试题四段课堂讲解 (lecture) 。 每段讲解对应 6道试题。 每个讲解是 4-6分钟。

考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。

从了解文化浸润入手 目前看来，要提高新托福考试听力成绩，仅仅研究历年的曝光题，

建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。

阅读： 30分新托福考试阅读部分约为 60 到 100分钟，包括 3 到 5篇文章，每篇 650 至 750 个单词，每篇对应 12 至 14道试题。

新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，基础理解题 -- 对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。篇章应用题 --- 进行重构是篇章应用题的关键目标。

详细题目类型 ：图表题 (schematic table) 篇章总结题 (prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子 )

词汇题 (vocabulary)(在一定的上下文中 )指代关系题 (reference)简化句子题 (sentence simplification)插入文本题 (insert text)事实信息题 (factual information)推断题 (inference)修辞目的题 (rhetorical purpose)否定排除题 (negative factual information)( 例如，下列各项均正确除……之外。 )

口语： 30分 （总时间约 20分钟） 新托福考试的口语部分共有 6题 第 1 题和第 2 题为独立回答题，准备时间为 15秒，回答问题时间为 45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。

第 3 题和第 4 题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是 70-100单词的自然段，共 45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为 1分半钟， 150-180 个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间， 60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。

第 5 题和第 6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。

听力材料通常一道题是对话情景题，长度为 60-90秒；另一道是课堂讲解学术题，长度为 90-120秒。

考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有 20秒的准备时间， 60秒的时间回答问题。每个回答的得分是 0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。

描述型

阅读型（讨论型相似）

然后听同一主题的对话

再口语回答

口语应对

1. 培养一种高效的速记能力 新托福口语考试中，除了独立说外，还增加了

先读、听后说和先听后说，允许考生在听、读的同时做笔记。

这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘；读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助

因此培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且是势在必行。 建议：可以参阅图书馆或书店的口译丛书（同声传译）等速记方法。

2. 基本功 听说不分家。 以听促说，以说促听。 可用听力材料做口语模仿、精练的素材，促进发音的准确、到位，停顿、强弱读、语调的地道。Accuracy

另外，同伴、英语角、网上聊天、外教等，可助促进口语的流利度和掌控谈话、深入贴切交谈的能力。 Fluency, Conversation Management

3. 其他方面：

清楚地了解衡量口语水平的标准。 习惯美国英语发音。 积累大量的词汇、短语、谚语及日常生活用语。 谙熟语言背后的文化。

写作： 30分 大约 50分钟的时间 新托福考试的写作部分包括两道试题 独立写作试题部分需 30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇 300 个单词左右的作文。

。

以阅读和听力材料为基础的写作试题 考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是 3分钟。

然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为 2分钟的课堂讲解。

但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。

此外，考生有 20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。

通常有效的回答应是一篇 150-225 个单词的作文。每个写作任务的分数是 0-5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据

作文写作提出了全新的要求1. 实际情景的交际技能的提高是学习的中心，各语言要素如词汇、结构和语法都是为交际技能服务的。

2.允许在满足交际技能需要的前提下，偶尔犯语言要素方面的错误。

3.写作交际能力的提高主要体现在篇章水平上，并非仅仅在词句和段落水平上。

因此，考生在进行写作训练时必须一切以交际目标的实现为出发点和终极目标，学会照顾全篇，在篇章水平上而非仅在遣词造句和段落上表现文采。

我用过的两本作文书 胡敏 Jonathan Lee 的 “最新 TOEFL高分作文” (即小绿皮 ) 外文出版社----TOEFL托福全真题高分作文（ 2007年最新版）（附光盘） 作　　者： 胡敏 主编

出 版 社： 中国广播电视出版社

雅思考试高分作文 胡敏 世界图书出版公司 ----胡敏雅思全新版雅思考试高分作文 第？代

新托福五大特点 其宗旨：“如果你能够得到一个真实的好成绩，那么你到英语国家可以马上投入生活与学习。

Ⅰ增加了口语测试 Ⅱ评分体系更科学 新托福中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，全方位客观评判口语

和写作答题的总体质量，而不是去注意小错误和单一弱点

Ⅲ语料的选择更合理 在新托福考试中，所有的语言素材都取自真实的学术语言环境，但是，新托福并不要求考生有特殊的个人专业背景

Ⅳ新托福的设计是建立在“交际能力”的概念上的，认为一个人进行语言交际时不仅需要一定的语言知识。

Ⅴ主观题成为主导 新托福试题中客观题 (如选择和是非题 )退居次要地位，而用语言或文字表达观点的主观题成为主导。

托福考试推荐英文读物来源：太傻考试频道原创　　录入时间： 2007 年 08月 21 日

John steinbeck 《Of mice & men》 《人鼠之间》 《Grapes of wrath》 《愤怒的葡萄》 《 The pearl》 《珍珠》

Khaled Hosseini 《 The kite runner》 《追风筝的人》 《 The outsider》 《局外人》 《世界通史》（英文版） 北大出版社

Wicla cather 《My Antonia》 《我的安东尼娅》

Frederik Pohl《O pioneer》

托福考试辅导书信息 -综合类 来源：太傻网考试频道整理　　录入时间： 20

07 年 08月 20 日 综合：《新托福考试官方指南》 ETS《新托福速战速决》 新航道 编 太傻测评 >>《新托福考试完全指南》 THOMSON 编《新托福考试备考策略与模拟试题》 新东方 编《新托福考试综合教程》 新东方 编《当代英语精华》 罗国梁 主编 太傻测评 >>

其他机会：

山东大学 2007 国际及港澳台合作与交流项目资助计划一览表

项 目 单 位

境外流动岗特聘教师（单位：

人）

短期境外专家

(单位：人 )

出境参加学术会议

(单位：人 )

哲学与社会发展学 院

3 12 2

经济学院 3 6 2

政治学与公共管理 学院

3 6 2

法学院 2 6 2

文学与新闻传播学 院

2 4 2

外国语学院 3 7 2

历史文化学院 3 8 2

数学与系统科学学 院

3 12 1

物理与微电子学院 2 8 1

化学与化工学院 3 12 1

关于补充选拔部分奖学金项目的通知 2008-04-25　为做好 2008 年部分奖学金项目的选派工作，国

家留学基金管理委员会拟将日本政府（文部科学省）博士生奖学金项目、中德 DAAD博士生项目、德国阿登纳基金会博士生项目及德国赛德尔基金会联合培养博士生项目的申请时间延长至 2008 年 5月 4 日。请各有关单位根据各奖学金项目的具体要求择优推荐候选人，统一组织其在 5月 4 日前登录留学基金委网上报名系统 http://apply.csc.edu.cn进行网上报名，并将审核后的申请材料及单位推荐公函须一并提交留学基金委出国部。

 

2007 年度蒋震国际交流奖学金和蒋震海外研究生奖学金评审结果通知 (12-03

（一）蒋震国际交流奖学金 我校 2006 年度蒋震奖学金获奖者、国际关系学院 06级硕士生刘雅雯同学获得了 2007 年度蒋震国际交流奖学金，总金额为 1万美元，用于资助刘雅雯同学前往国外进行学习或学术交流。 （二）蒋震海外研究生奖学金 我校工学院陈文仕同学获得 2007 年度蒋震海外研究奖学金，总金额 5万美元。按照奖学金执行办法规定﹐陈文仕同学需要首先获得国外最杰出的三至五所学校中一所的入学许可，之后才能获得此项奖学金。

北京大学教育基金会 2007 年 12月

清华大学、北京大学、政法大学、人民大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、西安交通大学、华中理工大学和哈尔滨工业大学

http://www.pkuef.org/data/detail.php?id=689

Reference Zhan, T. (2004). Why do we need three “promotions”, available at: http://www.president.sdu.edu.cn/news/news/ddsk/2005-10-20/1129823309.html

Zhan, T. (2006). Global SDU 2010’: How to plan and promote our strategy of global cooperation, available at: http://www.president.sdu.edu.cn/news/news/wc/2006-09-07/1157599947.html

Wang, Y. B. & Sun, M.H. (2007) How do universities go global: A perspective on the internalization process of Shandong University, available at: http://www.stdaily.com/gb/zhongguoyq/2008-01/19/content_767060.htm

-黄永林 .英国高等教育国际化的动因、特点及其启示 . 国家教育行政学院学报 2006.2 国家留学基金委 山大国际交流处 太傻网 寄托天下 留学网（ www.liuxue.net） 中国学术会议在线 www.meeting.edu.cn www.conferencealerts.com 留学网（ www.liuxue.net） 小木虫论坛 学术|科研|第一站 emuch.net/bbs 飞跃手册全本 留学申请圣经——太傻十日谈 留美申请白皮书 《留美签证白皮书》 http://english.people.com.cn/200612/20/eng20061220_334374.html

http://grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com/grad/sciences.html

http://www.timesonline.co.uk/tol/system/topicRoot/Uni_Guide/

http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/career_and_jobs/best_100_companies/

http://foreignborn.com/study_in_us/8-paying4school.htm

---Internationalization of Higher Education 2005, Results of the 17th social survey of the Deutsches Studentenetwork, P.1

http://www.taisha.org/test/toefl/e_book/#

人生有何意义——胡适 答某君书

人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的：高尚、卑劣、清贵、污浊、有用、无用，……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实，有什么意义可说？一个人与一只猎，一只狗，有什么分别？人生的意义不在于何以有生，而在自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼作梦之上，那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么，你活一日便有一日的意义，作一事便添一事的意义，生命无穷，生命的意义也无穷了。 　　　　　　　　　　　　　　

总之，生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事……

为人写扇子的话： 知世如梦无所求，无所求心普空寂。 还似梦中随梦境，成就河沙梦功德。

王荆公小诗一首，真是有得于佛法的话。认得人生如梦，故无所求。但无所求不是无为。人生固然不过一梦，但一生只有这一场做梦的机会，岂可不努力做一个轰轰烈烈像个样子的梦？岂可糊糊涂涂懵懵懂懂混过这几十年吗？

Thank You!