Upload
skcc
View
487
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
2012년 5월경에 Hot한 소셜러닝 서비스 사례 캡쳐화면
Citation preview
순서����������� ������������������ 1. Social����������� ������������������ learning개요����������� ������������������ 2. 사례분석����������� ������������������ 3. Platform����������� ������������������ 구성요소����������� ������������������
1
All right reserved @
1.Social����������� ������������������ learning����������� ������������������ Overview����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 2
이론적 배경 • Albert����������� ������������������ Bandura(1977)����������� ������������������ Social����������� ������������������ Theory����������� ������������������ :����������� ������������������ 사람의����������� ������������������ 행동은����������� ������������������ 다른����������� ������������������ 사람의����������� ������������������ 행동이나����������� ������������������ 어떤����������� ������������������ 주어진����������� ������������������ 상황을����������� ������������������ 관찰하고����������� ������������������ 모방함으로써����������� ������������������ 이뤄진다는����������� ������������������ 이론����������� ������������������
• 구성주의����������� ������������������ 학습이론����������� ������������������ :����������� ������������������ 1980년대����������� ������������������ 이후����������� ������������������ 교육현장에서����������� ������������������ 나타나는����������� ������������������ 문제점을����������� ������������������ 해결하기����������� ������������������ 위한����������� ������������������ 대안적����������� ������������������ 교수학습체제에서����������� ������������������ 출발.����������� ������������������
Emerging “Social media”
소셜����������� ������������������ 러닝을����������� ������������������ 정의하기����������� ������������������ 위해서는����������� ������������������ 교육환경의����������� ������������������ 변화,����������� ������������������ 학습자의����������� ������������������ 변화,����������� ������������������ 미래����������� ������������������ 교육의����������� ������������������ 가치����������� ������������������ 등을����������� ������������������ 고려해야����������� ������������������ 하며,����������� ������������������ 이들����������� ������������������ 요소를����������� ������������������ 모두����������� ������������������ 반영했����������� ������������������ 을����������� ������������������ 때����������� ������������������ ����������� ������������������
����������� ������������������
“인터넷����������� ������������������ 공간����������� ������������������ 내의����������� ������������������ 사회����������� ������������������ 관계망을����������� ������������������ 기반으로����������� ������������������ 협업,����������� ������������������ 소통����������� ������������������ 등을����������� ������������������ 통해����������� ������������������ 배움의����������� ������������������ 가치를����������� ������������������ 실현해����������� ������������������ 나가는����������� ������������������ 과정”으로����������� ������������������ 정의할����������� ������������������ 수����������� ������������������ 있다����������� ������������������
Educa=on
소셜러닝의 정의
Social learning KSF
• 협업의����������� ������������������ 경험을����������� ������������������ 증진시키는����������� ������������������ 보조수단으로써의����������� ������������������ IT����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ 가장����������� ������������������ 먼저����������� ������������������ 고민할����������� ������������������ 부분은����������� ������������������ 어떤����������� ������������������ 부분에서����������� ������������������ 협업을����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ 활용할����������� ������������������ 것인가와����������� ������������������ 협업을����������� ������������������ 통해서����������� ������������������ 얻을����������� ������������������ 수����������� ������������������ 있는����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ 교육적����������� ������������������ 가치는����������� ������������������ 무엇인가에����������� ������������������ 대한����������� ������������������ Visioning이����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ ����������� ������������������ 우선되어야����������� ������������������ 함.����������� ������������������
• 다양한����������� ������������������ 동기부여����������� ������������������ 요소����������� ������������������ 도입(Game����������� ������������������ Structure)����������� ������������������
• 전문적인����������� ������������������ 교사와����������� ������������������ 정교한����������� ������������������ 커리큘럼����������� ������������������
한계요소
• 교육정책����������� ������������������ 방향성����������� ������������������ 부재����������� ������������������ • 성적중심의����������� ������������������ 평가제도����������� ������������������ • 교사의����������� ������������������ 전문성����������� ������������������ 부족����������� ������������������ • 학부모의����������� ������������������ 인식����������� ������������������
OOO 다운 Social Learning은 무엇이며, 어떤 경험을 사용자에게 제공할 것인가?
Social Learning
All right reserved @
2.사례분석����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 3
사례분석 목차
Community 기반 Social Learning
1) Open study 2) Skill Share 3) Live Mocha
Assement 기반 Social Learning
4) Grockit
Game 기반 Social Learning
9) Dreambox 10) BrightStorm 11) Grockit 12) GoGoLingo 13) Indian Math online
Media 기반 Social Learning
5) Udemy 6) Khan Academy 7) Upside-‐down Academy 8) Sun Learning Exchange
기타
• Google Hangouts • Youtube Video Editor • Jing & Screencast.com
All right reserved @
1)����������� ������������������ Open����������� ������������������ Study����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 4
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스연혁 : Nov.2008 Geogia Tech o 소셜미디어 연계 : Tight Binding o 대표자 : Chris Sprague, <One Big Study Group>
• Massively Mul=-‐Player Study Groups
• 공통된 주제를 기반으로 대다수의 학생들은 공통의 관심있는 질문들이 오고간다.
• 질의에 대한 답변의 영향도에 따라서 Fan이 만들어지고 Fan이 많은 사람에게는 보상이 제공되며 동료간의 Heros가 된다.
• 오픈스터디는 현재 40,000명의 등록된 학생과, 1500개의 학교, 143개의 국가에서 사용이되며 수학그룹에만 매월 20,000개의 질문이 등록된다.
• MIT OCW와 Tight Binding
“One Big Study Group”
hep://www.linkedin.com/in/spraguer
All right reserved @
1)����������� ������������������ Open����������� ������������������ Study����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 5
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
1)����������� ������������������ Open����������� ������������������ Study����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 6
2.사례분석����������� ������������������
• MIT OCW and Open Study Joined Forces
Smartscore is Sharable by Social Media
All right reserved @
1)����������� ������������������ Open����������� ������������������ Study����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 7
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
1)����������� ������������������ Open����������� ������������������ Study����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 8
2.사례분석����������� ������������������
• “SmartScore measures what ‘smart’ should mean today and will mean tomorrow: Adaptability, global ci=zenship, passion for learning, and enthusiasm for collabora=ve problem solving.”
• SmartScore is and individualized, data-‐based, quan=fiable evalua=on of som skill
All right reserved @
2)����������� ������������������ Skill����������� ������������������ Share����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 9
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스연혁 : Nov 2010 @Newyork o Investors : Union Sqare Ventures & Spark Capital o 대표자 :Michael Karnjanaprakorn
• Community Marketplace to learn anything from anyone(like etsy.com)
• Average between $20 and $25 • Five main Categories
-‐ Crea=ve Arts -‐ Culinary Arts -‐ Entrepreneurship -‐ Lifestyle -‐ Technology
• Casual한 학습대상 서비스 예, Cupcake 만들기 등
• Etsy.com과 유사한 서비스 모형
All right reserved @
2)����������� ������������������ Skill����������� ������������������ Share����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 10
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
2)����������� ������������������ Skill����������� ������������������ Share����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 11
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
2)����������� ������������������ Skill����������� ������������������ Share����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 12
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
2)����������� ������������������ Skill����������� ������������������ Share����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 13
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 14
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스 연혁 : 2007 o 주요교과 : Language(38개 언어), 12개국어로 서비스, 39개 언어 콘텐츠 o 대표자 :Michael Schutzler(2010)
• 소셜 러닝 기반의 이용자 간의 언어 교환이 중심인 서비스로 ‘전 세계 모든 사람들이 다양한 언어 를 구사하는 것’을 목표, 사실상
• 페이스북을 활용한 학습 활동은 지지하지 않 는다. 다만 이용자의 로그인을 편하게 하고, 학습 외의 다양한 커뮤 니케이션 지원을 위해 페이스북과의 연
• Basic Courses는 무료로 제공되며 • 고급 과정인 Ac=ve Courses는 영어, 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 스페인어가 제공되는데 일정 비용을 지불해야 수강이 가능하며 Gold Key(자유수강권)를 사용할 수 있다.
• Peer Feedback : 사용자가 제출한 과제에 대해서 리뷰를 작성한 사람에게는 20포인트가 지급됨.
• 교사와 학습자간 사회적 상호작용
• 게임 메카니즘 적용
언어학습을 위한 Social Application
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 15
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 16
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 17
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 18
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 19
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 20
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
3)����������� ������������������ Live����������� ������������������ Mocha����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 21
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 22
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스연혁 : 2006. San Francisco, CA o 주요교과 : SAT, ACT,LSAT, GRE 등 시험대비 Online Social Learning Game 서비스 o 대표자 : Farb Nivi
• SAT, GRE와 같은 시험 준비를 해주는 온라인 러닝 서비스로, 좀 더 재미있게 학습에 몰입하도록 해주는 것이 서비스 목표이고,
• 이용자들이 학습경험을 공유함으로써 학습에 대한 흥미를 증진시키고 참여를 촉진시킬 수 있다라는 관점에서 공유를 위해 페이스북과 연계를 도입
• Live Online mul;player game providing test prep
• 다른 사람과 동일한 테스트를 Interac=ve Play유형으로 제공
• 특정 강의 및 튜터링 구매를 통해 수익 창출
• 학습 행태에 대한 분석리포트가 제공되어 이를 기반으로 튜터링을 유용하게 처리
직전경력 : Kaplan Test Prep & Admissions
• Florida Virtual School • KIPP School • Georgetown Univ 활용
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 23
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 24
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 25
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 26
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 27
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 28
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
4)����������� ������������������ Grockit����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 29
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
5)����������� ������������������ Udemy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 30
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스연혁 : 2010.2월 설립, 5월 서비스 개시,San Francisco, CA o 주요교과 : 직무교육(주로 IT Engineer대상이 많음) o 소셜미디어 연계 : 페이스북, 트위트 등 o 대표자 : Gagen Baying
• 직무교육 이러닝 서비스와 유사하나, 사용자의 자발적인 참여에 근간한 이러닝 콘텐츠 오픈마켓 플레이스
• 강의별 토론방/강의후기/생방송(편성표)을 제공
• 소셜미디어는 수강하는 강의에 대한 정보를 제공하는 역할을 함.
• 무료강의외에 유료강의를 제공하고 있으며 85%를 Seller에게 돌려줌
• 생방송 채널을 운영하며 프리젠테이션과 채팅/생방송 동영상 구조를 제공함.
• 비디오와 프리젠테이션 파일을 동기화하는 프로그램을 제공
All right reserved @
5)����������� ������������������ Udemy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 31
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
5)����������� ������������������ Udemy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 32
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
5)����������� ������������������ Udemy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 33
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
5)����������� ������������������ Udemy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 34
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 35
2.사례분석����������� ������������������
개요 & 주요 특징
o 서비스연혁 : 2006 o 주요교과 : mathema=cs, history, healthcare and medicine, finance, physics, chemistry, biology, astronomy 등 o 대표자 : Salman Khan
• 3200개 이상의 micro lectures가 등록되어 있음
• Bill&Melinda Gates Founda=on과 Google의 지원을 받는 비영리 조직
• Technical Format : Wacom tablet, Smart Draw3, Camtasia Studio
• 전체 서비스에 게임메카니즘을 적용하였으며, 시작과 동시에 뱃지와 포인트를 부여함
• hep://youtu.be/DLt6mMQH1OY
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 36
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 37
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 38
2.사례분석����������� ������������������
• <MeetUp>을 활용한 Offline Mee=ng 제공
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 |EBS Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 39
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 40
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 41
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 42
2.사례분석����������� ������������������
• Goal 달성을 위한 Video 선택
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 43
2.사례분석����������� ������������������
• Prac=ce
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 44
2.사례분석����������� ������������������
• Goal 달성을 위한 개인의 학습 행태 Report
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 45
2.사례분석����������� ������������������
• Goal 달성 과정을 안내하는 Progress Report
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 46
2.사례분석����������� ������������������
• Class Management
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 47
2.사례분석����������� ������������������
• 교사들이 스스로 Prac=ce(문항) 제작
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 48
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 49
2.사례분석����������� ������������������
All right reserved @
6)����������� ������������������ Khan����������� ������������������ Academy����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 50
2.사례분석����������� ������������������
• 개인 성취도 및 참여율을 기준으로 한 Game Mechanism을 도입
All right reserved @
시사점����������� ������������������ 및����������� ������������������ Application����������� ������������������ 아키텍쳐����������� ������������������ Ver0.1 | May 14, 2012 | Social Learning Pla8orm Best Prac=ce Benchmark Page 51
Storage/DB
LRMS (LearningOn)
Authoring Service
(Social Learning Pla8orm)
Web Mobile TV
Live Channel
• 학습환경 제공 -‐ Service Layer (Ex,Openstudy, Grockit, Piazza) -‐ Live Lecture(Ex,Google Hangout Type-‐PandoraTV) -‐ 동영상 저작도구(Ex,Greditor, Unitmaker) -‐ N-‐Screen고려(Smart TV / OTT STB)
• 가장 먼저 고민할 부분은 어떤 부분에서 협업을 활용할 것인가와 협업을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치는 무엇인가에 대한 Visioning이 우선되어야 함. (협업의 경험을 증진시키는 보조수단으로써의 IT)
• 다양한 동기부여 요소 도입(Game Mechanism)
• 전문적인 교사와 정교한 커리큘럼
-End����������� ������������������ of����������� ������������������ Document-����������� ������������������
52