Del acceso abierto a la

etnografía: la construcción

del conocimiento en

nuestras comunidades.

Alison Hicks

University of Colorado, Boulder

Descripción

• El contexto: construcción del conocimiento

• Las barreras a la inclusión social

• Recorrido de unos proyectos o Multiliteracies: Makerspaces

o Representación: Lenguaje

o Pedagogia: ALFIN

o Información Crítica: Acceso Abierto

o Comunidad: Etnografía

David Lankes: Atlas of New

Librarianship, 2011

La misión de los bibliotecarios es el

mejoramiento de la sociedad a través

de la creación de conocimiento en sus

comunidades

The mission of librarians is to improve

society through facilitating knowledge

creation in their communities

Barreras a la Inclusión Social

• Barreras institucionales

o las horas o las normas

• Barreras sociales o la falta de alfabetización

• Barreras de percepción

o "la biblioteca es no es para mí"

• Barreras ambientales

o la falta de transporte/ acceso físico en el edificio

• Multiliteracies: Makerspace

• Representación: Lenguaje

• Pedagogia: ALFIN

• Información crítica: Acceso Abierto

• Comunidad: Etnografía

Recorrido de unos proyectos

a. Multiliteracies: Makerspaces

b. Representación: Lenguaje

Todos los usuarios del catálogo debe tener en

cuenta que ciertas palabras, términos o

descripciones pueden ser culturalmente

sensibles y pueden ser inapropiados hoy,

pero pueden reflejar la actitud del autor /

creador o el período en el que fueron

escritos.

All users of the catalogue should also be aware

that certain words, terms or descriptions may

be culturally sensitive and may be considered

inappropriate today, but may have reflected

the author's/creator's attitude or that of the

period in which they were written.

c. Pedagogia: ALFIN

Mi visión de la alfabetización

va más allá del ba, be, bi,

bo, bu. Porque implica una

comprensión crítica de la

realidad social, política y económica

en la que está el alfabetizado.

ALFIN Cultural

d. Información Crítica:

Acceso Abierto

Comunidad: Etnografía

Nancy Foster, 2007

Studying Students:

The Undergraduate

Research Project at the

University of Rochester

Imagenes

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http://farm5.static.flickr.com/4041/4613597124_8b45610e17_b.jpg

http://blogs.library.duke.edu/wp-content/uploads/2013/03/open_access-logo.jpg

http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/49433

http://www.lolcats.com/page-3.html

http://ethnographymatters.net/2013/03/25/the-chickens-and-goats-of-ugandas-internet/

http://www.zerogeography.net/2013/03/who-edits-wikipedia-map-of-edits-to.html

http://learningshouldbemessy.files.wordpress.com/2012/10/critical-literacy-wordle2.gif

http://2.bp.blogspot.com/_vbxXhJfhnEk/SRMESAqEL5I/AAAAAAAAABQ/srJlVSJzCig/S700/librarian+with+book+cart.bmp

http://4.bp.blogspot.com/-kuuYM6n69w8/Tuf8ceEV-qI/AAAAAAAAAYs/_qIy1okPvkw/s1600/LAF.gif

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http://www.librarian-image.net/images/no_stereotype.jpg

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