016 kapljice 2011

KAPLJICE 2011. 1

LIST OSNOVNE ŠKOLE ‘BIJAĆI’ KAŠTEL NOVI / VELJAČA 2011. GODINA XXVIII. BROJ 28 ISSN 1332-375IX

KAPLJICE100 GODINA ŠKOLSKE ZGRADE OŠ BIJAĆI

19. ČAKAVSKA VEČERSVE ČA ČINIMOSEBI ČINIMO!

kapljice 2011 F.indd 1 31.1.2011 10:52:43

2 KAPLJICE 2011.

Uvodna riječravnateljice OŠ Bijaći

Užurbano ulazimo u godinu obilježavanja značajne 100 – te obljetnice izgradnje naše školske zgrade koja potječe još iz doba austro-ugarske vladavine i vremena cara i kralja Franje Josipa. Svojom monumentalnošću i pritajenim

šarmom daha davnih vremena

naša ‘dama u godinama’ još mami

lijepe i neobične komentare novih posjetitelja...Poput ljudskog života i povijest

naše stogodišnje školske zgrade

ispunjena je brojnim događanjima, radom

u različitim društvenim uređenjima

uvjetovanim zbivanjima na lokanoj

i svjetskoj političkoj sceni... Ali uvijek

su, neovisno o vremenu i okolnostima, u

centru zbivanja bila djeca – naši učenici čija

je dobrobit kontinuirano u središtu interesa

odgojno-obrazovnog sustava.

Ovu će školsku i kalendarsku godinu obilježiti

niz značajnih događanja i jubileja počevši

od proslave stogodišnjice Škole i brojnih, uz

to vezanih, aktivnosti, 20. Čakavske večeri

u povodu Marulićevih dana, međunarodne

suradnje i posjete njemačkih učenika i učitelja

iz pobratimskog Lindlara... Teško je sve i

nabrojati... Događanja nam ne manjka...

Posebnu radost čine nam zahuktali radovi na

izgradnji nove školske zgrade koja će nam

svojim prostornim kapacitetima omogućiti

bolje organizacijske i radne uvjete.

No, u svima se pomalo javlja sjeta zbog

spoznaje da ćemo se u nekom skorom vremenu

morati oprostiti od naše stare Škole koja je u

svima ostavila neizbrisiv trag, posebno nama

koji smo bili njeni učenici i koji smo u njoj

naučili prva slova i skrivenim se pogledima

smješkali davnim simpatijama...

A vrijeme brzo, prebrzo prolazi... Djeca postaju

ljudi, žurno ostavljajući halje djetinjstva na putu

odrastanja...

Željela bih da generacijama učenika ove Škole,

kako bivših, tako i budućih, dani provedeni u

Bijaćima budu svjetlo koje će im pokazati put u

budućnost i uvijek toplo sjećanje na najljepše

razdoblje životnog doba neopterećenog

bremenom života...

I na kraju, kako to i priliči rođendanskom slavlju,

svima koji vole ovu Školu i osjećaju se kamenčićem

u njenom mozaiku, kapljicom u njenom slapu od

srca ČESTITAM STOTI ROĐENDAN!!!

Najveći rođendanski pozdrav iz Bijaća!!!

I, naravno, pregršt čestitaka za 100-ti rođendan

simbolu Splita i cijele Dalmacije, našemu

HAJDUKU, upućuju učenici i učitelji OŠ ‘Bijaći’ uz

veliki pozdrav - HAJDUK ŽIVI VJEČNO!!!

Uvodna riječravnateljice OŠ BijaćiU j

Užurbano ulazimo u godinu obilježavanja značajne 100 –

Dobro došli!

nski pozdrav iz Bijaća!!!

štt čečečestitaka za 100-ti rođendan

kapljice 2011 F.indd 2 31.1.2011 10:53:45

KAPLJICE 2011. 3

6$ ' 5æ $ -

KAPLJICE / godina XXVIII., broj 28, veljača 2011. / list OŠ ‘Bijaći’, Kaštel Novi, Polinovac 8

e-mail: [email protected] / www.os-bijaci.hr / Tel./fax. 021 205 330; 021 260 314

Osnivač i nakladnik: OŠ ‘Bijaći’ Kaštel Novi

Za nakladnika: Jadranka Šošić, prof.

Uredništvo: Zorana Duplančić, Nikolina Tičinović i Jelena LjubićČlanovi novinarske skupine: Sara Barun, Jelena Krišto, Dajana Ćurak,

Vedrana Dobrić i Josipa Gotovac (7.a),

Paula Brnada i Iva Tereza Čagalj (7.c),

Valentina Tusun i Anđela Guja (8.b),

Stanka Jurić i Karmen Karadža (5.c),

Iva Renić (5.d), Monika Lukić, Monika Ivanović,

Vana Čupić i Doris Zoraja (6.a), Tea Botić,

Helena Đirlić, Karla Periša i Ana Bogić (6.c)

Zadnja stranica: Autoportreti učenika 4.d

i pjesma Jednaki, ali različiti, Luka Barić 4.d

Tisak: Školska knjiga, d.d. Zagreb

IMPRESSUM

DESIGN&[email protected]

04 19. ČAKAVSKA VEČER

06 IZA SPUŠTENOG ZASTORA

08 DOGAĐAJNICA

11 LIDRANO 2010.

14 EKSKURZIJA ČETVRTAŠA

16 EKSKURZIJA OSMAŠA

18 POSJET ŽIDOVSKOJ ZAJEDNICI

19 BALET

20 PROJEKTI

21 ARHEOLOGIJA - MUJINA PEĆINA

22 LIDRANO - REPORTAŽA

24 PUTOPIS - BERLIN

26 NAZOROVI DANI 2010.

28 TERENSKA NASTAVA

30 100 GODINA ŠKOLSKE ZGRADE

32 IZNENAĐENJE ZA PRVAŠIĆE

33 SUSRETI - ŽELJKA HORVAT-VUKELJA

34 MREŽA ŠKOLA BEZ NASILJA

36 PRIKAZ KNJIGE - MALI PRINC

38 OSVRTI - TKO SE BOJI KNJIGE JOŠ

39 FILM - BREZA

40 ZMAJADA - LIKOVNA RADIONICA

41 NA TRAGU DUHA

42 LIDRANO 2011.

44 MAJSTORI S MORA...

46 ŠPORTSKA NATJECANJA

48 WIR LERNEN DEUTSCH

49 ENGLESKA STRANICA

50 LE CITTA ITALIANE

51 STRIP

kapljice 2011 F.indd 3 31.1.2011 21:02:53

4 KAPLJICE 2011.

Anita Brajković i Doris Guja, 8.a (2009./10.)

19. ČAKAVSKA VEČER

Uorganizaciji naše škole RGUå DQ D� MH� � � � � čakav-ska večer Sve ČA či-

nimo – sebi činimo! na kojoj VH� � � � � W UDY Q MD� � � � � � � X � NLQ X � 6 Y � �- X UDM� X � . Dã W HO� 6X ćX UFX � RNX SLOD�EURMQ D� SX EOLND� � 3R� SUY L� VH� SX W �RGUå DY DQ MH� SRSX ODUQ H� Čakav-VNH� SUHVHOLOR� L] � ' RQ MLK� . Dã W HOD�X � Gornja sela�

3URJUDP � MH� ] DSRčHR� SR] GUDY �Q LP � ULMHčLP D� UDY Q DW HOMLFH� ã NROH�SURI� � -DGUDQ NH� â Rã Lć� L� SUHGVW DY �Q LND� SRNURY LW HOMD� J � � 9 LVND� + DOD�dićD� � ] DP MHQ LND� å X SDQ D� 6SOLW VNR�GDOP DW LQ VNH� å X SDQ LMH� L� J � � -RVLSD�% HUNHW D� � NDã W HODQ VNRJD� JUDGRQ D�

čHOQ LND� � 3RW RP � MH� Q D� VFHQ X � VW X SL�OD� = RMD� 2 GDN� � Q DFLRQ DOQ D� GUDP �VND� SUY DNLQ MD� � LQ W HUSUHW LUDY ã L�X ORP NH� L] � Judite� 0 DUND� 0 DUX OL�ćD� � X � čLMX � VH� čDVW � Čakavske veče-UL� RGUå DY DMX � EDã � NUDMHP � W UDY Q MD� �6Y RM� MH� Q DVW X S� SR] Q DW D� JOX P LFD�L] � 6SOLW D� ] DRNUX å LOD� Oproštajem Tina UjevićD� � SLVDQ LP � 0 DUX OLće-Y LP � MH] LNRP � �

1 R� � X � VUHGLã W X � ] ELY DQ MD� ELOL�VX � LSDN� P ODGL� JOX P FL� ± � članovi ã NROVNH� GUDP VNH� VNX SLQ H� Dra-čice� NRML� VX � L] Y HOL� VFHQ VNX � LJUX �Judi s vonjon soli. TrećX � JRGLQ X �] DUHGRP W HNVW � MH� Q DSLVDOD� X či-W HOMLFD� , Y DQ D� / X NDV� % DUW X ORY Lć, UHå LUDOH� VX � JD� X čLW HOMLFH� . DW MD�Bašić� L� 6DQ GUD� â SLND� � D� X � UDGX �

Sve ČA činimsebi činim

Razdragana publika

NDSOMLFH��) �LQGG��

KAPLJICE 2011. 5

V� JOX P FLP D� SRP DJDOD� MH� L� X čLW H�OMLFD� / X FLMD� & DUHY � � 8 � SUHGVW DY L�NRMD� SULND] X MH� å LY RW � RELčne ka-ã W HODQ VNH� štrade� Q DVW DQ MHQ H� čLW D�Y RP � SDOHW RP � RELčQ LK� L� Q HRELč-Q LK� OLNRY D� RNX ã DOR� VH� � � � P ODGLK�JOX P DFD� L] P DP LY ã L� VP LMHK� L�SOMHVDN� RNX SOMHQ LK� VX JUDđDQ D� W H�GRND] DY ã L� GD� VH� X � ã NROVNLP � NOX �SDP D� NULMX � SUDY L� JOX P DčNL� W D�OHQ W L� � 6OLčLFDP D� L] � NDã W HODQ VNR�JD� å LY RW D� � X ] � VY H� W Hã NRće, brige L� SUREOHP H� � SRND] DOL� VX � ã W R� VY H�veseli domaćega čRY MHND� �

= D� VFHQ RJUDILMX � VX � SRQ RY Q R�ELOL� ] DVOX å Q L� X čLW HOMLFD� $ Q D�P DULMD� % Dã Lć� L� ã NROVNL� P DMVW RU�$ Q W H� % RJLć� � D� Y MHURX čLW HOM� L� Y R�GLW HOM� ã NROVNRJD� EHQ GD� 0 DULR�

imomo!

ä X Y HOD� RSHW � MH� X JOD] ELR� SMHVP X �VFHQ DULVW LFH� L� � Q D� W DM� Q Dčin zao-NUX å LR� čLW DY X � SULčX � �

3 X EOLND� MH� X � Q DVW DY NX � SURJUD�P D� � NRML� VX � Y RGLOL� / X FLMD� & DUHY �L� -Rã NR� 9 X Nã Lć� � X å LY DOD� X � GDO�P DW LQ VNLP � SMHVP DP D� � * OD] EHQ L�JRVW � Y HčHUL� ELR� MH� % RULV� 2 ã W ULć VD� VY RMLP � Ribarima� � D� X � RVY MH�å HQ RP � VDVW DY X � SUHGVW DY LOH� VX � VH�i Bijaćke meštrovice� � NODSD� X či-W HOMLFD� ã NROH� � Q D� čHOX � V� Q RY RP �Y RGLW HOMLFRP � $ Q LW RP � 6W DQ čić�

, � GRN� MH� Q D� SUHP LMHUL� P RJOD�X å LY DW L� ã LUD� MDY Q RVW � � VUHGLQ RP �VY LEQ MD� SUHGVW DY D� MH� SRQ RY OMH�Q D� X � . DW ROLčNRP � GRP X � X � . Dã W HO�1 RY RP � ] D� VY H� ] DLQ W HUHVLUDQ H�X čHQ LNH� L� Q MLKRY H� URGLW HOMH�

s ljkã WvngSdSlegi v

bP$d

Lucija Carev

Bijaćke meštrovice

Ravnateljica Jadranka Šošić, prof.

Boris Oštrić i Ribari

Uzvanici su pomno pratili događanja na pozornici

Zoja Odak


Iza spuštenRazgovor ugodni s glumcima 19. Čakavske večeri

Kako to da si se tek na kra-ju osmogodišnjeg školovanja odlučLOD� SULGUX å LW L� GUDP VNRM�skupini Dračice i sudjelovati na Čakavskoj večeri?

$ Q MD� . X ] P DQ Lć� � � � F� � VW DULFD�$ Q GULFD� � � 3D� KW MHOD� VDP � X čLQ LW L�Q Hã W R� ] D� NUDM� RVP RJ � UD] UHGD� � GD�RELOMHå LP � VY RMH� ã NRORY DQ MH� � GD�P H� VH� ] DSDP W L� � ä HOMHOD� VDP � VH�GRND] DW L� X � Q HčHP � X � čHP X � VDP �GREUD� � D� RY GMH� P L� MH� W R� RP RJ X �ćHQ R� MHU� SULčDP � Q D� P DW HULQ MHP �MH] LNX � � � �

Kakva je atmosfera među JOX P F LP D" � . DNR� VH� VODå HW H"

1 LY HV� % ULW Y Lć� � � � F� � ) LOH� � � 3D�VX SHU� � UD] Y LOD� VX � VH� Q HND� Q RY D�SULMDW HOMVW DY D� � čDN� L� OMX EDY L� �VW Y RULOL� VP R� SUDY X � P DOX � IDP L�OLMLFX � � �

Zavidi li ti tko od prijatelja iz škole na ulozi, odnosno na

tvom talentu? Hoćeš li sudje-lovati i sljedeće godine?

$ Q D� % RJLć� � � � F� � , Y DQ LFD� � �. DR� SUY R� � Q LW NR� P L� � Y DOMGD� � Q H�] DY LGL� � $ NR� L� LP D� W DNY LK� � � Q H�čX MHP � LK� � � � $ � NDR� GUX JR� � å HOLP �JOX P LW L� L� GRJRGLQ H� MHU� P L� MH� W R�Y UOR� ] DEDY Q R� L� VW Y DUDMX � VH� Q RY D�SULMDW HOMVW Y D� � L� VY Dã W D� � D� L� čakav-VNL� P L� MH� RG� µ ODNH� ULčL¶ �

Bilo je jako dobro iz večeri X � Y HčHU� � Q HNL� VX � SURY DOMLY DOL�ED] H� � �

Jesi li ikako pogriješio tije-kom nastupa?

, Y DQ � 6NHOLQ � � � � F� � 0 LNX OD� � � 1 D�ČDNDY VNRM� VDP � Y HčHUL� JOX P LR�bez većLK� SRJUHã DND� � GRJRGL�OD� VH� VDP R� MHGQ D� P DOD� VLW Q LFD� �1 DLP H� � ] DERUDY LR� VDP � FLJDUH�W H� SRW UHEQ H� ] D� VFHQ VNL� Q DVW X S� �6 Y LGMHOR� P L� VH� VY H� W R� � VHVW UD� P H�MH� SRQ X NDOD� GD� VH� SULMDY LP �

Kako se osjećaš na pozor-nici? Misliš li se u budućnosti baviti glumom?

$ Q LFD� 6NHOLQ � � � � F� � 0 DUH� � � 1 D�NRQ � W ROLNR� Q DVW X SD� Q HP DP � W ROLNR�W UHP H� L� Q D� SR] RUQ LFL� VH� RVMHćDP �odličQ R� � 1 H� P LVOLP � VH� EDY LW L� JOX �P RP � SURIHVLRQ DOQ R� � RY R� MH� VDP R�GRN� W UDMH� RVQ RY Q D� ã NROD� � 0 LVOLP �GD� Q HP DP � GRY ROMQ R� W DOHQ W D�

Reci nam nešto o svom glu-mačkom talentu.

0 DULQ � . OLã P DQ Lć� � � � F� � 5 R�EHUW � � � 6 Y LđD� P L� VH� Q D� SR] RUQ LFL� �6P DW UDP � GD� SRVMHGX MHP � Y HOLN�W DOHQ W � � 0 RM� å LY RW Q L� VDQ � MH� JOX �P LW L� X � Najboljim godinama� �

. DNR� W R� GD� VL� VH� SULGUX å LR�dramskoj skupini tek neko-liko tjedana prije predstave? Je li to utjecalo na tvoju glu-mu? Kako uopće nabavljate odjeću za nastup?

0 DW HR� / DSW Rã � � � � D� � RGY MHW Q LN�) UQ MRN� � � ' D� � GD� � ] Q DW H� � MHGDQ �JOX P DF� MH� RGX VW DR� SD� VDP � JD�MD� ] DP LMHQ LR� � � � , � W R� MH� X W MHFDOR�Q D� P RMX � NDULMHUX � MHU� VDP � P R�UDR� SX Q R� UDGLW L� RY LK� SRVOMHGQ LK�GDQ D� L� SULSUHP DW L� VH� ] D� SUHGVW D�Y X � � DOL� Y ULMHGLOR� MH� W UX GD�

3ULVW DR� VDP � SUY HQ VW Y HQ R� L] � UD�] ORJD� ã W R� P L� MH� P RMD� SUHGUDJD� Q D�VW DY Q LFD� L] � KUY DW VNRJ� � Q HP D� EROMH�Q DVW DY Q LFH� � VY DND� MRM� čDVW � � REHćala GD� P H� Q HćH� SLW DW L� OHNW LUX � � ( Y R� SUH�kršila je svoje obećDQ MH� � SLW DW � ćH� P H�Malog princa� � -D� MRã � X Y LMHN� å LY LP �X � Q DGL� L� X VW UDMQ RVW L� � 1 DGDP � VH� GD�ćH� P L� EDU� P DOR� SRGLJQ X W L� ] DNOMX č-Q X � RFMHQ X � L] � KUY DW VNRJ� MH] LND� �

OdjećX � ] D� P RM� Q DVW X S� Q LMH�ELOR� W Hã NR� SURQ DćL� � Q DVW DY Q LFD�. DW MD� VY H� W R� Q DEDY OMD�

Je li te bilo strah? Tko te je SRGUå DY DR"

1 LNROLQ D� 9 X MHY D� � � � G� � ) UD�Q LFD� � � 1 LMH� P H� ELOR� VW UDK� � W R� MH�

6 KAPLJICE 2011.


nog zastoraobičQ D� SUHGVW DY D� � 0 DP D� P H�MH� KUDEULOD� � EUDW � L� VHVW UD� VX � P H�SRGUå DY DOL� X ] Y LFLP D� L] � SX EOLNH� �0 LVOLP � GD� ćX � JOX P LW L� L� VOMHGHće JRGLQ H� � HNLSD� MH� GD� Q H� P Rå H� ELW L�EROMD� � , � Q DVW DY Q LFL� VX � ELOL� MDNR�SDå OMLY L� L� GREUL� SUHP D� Q DP D� �. DG� Q Hã W R� SRJULMHã LP R� � RQ L� Q DV�LVSUDY H� � X če nas kako najbolje RGJOX P LW L� VY RM� GLR�

Kako to da ste se odlučili SULGUX å LW L� JOX P Dčkoj ekipi i ove godine iako ste sada sred-njoškolci?

7RP LVODY � / RY ULć, srednja ã NROD� � 2 VLE� 0 DUDQ J X Q � � � ' D� �RGD] Y DR� VDP � VH� SR] LY X � X čLW H�OMLFH� . DW MH� � 3Rã W R� P L� MH� X Y LMHN�X MX W UR� ã NROD� � Q DVW DY LR� VDP � VY R�MX � JOX P DčNX � NDULMHUX � � 1 DVW DY LR�ELK� MH� L� X � VUHGQ MRM� � DOL� P RMD� ã NR�OD� MH� SULY DW Q D� L� LP D� Q DV� VDP R� � � �X čHQ LND� X � ã NROL� �

� 7RP LVODY � MH� ELR� MDNR� SULč-OMLY � SD� Q DP � MH� LVSULčDR� MHGQ X �

RG� DQ HJGRW D� V� SURED� � � 7LMHNRP �JHQ HUDOQ LK� SURED� X � SRQ HGMHOMDN�MHGDQ � RG� ] DSRVOHQ LND� ã NROH� SUR�SDR� MH� NUR] � NOX SX � � ã W R� Q DP � MH�ELOR� MDNR� VP LMHã Q R� � � 1 LW NR� VH�Q LMH� R] OLMHGLR� � 2 S� D� �

, Q DčH� � P RM� JOX P Dčki idol je % UDG� 3LW W �

/ X FLMD� 3DY ORY Lć, srednja ško-OD� � ĐRY DQ LQ D� � � . DG� VDP � GRã OD� X �VUHGQ MX � ã NROX � � Q HGRVW DMDOR� P L� MH�VY H� W R� � -DY LOD� VDP � VH� V� 7RP LVOD�Y RP � L� W DNR� LVSX Q LOD� VY RMH� VOR�ERGQ R� Y ULMHP H� SULGUX å LY ã L� VH� �

Koliko dugo ste se priprema-li za nastup? (Sljedeći glumci nemaju teksta, pojavljuju se tek nekoliko sekunda.)

$ Q W H� â NRSOMDQ DF� � � � D� � UDG�Q LN� EH] � W HNVW D� � � 3D� UDGLR� VDP �W R� GRP D� GDQ LP D� L� VDW LP D� � , � VY H�X Y MHå EDR� � 1 D� NUDMX � NDG� VDP � W R�VY H� Q DX čLR� � Q LMH� P H� ELOR� VW UDK�

0 DW HR� 5 DGDQ RY Lć� � 9 , , , � D�� UDGQ LN� EH] � W HNVW D� � � 3 X Q R� �

3 X Q R� � 3 X X X Q R� � 0 RM� P HQ DGå HU�-Rã NR� 6Y DJ X ã D� Y Lã H� Q H� GRSX ã W D�GD� SULčDP � V� Y DP D�

Jesu li ti se svidjeli dobiveni darovi i što je to točno bilo?

0 DUNR� % RW Lć� � � � D� � UDGQ LN� EH] �W HNVW D� X � SUHGVW DY L� � ã DOMLY Gå LMD� X �VW Y DUQ RP � å LY RW X � � � 3D� � GDURY L� P L�VH� Q LVX � VY LGMHOL� � ' RELR� VDP � DW ODV�L� NQ MLJ X � Poljubit ću je uskoro, PRå GD� NRMX � VDP � Y Hć� SURčLW DR� �X � ELW L� Q LVDP � � DO¶ � GREUR� �

Kakva je bila reakcija rodi-telja na tvoju glumu?

' DQ LHO� ' HNRY Lć� � � � D� � 5 RNR� � �$ � Q Lã W D� SRVHEQ R� � ' REUR� � ] Q DOD�MH� FLMHOD� URGELQ D� � DOL� Q Lã W D� Y Lã H�RG� W RJ � � ' REUR� MH� ELOR� W R� ã W R� Q L�VDP � P RUDR� X � ã NROX � � � � � VP LMHK�

Koji ti je ovo put da sudje-luješ na Čakavskoj večeri? Kako se osjećaš na pozor-nici?

. DUP HOD� . ODULć� � � � G� � 6UHã ND� � �2 Y R� P L� MH� Y Hć� W UHćL� SX W � GD� VX �

GMHOX MHP � Q D� Čakavskoj večHUL� �1 H� ] Q DP � KRćX � OL� JOX P LW L� L� VOMH�dećH� JRGLQ H� � DOL� X � VY DNRP � VOX �čDMX � � Q D� SR] RUQ LFL� VH� RVMHćDP �VX SHU� � Y ROMHOD� ELK� ELW L� ã W R� GX å H�Y UHP HQ D� SUHG� SX EOLNRP �

*Nedostaju izjave Frane Kuzmanića (VI.b) i Ene Vidović (VII.c).

O Franinoj se izvedbi vragolastog dječaka Vice gotovo najviše pričalo nakon predstave jer je po običaju (Frane glumi od drugog razreda) publiku u potpunosti osvojio.

A Ena se okušala u ulozi mlade djevojke Palmine koja svog mladića Roka s lakoćom vrti oko malog prsta.

KAPLJICE 2011. 7


8 KAPLJICE 2011.

SAČUVAJMO BIJAĆE U 21. STOLJEĆU

Tradicionalni projekt naše škole ‘Sačuvaj-

mo Bijaće u 21. stoljećX ¶ � RGUå DQ � MH� � � � Rå X M�

ka 2010. u dvorcu ‘Vitturi’ u Kaštel Lukšiću.

9RGLWHOMLFH� SURJUDP D� ELOH� VX � ä HOMDQ D� & HUWD� L�

Karmen Milan, prošlogodišnje sedmašice.

Program su popratile pjesme naših ‘Bijać-

kih slavuja’ i zbor OŠ knez Trpimir. Uz za-

nimljivo predavanje prof. Marija Klaića pod

nazivom ‘Odjeća i nakit srednjovjekovnih Hr-

vata u 9. i 10. stoljeću na području današnjih

Kaštela’ učenici škola domaćina recitirali su

različLWH� SMHVP H� GRP ROMX EQ RJ � VDGUå DMD� � , � VDP �

gost predavač iskazao je svoju umjetničku

stranu čitajući vlastite duhovite čakavske pje-

sme, isječke iz djetinjstva i mladosti (‘Njok’,

µ %X å LFD¶ � L� µ 7RYDU¶ � � Anita Brajković, 8.a (2009./2010.)

Kod Sv. Marte

Događajnica

5.c na putu u Muzej

U dobrom društvu

kapljice 2011 F.indd 8 31.1.2011 10:56:05

KAPLJICE 2011. 9

Učenici 6.b razreda prošle su se školske godine � GRN� VX � MRã � ELOL� SHWDã L� � X � SUDWQ ML� NQ MLå Q Lčarke Mari-Q H� . HODYH� GUX å LOL� V� SR] Q DWLP � SLVFHP � 0 LURP � * DYUD�Q RP � X � * UDGVNRM� NQ MLå Q LFL� X � . Dã WHO� 6WDURP � � � � � Rå X MND�2010.

8 � GUX ã WYX � SRSX ODUQ RJ � NQ MLå HYQ LND� YULMHP H� MH� EU] R�prošlo, a učenici su saznali mnogo o njegovim djeli-ma i tome kako ona nastaju. Najviše pitanja postavili su mu o romanu ‘Kako je tata osvojio mamu’ koji su nedavno čLWDOL� ] D� OHNWLUX � � 0 LUR� * DYUDQ � SRčeo je pisati sa 16 godina, a prvu je knjigu objavio u 18. Do sada je objavio ukupno 26 knjiga.

U pisanju ga vode srce i mašta.Ema Kekez, 6.b

S RAZREDNIKOM U MUZEJU petak 12. studenog 2010. po-

slije nastave 5. c razred se s razred-nikom Petrom Perićem koji nam predaje povijest i geografiju, upu-tio u Muzej grada Kaštela u kašte-lu Vitturi u Kaštel Lukšiću. Bio je lijep sunčan dan. Šetali smo rivom uz prekrasno Jadransko more. Vje-tar je pušikao, more udaralo o stije-ne i proizvodilo najljepše zvukove. * ROX ERYL� VX � J X J X WDOL� � ULEH� UDGRVQ R�ronile. Bili smo jako sretni jer je to bio naš prvi izlet s razrednikom.

U Muzeju je bilo lijepo. Najviše su mi se svidjele amfore iz sjeverne $ IULNH� � RVWDFL� å LYRWLQ MLFD� L] � 0 X MLQ H�pećLQ H� � SWLFD� JULIRQ � � µ IHQ LNV¶ � � NRMD�potječe iz 1. stoljeća poslije Krista, rimski novac korišten za izradu ogrlica...

Razgledavali smo više od sata. Kući smo se vratili puni znanja i å HOMQ L� Q DX čiti još puno toga novo-ga.

. DUP HQ � . DUDGå D� � � � F�

Miro Gavran: ‘U pisanju

me vode srce i mašta’

Crtaj, crtaj... piši, piši...

Ekipa istraživača zavičajne povijesti

kapljice 2011 F.indd 9 31.1.2011 10:56:12

10 KAPLJICE 2011.

DANI KRUHA I DAN UČITELJA 2 ELOMHå DYDQ MH� ' DQ D� NUX KD� L� ' DQ D� X čLWHOMD� RGUå DQ R� MH� � � OLVWRSDGD� � � � � � � JRGLQ H� � 8 � SUHGYRUMX �

ã NROH� ELOD� MH� L] ORå ED� Q DMOMHSã LK� NRã DUD� V� SHNDUVNLP � SURL] YRGLP D� L� SORGRYLP D� MHVHQ L� NRMH� VX �učHQ LFL� Q DSUDYLOL� ] DMHGQ R� VD� VYRMLP � Q DVWDYQ LFLP D� � 3ULUHGED� MH� RGUå DQ D� X � FUNYL� %H] JUHã Q RJ �začećD� %ODå HQ H� ' MHYLFH� 0 DULMH� � 0 LVX � MH� YRGLR� GRQ � 0 DWH� Čulić, a učenike je pozdravila i ravnateljica Jadranka Šošić. Učenici su recitirali i glumili u raznim igrokazima. Voditeljica priredbe bila je učenica 5.c razreda Stanka Jurić. Poslije blagoslova pogača, učenici su uzeli svoje košare i blagoslovljene pogače. Kasnije su zajedno blagovali posvećenu hranu.

3DX OD� % UQ DGD� � � � F

BRAVO, BRAVO, BRAVO!

Sada već bivša učenica naše škole, prošlogodišnja osmašica � � � D� � � Doris Guja jedna je od onih učenika kojih se još dugo, dugo sjećaju i učenici i nastavni-ci jer su svojim radom i odnosom prema školi primjer drugima.

' RULV� MH� SURã OH� JRGLQ H� Q D� å X SD�nijskom natjecanju iz hrvatsko-ga jezika� RGUå DQ RP � � � � � YHOMDče 2010. u Osnovnoj školi ‘Dobri’ u Splitu osvojila prvo mjesto, a mentorica joj je bila profesorica hrvatskog jezika Jelena Ljubić. Konkurencija je bila velika, a uz ] Q DQ MH� � YDå Q L� VX � ELOL� L� NRQ FHQ WUD�FLMD� � SDå OMLYR� čitanje pitanja te, naravno, sreća.

' RULV� * X MD� VDGD� MH� X čenica SUYRJ � UD] UHGD� JLP Q D] LMH� � ä HOL�mo joj puno uspjeha u daljnjem školovanju.

Vana Čupić, 6.a

NAJLJEPŠI DAN U TJEDNUNe samo zato što je bio petak, 1. listopada 2010. bio je najljepši dan u tjednu

5.d razredu koji je s razrednikom profesorom Antom Burgerom i pedagoginjom , Q JRP � 1 DNLćHQ � SRVMHWLR� WYRUQ LFX � FHP HQ WD� & HP H[ � X � . Dã WHO� 6X ćurcu. Naravno da smo prije polaska dobili upute o ponašanju, razrednik je rekao da vjeruje u nas. Naravno da ga nismo iznevjerili, bili smo od mnoštva najbolji.

Veliku livadu sunce je još više zelenjelo, a visoke radionice činilo još višima. Sunce nam nije dopustilo pogled gore, već nas je zvalo na igru livadom koja je bila puna tratinčica. Marenda nam je dala energije za igru graničara s razrednikom.

, ] Q HQ Dđenje dana bilo je natjecanje u sakupljanju i razvrstavanju loptica. Mi VP R� ELOL� SODYL� � D� SRELMHGLOL� VX � Q DV� FUYHQ L� MHU� VX � YDUDOL� � ,SDN� � ELOR� MH� Q H] DERUDYQ R�jer je to bio prvi izlet s našim razrednikom!

Iva Renić� � � � G

GRAD HEROJ

Cemexova postrojenja

Neka se ne zaboravi...

kapljice 2011 F.indd 10 ��

KAPLJICE 2011. 11

ČVRSTA VEZA

Prošlogodišnjim osmašima Adio, školo! nije bio dovoljan pa su se uputili na oproštajni izlet sa svojim UD] UHGQ LFLP D� � 6Q MHå DQ RP � 3HUD� � / X �FLMRP � & DUHY� � $ Q WRP � %X UJHURP � L� 3H�trom PerićHP � � Q D� VDP � ' DQ � GUå DYQ RVWL�� OLSQ MD� � � 8 � 5 RJDču na Šolti prove-OL� VX � Q H] DERUDYDQ � GDQ � GUX å HćL� VH� L� X å L�vajući u morskim radostima. Već na povratku s izleta kovali su se planovi za neki novi zajednički susret.

Uredništvo

J

Ni devetnaest godina nakon sje-ćanja na tragediju grada Vukovara nisu i nikada ne smiju izblijedjeti.

Tog četvrtka, 19. studenog 2010. svi su nastavnici sa svojim učeni-cima na prigodan načLQ � RELOMHå LOL�dan pada tog herojskog grada.

Razrednik 5.c razreda Petar Perić svoje je učenike navečer odveo u Vukovarsku ulicu u Kaštel Starom na tradicionalno paljenje svijeća. 6YL� VX � LWHNDNR� ELOL� VYMHVQ L� YDå Q RVWL�toga dana.

. DUP HQ � . DUDGå D� � � � F

Događajnica

ŠKOLSKI VRT OPET NAGRAĐEN

Školskom vrtu koji se niz godina ure-đX MH� V� YHOLNRP � SDå Q MRP � � GRGLMHOMHQ D� MH�još jedna nagrada. U travnju 2010. na 23. eko-natjecanju odgojno-obrazovnih ustanova grada Kaštela, a u sklopu 9. ka-štelanskog praznika cvijeća, naša škola GRELOD� MH� 1 DJUDGX � ] D� NRQ WLQ X LUDQ R� RGUå D�vanje školskog vrta.

. DUOD� 3HULã D� � � F

Svijeće za Vukovar

Prošlogodišnji 8.d s razrednikom

kapljice 2011 F.indd 11 31.1.2011 10:56:23

12 KAPLJICE 2011.

% 2 Í ,ĆNA PRIREDBA

Već tradicionalno, uoči zim-skih praznika, u našoj školi pri-SUHP D� VH� ERå Lćna priredba na kojoj učHQ LFL� Q Lå LK� UD] UHGD� SR�kazuju recitacije, ples i pjesme X YMHå EDQ H� WLMHNRP � SRVOMHGQ MLK�mjeseci sa svojim učiteljica-P D� � 1 D� SRVOMHGQ MRM� ERå Lćnoj SULUHGEL� � RGUå DQ RM� � � � � SURVLQ FD�2010. nastupao je zbor ‘Bijać-ki slavuji’ pod vodstvom Anite Stančić i školski band ‘Zvuci Bijaća’ pod vodstvom Marija ä X YHOH� � 5 HFLWDFLMH� VX � L] YRGLOL�učHQ LFL� , � G� � , , , � E� � , , , � F� � , , , � G� L�,9 � F� UD] UHGD� NRML� VX � Q DV� Q D� VYRM�jedinstven način, prenoseći dječju radost i zaigranost uveli X � ERå Lćno vrijeme.

Tea Botić� � � � F

TURISTIČKA ZAJEDNICA, � RYH� JRGLQ H� X čenici naše škole dobili su 1. nagradu u natječaju Turističke zajed-

Q LFH� 6SOLWVNR� GDOP DWLQ VNH� å X SDQ LMH� µ 9ROLP � + UYDWVNX ¶ � Q D� WHP X � µ %RJDWVWYR� + UYDWVNH� X �kapljici vode’. Nagrađeni učenici 3.d i 4.b razreda (Anđela Melvan, Nina Kesić, Rita Mardešić, Rafaela Dujmov, Petra Sabljić, Monika Bošnjak, Damira Oremuš, Tea Pa-šalić, Ana Strize i Tina Kramarić� � X � SUDWQ ML� UDYQ DWHOMLFH� SURI� � -DGUDQ NH� â Rã Lć i svojih učLWHOMLFD� ,YDQ H� / X NDV� %DUWX ORYLć i Katarine Posinković bili su na nagradnom izletu na Slapovima Krke, Sokolarskom centru, Skradinu i u Šibeniku. Na izletu su im se pridu-å LOH� L� UDVSMHYDQ D� ã NROVND� NODSD� X čiteljica ‘Bijaćke meštrovice’, vrijedni glumci dramske skupine ‘Dračice’ koji su glumili u 19. Čakavskoj večeri te ostali djelatnici škole koji su sudjelovali u realizaciji Čakavske večeri.

Rafaela Dujmov, 4.d

Í , 9 , 0 � Í , 9 2 7 �BEZ NASILJA

/ LNRYQ L� UDG� Q D� WHP X � µ 2 ELWHOM� ± � YUHOR� å LYR�ta’ učenice Antonije Tadin iz 4.d prvonagra-đHQ � MH� X � VNORSX � DNFLMH� µ ä LYLP � å LYRW� EH] � Q D�silja’ u organizacije Ministarstva unutarnjih poslova RH...

Antonija je svoju nagradu dobila na za-vršnoj svečanosti u Kaštel Lukšiću na kojoj VX � ELOL� L] ORå HQ L� L� UDGRYL� X čenika 4.d razreda Miriam Jadrić, Nine Kesić, Sare Ćudina i Rafaele Dujmov.

0 DULQ HOD� ' å DQ NR� � � � G

12 KAPLJICE 2011.

BOPR

Većskih ppremakojoj kazujuvjHåmjesema. Nprired2010.ki slaStančBijaćaä uvelučeni,V.c rjedinsdječjuu boå

TURISTIČKA ZAJEDNICA, � RYH� JRGLQ H� X čenici naše škole dobili su 1. nagradu u natječaju Turističke zajed-

Q LFH� 6SOLWVNR� GDOP DWLQ VNH� å X SDQ Lje ‘Volim Hrvatsku’ na temu ‘Bogatstvo Hrvatske u kapljici vode’. Nagrađeni učenici 3.d i 4.b razreda (Anđela Melvan, Nina Kesić, Rita Mardešić, Rafaela Dujmov, Petra Sabljić, Monika Bošnjak, Damira Oremuš, Tea Pa-šalić, Ana Strize i Tina Kramarić� � X � SUDWQ ML� UDYQ DWHOMLFH� SURI� � -DGUDQ NH� â Rã Lć i svojih učiteljLFD� ,YDQ H� / X NDV� %DUWX ORYLć i Katarine Posinković bili su na nagradnom izletu na Slapovima Krke, Sokolarskom centru, Skradinu i u Šibeniku. Na izletu su im se pridu-å ile i raspjevana školska klapa učiteljica ‘Bijaćke meštrovice’, vrijedni glumci dramske skupine ‘Dračice’ koji su glumili u 19. Čakavskoj večeri te ostali djelatnici škole koji su sudjelovali u realizaciji Čakavske večeri.

Rafaela Dujmov, 4.d

Događajnica

Antonija sa svojim nagrađenim radom

Baš smo se zabavili...


KAPLJICE 2011. 13

' 5 Í $ 9 1 2 � 1 $ 7 - ( & $ 1 - ( �

IZ GEOGRAFIJE' Uå DYQ R� Q DWMHFDQ MH� L] � JHRJUDILMH� RGUå DQ R� MH� RG� � � � � GR� � � � � � VYLEQ MD� � � � � � �

JRGLQ H� X � SLWRP RP � VODYRQ VNRP � JUDGX � 9 LQ NRYFLP D� � 8 ] � GUX å HQ MH� V� RVWDOLP �

učenicima najgeografima� + UYDWVNH� � Q Dã � ,YDQ � Čagalj učHQ LN� � � � & � UD] UHGD�

pod vodstvom učitelja Petra Perića ostvario je izvrsno šesto mjesto u ka-

tegoriji učHQ LND� ã HVWLK� UD] UHGD� � 8 ] � SRKYDOQ LFX � L� SULJRGQ L� GDU� Q Dã � MH� ,YDQ �

NDR� SUDYL� JHRJUDI� X å LYDR� L� X � RUJDQ L] LUDQ LP � L] OHWLP D� X � 9 X NRYDUX � � ,ORNX � L�

Đakovu te obilasku Vinkovaca i susjednog lovišta ‘Kunjevci’. ä HOMDQ D� & HUWD� � � � G

Prošlogodišnja, 12. po redu, školska P DQ LIHVWDFLMD� µ $ GLR� � ã NROR� ¶ � RGUå DQ D� � � � � �OLSQ MD� � � � � � � JRGLQ H� X � � � � � JRGLQ L� Q Dã H� å X WH�ljepotice, osmašima je bila ujedno i po-sljednja u okrilju ove škole. Kao i obično, organizator, a ujedno i njen idejni začet-nik, bio je učitelj Mario Radunić.

' UX å HQ MH� MH� ELOR� ] DLVWD� X JRGQ R� � 2 YH� JR�dine, po prvi put, ‘mališi’ i ‘veliši’ nisu imali zajedničku priredbu, što se pokaza-lo izvrsnim jer je zabava bila prilagođena uzrastu. ‘Mališima’ je program započeo u µ UDQ X � ] RUX ¶ � � X � � � � � � � D� µ YHOLã LP D¶ � X � � Q MLP D�prilagođenom terminu, 19.30, to im je bio rani večernji izlazak. Tako su se zaista i sredili. Osmašima je to bila prilika, dan prije odlaska iz osnovne škole, oprosti-WL� VH� RG� UD] UHGQ LND� � 6 Q MHå DQ H� 3HUD� � � � D� � �$ Q WH� %X UJHUD� � � � E� � � / X FLMH� & DUHY� � � � F� �i Petra PerićD� � � � G� � WH� RVWDOLK� GUDJLK� Q D�stavnika. Pala je i pokoja suza jer svaki je UDVWDQ DN� WHå DN� � � �

& LMHOX � YHčer smijeha nije nedostajalo, posebno u natjecanju tko će prije pojesti NUHP SLWX � � D� Q LMH� Q HRSDå HQ D� ELOD� Q L� LJUD�alke. Nezaobilazno je bilo i davanje golo-va za dječake, a djevojčice su se natjeca-OH� X � ã WR� GDOMHP � EDFDQ MX � VSX å YDVWH� NRFNH� �Sva natjecanja bila su temeljena na supar-ništvu a, b, c i d razrednih odjeljenja svih razreda.

ä HOMDQ D� & HUWD� � � � G

ADIO, ŠKOLO!

NOVA ŠKOLANa lokaciji Put Sv. Josipa radi se punom pa-

rom. Naša nova škola, čiju potpunu izgradnju i opremanje očekujemo 2012. godine, polako poprima svoj konačan oblik te se, kako dozna-jemo, upravo izvodi prva faza radova uređenja LQ WHULMHUD� � ,DNR� VP R� MDNR� SRQ RVQ L� Q D� OMHSRWX � SR�stojeće školske zgrade čiju 100. obljetnicu ove JRGLQ H�RELOMHå DYDP R� �YHVHOLP R�VH� X čenju i radu u novom, moderno opremljenom prostoru koji

će moći primiti oko 1000 učenika čime će se napokon odgovoriti na potrebu Kaštel Novog i Štafilića za većom školom. Osim 23 učioni-ce s kabinetima, imat ćemo na raspolaganju i veliko predvorje u kojem ćH� VH� RGUå DYDWL�razna društvena zbivanja, a novost je i da će biti moguće organizirati cjelodnevni boravak učenika.

Ana Bogić� � � � F

Škola u izgradnji

Oproštaj 8.d razreda

Razrednici osmaša

Prijateljice...

Naši najgeografi

kapljice 2011 F.indd 13 31.1.2011 10:56:39

14 KAPLJICE 2011.

3UROMHWQ L� SUD] Q LFL� X � četvr-tom razredu. 6. travnja 2010. Napokon! Toliko očekivani dan polaska na ekskurziju! Roditelji oko nas kao tjelohra-nitelji, ozbiljni i s teškim torba-ma i koferima u rukama. Nas je preplavilo uzbuđenje, a još pospane roditelje zabrinutost. U autobus smo ušli polako, je-dan po jedan. Smjestili smo se i pogledom promatrali kroz pro-zor ne bismo li uhvatili poglede već zapričanih roditelja da im mahnemo.

Sve smo veseliji i opušteniji…

3ROD] DN� � 9Rå Q MD� MH� ELOD� X LVWL�Q X � GRVDGQ D� � ,DNR� MH� Q D� UDGLMX �svirala lagana glazba, većina učenika ‘zabila’ je slušalice u uši, a neki su nadoknađivali san od prošle, radi uzbuđenja, ne-prospavane noći. Prvo odredi-šte bila nam je Makarska. Ma-lakološki muzej nas je očarao silnim školjkama. U nastavku

putovanja sljedeća postaja su Baćinska jezera, a potom Ston. Putem nas je naša vodička upo-znavala sa svim čDULP D� MX å Q RJ �dijela Lijepe naše. Solana u Stonu bila je više nego zani-mljiva. Saznali smo i mnogo toga o nastanku tako kvalitetne soli. Što je Dubrovnik bio bli-å H� � P L� VP R� ELYDOL� VYH� YHVHOLML� L�opušteniji.

Hotel kao u filmovima6WLå HP R� � 6P MHã WDM� ± � + RWHO�

‘Astarea’. Hotel je velik, kao u filmovima! Svi smo oduševlje-ni! Nije nam bio problem odlu-čiti se tko će biti s kim u sobi jer smo o tome i ranije razgovarali. Sobe su bile velike i imale sve potrebno. U planu putovanja nije bila predviđena zabava, ali jednoj učenici je rođendan i uči-teljice su nas odlučile iznenadi-ti. Svi smo dotjerani krenuli na ] DEDYX � � ,P DOL� VP R� JOD] EHQ LND�s gitarom koji super izvodi sve pjesme slavnih pjevača. No, to

Bilješke s maturalca

nam nije bilo dovoljno. Neki su učenici priređivali male tulume u svojim sobama koje naravno nismo mogli propustiti. Spavati smo pošli tek nakon ponoći što Q DP � MH� RWHå DOR� VX WUDã Q MH� EX đe-nje.

Šetnja StradunomSutradan smo se susreli sa

stručnom vodičkom koja nas je vodila Dubrovnikom i priča-la pomalo nevjerojatne priče o njemu. Šetali smo Stradunom i obilazili razna značajna mjesta. * UDG� & DYWDW� Q DV� MH� RGX ã HYLR�Meštrovićevim mauzolejom s raznim uklesanim kipovima koji su nas ostavili bez teksta. U hotelu smo večerali, a potom SRå X ULOL� GR� YHOLNRJ � ED] HQ D� � 8 �kupaćim kostimima i zagrnuti ručnicima smo ubrzanim ho-GRP � å X ULOL� X VNRčiti u njega. Brčkali smo se, ronili, bila je to prava vodena zabava. Nakon bazena opet smo organizirali male tulume u svojim soba-

ma. Naša učLWHOMLFD� � � � F� � / LMD�Q D� ,YDQ čić� Q DP � VH� SULGUX å LOD�te smo zajedno pričali viceve i zabavljali se.

Dočekalo nas je iznenađe-nje…

,GX će jutro započeli smo šet-njom centrom Dubrovnika i poznatim zidinama. Dugo smo šetali i zato su nas boljele noge, DOL� MH� YULMHGLOR� YLGMHWL� * UDG� V� YL�sine. Nakon ručka brodom smo otplovili do lijepog otočića Lo-NUX P D� � 0 DOR� SULURGH� L� VYMHå HJ �zraka nije nam škodilo. Saznali smo i neke neobične legende o njemu, npr. da na njemu nije dobro prenoćiti. Nakon što smo ga gotovo cijelog obišli, vratili smo se u hotel, večerali i brzo krenuli sa spremanjem i uređi-vanjem. Pogodite što slijedi??? Disco. Pješačili smo do njega. Kad smo ušli, izgledao je kao običan kafić, ali na katu nas je čekalo pravo iznenađenje. Prostorija je bila zamračena, a

Ludi provodčetvrt' Rç LY OMDML� VX�

samo ulazili u nas, RG� SUHGLY Q RJ � JUDGD�GR� SULMDW HOMVW DY D� NRMD�VX� ELY DOD� VY H� čY Uå ća

EKSKURZIJE

Vodena zabava


KAPLJICE 2011. 15

po podu i zidovima su ‘šetala’ ã DUHQ D� VYMHWOD� � ,P DOL� VP R� ' - � D�koji je ispunjavao svaku našu å HOMX � � 6NDNDOL� VP R� � SOHVDOL� � OX �dovali. Bio je to pravi provod. Do hotela smo opet morali pje-šačiti, onako umorni i iscrplje-Q L� � %U] R� VP R� REX NOL� SLGå DP H� L�uskočili u udobne krevete.

Lađama niz neretvuUjutro smo bili jako pospani,

ali smo izvukli ono malo snage što nam je ostalo. Prtljagu smo spakirali u zadnji tren. Vozili smo se do izletišta uz Neretvu. Tamo su nas čekale prekrasne neretvanske lađe. Dok smo plovili, atmosfera nije bila baš vesela. Svi su znali da su ovo ] DGQ ML� WUHQ X WFL� X å LYDQ MD� Q D� HN�skurziji. Pokušali smo se pre-pustiti ovoj kratkotrajnoj sreći dok smo još svi zajedno, dok imamo priliku veseliti se i za-bavljati, ali nije nam pošlo za rukom. Za ručkom su nam se misli još opraštale od Dubrov-

drtaša

nika koji je bio sve dalje od nas.

Nestao je osmijeh s lica…Došli smo u svetište Vepric,

MRã � EOLå H� VYRMLP � GRP RYLP D� � D�naša prekrasna iskustava, ve-selje i zadovoljstva postajala su prošlost… U Vepricu smo se pomolili. Po povratku u au-tobus svi su bili tihi, a iskusne učiteljice tugu su razbijale pu-štajući pjesme na radiju pa su neki učenici čak i zapjevali na P LNURIRQ X � � %LOL� VP R� VYH� EOLå H�autobusnoj stanici u Kaštel No-vom. Tamo su nas već čekali nasmiješeni roditelji. Mahali su Q DP � � � � , � P L� Q MLP D� � DOL� V� Q HNRP �WX JRP � X � VUFX � � , ] Dã OL� VP R� L] � DX �tobusa i skočili im u zagrljaj. 1 H� � YLã H� Q LVP R� ELOL� WX å Q L� ] ERJ �povratka!

,SDN� � Q Dã H� GUX å HQ MH� � VORJD� L�sam Dubrovnik u srcu su nam ostavili najljepše moguće us-pomene.

Stanka Jurić� � � � F

Večeras je naša fešta...

Kraj Orlanda

Veseli 4.d

Vožnja neretvanskim lađama


16 KAPLJICE 2011.

Zabava je počHOD� � P Rå H� VH�reći, čim smo došli na autobu-snu stanicu. Kad smo se ukrcali u autobus, počele su one ‘pre-SLUNH� RNR� ] DGQ MLK� VMHGDOD¶ � � , �tako kad smo napokon bili svi na svojim mjestima, autobus je mogao krenuti.

Nismo ni primijetili, a već smo stajali na prvom odmaralištu.

, � P DOR� SR� P DOR� � X � NDVQ LMLP �popodnevnim satima, stigli smo na glavnu odrednicu – Rovinj. Opet uz manje prepirke, raspo-redili smo se po sobama. Mu-kom smo se namučili dok smo svu prtljagu, ali i sebe same, ‘dovukli’ do zadnjeg kata.

Malo smo se odmorili, otiš-li na večeru, pa natrag u hotel na spremanje za disko. Kao i svaku večer, bilo je doslovno letanja po hotelu i sobama, ali smo na kraju uvijek svi bili na vrijeme ispred hotela. Bili smo VSUHP Q L� ] D� OX GL� SURYRG� � , � VYD�iščekivanja su se već ispunila.

Došli smo kasno u hotel i nas 10-ak je odlučilo prespavati u jednoj sobi. Navodno smo bile preglasne i ometale cijeli hotel. Pa su nas sutradan korili i za kaznu – zaključali!

Nismo se naspavali, ali je sljedeći dan uslijedilo rano buđenje i obilazak Rovinja i

Ekskurzija se u našem razredu počela planirati MDNR� UDQ R� � ,P DOL� VP R� Y HOLND�očHNLY DQ MD� L� VW Y DUQ R� VP R�VH� KW MHOL� GREUR� ] DEDY LW L

EKSKUR

Ah, ta

Gdje je ovdje špica?

Svi na okupu

Napokon marenda

kapljice 2011 F.indd 16 31.1.2011 10:56:50

KAPLJICE 2011. 17

Poreča. U Poreču smo vidje-li slavnu Eufrazijevu baziliku koja nama, iskreno, nije bila zanimljiva.

Na povratku u Rovinj smo posjetili Limski kanal, kanal čudesnog ali zanimljivog obli-ka.

Poslije obilaska Rovinja, ka-sno popodne smo došli u hotel, otišli na večeru pa opet ista slika kao i večer prije. U disku su se sad i nastavnici opustili i zaplesali s nama.

Opet smo kasno došli u hotel i večer provele zaključane. Ako ništa, bar smo se malo naspa-vale.

Sljedeći dan smo krenuli u obilazak Pule i Brijuna.

U Puli nam je najzanimljiviji bio amfiteatar gdje smo i pro-veli najviše vremena. Nakon obilaska Pule i ručka, otišli smo

na Brijune. To nam je svima YMHURMDWQ R� ELR� Q DMGUDå L� L� Q DM�] DQ LP OMLYLML� RELOD] DN� � 9Rå Q MRP �vlakićima po otoku, vidjeli VP R� VYH� å LYRWLQ MH� L� SRSULOLčno zadovoljni, ali i iscrpljeni, vra-tili se u hotel. Neki su bili dosta EHå LYRWQ L� � EH] � LNDNYH� YROMH� L�å HOMH� ] D� RGOD] DN� X � GLVNR� � , � WDNR�je mala količina provela večer u sobama, a ostatak još jednu zabavnu večer u disku.

Sutradan smo trebali posjetiti jamu Baredine i čovječju ribi-cu. No, čovječju ribicu nikad nismo vidjeli…

Zatim smo posjetili Moto-vun, opet neke, nama dosadne, crkvice i trgove, otišli na ručak i natrag u hotel.

Većinu popodneva smo isko-ristili za sportove i zabavu. U ho-telu smo se malo odmorili, zatim večerali, pa OPET u disko.

Umorni smo došli u hotel, a onda se trebalo spakirati. Da, sutra je bio dan odlaska kući.

6YL� VP R� ELOL� MDNR� WX å Q L� � VYMH�sni da je tih nekoliko dana proš-

lo jako brzo u dobrom ozračju.8 MX WUR� VP R� VYL� VD� WX å Q LP �

izrazima na licu posjedali po zidiću ispred hotela prepriča-vajući najzanimljivije i najza-bavnije trenutke.

, « � ELOR� MH� JRWRYR� � 1 DVWDY�nici su se odjavili iz hotela što je značilo da je bilo vrijeme da krenemo. Čak ni oni nisu htjeli otići.

A nama je bilo tako teško ustati, krenuti, nismo htjeli. $ OL� ã WR� VH� P RUD� � P RUD� VH� � , � WDNR�smo opet prtljagu pospremili u autobus i… krenuli. Ovaj put nimalo uzbuđeno i sretno.

Ali smo brzo i na to zabora-vili. Na putu kući, svratili smo u Opatiju, prošetali obalom do hotela Kvarner i tako proveli zadnje sate tog puta.

Kući smo došli umorni, pro-P X NOL� � EROHVQ L« � $ OL� Q H� å DOL�mo! Još se i danas rado sjetimo te nezaboravne ekskurzije!

Čedna Zoković-Paić, 8.b

URZIJE

YMHURMDWQ R� ELR� Q DMGUDå L� L� Q DM-zanimljivijL� RELOD] DN� � 9Rå Q jomvlakićima po otoku, vidjeliVP R� VYH� å LYRWLQ MH� L� SRSULOLčnozadovoljni, ali i iscrpljeni, vra-tili se u hotel. Neki su bili dostaEHå LYRWQ L� � EH] � LNDNYH� YROje iå HOjH� ] D� RGOD] DN� X � GLVNR� � , � WDNoje mala količina provela večeru sobama, a ostatak još jednuzabavnu večer u disku.

Sutradan smo trebali posjetitijamu Baredine i čovječju ribi-cu. No, čovječju ribicu nikadnismo vidjeli…

Zatim smo posjetili Moto

a Istra!

KAPLJICE 2011 17o

EKSKURZIJE

Nećemo doma

U autobusu nikad nije dosadno


7 . 2 � 6 8 � Í , ' 2 9 , "ä LGRYL� VX � MHGDQ � RG� Q DMVWDULMLK� Q DURGD� � D� Q MLKRYD� MH� UHOLJLMD� SUYD� P RQ RWHLVWLčka religija (to

značL� YMHURYDQ MH� X � MHGQ RJD� ERJD� � NRMD� MH� Q DVWDOD� Q D� SRGUX čju koje je danas poznato kao , ] UDHO� � 6WUDQ L� YODGDUL� SURJ Q DOL� VX � LK� L] � ] HP OMH� L� WDGD� SRčinje njihovo raseljavanje po cijelom svijetu. Do 1945. većLQ D� MH� ä LGRYD� å LYMHOD� X � ( X URSL� JGMH� VX � LP DOL� VYRMH� ] DMHGQ LFH� � X � VNRUR�VYLP � ] HP OMDP D� � ' X JD� SRYLMHVW� ä LGRYD� X � ( X URSL� SULGRQ LMHOD� MH� UD] YRMX � HX URSVNH� NX OWX UH� � DOL�Q Då DORVW� SRVWRML� L� GX JD� SRYLMHVW� P Uå Q MH� SUHP D� Q MLP D� � SR] Q DWD� NDR� DQ WLVHP LWL] DP � NRMD� MH� Q D�stala kao posljedica neznanja i predrasuda. U srednjem vijeku kad je kuga harala Europom, OMX GL� VX � L] � VWUDKD� � SUD] Q RYMHUMD� L� Q H] Q DQ MD� L� ] D� WR� NULYLOL� ä LGRYH� LDNR� VX � L� RQ L� X P LUDOL� RG� NX JH� �1 DMSRWUHVQ LMH� UD] GREOMH� å LGRYVNH� SRYLMHVWL� MH� ' UX JL� VYMHWVNL� UDW� L� P DVRYQ D� X ERMVWYD� ä LGRYD�od strane njemačkih nacista. Danas se to golemo masovno ubojstvo naziva holokaust. Po-VOMHGLFD� WRJD� VWUDã Q RJ � UD] GREOMD� MH� � � P LOLMX Q D� å LGRYVNLK� å UWDYD� ± � P X ã NDUDFD� � å HQ D� L� GMHFH� ��Poslije rata većLQ D� SUHå LYMHOLK� ä LGRYD� MH� Q DSX VWLOD� ( X URSX � WH� VX � � VH� Q DVHOLOL� X � $ P HULFL� � D� RVQ L�YDQ MHP � GUå DYH� , ] UDHO� � � � � � � YHOLN� GLR� VH� YUDWLR� X � VYRMX � SUDGRP RYLQ X � �

, � GDQ DV� SRVWRML� DQ WLVHP LWL] DP � L� čHVWR� VH� ä LGRYH� SRJUHã Q R� SURFMHQ MX MH� � LDNR� VH� UDGL� R� ] DQ L�mljivom i učenom narodu bogate povijesti i tradicije.

Í LGRYL� X � + UYDWVNRMPrvi tragovi koji svjedočH� R� GX JRM� SRYLMHVWL� ä LGRYD� Q D� Q Dã HP � SRGUX čMX � VX � RVWDFL� å LGRYVNRJ �

groblja iz 3. st. u Saloni. U srednjem vijeku dolazi do većHJ � Q DVHOMDYDQ MD� ä LGRYD� SURWMHUDQ LK� L] � â SDQ MROVNH� � W] Y� � 6H�

farda na područMH� � ' DOP DFLMH� � 6SOLW� L� ' X EURYQ LN� � L� %RVQ H� L� + HUFHJRYLQ H� � 8 � 6SOLWX � VX � ä LGRYL�RVQ RYDOL� SUYX � NQ MLå Q LFX � L� NQ MLå DUX � NRMD� L� GDQ DV� SRVWRML� SRG� LP HQ RP � Q MHQ RJ � YODVQ LND� 9 LGD�Morpurga, a u Dubrovniku je nastala jedna od najstarijih sinagoga u Europi u 15. st.

PočHWNRP � � � � � VW� Q DMEURMQ LMH� å LGRYVNH� ] DMHGQ LFH� ELOH� VX � X � = DJUHEX � L� 2 VLMHNX � � 1 Då DORVW� � YHći-Q D� ä LGRYD� VWUDGDOD� MH� WLMHNRP � 1 ' + � X � ] ORJODVQ RP � -DVHQ RYFX � L� GUX JLP � X VWDã NLP � ORJRULP D� �

' DQ DV� � X � + UYDWVNRM� � å LYL� RNR� � � � � � ä LGRYD�Dajana Ćurak i Jelena Krišto, 7.a

3 RVMHW� Í LGRYVNRM� ] DMHGQ LFL�i sinagogi u Splitu

UčHQ LFL� � � D� UD] UHGD� V� UD] UHGQ LFRP � = RUDQ RP � ' X SODQ čić i nekoliko članova novinarske grupe iz 8.b razreda posjetili su splitsku sinagogu 15. listopada 2010. Posjet je zamišljen kao nastavak projekta ‘Šafran” u koji smo se prošle školske godine uključili s ciljem da se učenicima SULEOLå L� å LGRYVND� NX OWX UD� L� YMHUD� � * RVSRGLQ � $ OEHUW� $ OWDUDF� VUGDčno nas je dočHNDR� X � LP H� ä LGRYVNH� ] DMHGQ LFH� L] � 6SOLWD� L� Q D� ] DQ LP OMLY� Q Dčin ispričDR� Q DP � NUDWNX � SRYLMHVW� VDP H� ] DMHGQ LFH� NDR� L� å LGRYVNRJ � Q DURGD�općHQ LWR� � 3RMDVQ LR� Q DP � MH� RVQ RYH� å LGRYVNH� YMHUH� L� NX OWX UH� WH� SRND] DR�YDå Q H� SUHGP HWH� X � VLQ DJRJL� � LQ Dče jednoj od najstarijih u Europi (po-tječH� L] � � � � � VW� �

koju tijekom cijele godine, a posebno ljeti, posjećuju brojni turisti kao i učenici splitskih škola kroz nastavu vjeronauka.

- RVLSD� * RWRYDF� L� - HOHQ D� ' REULć, 7.a

18 KAPLJICE 2011.


KAPLJICE 2011. 19

BOLERORedateljica i koreografkinja: Valentina Turcu

Dramaturgija, kostimografija i scenografija: Valentina Turcu

Asistent koreografje: Sytze Jan Luske

Asistent kostimografije: Vesna Novitović

%ROHUR� � � � � � � � � MH� EDOHW� NRML�bismo slikovito mogli opisa-ti kao ples i pjesmu uz tempo latino glazbe (kubanski i špa-Q MROVNL� REOLFL� � � 8 � VYLP � VYRMLP �oblicima, Bolero je bio popula-ran tijekom povijesti, a tako je i danas. Ukratko, riječ je o djelu ] DGUå DQ RJD� YUHP HQ D� JGMH� MH�uobičajno ponavljanje jednog te istog ritma, kao i istih mo-

tiva, što skoro kod svih sluša-telja nakratko izaziva gubljenje pojma o vremenu i mjestu.

Strastveni ples i igra tijeli-ma, kombinacija ljubavi i mr-å Q MH� � YDWUH� L� OHGD� � FUQ RJ � L� FUYH�nog, međusobno ispreplitanje nagonske i istinske energije... ,GHDODQ � RGQ RV� SOHVDča i glazbe kreiraju novi kutak zbilje. Ui-stinu neopisivo!

+ 1 . � 63/ ,7� � � � � 69 ,%1 -$ � � � � � �

Nevjerojatna bujica osjećaja, pokreti vrijedni

divljenja, eksplozije raznolikosti…;

predstave koje su nas uvele u sasvim novi svijet

Iako je mnogo naših vršnjaka podcjenjivalo

kazalište kao mješavinu zabave, kulture i obrazovanja,

tog petka barem su se neki uspjeli osloboditi

SUHGUDVX GD� L� ] DLVW D� X å LYDW L� Q D� GUX JDčiji način

nego što su naviknuli.

Prvi dojam cijelog splitskog HNK

bio je veličanstven. Svečana dvorana koja odiše

posebnom notom... Crveni mistični zastor se pomiče...

Ulazimo u novi svijet usklađenih pokreta i melodija...

& DUP LQ D� %X UDQ D� � � � � � � � � � � L� � � � � VWROMHćH� � ] ELUND�je od 228 pjesama pisanih većinom latinskim jezi-kom (ali i njemačNLP � � � SURQ Dđena u rukopisu po-četkom 19. stoljeća u samostanu Benediktbeuern u * RUQ MRM� %DYDUVNRM� � 3R� ODWLQ VNRP � LP HQ X � VDP RVWDQ D�� %X UD� 6DQ FWL� %HQ HGLFWL� � � ] ELUND� MH� Q D] YDQ D� & DU�mina Burana. Rukopis je bio opisan kao ‘zbirka poetskih i proznih satira ponajviše uperenih protiv papinskih uporišta’, što je samo dio dugačkog niza neistinitog i pogrešnog prosuđLYDQ MD� X � NQ MLå HYQ RM�povijesti.

Pjesme su podijeljene u četiri tematske skupine poznate po svojim prvim stihovima (Ecce gra-WX P � � , Q � WDEHUQ D� TX DQ GR� VX P X V� � � � � � = ELUND� MH� GMHOR�akademske elite toga doba, a smatra se vrhuncem WDGDã Q MH� VYMHWRYQ H� SRH] LMH� � 8 SUDYR� WDNYD� & DUP LQ D�Burana na najbolji mogući način opovrgava tezu o mračnom srednjem vijeku.

1 Då DORVW� � SOHVDOR� VH� Q D� P DWULFX � � ã WR� MH� GRSULQ LMHOR�blagom dojmu nepotpunosti i zamišljanju kako bi jedna ovakva izvedba bila spektakularna uz pravi ] ERU� L� RUNHVWDU� � ,SDN� � VYD� VH� SDå Q MD� X VP MHULOD� Q D� SOH�sni ansambl, te zanimljivu koreografiju. Primijetili smo kako su nešto groteskniji pokreti kod publike izazivali vrlo neprimjerene i nedorasle reakcije.

Zajednički nazivnik s ‘Bolerom’ nevjerojatna je bujica osjećaja koja se oslobađa u okolinu i prenosi na gledatelja, ne ostavljajući ga ravnodušnim.

Eksplozija raznolikost... Usporedni koraci... Kontrast spolova u okviru napetosti... Neočekivani slijed događDMD� YUKX Q DF� L� ] DYUã HWDN� � � = DRNUX å HQ D� L�cjelovita misao obuzela nas je...

BrišućL� VWDUH� JUDQ LFH� JUDGLP R� VHEH� � � � ä LYLP R� HSL�log...

Anita Brajković i Doris Guja, 8.a (2009./2010.)

CARMINA BURANAKoreograf, dramaturg i redatelj: Youri Vamos

Oblikovanje svjetla: Klaus GarditzKostimografija i scenografija: Youri Vamos

Oblikovanje zvuka: Damir PundaAsistenti koreografa: Joyce Cuoco, Uwe Schröter


20 KAPLJICE 2011.

Povodom Dana invalida, učHQ LFL� � � D�L� � � F� UD] UHGD� X � SUDWQ ML� X čiteljica Terezi-je Zokić i Sandre Špika zajedno s uče-nicima OŠ ‘Knez Mislav’ iz Kaštel Su-ćurca posjetili su štićHQ LNH� & HQ WUD� 0 LU�3. prosinca 2010. gdje su sudjelovali u L] UDGL� ERå Lćnih ukrasa, a na inicijativu & HQ WUD� � ' MHFD� VX � VH� UDGR� RGD] YDOD� SR�zivu i s veseljem izrađivala adventske vijence, svijeće i ukrase za bor te nau-čila da postoje ustanove koje brinu o onima kojima je to najpotrebnije.

Dajana Ćurak, 7.a

Posjet Centru Mir u Rudinama

, � RYH� MHVHQ L� X NOMX čili smo se u projekt ‘Šafran’ zasadivši lu-kovice za koje očekujemo da će uskoro procvasti. Time smo se MRã � MHGQ RP � SULGUX å LOL� Q L] X � ã NR�la diljem svijeta u prisjećanju na strašan zločin počinjen nad å LGRYVNRP � GMHFRP � WLMHNRP � , , � �svjetskog rata. Šafran podsjeća Q D� ' DYLGRYX � ] YLMH] GX � NRMX � VX � ä L�dovi morali nositi kao znak pri-padnosti svome narodu, a cvate krajem siječnja, upravo u vrijeme Međunarodnog dana sjećanja na KRORNDX VW� � � � � � VLMHčQ MD� �

- RVLSD� * RWRYDF� � � � D

Projekt ‘Šafran’ ide dalje

Osvrt na kazališnu predstavu ‘Maturanti’

Učenici 6.b, svih sedmih razreda i 8.b u sklopu terenske nastave iz hrvatskog jezika odgledali su kazališnu predstavu ‘Maturanti’ Dječjeg kazališta Dubrava iz Zagreba 10. stude-nog 2010. u Domu HV u Splitu.

Na početku činilo se da će biti riječ o još jednoj tipično WLQ HMGå HUVNRM� SUHGVWDYL� V� WLSLčQ LP � WHP RP � � � Q H� VUHWQ D� VUHG�Q MRã NROVND� OMX EDY� � * ODYQ L� OLN� MH� P ODGLć, maturant koji ima najboljeg prijatelja i djevojku koja mu pokušava postati pri-jateljica, ali u tome baš i ne uspijeva. Upoznaje štrebericu ] YDQ X � 7ULFD� X � NRMX � VH� RGP DK� ] DOMX ELR� LDNR� WR� Q H� å HOL� SUL] Q DWL� �a tu je i oklada s prijateljem koja je priču još dodatno zakom-plicirala.

Ono što ovu naizgled tipičnu predstavu čini drugačijom je odličQ D� JOX P D� � WH� UHå LMD� NRML� VX � X VSMHOL� X ] � P LQ LP DOQ H� VFHQ VNH�detalje napraviti zanimljivu predstavu i prikovati nas za sto-OLFX � SX Q LK� � � � P LQ X WD� � 6YDNDNR� MH� SUHSRUX čam pogledati ako budete u prilici.

Anđela Guja, 8.b

U školskom vrtu

Vrijedne ruke i veliko srce

PROJEK

TI


KAPLJICE 2011. 21

Kišne subote, 24. travnja 2010. godine učenici iz Kašte-la, Splita, Trogira i Solina bili su na izletu u Mujinoj pećini.

Krenuli smo u 8 sati ujutro. Putem je razrednik Petar Perić nama, učenicima 8.d razreda, ukratko ispričao o neandertal-cima i njihovim nalazištima. Kada smo došli tamo, za one koji ne znaju Labin, uzeli smo stvari iz autobusa i put pod noge. Teren je bio strm, a prije nego smo stigli, padala je kiša i RWHå DYDOD� Q DP � SX W� �

U pećLQ L� MH� DUKHRORJ � GU� � ,YRU�Karavanić predstavio način

MUJINA PEĆINA Jedno od zadnjih staništa neandertalaca u EuropiNeandertalci nisu ç LY MHOL� NDGD� L� GLQ RVD�uri jer su dinosauri L] XP UOL� GDY Q R� SULMH�SRMDY H� SUY LK� OMXGL

izrade kamenih alatki, a prof. ,YDQ � â X WD� MH� RGUå DR� SUHGDYDQ MH�o ‘Arheološkoj baštini Labinske drage’. Dr. Karavanić nam je predočLR� L] UDGX � RUX å MD� WH� Q Dčin njegovog korištenja. Saznali sam mnogo toga što prije nismo zna-

li, npr. da je Mujina pećina jedno od zadnjih staništa neandertalaca u Europi te da se smatra da su neandertalci iz tih staništa opstali devedesetak tisuća godina nakon izumiranja krapinskog neander-WDOFD� � ,VWUDå LYDQ MD� X � SHćini su

otkrila vrijedne nalaze iz razdo-blja srednjeg paleolitika. Tako znamo da su neandertalci kori-stili različite pećine te se često selili u potrazi za hranom. Neke VX � å LYRWLQ MH� SRVHEQ R� ã WRYDOL� WH� LK�nisu ubijali, ali se nisu pretjera-Q R� ] EOLå DYDOL� V� Q MLP D� � 3R] Q DYDOL�su sve vrste kamenja te koristili svoje zube za kidanje različitih P DWHULMDOD� � ä LYRWQ L� YLMHN� LP � MH�bio jako kratak. Bili su povezani V� OMX GLP D� ã WR� LK� RNUX å X MX � WH� VX � LK�njegovali kada bi se povrijedili. U jednoj pećLQ L� MH� P RJOR� å LYMHWL�više ljudi, oko 20.

& LOM� Q Dã HJ � SRVMHWD� 0 X MLQ RM�pećini bilo je bolje upoznava-nje s precima. Nakon preda-vanja postavljali smo pitanja. Jedan je učenik pitao jesu li Q HDQ GHUWDOFL� å LYMHOL� X � YULMHP H�dinosaura, naravno to nikako nije moglo biti točno jer su dionosauri izumrli davno prije pojave prvog čovjeka.

Jelena Periša, 8.d (2009./2010.)

Arheolog dr. Ivor Karavanić

Ispred Mujine pećine s profesorom Petrom Perićem

Na povratku


22 KAPLJICE 2011.

LIDRANO 2010.

Isplatilo se!, ] D� Q Dã HJ � X VSMHKD� MH� � P Q R�

go truda, rada, naizmjeničnog nadopunjavanja novinarske skupine i nastavnika. Naravno, å HOMHOL� VP R� � Q H� VDP R� GRVWLći prošlogodišnji uspjeh, nego se X ] GLJ Q X WL� L] Q DG� � 7Hå LOL� VP R� ER�ljim, zanimljivijim, moderni-jim radovima. Moram priznati, pritisak je bio velik. Kako pre-skočiti vlastoručno postavljenu letvicu? Sastajali smo se svaki tjedan, uz neizostavan rad kod kućH� � , � � NDR� ã WR� VWH� YHć sami zaključili - isplatilo se! Naš školski list ‘Kapljice’ sakupio je mnogo pohvala od strane GUå DYQ RJ � SRYMHUHQ VWYD� � 3R�hvaljena je naša jednostavnost SURå HWD� ERJDWVWYRP � UD] OLčitih članaka i slika, razgranatost tema, ali i kvalitetan grafič-ki dizajn. Nadam se da ćemo se sljedeće godine ‘popeti još jednu stepenicu više’ slijedeći našu upečatljivu originalnost te ispravljajući poneke mane.

7 NR" � Ã WR" � * GMH"' Uå DYQ D� VP RWUD� / L' UD1 R��

� � � � � � RGUå DQ D� MH� X � â LEHQ LNX � �najstarijem hrvatskom gradu iz kojeg potječu mnogi naši slavni X P MHWQ LFL� � 9 ULMHP H� RGUå DYDQ MD�za osnovne škole: od četvrtka � � � � � � GR� VX ERWH� � � � � � � 8 čenici, zajedno sa svojim mentorima, te čODQ RYL� GUå DYQ RJ � SRYMHUHQ �stva bili su smješteni u hotel-skom naselju Solaris (hotel ,YDQ � � � 2 VQ RYQ D� ã NROD� %URGDULFD�iskazala se kao dobar domaćin. Za razliku od prošlogodišnjeg programa, ovogodišnji je bio dosta skraćen. No, zabave nije nedostajalo... Pa, krenimo…

, ã čekivani četvrtak sasvim se EU] R� SULEOLå LR� L� ELOD� VDP � SRP D�lo nespremna. Te kobne srijede strka i panika ‘dahtale’ su mi za vratom. Sva u ‘transu’ sprema-la sam posljednje sitnice. Sutra je velik dan... U četvrtak ujutro krećemo, moja mentorica na-stavnica Jelena Ljubić i ja. U Solaris, naravno!

. DSOMLFH� � W UXG� VH� XY LMHN� LVSODW L� � � � � � �

Kako preskočiti vlastoručno postavljenu OHWYLFX "

ztestsk,YisZpdn

blostvlajekstS

22 KAPLJICE 2011.KAPLJICE 2011.

Doris, Kapljice i društvo s LiDraNa


KAPLJICE 2011. 23

Naši su se svjetovi i stilovi poklopili

Uz neobičan osjećaj nervoze upadam u autobus pun učeni-ka glumeći ravnodušnost. Ne pronalazim osobu s kojom bih mogla sjesti... Panika! Naposli-jetku sjedam s Josipom, curom iz Makarske koja je tu s dram-skom skupinom. Upoznajem još i Nikolinu. S njih dvije sam X � VREL� � 8 VHOMDYDQ MH� WUDMH� SRGX å H�L� WDNR� X SR] Q DP � L� ,YDQ X � � 6 � Q MRP �ću provesti većinu slobodnog vremena, unatoč tome što smo u različitim sobama. Naši su se svjetovi i stilovi poklopili. Nje-na pjesma ‘ Kad vrijeme mije-nja me’ oduševila je povjeren-stvo, ali i nas početnike.

Soba koja nam je dodijeljena bila je jedna od boljih i prostra-nijih. Uslijedilo je raspremanje i upoznavanje susjeda, a nakon toga večera i svečano otvaranje programa. Zatim odlazimo gle-dati nastupe pojedinaca. Djeca ‘rasturaju’...

U kasnijim večernjim sati-P D� P RUDP � VH� UDVWDWL� RG� ,YDQ H�i njenih cimerica te odlazim upoznati svoju novu cimericu Jozicu. Upoznavanja, razgo-vori i ‘zabava’ po hodnicima ne traju dugo. Dolaze mrki za-štitari koji nas sve redom šalju u sobe. Čavrljanja nastavljamo iza zaključanih vrata nastojeći SRELMHGLWL� X P RU� � ,SDN� � VDQ � RG�nosi krunu pobjednika...

Smiješak na usnama nemoguće je skriti

Petak je, kao vrhunac, za-pečatio cijeli susret. Nakon doručka mentorica i ja cijelo jutro provodimo radno. Prvo L] ORå ED� L� UD] P MHQ D� ã NROVNLK�listova, a onda ‘okrugli stol’. ' Uå DYQ R� SRYMHUHQ VWYR� SUHG�stavljalo je svaki od 20 listova, komentirajući ga, dajući po-hvale i primjedbe. ‘Kapljice’ kradu pohvale. Smiješak na usnama nemoguće je skriti...

Nastavnica i ja ‘marširamo’ na ručDN� � 1 Hã WR� GX å D� VWDQ ND� �razgledavanje hotela, pa radi-onica... Zanimljivo je da ni je-

dan od tih triju dana nas dvije nismo otišle u razgledavanje Šibenika. Vozni red autobusa poklapao se s razdobljem odr-å DYDQ MD� µ RNUX JORJ � VWROD¶ � L� UDGL�RQ LFD� � � � $ OL� � Q H� WX å LP � VH� � �

…ulijećemo međX � Î P LUND�va svjetla

Nešto malo prije večere do-godila se ‘mala’ nezgoda. Na-ime, odlučila sam se trenutak odmaknuti od cijele te vreve, otišla sam na balkon, ‘nabila’ VYRMH� EODå HQ H� VOX ã DOLFH� L� X ] HOD�olovku u ruke. U međuvreme-nu su moje cimerice odlučile otići na večeru, a ja sam osta-la zaključana u sobi. Kakav kaos... Srećom, brzo bivam oslobođena!

Večernji program - disco za učenike nije me dojmio. Ne volim to poskakivanje pod ša-renim reflektorima i čudnom JOD] ERP � � $ OL� � ] Q DWLå HOMD� L� Q H�kakav nepoznat nagon naveli VX � P HQ H� L� P RMX � HNLSLFX � � ,YDQ D� �$ Q D� � 6DQ MD� � ,YD� � 0 DULQ D� � GD�sjednemo ispred i promatramo zbivanja te zaluđene čete. Naj-ednom, čX Yã L� JODV� . X UWD� & RED�ina, ulijećemo međX � å P LUNDYD�svjetla kao muhe bez glave.

Još lunch-paketi i gotovo

Posljednje jutro vuklo se sporo poput gusjenice. Spremanje, do-ručak, posljednje fotografiranje, ODJDQ D� ã HWQ MD� SODå RP � � RSURã WDM� � � �Nakon završne priredbe uzne-mireno čekamo još samo lunch-pakete... Mrzovoljno se vučemo do autobusa koji nas treba vratiti kući... Čudan osjećaj: nelagoda zbog napuštanja toliko dobrih i zanimljivih ljudi pomiješana sa å HOMRP � GD� ã WR� SULMH� GRđem kući-ci i bacim se na vlastiti kravet... Neopisivo... Vjerojatno su se svi tako osjećali jer je vladao pot-SX Q L� P X N� � � � , ] OD] LP R� SRODNR� Q D�VWDQ LFX � � µ JHJDP R¶ � VH� å HOHći vrati-ti još koji trenutak... Obećavamo jedno drugom da ćemo ostati u kontaktu... Obećanja bivaju is-punjena!

Doris Guja, 8.a (2009./2010.)

Prije polaska...


24 KAPLJICE 2011.

. Då X � å LYRW� YDV� X YLMHN� YUDWL�na mjesta koja volite. Pa, eto, moja sudbina potvrđuje pravi-lo. Berlin, grad koji je 1961. razdvojio istočni i zapadni svi-jet te ga ponovno spojio 1989. godine, grad koji je ugostio tri svjetska prvenstva i jedne olim-pijske igre, grad koji je prihva-tio sve kulture bez predrasuda, ujedno je i grad u kojem se 1995. jedne prohladne srijede rodila djevojčica Anita. Eh, da, ta ista djevojčLFD� � Q Hã WR� VWDULMD� �sada piše ove preduge retke i gomila ove činjenice (ali eto, X YRG� P RUD� ELWL� WDNDY� �

Preveliko uzbuđenje koje je obuzelo moj um zauzelo je dovoljno prostora da istjera

VWUDK� RG� YRå Q MH� DYLRQ RP � � $ � HYR�sada moram vam priznati da to nije ništa strašno, dapače leteći L] Q DG� VSX å YDVWLK� REODND� L� P Dã X �ći Suncu osjećala sam se kao da SOX WDP � Q D� MHGQ RM� RG� ] YLMH] GD� � , �napokon sam stupila na njemač-ko tlo nakon 10 godina. Eh!

U Berlinu sam! 8 � % HUOLQ X � VDP " �

Na aerodromu su nas doče-kali rođaci, naravno s mnoš-tvom pitanja i poljubaca. Dok sam pustila druge da pričaju, u sebi sam samo ponavljala: ‘U Berlinu sam! U Berlinu sam?! U Berlinu sam! Okej, nisam YDOMGD� SUHYLã H� X å LYOMHQ D" � 0 D�‘ajde, koga briga, ja sam u

Berlinu!’ Vozeći se do striče-vog stana na Alt-Tempelhofu bila sam toliko očarana cesta-ma, zgradama, skladom koji je vladao, ali i suncem koje mi se smiješilo s neba da sam jedno-stavno mogla provesti svih de-set dana u automobilu samo se vozeći širom otvorenih očiju i usta!

No dobro, euforija je ipak P RUDOD� SRSX VWLWL� � P DDDDOR� � WH�sam se već nakon par sati naš-la na ulicama glavnog grada nekadašnjeg Reichstaga te da-našnje Njemačke. Kao i ostatak å HQ VNH� SRSX ODFLMH� ] D� ã RSLQ J �sam uvijek odmorna, pogotovo nakon što sam shvatila da trgo-vine sutra ne rade (bio je Veliki

SHWDN� � � ' UX JH� Q LMH� ELOR� � RGOX ND�MH� SDOD� � VDG� LOL� RGP DK" � , ] Dã DY�ši pred zgradu, nisam mogla YMHURYDWL� GD� VH� Q DMEOLå L� ã RSLQ J �centar nalazi tek pet ulica dalje te da je tako gotovo po cijelom gradu uz posebno izdvojene šo-ping-zone i ulice (za uspored-bu Kaštela imaju jedan šoping FHQ WDU� � D� 6SOLW� WHN� NRML� YLã H� �

Prijelaz ‘na drugu stranu’

Sutradan smo rođake ‘unaj-mili’ kao vodiče te su nas oni poveli samo nekim od naja-traktivnijih dijelova Berlina. Vozeći se U-Bahnom i S-Bah-nom (podzemna i nadzemna å HOMH] Q LFD� � NDR� SUYR� RGUHGLã WH�

PUTOPIS

. Då X � å LYRW� YDV� X YLjek vrati na mjesta koja volite. Pa, eto, moja sudbina potvrđuje pravi-lo. Berlin, grad koji je 1961. razdvojio istočni i zapadni svi-

sWUDK� RG� YRå Q je avionom. A evo sada moram vam priznati da to nije ništa strašno, dapače leteći i] Q DG� VSX å YDVWLK� REODND� L� P Dã X �ći Suncu osjećala sam se kao da

Berlinu!’ Vozeći se do striče-vog stana na Alt-Tempelhofu bila sam toliko očarana cesta-ma, zgradama, skladom koji jevladao ali i suncem koje mi se

SHWDN� � � ' UX JH� Q LjH� ELOR� � RGOX NDje pDOD� � VDG� LOL� RGP DK" � , ] Dã DY�ši pred zgradu, nisam moglavjerovati da se najEOLå L� ã RSLQ g-centar nalazi tek pet ulica dalje

BerlinGrad koji spaja i r

Berlinski zid danas je turistička atrakcija


KAPLJICE 2011. 25

izabrali smo iznimno poznata Brandenburška vrata na Pariser Platzu, simbol grada. Potom smo se prošetali do Memorijal-nog spomenika posvećHQ RJ � ä L�dovima poginulima za vrijeme Drugog svjetskog rata koji je oblikovan u obliku labirinta s 2 � � � � VWX SRYD� � SRORå HQ LK� NYDGD�UD� � UD] OLčitih visina. Kratki pre-dah i već idemo dalje... U tili čas stigli smo i na Potsdamer Platz, jedan od najprometnijih berlinskih trgova u blizini ko-jeg se nalazi, pretpostavljam, najzanimljiviji povijesni spo-menik - ostatci Berlinskog zida. Kao turistička atrakcija ispred ostataka zida simbolično su smještena dva vojnika u unifor-

mama koji izdaju dozvole (tzv. YLVH� � ] D� SULMHOD] � Q D� µ GUX J X � VWUD�nu’... Uh, dovoljno za danas!

Adrenalin i šoping!

& MHORGQ HYQ L� ERUDYDN� X � MHG�nom od najpoznatijih šoping-dijelova grada - Steglitzu osta-vio me bez daha. Tri ogromna šoping-centra na jednom mje-VWX � � WUJRYLQ H� NRMH� VH� Q Lå X � L� Q Lå X �niz ulice te obuhvaćaju katove okolnih zgrada, kineski i drugi specijalizirani restorani brze hrane, kudgod se okrenete, re-klame i plakati i tako unedo-gled.

Jedan dan nam je bio dovo-ljan za odmor, stoga smo već sljedećL� NUHQ X OL� X � DNFLMX � � , � WR� X �

pravu! Nakon tridesetominut-Q H� YRå Q MH� � VWLJOL� VP R� GR� FLOMD�� WUNDOLã WD� ] D� * R& DU� � 3HWQ DHVW�minuta adrenalina, brzine, su-daranja i prestizanja ostavile su WUDMQ L� GRMDP � Q D� P HQ H� � ,SDN� P R�ram se ‘pohvaliti’ posljednjim P MHVWRP � L� Q DMGX å LP � YUHP HQ RP �potrebnim za prolaz jednog kruga.

Nevjerojatan prizor i vidik iz Fernsehturma (televizijskog tornja koji se svakodnevno okrećH� RNR� VYRMH� RVL� � Q D� FLMH�li grad jednostavno me oča-rao. Uz to, posjet Sea Worldu, ogromnom akvariju u kojem se nalaze sve vrste riba, školjaka te ostalih morskih stanovnika me oduševio svom svojom lje-

potom. Najzanimljiviji je lift kojim se vozite unutar akvarija razgledavajućL� å LYRWLQ MH� X GD�ljene od vas ‘tek’ par stakala.

Posjetila sam bolnicu u kojoj sam se rodila

Tijekom slijedeća dva dana RELã OL� VP R� %HUOLQ � X ] GX å � L� SR�SULMHNR� � SUYR� ,VWRčni pa onda Zapadni. Posjetila sam i bolni-cu u kojoj sam se rodila te vrtić, kvart i kućX � X � NRMRM� VDP � å LYMHOD�SHW� JRGLQ D� � ,DNR� VH� � SUL] Q DMHP � �ne sjećam svih detalja, nešto u meni poznavalo je to područje, moje se djetinjstvo probudilo...

NASTAVAK NA SLJEDEĆ2 - � 67 5 $ 1 , & , �

izabrali smo iznimno poznata Brandenburška vrata na Pariser Platzu, simbol grada. Potom smo se prošetali do Memorijal-nog spomenika posvećenog ä i-

mama koji izdaju dozvole (tzv. vLVH� � ] D prijelaz na ‘drugu stra-nu’... Uh, dovoljno za danas!

Adrenalin i šoping!

pravu! Nakon tridesetominut-Q H� YRå Q MH� � VWLJOL� VP R� GR� FLOMD- trkališta za * o& ar. Petnaest minuta adrenalina, brzine, su-daranja i prestizanja ostavile su

potom. Najzanimljiviji je lift kojim se vozite unutar akvarijarazgledavajućL� å LYRWLQ je uda-ljene od vas ‘tek’ par stakala.

i razdvaja

Grad u kojem se jedne prohladne srijede rodila mala Anita

Trenutci za pamćenje

Mjesto rođenja Brandenburška vrata

Trabant


26 KAPLJICE 2011.

7UDP YDMVND� P UHå D� NRMD� MH� UD�zvijena samo još u ovom dijelu grada te još pokoji stari most koji MH� X � SURã ORVWL� GLMHOLR� JUDG� P Rå GD�su jedini od vidljivih razlika pri-MDã Q MHJ � ] DRVWDORJ � ,VWRND� L� UD] YL�jenog Zapada. Danas skoro ništa ne upućuje na to da je prije dva-desetak godina ondje bila spušte-Q D� µ å HOMH] Q D� ] DYMHVD¶ � � D� GD� MH� ELOR�kakva međusobna komunikacija bila onemogućena.

Reichstag, Alexandar-platz, Berliner Dom…

Nastavljajući svoje putova-nje Zapadnim Berlinom obišli smo i Reichstag, sjedište nje-mačkog parlamenta te prijaš-njeg Trećeg Reicha, potom tzv. Muzejski otok koji obuhvaća VWDUL� P X ] HM� � $ OWHV� 0 X VHX P � � �Lustagarten Park te predivnu katedralu Berliner Dom (cijeli NRP SOHNV� MH� SRG� 8 1 ( 6& 2 �RYRP � ] Dã WLWRP � �

Osvanuo je još jedan lijep i sunčan dan, još jedan posvećen šopingu. Ovaj put smo izabrali $ OH[ DQ GDUSODW] � WH� MHGQ X � RG� Q DM�poznatijih ulica Friedrichstraße. Ponovno sam se susrela sa slič-

nim prizorom - trgovina do trgovine, nema čHJD� Q HP D� � Q D�vama je samo odluka gdje prije ući. Raj za trošenje!

8 ] � P Q RJR� GUX å HQ MD� V� URG�binom i drugim poznanicima, VYDNRGQ HYQ X � YRå Q MX � 8 � %DK�nom i S-Bahnom i ostalim gradskim prijevoznim sredstvi-ma, uz razgledavanje povije-sno-modernog grada te, narav-no, uz dobro društvo - vrijeme brzo leti, nevjerojatno brzo.

Nije bilo pa prošlo…Za kraj, neću biti nostalgična

jer tako završavaju putopisi o gradovima koje samo posjeti-WH� � ELOR� SD� SURã OR� � DOL� Q H� � %HUOLQ �nije takav grad, on je moj rod-ni grad, grad u kojem se jedne davne 1995. rodila djevojčica po imenu Anita. Ne, ove retke neću zapečatiti, neću sve ove uspomene zatvoriti u jedno po-glavlje jer Berlin je grad koji å LYL� � Q LMH� P UWYD� X VSRP HQ D� Q D�papiru. Stoga završavam ove retke negdje gore u visinama mašući Suncu...

Anita Brajković, 8.a (2009./2010.)

� 1 $ 67 $ 9 $ . � 6 � 35 ( 7 + 2 ' 1 ( � 67 5 $ 1 , & ( �

I ozbiljnP RÎ H� ELt

NAZOROVI DANI 2010.

Katedrala

Memorijalni spomenik stradalim židovima

Veselo putovanje

Ispred Nazorove rodne kuće

kapljice 2011 F.indd 26 31.1.2011 10:58:09

, � SURã OH� JRGLQ H� NUDMHP � VYLE�Q MD� RGUå DQ D� MH� VDG� YHć tradici-onalna manifestacija ‘Nazoro-vi dani’ u Postirama na otoku BračX � � NQ MLå HYQ LNRYRP � URG�nom mjestu. Naša je škola bila pozvana da izvornim kaštelan-skim pjesmama da doprinos bogatom programu u čast Vla-dimiru Nazoru.

Kaštelanske pjesnikinjeSedmeročlana ekipa pod

vodstvom naših nastavnica hr-YDWVNRJ � MH] LND� � / X FLMH� & DUHY� L�Jelene Ljubić pripremila je reci-tal kaštelanskih pjesnikinja: po-

na manifestacija iti zanimljiva

znate Radojke Baldić-Đugum te naše učLWHOMLFH� ,YDQ H� / X NDV� %DU�tulović. U posadi su bili: Marin Klišmanić, Frane Kuzmanić, ( Q D� * UJLQ � � 0 DULMD� 0 DJGDOHQ D�* UJLQ � � $ Q LFD� 6NHOLQ � � ä HOMDQ D�& HUWD� L� . DUP HQ � 0 LODQ �

U proljetno jutro 22. svib-nja uputili smo se trajektom na

Brač. Očekivali smo kratak i pomalo dosadan posjet s obzi-rom da idemo u malo mjesto i da posjećujemo školu s manje od 150 učenika. No, već nam je ugodna pedesetominutna YRå Q MD� SRSUDYLOD� UDVSRORå HQ MH� �Pogotovo jer smo otkrili da istim trajektom putuje i poznati hrvatski glumac Robert Kurba-ša.

Na Braču nas je dočekao or-ganizirani prijevoz do našeg odredišta, malog mjesta Po-stira, udaljenog 15 kilometara RG� VX SHWDUVNH� OX NH� � , � RYD� Q DP �MH� SHWQ DHVWRP LQ X WQ D� YRå Q MD�

SRSUDYLOD� UDVSRORå HQ MH� NRMH� MH�bilo naglo opalo nakon što nam je trebalo 20 minuta da se izvu-čHP R� V� WUDMHNWD� � � � � � �

Osjećali smo se kao da tu pripadamo

Već ispred škole promijenili smo mišljenje o danu za koji smo mislili da će biti dosadan. ,VSUHG� � ã NROH� MH� VWDMDOR� P Q Rã WYR�djece odjevene u narodne noš-Q MH� � SMHYDOR� � SOHVDOR� L� X YMHå �bavalo nastupe. Škola je jako mala i eksterijer podsjeća na vrt malo veće kuće, ali zbog srdačne dobrodošlice ravnate-lja gospodina Andrije Biličića i cijele škole osjećali smo se kao da tu pripadamo. Program je bio bogat, cijela je škola bila uključena. Pripremili su mnoge zanimljive prezentacije, recita-cije i plesove. Jedna je djevojka pjevala i svirala na klaviru. Ni u snu nismo očekivali da tako R] ELOMQ D� P DQ LIHVWDFLMD� P Rå H�biti jako zanimljiva. Nakon što su domaćini završili svoj pro-gram, došao je red na goste.

Cvrčak za uspomenuKada smo tek izišli pred pu-

bliku, imali smo malu tremu, ali nakon što smo stali pred sva ta nasmiješena i srdačna lica, ona je odmah nestala.

Sigurna sam da su svi jedva čekali naše recitacije jer oni nisu baš razumijeli naš kašte-lanski govor, a i mi smo teško razumjeli njih. Recitacije su prošle odlično. Svima se svi-djela naša mala kaštelanska ‘predstava’. Na kraju progra-ma pozvani smo na zakusku u

, SURã OHJRGLQ HNUDMHP VYLE Brač Očekivali smo kratak i

,Vdjnjbamvrsrljai kajeukzacipju ozbisugr

8SR] Q DY DQ MH� V� EUDčkom čDNDY å W LQ RP � �NDå W HODQ VNL� UHFLW DO� � Q RY D� SULMDW HOMVW Y D�� X� VY HJD� Q HNROLNR� VDW L�

zbornici škole, ali mi smo odlu-čili pričekati ručak organiziran u hotelu ‘Pastura’. Naša škola za uspomenu je dobila mnoge vrijedne knjige i cvrčka, sim-patičnu figuricu od keramike, a koje sami izrađuju učenici OŠ Vladimira Nazora uz pomoć nastavnice likovne kulture. & YUčak u sebi ima zvonce, kao da zaista cvrči.Čim smo izišli iz škole, zapo-

čeli smo priču s nekolika uče-nica i ubrzo su se rodila nova prijateljstva. Odvele su nas u obilazak mjesta i do rodne kuće Vladimira Nazora. Mala, kamena kuća tik uz obalu.

& LMHOR� Q DP � VH� P MHVWR� MDNR�svidjelo! Priroda je prekrasna, a ljudi još bolji!

Oko dva sata krenuli smo na ručak u hotel. Nismo se još mogli oprostiti od naših bračkih prijateljica pa smo se dogovorili naći za pola sata. Ručak je bio stvarno dobar, ali Q DP D� VH� MDNR� å X ULORRRRR� � . DGD�smo se opet našle, brzo smo se, Q Då DORVW� � P RUDOH� L� SR] GUDYLWL� �Čekao nas je mini-bus koji nas je odveo do Supetra. Krajolik nam se, sad kad smo odlazili, činio još ljepšim. Ukrcali smo se na trajekt i uskoro otplovili za Split.

Brač nam je bio prelijepo iskustvo, ali kada smo se pri-EOLå LOL� VSOLWVNRM� OX FL� � L� NDGD� VP R�ugledali natpise ‘Ništa kontra Splita!’ koji se vide kilometri-ma od obale, sva tuga je nesta-la.

Znate onu ‘Svuda je lijepo, ali kod kuće je najljepše!’

Karmen Milan, 8.d

Probe na brodu

KAPLJICE 2011. 27NDSOMLFH��) �LQGG�� 31.1.2011 10:58:23

28 KAPLJICE 2011.

Učenici četvrtih razreda u pratnji svojih učiteljica Anki-ce Jakeljić, Tončice Biliškov, / MLOMDQ H� 3HUDQ � L� ,YDQ H� / X NDV�Bartulović 24. svibnja bili su na terenskoj nastavi ‘Od izvora do ušćD� ULMHNH� & HWLQ H¶

Posjetili smo izvor rijeke & HWLQ H� � X SR] Q DOL� Q MHQ � YHOLčan-

stven tok, te smo se zaustav-ljali na hidrocentralama ‘Pe-ruča” i ‘Kraljevac”. Nakon što smo vidjeli ušće rijeke u Omi-šu odmorili smo se i zabavili u Radmanovim Mlinicama.

Petra Sabljić, 4.d

TERENSKA NASTAVA

Od izvora do ušća rijeke Cetine

' D� L� WYRUQ LFH� P RJX �voditi računa o zaštiti okoliša uvjerio nas je

SRVMHW� 7 YRUQ LFL� FHP HQ �WD� & HP H[ � X � . � � 6X ćX UFX � �Igre u prirodi, obilazak WYRUQ LFH� � WH� NDNR� L� RW�

SDG� P Rå H� ELWL� LVNRULã WHQ �VDP R� VX � GLR� VDGUå DMD�koji su nam ovom pri-

godom ponudili.

kapljice 2011 F.indd 28 31.1.2011 10:58:31

KAPLJICE 2011. 29

Učenici trećih razreda naše škole i ove su godine posjetili Zvjezdano selo Mo-sor.

8 å LYDOL� VX � X � SUHNUDVQ RP � SRJOHGX � VD�zvjezdarnice kao i vrlo zanimljivom pre-davanju iz astronomije. Putem su obišli L] YRU� ULMHNH� ä UQ RYQ LFH� � SODQ LQ VNL� L] YRU�Mali Dibić, te razgledavali špilje iz da-leke prošlosti.

UčLWHOMLFD� � � F� � , YDQ D� 3HUDQ

Četvrtaši u TrogiruU sklopu obrade primorskih krajeva Republike

Hrvatske učenici svih četvrtih razreda su odlučili svoje znanje produbiti u gradu Trogiru. U pratnji učiteljica i vodiča upoznali su ljepote starog grada te čuli razne povijesne priče i legende. Posjetili su i Muzej grada Trogira, glasovitu katedralu, grad-sku vijećnicu te obišli kulu Kamerlengo, trogirsku rivu te kamene kalete staroga grada.

Anđela Melvan, 4.d

Kako bismo lakše prošetali kroz prošlost našeg zavičaja i naučeno primi-jenili u školi po-brinuo se Muzej grada Splita.

Zvjezdano selo

kapljice 2011 F.indd 29 31.1.2011 10:58:41

30 KAPLJICE 2011.

Prve pučke škole osnivaju se u Kaštelima pod Napoleonovom vlašću (početak 19. st) pa je tako i u Kaštel Novome škola posto-jala još 1806.-1807. godine, iako o tim prvim školama nemamo točnih podataka i ne znamo gdje su se nalazile ni tko su bili uči-telji.

Prva stalna općinska pučka škola u Kaštel Novom koja nije više nikada prestajala s radom i kojoj su se znali učitelji i zgra-

Prve pučke škole osnivaju se u Kaštelima pod Napoleonovom

100 godinškolske zgrade

2 Y H� JRGLQ H� RELOMHå DY DP R�100. obljetnicu rada u postojećoj školskoj zgradi koju ćemo obi-OMHå DY DW L� W LMHNRP � FLMHOH� JRGLQ H�kroz niz prigodnih aktivnosti. Već su u tijeku pripreme za izda-vanje monografije na kojoj rade u prvom redu učitelji povijesti, uz pomoć ostalih kolega i uče-nika naše škole. Također, Vijeće roditelja u suradnji s učiteljima priprema radionice za roditelje tijekom korizmenog razdoblja, a radovi ćH� VH� L] ORå LW L� X � Y ULMHP H�Uskrsa. Ove godine je i jubilarna 20. Čakavska večer koja se već W UDGLFLRQ DOQ R� RGUå DY D� X � SRY RGX �Marulićevih dana, na kojoj će biti izveden dramolet s temom 100 godina školske zgrade, a koji je napisala Ivana Lukas Bartulović. 2 Y RJRGLã Q MD� Q RY LQ D� X � RGUå DY D�nju Čakavske večeri je posebna večer pod nazivom ‘Dica i čaka-vica”, na kojoj će nastupiti djeca iz kaštelanskih vrtića i škola koji njeguju čakavicu.

Naravno, moramo spomenuti i to da ove godine i slavni vršnjak naše školske zgrade slavi svoj veliki jubilej! Naši učenici su se rado uključili u proslavu 100 go-dina Hajduka pisanjem literarnih radova u kojima svome najdra-å HP � NOX EX � čestitaju rođendan.

da gdje se nalazila, otvorena je 1847. godine. Bila je smještena u kući obitelji Ivanac na Brcu. Obuhvaćala je djecu iz No-voga, Staroga i Štafilića. Prvi učitelji te škole bili su Dujka Lozić i Antun Mlade. Škola je tada brojila 102 učenika.

U razdoblju od 1908.-1912. ã NROVW Y R� . Dã W HOD� GRå LY OMDY D� GR�sta velikih promjena, a jedna od Y Då Q LMLK� MH� JUDGQ MD� ] JUDGH� SR�

stojeće škole. Sukobi oko loka-cije škole između seoskih zbo-rova Starog i Štafilića potrajali su sve do svečanog otvorenja, 2. listopada 1911. godine, a sve to uskoro je zaboravljeno jer je Kaštel Novi dobio najveću, najljepšu i najmoderniju škol-sku zgradu, ne samo u Kašte-lima, nego i u Dalmaciji onog vremena.

kapljice 2011 F.indd 30 31.1.2011 21:04:06

SRITAN ROĐENDANČa je ovo? Oli vila oli škola,Je li starica, oli mladicaRođena ‘11, a pari ka nevista.

Pitura jon sva na mistu,Sjaji se ka zlato& UYHQ L� MH� NURY� ] DJUOLMDKa najveće blago.

Unutra je sakrila svoje kamene noge bileOd vrimena izlizaneal u svojoj duši cile.

Njenim hodnicima odzvanja veseli dičiji smij, � Q LNR� Q H� P LVOL� GD� MRM�nakon pustih godina triba mir.

, � ] DWR� VULWDQ � URđendan školo moja stara, � GREUR� Q DQ � VWRMDica tvoja vole te , � ] D� MRã � JRGLQ D� � � � �

9 LFH� 0 DWHWD� � � � G

BudućL� GD� RYH� JRGLQ H� RELOMHå DYDP R� VWRWX � REOMHWQ LFX � SR�stojanja naše školske zgrade, posjetili smo članove Udruge umirovljenika Kaštela i u ugodnom razgovoru s njima doznali ponešto o njihovom školovanju i djetinjstvu kojeg su se rado SULVMHWLOL� � * RVSRđe Nada Novak, Janja Klišmanić Doljana i Olga Kljaković Šantić te gospodin Nikola Drnasin bili su uče-nici naše škole neposredno nakon Drugog svjetskog rata pa NDå X � GD� MH� ] JUDGD� MRã � ELOD� Rã WHćena od rata, a nije imala ni vrt kao danas, već� VDP R� LJUDOLã WH� � ,P DOL� VX � SX Q R� P DQ MH� NQ MLJD� L�predmeta od nas, ali i neke nama neobične predmete kao što su ručni rad i domaćinstvo. Matematika se zvala Račun. Postojao je samo a i b razredni odjel, jer je bilo puno manje djece. Za satove prirode ponekad su skupljali biljke za herbarij i išli na jednodnevne izlete, najčešće na Stomoriju. Na ekskurzije se išlo u osmom razredu i bile su jako skupe pa ih mnogi nisu mogli priuštiti. Od izvannastavnih aktivnosti imali su razne grupe koje su zvali ‘sekcije’ i zidne novine. Nastavnici su bili SX Q R� VWURå L� Q HJR� GDQ DV� � D� Q HNLP D� EL� L� µ UX ND� SROHWLOD¶ � � %ROMH�su se odnosili prema djeci oficira, liječnika i sličQ LK� µ YDå Q LK¶ �] DQ LP DQ MD� � D� GMHFD� WHå DND� L� ULEDUD� Q LVX � Q Lã WD� P RJOD� X činiti da to promijene. Ono što nas je najviše šokiralo je činjenica da je bilo zabranjeno pisati lijevom rukom!

U to vrijeme nije bilo mode, oblačili su što su imali, a maj-ke su im često same šile odjeću. Djevojčice su nosile isklju-čivo suknje.

� ,SDN� Q Hã WR� VH� Q LMH� SURP LMHQ LOR� VYH� RYH� JRGLQ H� � Q DNRQ � ] DYU�šetka školske godine, svi bi odmah pohitali na more, a često su ‘iz gušta išli u trišnje i mandarine’ baš kao i mi danas.

na

3RVMHW � 8GUX] L� XP LURY OMHQ LND

A u moje vrijeme...

KAPLJICE 2011. 31Sara Barun, Ana Čavka, Dijana ĆX UDN� � - HOHQ D� . ULã WR� L� - RVLSD� * RWRYDF� � � � D

kapljice 2011 F.indd 31 31.1.2011 10:59:02

32 KAPLJICE 2011.

Članice i članovi naše plesne grupe ove su godine za %Rå Lć zajedno s na-šom učiteljicom Lji-ljanom Peran odlu-čili pripremiti male darove za učenike prvih razreda.

8 ] � YMHå EDQ MH� SOH�sa, marljivo smo radili na pripremi darova. Pomogli su nam i ostali učeni-ci iz našeg razreda. Ukrasnim papirom oblijepili smo razne kutijice i u svaku stavili po nekoliko bombončića.

Nestrpljivo smo iščHNLYDOL� ERå Lćnu priredbu i naš na-stup na njoj . Malo smo se razočarali kada smo vidjeli da u školskoj dvorani nema učenika prvih razreda. Bili su na nastavi.

Nije nam preo-stalo ništa drugo nego ih posjetiti u njihovim učionica-ma. U svakom smo razredu otplesali naš ples, a Domagoj koji se obukao u Djeda %Rå Lćnjaka i čekao ispred vrata učioni-ce, nakon plesa im je iz svoje vreće dijelio darove. Prvaši su bili iznenađeni kad su ga ugledali i razveselili se darovima.

Mi smo bili sretni i zadovoljni što ih je naše iznenađenje uspjelo razveseliti.

, YDQ D� 6WRMDQ � � � � F

Članice i članovinaše plesne grupeove su godine zaBRå Lć zajedno s na-šom učiteljicom Lji-ljanom Peran odlu-čili pripremiti maledarove za učenikepprvih razreda.

Uz vjHå EDQ je ple-sa, marljivo smo

dili i i

Iznenađeni prvašići

Božićna priredba

Kod prvašića

kapljice 2011 F.indd 32 31.1.2011 10:59:03

KAPLJICE 2011. 33

SUSRETI . Q MLç HY Q LF D� æ HO MN D� + RUY DW � � � 9X N HO MD

UČENICA: Kako ste uopće postali spisateljica i jeste li ima-OL� NDNY H� NQ MLå HY Q H� X ] RUH"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Spisatelji-ca se jako dugo postaje. Ja sam u početku pisala sastavke i male SULčLFH� � 7H� P RMH� P DOH� SULčice či-W DOD� ELK� W DW L� NRML� P H� SRGUå DY DR�X � P RMRM� Q DP MHUL� GD� MHGQ RJ � GDQ D�SRVW DQ HP � µ SUDY D¶ � VSLVDW HOMLFD�

0 RML� X ] RUL� X � SLVDQ MX � VX � � , Y DQ �. X ã DQ � � ( ULFK� . DVW Q HU� � 0 LOLY RM�0 DW Rã HF� � + UY RMH� + LW UHF« � , �P Q RJL� GUX JL� Q Dã L� SLVFL� NRML� SLã X �] D� GMHFX � � D� V� NRMLP D� VDP � NRQ �W DNW LUDOD� L� NDR� X UHGQ LFD�

UČENICA: Što vas potiče Q D� SLVDQ MH� NQ MLJD� ] D� GMHFX "

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Na pisanje NQ MLJD� ] D� GMHFX � P H� SULMH� VY HJD�potičH� P RMD� P Dã W D� � 9 UOR� često VH� X � P RMRM� JODY L� LVNRQ VW UX LUD� Q H�NDNY D� SULča. Nastojim da moje SULče budu vesele i duhovite.

UČENICA: Kada ste se po-čHOL� ] DQ LP DW L� ] D� NQ MLå HY Q RVW " �-H� OL� 9DP � GUDå H� čitati ili pisati NQ MLJH"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Za knji-å HY Q RVW � VDP � VH� SRčHOD� ] DQ LP DW L�NDGD� VDP � LP DOD� L] P Hđu deset i jedanaest godina. Jako puno

sam čLW DOD� ã W R� L� GDQ DV� UDGLP � �. DR� X UHGQ LFD� P RUDP � čitati sve što objavljuju djeca i mladi.Čitanje nas obogaćuje.UČENICA: Kakvi ste bili u

ã NROL" � -HVW H� OL� ELOL� X VSMHã Q L� L] � KU�Y DW VNRJD� MH] LND"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � U školi sam uvijek bila odlična učeni-FD� � 7R� Q DUDY Q R� Q H� ] Q Dči da sam ELOD� µ ã W UHEHULFD¶ � � 6 Y DNL� GDQ � VDP �učila po nekoliko sati. TakođHU�VDP � Lã OD� L� Q D� SX Q R� L] Y DQ ã NROVNLK�aktivnosti.

9 MHURMDW Q R� MH� W R� GRSULQ RVLOR�GD� EX GHP � GREUD� X čenica.

UČENICA: Jeste li čitali 0 RGUX � ODVW X "

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � � 1 Då DORVW � �čLW DOD� VDP � 0 RGUX � ODVW X � VDP R� X �čHW Y UW RP � UD] UHGX � � 8 � P RMRM� ã NROL�X � = DGUX � VDP R� VX � čHW Y UW L� UD] UH�GL� P RJOL� SULP DW L� L� čLW DW L� 0 RGUX �lastu.

UČENICA� � . RMD� 9DP � MH�NQ MLJD� Q DMGUDå D� ± � W X đa i vlasti-W D"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Odu-ã HY OMDY DOH� VX � P H� NQ MLJH� , Y DQ D�. X ã DQ D� � Q DMEROMX � L� Q DMGUDå X �VP DW UDP � Q MHJRY X � SUY X � NQ MLJ X �µ 8 ] EX Q D� Q D� = HOHQ RP � Y UKX ¶ � � 2 G�

P RMLK� NQ MLJD� Q DMGUDå D� P L� MH�µ + UDEULFD¶ �

UČENICA: 5 D] P Lã OMDW H� OL� R�SLVDQ MX � NQ MLJD� ] D� RGUDVOH"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � � = D� RGUD�sle sam pisala šest godina u å HQ VNRP � čDVRSLVX � µ 6 Y LMHW ¶ � � NRML�Q Då DORVW � GDQ DV� Y Lã H� Q H� L] OD�] L� � 3LVDOD� VDP � NUDW NH� OMX EDY Q H�SULčH� L� URP DQ H� � 9 Lã H� VH� W LP H� Q H�bavim.

UČENICA: Kakva su Vaša LVNX VW Y D� V� / L' UD1 D" � 1 L] � JRGL�Q D� VW H� X � SRY MHUHQ VW Y X � ] D� Q RY L�Q DUVNH� UDGRY H�

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � � / L' UD1 R�MH� Q Hã W R� VMDMQ R� � -D� ELK� å HOMHOD�VY LP D� Y DP D� GD� GR� RVP RJ � UD�] UHGD� VX GMHOX MHW H� X � EDU� MHGQ RP �GUå DY Q RP � / L' UD1 X � � 3 X Q R� ELVW H�naučLOL� X � W LK� SDU� GDQ D� Q DW MHFD�Q MD� � / L' UD1 R� MH� SUHNUDVDQ � � VX �VUHćX � VH� UD] Q L� OMX GL� L� GMHFD� NRML�međX VREQ R� MHGQ L� GUX JH� RERJD�ćuju svojim iskustvima.

UČENICA: Jeste li čest gost X � KUY DW VNLP � ã NRODP D"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � � 9 UOR� VDP �čHVW � JRVW � X � KUY DW VNLP � ã NROD�ma, posebno u mjesecu knjige. 6NRUR� VDP � VY DNL� GDQ � X � Q HNRM�ã NROL� � -D� W R� Y ROLP � MHU� Y ROLP � VH�

GUX å LW L� V� GMHFRP � � 1 H� P RJ X � ELW L�X UHGQ LFD� 0 RGUH� ODVW H� EH] � NRQ �takta sa mladim ljudima.

UČENICA: Sviđa li Vam se X � Q Dã RM� ã NROL"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � � 1 H� ] Q DP �NRP H� VH� Q H� EL� VY LGMHOR" � â NROD� MH�SUHNUDVQ D� L] Y DQ D� L� L] Q X W UD� V� W DNR�pametnim učenicima!

UČENICA: Što biste bili da Q LVW H� NQ MLå HY Q LFD� L� X UHGQ LFD"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Voljela ELK� ELW L� JOD] EHQ LFD� � Q HNR� VDP �Y ULMHP H� čDN� KW MHOD� ELW L� GLULJHQ W � �6DGD� ELK� VH� ] DGRY ROMLOD� V� W LP � GD�EX GHP � Y LROLQ D� X � RUNHVW UX �

UČENICA:� 3Lã HW H� OL� W UHQ X �tačQ R"

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Uvijek ne-ã W R� SLã HP � � 0 RMH� VX � SULče male. ' RN� VH� Y R] LP � NX ći u mojoj gla-Y L� Q DVW DMH� SULčD� � 7UHED� P L� MDNR�P DOR� Y UHP HQ D� GD� MH� ] DSLã HP � �

UČENICA: Zahvaljujem Vam što ste bili gost u našoj školi i tako obogatili naš mali svijet.

. 1 - , ä ( 9 1 , & $ � Hvala Y DP D� Q D� SR] LY X � NRMHP � ću se X Y LMHN� UDGR� RGD] Y DW L�

Napisale učenice 5.a i 5.b razreda

Spisateljica nas je posjetila 20. � � � � � � � � � � � D� VX VUHW � VH� RGUå DR� X �ã NROVNRM� NQ MLå Q LFL� 2 VQ RY Q H� ã NROH�‘BijaćL¶ �

ä HOMND� + RUY DW � ± � 9 X NHOMD� Q DP � MH�LVSULčala na koji način nastaje časo-SLV� ] D� ã NRODUFH� 0 RGUD� ODVW D� �ČDVRSLV� L] OD] L� MHGQ RP � P MHVHčno

L� SULODJRđen je osnovnoškolcima. U časopisu se često nađX � UD] Q L� ] DQ L�P OMLY L� UHEX VL� L� ORJLčNL� ] DGDFL� X ] � SUH�JUã W � ] DQ LP OMLY LK� OLW HUDUQ LK� UDGRY D�

1 D� Y UOR� ] DQ LP OMLY � Q Dčin spisate-OMLFD� Q DP � MH� SUHSULčDOD� UD] Q H� GRJD�đDMH� L] � VY RJ � � å LY RW D� � 6DY MHW RY DOD� Q DV�MH� GD� EX GHP R� X SRUQ L� L� GD� VH� ERULP R�

] D� RQ R� ã W R� å HOLP R� � 3RGLMHOLOD� Q DP � MH�GDURY H� L� SRå HOMHOD� X VSMHK� X � å LY RW X �

6X VUHW � VD� ä HOMNRP � + RUY DW � ± � 9 X �NHOMRP � ELR� MH� LQ VSLUDW LY DQ � MHU� MH�VSLVDW HOMLFD� MDNR� ] DQ LP OMLY D� RVRED�SUHSX Q D� P X GURVW L� L� W RSOLQ H� V� SUH�GLY Q LP � JODVRP � NRML� VP R� V� UDGRã ću slušali. Blagica Hrsto 5.b

Na pisanje knjiga potiče me mašta

Osnovna škola ‘Bijaći’ pozvala je VSLVDW HOMLF X � ä HOMNX �+ RUY DW � ± � 9 X NHOMX � � �urednicu časopisa Modra lasta na susret s 5.a i 5.b razredom


‘Činimo pravu stvČHWYUWL� VX VUHW� 0 UHå H� ã NROD�

bez nasilja od 11. do 12. stu-denoga okupio je više od 400 sudionica i sudionika iz cijele Hrvatske u Hotelu Antunović u = DJUHEX � � 0 UHå D� ã NROD� EH] � Q DVL�lja, najveći je nacionalni forum za prevenciju nasilja u školama koji okuplja više od 10.000 učitelja i 150.000 djece iz ci-jele Hrvatske. U ovim školama redovito se prati pojavnost i učestalost vršnjačkoga nasilja i zlostavljanja te je većina njih uspjela smanjiti nasilje u škol-skim hodnicima, učionicama i igralištima i do 50%.

Na susretu, još je 13 ško-la dobilo priznanje ‘Škola bez nasilja’, a 20 škola je to prizna-nje obnovilo.

6YRMX � SRWSRUX � 0 UHå L� ã NROD�

bez nasilja dali su i pravo-braniteljica za djecu Mila Jelavić te ravnatelj Agen-cije za odgoj i obrazova-nje Vinko Filipović. Na skupu su svoja iskustva u provođenju programa pre-vencije nasilja među djecom podijelili i sudionici iz Srbije i Bugarske, koji su preuzeli program prevencije nasilja iz Hrvatske nakon evaluaci-ja koje su dokazale njegovu učinkovitost.

Djecu sudionike su posebno razveselili hokejaši Medvešča-ka John Hećimović, Alan Le-tang i Andrej Vasiljević koji su ovom prigodom izjavili ‘Igramo fair play i igramo s po-štovanjem, kako u sportu, tako i X � å LYRW X � � -HGLQ R� W DNR� ] Q DPR� GD�

,9� � VXVUHW � 0UHç H� å NROH� EH] � Q DVLOMD�� = DJUHE� � � � � � � � � � � � � � � � � � �

i i -i a

Željana Certa i hokejaši

Medveščaka

34 KAPLJICE 2011.

kapljice 2011 F.indd 34 31.1.2011 10:59:54

Nasilje nema smisla

tvar’

8 Q LFHIRYD� P UHå D� µ â NROD� EH] �nasilja’ ove je školske godine RGUå DQ D� X � = DJUHEX � � � � � L� � � � � VWX �GHQ RJD� � 2 YDM� VH� SURMHNW� RGUå DYD�već niz godina, ali meni je upra-vo ovogodišnji bio poseban jer sam i sama sudjelovala u njemu. Kad mi je razrednica obznanila da idem u Zagreb, to je u meni izazvalo veliko veselje.

Dan po dan, došla je i ta srije-da, dan polaska. Nakon što sam spakirala i zadnju sitnicu, kre-nula sam s ocem put autobusnog kolodvora. Tamo je već bilo par mojih vršnjaka, ali upoznavanje VP R� RVWDYLOL� ] D� DX WREX V� � 9Rå Q MD�do Zagreba je dugo trajala, ali bilo je zabavno. Upoznala sam nekoliko cura i s njima prevr-nula sve teme koje sam mogla WLMHNRP � SHWRVDWQ H� YRå Q MH� �

Raj na zemljiStigli smo navečer oko 9

sati i ostali ugodno iznenađe-ni vidjevši hotel. Ostali smo pribrani, kao - vidjeli smo mi i luksuznijih stvari, ali zapravo smo jedva čekali razgledati ga i iznutra. Kada sam ušla u svoju sobu, pomislila sam da je ovo raj na zemlji, ali nakon što su mi se svjetla ugasila, uvjerila sam se u suprotno. Naravno da ja ni-sam znala staviti karticu (kako EL� VH� VYMHWOD� X SDOLOD� � NDNR� WUHED� L�naravno da sam ostala u mraku. Shvatila sam da je to preluksu-zno za mene, ali srećom, brzo sam se naviknula. Probudila sam se u, vjerojatno, najudob-Q LMHP � NUHYHWX � Q D� VYLMHWX � � / Hå DOD�bih ja u njemu i do podne, ali Q Då DORVW� � X � = DJUHE� Q LVDP � GRã OD�OHå DWL� � 2 WLã OD� VDP � Q D� GRUX čak i shvatila da su stigli učenici i iz drugih krajeva Hrvatske.

Radionice...Nakon doručka registrirali

smo se u radionice koje smo å HOMHOL� SRKDđati. Odabrala sam ‘Forum Teatar’ jer mi se činio najzanimljiviji. Preostale dvi-je radionice bili su razgovori i izrada plakata na temu vršnjač-

kog nasilja i općih problema ti-Q HMGå HUD� � 1 DNRQ � UHJLVWUDFLMH� VYL�smo se uputili prema dvorani ‘Beethoven’ gdje su neke škole obnavljale status ‘Škola bez na-silja’ i gdje su se predstavile no-vouključene škole. Tamo su bili Unicefovi ambasadori, hokejaši Alan i John. Poslije toga smo se ostale cure i ja uputile na ručak.

Igre koje sam zadnji put igrala s pet godina...

Tako siti odosmo na naše ra-dionice. U početku smo mislili da su te radionice dio programa samo kako ne bismo cijeli dan OHå DOL� X � VREDP D� LOL� GLYOMDOL� X � OLIWX � �,JUDOL� VP R� LJUH� NRMH� VDP � ] DGQ ML�put igrala s pet godina, ali ne mogu poreći da sam se nasmi-jala kada smo svi mahnito trčali WUDå Hći sjedalice. Što smo se više osjećali dijelom tih radionica, više smo shvaćali da one nisu tu samo da nam ‘ubiju’ vrijeme. Prvo smo shvatili da Forum Te-atar nije samo - pojavi se i od-glumi što trebaš. To jest gluma, ali malo drugačija. Teme koje se odaberu za glumiti, moraju se predočiti pomoću kratkih scena, DOL� GRYROMQ R� X YMHUOMLYLK� � * OX P FL�se dijele na tlačitelje i potlače-Q H� � D� Q DMYDå Q LMH� MH� GD� SRWODčeni uvijek moraju izvući deblji kraj. Također, publika, nakon odglu-P OMHQ H� VFHQ H� � P Rå H� LQ WHUYHQ L�rati na nečije mjesto improvi-zirajućL� WHNVW� � & LOM� MH� GD� WODčitelj ostane pri svojim argumentima L� GRNDå H� GD� MH� X � SUDYX � � ' DNOH� �vremena je malo, a sudionika puno. Brzo smo odabrali teme i počeli smišljati scene. Moja tema je bila vezana uz opojna sredstva i ja sam, NARAVNO, bila tlačitelj i tjerala dobre dje-vojke da puše marihuanu i tako YLGH� MHGQ RURJD� � , ] YHOD� VDP � WR�ispred publike bez puno treme i svi smo bili odlični. Dobila sam pohvale za glumu i uvjerljivost i moja scena nije imala primjed-be publike.

Nakon večere je počela prava zabava. Upoznala sam još puno

YUã Q MDND� � * OHGDOL� VP R� . X ćani-ce, pričali, smijali se, trčali po hodnicima... Ujutro me pro-budila cimerica i krenule smo na doručak. Svi su bili pomalo sjetni, ipak je to bio zadnji dan Q Dã HJ � GUX å HQ MD� � ' DQ � MH� SURã DR� X �oproštajnim radionicama i za-jedničkim zaključcima. Naš za-ključak bio je vrlo jednostavan: 1 $ 6, / -( � 1 ( 0 $ � 60 ,6/ $ � �Tlačitelji su to i sami shvatili i SULGUX å LOL� VH� SRWODčenima u ra-GRVWLP D� NRMH� å LYRW� GRQ RVL� � 6YH�smo to prikazali našoj vjernoj publici, a onda su malo i stariji GRELOL� P LNURIRQ � � * RYRULOL� VX � R�sredstvima koja su potrebna za realiziranje ovakvih projekata u školama. Svoje zaključke izni-jela je i naša psihologinja Rajka Šore.

Zajedničke fotografijeMi mlađi smo bili više zao-

kupljeni zajedničkim fotogra-fijama i zapitkivanjem imena i prezimena kako bismo se pro-našli na Facebooku. Otišli smo ručati, a nakon toga pakiranje i opraštanje. Ukrcali smo se u au-WREX V� L� WX å Q R� JOHGDOL� SX W� KRWHOD�‘Antunović’.

Atmosfera u autobusu bila je puno bolja od one na polasku. Zauzeli smo zadnja sjedala, do-bili mikrofon i pričali viceve. Oko 9 sati navečer vratili smo se u Split i krenuli s roditeljima kući. Tek što sam otvorila svoj Facebook profil, ‘bombardirala’ me hrpa zahtjeva za prijatelj-VWYR� � 3D� WNR� RQ GD� NDå H� GD� ) DFH�ERRN� VOX å L� VDP R� ] D� JOX SRVWL" � �Ukratko, ne mogu reći ništa drugo osim da mi nije moglo biti bolje nego što je bilo. Na-učila sam puno dobrih stvari i upoznala puno dobrih ljudi - P Rå H� OL� EROMH" � . DG� ELK� P RJOD� �naravno da bih se vratila. Ali, budući da ne mogu, mogu samo SRå HOMHWL� EX GX ćim generacijama koje će sudjelovati u tome da se provedu ovako odlično kao što sam se ja provela!


činimo pravu stvar.’ U znak podrške cjelokupnoj akciji Stop nasilju među djecom te postignućima škola, učitelja i djece hokejaši su ovom prigo-dom odjenuli i posebne maji-ce s porukom ‘Činim pravu stvar’.

µ 5 H] X OW DW L� NRMH� SRVW Lå HPR�govore o upornosti, trudu i kvaliteti zajedničkoga rada. I danas ovdje znamo da činimo pravu stvar – sma-njujemo nasilje, stvaramo EROMD� RNUX å HQ MD� ] D� UDG� �učenje i odrastanje naše djece’, poručila je ovom prigodom predstojnica 8 UHGD� 8 1 , & ( ) � D� ] D� + U�vatsku Lora Vidović.

Rajka Šore, psihologinja

Misleći da se igramo, učLOL� VP R� NDNR� ] DXVW DY LW L� Q DVLOMH� �Y MHç EDOL� VP R� ELW L� W ODčitelji i potlačeni

činimopodrškStop npostigdjece dom oce s pstvar

‘RegovokvaliI dačinimčinimnjujboljučedjepriUrevat

Forum Teatar

i a

KAPLJICE 2011. 35kapljice 2011 F.indd 35 31.1.2011 11:00:02

36 KAPLJICE 2011.

Mali princ, najpoznatije GMHOR� IUDQ FX VNRJ � NQ MLå HYQ LND�$ Q WRLQ HD� GH� 6DLQ W� ( [ X SpU\ MD� �suvremena je tj. moderna bajka SURå HWD� DOHJRULMVNLP � R] Q DNDP D�i metaforama. Naizgled to je sasvim obična priča o malom princu, ali kako i sam citati iz nje govori: ‘Ono bitno očima je nevidljivo. Treba gledati srcem.’ Djelo je po prvi puta objavljeno 1943.

Udaljenost od čovjeka do čovjeka

Pisac priču započinje autobi-ografskim elementima: ulogu pripovjedača u prvom licu jed-Q LQ H� SUHX ] LP D� SLORW� � ( [ X SpU\ �MH� ELR� SLORW� � NRML� VH� OHWHći srušio u Saharu, najusamljenije mje-sto na svijetu. Već tu nailazimo na prvu metaforu: pustinja kao duhovna i društvena izoliranost koja predstavlja usamljenost i udaljenost od čovjeka do čo-vjeka. Pilotu najednom prilazi dječačić koji moli da mu se na-crta ovca. Nakon par neuspjeha pilot crta kutiju u kojoj je ovca. Dječačić, mali princ, zadovo-OMDQ � MH� MHU� MH� å HOLR� EDã � WDNYX � �, Q Dče, mali princ bio je uporan X � VYRMLP � SLWDQ MLP D� � UDGR] Q DR� �dok na tuđa nije odgovarao, za-Q HP DUX MH� LK� � ,DNR� YDP � VH� čini

da je jako teško saznati bilo što od takve osobe, njegova dječja iskrenost i jednostavnost omo-gućile su nam da ga upozna-mo i bolje nego što bismo ga upoznali na drugi način. Mali princ, naime, dolazi iz svemi-UD� � å LYL� Q D� MHGQ RP � RG� DVWHURL�da, ima dva aktivna vulkana i jedan neaktivni: ali nikad se ne zna. Pored toga ima i jednu UX å X � � YUOR� ] DKWMHYQ X � UX å X � � ] ERJ �koje je i krenuo na svoj put...

Simboli međusobnog neprihvaćanja

7UDå Hći smisao mali princ je, uostalom, posjetio šest plane-ta, dok je sedmi bila Zemlja. 1 D� WLK� ã HVW� DVWHURLGD� å LYMHOL� VX �ljudi koji su zapravo simboli bolesnog stanja čovječanstva i međusobnog neprihvaćanja. Susreo je, dakle: kralja koji vlada svim, a ničim (pohlepna å HOMD� ] D� YODGDQ MHP � � � X REUD�å HQ ND� NRML� MH� å HOLR� GD� P X � VH�svi dive, pijanca koji pije da zaboravi da se srami jer pije (začDUDQ L� NUX J � � � SRVORYQ RJ � čo-YMHND� NRML� MH� å HOLR� SRVMHGRYDWL�sva materijalna dobra i time se hvaliti, noćobdiju čiji posao Q H� L� P D� VP LVOD� � DSVX UGL� NRML�Q DV� RNUX å X MX � � WH� JHRJUDID� NRML�sebe smatra znanstvenikom, a

nikada nije otišao dalje od svog planeta. Naposlijetku posjećuje Zemlju i kroz dva tipična lika iz bajki uči ljubav i prijatelj-stvo. Zmija ga uči da se i među OMX GLP D� P Rå H� ELWL� VDP � � D� OLVLFD� �pak, objašnjava što to znači pripitomiti. Mali princ iz sve-ga toga shavaćD� � Q MHJRYD� UX å D� �RQ D� å HOMQ D� SDå Q MH� � RQ D� NRMX � MH�ostavio samu, zapravo ga je SULSLWRP LOD� � 2 Q � MH� X ORå LR� VYR�ju ljubav, svoj trud i volju za nju, zalijevao ju je, slušao kako priča i kako šuti, stavljao pod VWDNOHQ R� ] YRQ R� � RQ D� MH� ] D� Q MHJD�jedna jedina među milijunima zvijezda, on je za nju sad od-JRYRUDQ � L� ] D� Q MX � EL� GDR� å LYRW� � L�kolikogod se nekom strancu či-nilo da je vidio na tisuće takvih LVWLK� UX å D� � � Q MHJRYD� MH� SRVHEQ D�jer je zalijevana ljubavlju, a to se samo srcem dobro vidi.

9 DÎ Q H� SRUX NHHodajući pustinjom naišao

je i na pilota te su se tako upo-znali. Već je osmi dan njihova SR] Q DQ VWYD� L� RERMH� VX � å HGQ L� �Voda koju su pili, nakon duljeg WUDå HQ MD� EX Q DUD� X � SX VWLQ ML� � ELOD�MH� SMHVP D� � å LYRW� � D� SULSRYMHGDč shvaća čemu sva pitanja, sve priče, sav trud, patnja, hod... Mali princ ipak mora otići,

RGJRYRUDQ � MH� ] D� VYRMX � UX å X � �svoju prijateljicu. Za sobom i VD� VRERP � Q RVL� YDå Q H� SRUX NH� �LVWLQ H� R� å LYRWX � � OMX EDYL� L� SULMD�teljstvu...

Svakim primjerom dira nas u srce

Mali princ je duboka, ali iskrena i jednostavna priča o å LYRWX � � R� LVNUHQ RVWL� � FLMHQ L� SUL�jateljstva i teškoći rastanka. Pisana je jednostavnim stilom, nekompliciranim rečenicama koje samo treba jasno pročitati da bi se shvatila njihova po-anta. Sve čemu nas mali princ å HOL� Q DX čiti je skriveno negdje duboko u svakoj osobi i sva-kim običnim primjerom dira nas u srce gdje se sami sebe sramimo jer smo zaboravili što znači biti dijete, iskreno i čisto biće. Mnoštvo metafora, sim-bola, usporedaba, aforizama i konačno cijela alegorija čine ovu knjigu posebnom, izdvaja-MX � MH� RG� GUX JLK� � RQ D� MH� SULND] �emocija i ljudskog karaktera, bešćutnosti i usamljenosti, a ipak nade i ljubavi. Uvijek je prisutna trunka optimizma pa čak i na kraju jer ova bajka nema baš tipičan ‘sretan zavr-šetak’. Mali princ čini iskorak od dosadašnjih tema i ideja,

PRIKAZ KNJIGE

Mali princ‘Ono bitno očima je nevidljivo. Treba gledati srcem.’


KAPLJICE 2011. 37

uvodi svoju posebnu nit, čDU� �VWYDUD� Q RYL� å DQ U� NRML� ] DNOMX čuje trajnom vezom, sponom - pri-jateljstvom.

5 X Î D� NRMD� UDVWH� ² � X � Q DP DSvakim ponovnim čitanjem

tako velikih, a skromnih riječi otkrivamo nešto novo, neka za-divljujuća iskra javlja se u nama te tako shvaćamo i tumačimo, sami sebi sudimo riječima i djelima maloga princa, obnav-ljamo izvore u pustinji, čistimo se od baobaba, a punimo svoje YUWRYH� MHGQ RP � MHGLQ RP � UX å RP �koja raste...u nama...

Mali princ je zasigurno naj-ljepša knjiga, bajka, koju sam ikad pročitala. Ona nema ocje-nu, kategoriju, ne mogu je svr-stati među ostale knjige...po-sebna je i zato draga srcu...jer sve ove riječi koje sam čitala razumom zapravo su napajale moju dušu... a to, mislim, nema cijenu...

‘...a pripovijedaču i nama ostala je jedna uspomena na njega - smijeh svih zvijezda s neba, jer nam se s jedne od tih zvijezda smiješi baš on - mali princ.’


Kaštel Novi, 18. svibnja 2010.

Mali prinče,µ VDPR� GMHFD� ] Q DMX � ã W R� W UDå H¶ � � 1 H� ] Q DP � ] Dã W R� PL� MH� W D� UHčenica ostala u sje-

ćanju, vjerojatno zato što stvarno ima neke istine u tome. Odrasli ljudi putuju,

VNODSDMX � SRVORYH� � W UDå H� LGHDODQ � å LYRW � � D� ] DSUDYR� Q L� VDPL� Q H� ] Q DMX � ã W R� X RSće tra-

å H� � 0 LVOLP � GD� Q LW NR� GRLVW D� Q H� ] Q D� NDNR� L] JOHGD� VDYUã HQ � å LYRW � � 1 LW L� JD� LW NR� LPD� �

Odrasli znaju biti vrlo čudni, kao što si i sam primijetio. Premda su i sami

nekoć bili djeca, mnogi se toga ne sjećDMX � LOL� VH� PRå GD� Q H� å HOH� VMHW LW L� � ' DQ Dã Q MH�

YULMHPH� MH� W DNYR� ± � LDNR� PRå GD� Q H� å HOH� � RGUDVOH� RVREH� PRUDMX � ELW L� R] ELOMQ H� L� PLVOL�

W L� Q D� Q MLPD� YDå Q LMH� SRVORYH� � 3 LW DP � VH� ] Dã W R� Q LVL� VOHW LR� X � Q HNL� JUDG� Q D� = HPOML� � Q HJ�

dje među djecu? Na ovom je planetu mnogo usamljene djece, poput tebe. No, ti

imaš srećX � ã W R� LPDã � VYRMX � UX å X � L� OLVLFX � � $ OL� Q HND� GMHFD� � EH] � RE] LUD� Q D� W R� ã W R� å LYH�

međX � OMX GLPD� � LPDMX � MDNR� W Hå DN� å LYRW � MHU� Q HPDMX � RVREX � NRMRM� EL� VH� SRYMHULOD�

Mali prinče, pokazao si odgovornost što te čini malom ali vrlo odraslom oso-

bom, no i radoznalost i iskrenost, a to su tipičQ H� RVRELQ H� GMHW HW D� � ä HOMHOD� ELK� W L�

da ostaneš takav te da odrastaš poštujući lisičinu tajnu. Samo tako ćeš znati

pronaćL� RQ R� SUDYR� X � GDOMQ MHP � å LYRW X � � Q HNDNYX � µ ] ODW Q X � VUHGLQ X ¶ � X � VYHP X �

6 D� å HOMRP � GD� ćHã � å LYMHW L� ] DX YLMHN� VUHW Q R� � NDR� ã W R� VYH� EDMNH� ] DYUã DYDMX � � �

Maja Lasić� � � � F� � � � � � � � � � � �

NDSOMLFH��) �LQGG�� 31.1.2011 11:00:09

38 KAPLJICE 2011.

Robert Lawrence StineNIJE VIDIO DUHA, $ / , � * $ � - 2 Ã � 7 5 $ Í ,

R. L. Stine najpopularniji je američki pisac za mlade. Au-WRU� MH� GYDMX � YHOLNLK� � MDNR� SRSX ODUQ LK� VHULMDOD� NQ MLJD� � SUYL� VHULMDO�Ulica straha i drugi Soba košmara. Potisnuo je stotinu naslova X � å DQ UX � WULOHUD� L� KRURUD� � D� Q DMEROML� Q DVORYL� VX � � � 8 OLFD� VWUDKD� � 1 Rć vještica, MačND� � . DG� SDGQ H� P UDN� 7DMQ L� WX OX P � � 5 X å Q L� VQ RYL� � 9 L�kend u divljini, U tamu, Progonjena...

Soba košmara: Dragi dnevniče, mrtav sam, Zovu me čudo-YLã WH� � / Då OMLYDF� � �

U svim knjigama iz Ulice straha radi se o mladim djevojka-ma i mladićima kojima se događaju jezive i neobjašnjive stvari koje im zagorčDYDMX � å LYRW� � ' X KRYL� � P UWYDFL� � čudovišta... Oni koji vole, samo naprijed!

Na hrvatskom jeziku tiskano je više knjiga iz Ulice straha nego iz Sobe košmara što je i bolje jer su ove i zanimljivije.

SAVJET: Nije preporučeno onima koji su plašljivi...Robert Lawrence Stine izjavio je da se djeca vole plašiti i to

je dokazao prodajom od preko 300 milijuna knjiga.ä LYL� VD� VX SUX JRP � -DQ H� L� VLQ RP � 0 DWWKHRYRP � Q D� 0 DQ KDWWDQ X �. Då H� GD� MRã � Q LNDGD� Q LMH� YLGLR� GX KD� � DOL� JD� MRã � WUDå L�

Monika Lukić, 6.a

OSCAR WILDE: SRETNI KRALJEVIĆ

(VećD� OMX EDY� ] D� GUX JH� Q HJR� ] D� VHEH�Pripovijetka Sretni Kraljević mi se najviše svidjela jer priča o

OMX EDYL� L� SRå UWYRYQ RVWL� SUHP D� GUX JLP D� � 3UHSX Q D� MH� RVMHćaja, veći-Q RP � WX å Q LK� � 3UHQ HVHQ D� ] Q DčHQ MD� X SRWSX Q MX MX � FMHORNX SQ L� GRå LYOMDM� �posebno kraljevićevo olovno srce koje je bilo neuništivo.

* ODYQ L� OLNRYL� VX � . UDOMHYLć� NRML� MH� VYRM� å LYRW� SURYHR� X � ERJDWVWYX �L� L] RELOMX � � D� WHN� Q DNRQ � VP UWL� VKYDWLR� MH� ELW� å LYRWD� � WH� P DOL� / DVWDQ �NRMHJ � MH� � Q D� SX WX � SUHP D� MX å Q LP � � WRSOLP � NUDMHYLP D� � SX W� Q DQ LR� GR�kipa Sretnog Kraljevića.

Ugodno sam iznenađena pripovijetkom jer gaji ljubav i toplinu za druga bića. Poučava nas da budemo sretni, ali i da imamo obzira prema drugima, jer ne smijemo uvijek misliti samo na svoju do-brobit. Ako marimo za druge kao sami za sebe, dobro će se dobrim YUDWLWL� � ' DMH� Q DP � SRWLFDM� ] D� ] Q DWQ R� EROML� å LYRW� MHU� Q DP � . UDOMHYLć i Lastan mogu biti veliki uzori.

Da je malo više ljudi na ovom svijetu kao njih dva, i svijet bi ELR� EROML� � 1 H� EL� YLã H� ELOR� UX å Q LK� VWYDUL� L� P Uå Q MH� � SUHYODGDOL� EL� VUHća, toplina i radost.

Vana Čupić, 6.a

SUMRAK(Ljubav sasvim obične djevojke

L� YDP SLUD�6WHSKDQ LH� 0 H\ HU� DX WRULFD� MH� UR�

mana Sumrak. Tu bih knjigu pre-poručila svakom čLWDWHOMX � å HOMQ RP �mašte, zanimljivosti i avanture. U knjizi se suprotstavljaju dva potpu-no različita svijeta koja se bore za ljubav i pokušavaju maknuti sve one NRML� LK� å HOH� UD] GYRMLWL�

Bella je sasvim obična djevojka, a Edward vampir, ali imaju ono nešto zajedničko, ljubav jedno prema drugome.

Roman govori o tome da uvijek, ali baš uvijek u bilo kakvim situacijama moramo pobjeđivati zlo.

Zasigurno će vam se svidjeti!Doris Zoraja, 6.a

TAJNA SOBARobert Lawrence Stine je vr-

VWDQ � NQ MLå HYQ LN� NRML� MH� Q DSLVDR�velik broj romana za mlade. U romanu Tajna soba upozna-jemo glavnog lika, Leu i dio Q MH] LQ RJ � å LYRWD� X � 8 OLFL� 6WUDKD� � � �Ovo je knjiga zaista samo za one hrabre.

Djelo mi se sviđD� L� MHU� SRGLå H�adrenalin strašnim opisima liko-va. Mislim da bi ga trebali pro-čLWDWL� VYL� NRML� VX � å HOMQ L� čLWDQ MD� R� å LYRWX � MHGQ H� RELčne gradske cure čLML� VH� å LYRW� SUHWYDUD� X � SDNDR� NDGD� GR] Q DMH� ] D� VYH� P UDčne tajne kućH� X � NRMRM� MH� � Q Då DORVW� � å LYMHOD� � 5 RP DQ � MH� � X ] � WR� � SUHSX Q �različLWLK� å LYRWQ LK� SULča i opisima ‘tjera strah u kosti’, čime VH� å HOL� SRVWLći poseban dojam. Naravno, svatko će imati svoj GRå LYOMDM� � DOL� JRWRYR� VDP � VWR� SRVWR� VLJ X UQ D� GD� MH� Q HP RJ X će da vam se ne svidi!

Monika Ivanović, 6.a

HARRY POTTERVeć deset godina gledatelji i čitatelji vjerno prate pustolovine čDUREQ MDND� + DUU\ MD� 3RWWHUD� L� Q MHJRYLK� SULMDWHOMD� 5 RQ D� L� + HUP R�nie. Ta djeca, sada već dvadesetogodišnjaci, hrabro se suočavaju sa školskim neprijateljem Dracom i lordom Voldemortom. Kao i NRG� ILOP RYD� RERå DYDWHOML� Q LVX � RVWDOL� GX å Q L� X � čitanju romana. Oni su puni precizno opisanih događaja i likova. Svaka pročitana re-čenica uvodi u svijet mladih čarobnjaka, svijet čarolija i moći. ,DNR� MH� YHćLQ D� RERå DYDWHOMD� ] DOMX EOMHQ D� X � ILOP RYH� � P RMH� LVNUH�Q R� ] DSDå DQ MH� MH� GD� X � NQ MLJDP D� EROMH� GRčaravaju riječi nego u filmovima slika. Sve što je u filmu opisano slikom, u knjizi je bolje i detaljnije predočeno riječima. Osim čarobnjaštva, u ro-manima posebno mjesto zauzimaju odanost i prijateljstvo ovog VORå Q RJ � WURMFD� � & MHORNX SQ R� � GMHOD� Q HYMHURMDWQ R� OLMHSR� GRčaravaju čDUREDQ � VYLMHW� + DUU\ MD� 3RWWHUD�Stanka Jurić� � � � F

ŠIME STORIĆ: POLJUBIT Ć8 � - ( � 8 6 . 2 5 2 � � 0 2 Í ' $

Šime Storić autor je dječjeg romana Poljubit ću je uskoro, PRå GD� a koji mi se posebno svidio jer poručuje da vanjski izgled nije bitan, da nam on ne govori o tome kakva je tko osoba.

Kada je Filip došao kod bake Klare na ljetovanje u Dalmaciju, svi su mu se rugali zbog toga što je malo deblji i to ga je sme-

talo, ali ne mora uvijek sve biti WDNR� FUQ R� � ,P DR� MH� SULMDWHOMLFX �Mirnu koja ga je uvijek branila i on je mislio da se ona zalju-bila u njega, no nije bilo tako L� WR� JD� MH� UDVWX å LOR� � 8 SR] Q DMH�djevojčicu Liviju, susjedu koja boluje od leukemije. Različi-WRVW� LK� ] EOLå DYD� � 2 Q � GHILQ LWLY�no odlučuje smršavjeti, a je li mu pošlo za rukom, rađa li se prava ljubav i je li je poljubio, saznajte sami.

Doris Zoraja, 6.a

7 NR� VH� ERML� NQ MLJH� MRÆ " �/ DQ MVNL� RVP Då L� � XJODY Q RP � � Q LVX� GULMHP DOL� Q D�

VDW RY LP D� OHNW LUH� � ( Y R� Q HNLK� ] DSLVD� � �

kapljice 2011 F.indd 38 31.1.2011 11:00:13

FILM KOJI VRIJEDI POGLEDATI

Breza je domaći igrani film socijalne temati-NH� � -DGUDQ � ILOP � � = DJUHE� � � � � � � � � � ) LOP � MH� UHå LUDR�Ante Babaja, a scenarij je uz manje izmjene pre-uzet iz istoimene pripovijetke Slavka Kolara. Radnja je smještena u jedno od zagorskih sela, a vrijeme radnje je otprilike sredina devetnae-stog stoljeća.

Djevojka blijeda i slaba, poput brezeFilm je utemeljen na pričL� R� Q MHå Q RM� L� NUKNRM�

GMHYRMFL� -DQ LFL� � 0 DQ FD� . Dã LU� � � -DQ LFD� Q LMH� ELOD�NDR� RVWDOH� GMHYRMNH� L] � VHOD� � ] D� UD] OLNX � RG� MDNLK�

L� JURP DGQ LK� å HQ D� RQ D� MH� ELOD� EDã � VX SURWQ R� � � EOL�MHGD� L� VODED� � SRSX W� EUH] H� � , ] Q HQ Dđujuća odluka 0 DUND� / DEX GDQ D� � %DWD� ä LYRMDQ RYLć� � GD� -DQ LFX �X ] P H� ] D� å HQ X � Q HNH� MH� UD] YHVHOLOD� � D� Q HNH� SDN�UDVWX å LOD� � ' Rã DYã L� X � NX ću Labudanovih, Janica MH� UDGLOD� P Q RJR� YLã H� Q HJR� å HQ D� 0 DUNRYRJ � EUDWD� �Odmah nakon što je rodila dijete morala se vra-titi na pašu kako bi i dalje izvršavala svoje ob-veze. Na jakim jesenskim kišama Janici je biva-OR� VYH� JRUH� � D� MHGLQ L� NRMX � MX � UD] X P LR� ELR� MH� -Rå D�Sveti (Fabijan Šovagović� � � SRWDMQ R� ] DOMX EOMHQ � X �Janicu i pošten, dobronamjeran čovjek.

Naj(ne)zgodniji trenutak za umiranje 3UHYLã H� L] P RUHQ D� SDGD� SRG� SULWLVNRP � å LYRWD� �

D� Q Dã DYã L� MH� RQ HVYLMHã WHQ X � � -Rå D� MH� RGYRGL� NX ći. Janici je svakog dana bilo gore i gore, dolazile su razne vračare i travarke da je izliječe, ali ništa nije pomoglo, dok naposlijetku nisu zaključili kako joj se ‘nahladila krv’. U međuvremenu joj i dijete umire, a bešćutnost obitelji prema njoj se i dalje nastavlja. Mnogi su Janici već pripi-VDOL� VP UW� � D� Q MHQ � P X å � 0 DUNR� � SR] Q DWL� EDUMDNWDU� �MH� UD] P Lã OMDR� R� Q DM� Q H� ] JRGQ LMHP � GDWX P X � Q MHQ H�smrti jer je bio pozvan na svadbu koju bi bilo

šteta propustiti. Svekar je razmišljao o troškovi-P D� SRJUHED� � D� MDGQ D� -DQ LFD� MH� VDP R� å HOMHOD� VYRJ �Marka.

Došao je dan Janičine smrti, tako i pogreba. Nakon dugog premišljanja Marko ipak odlazi na svadbu. Veselio se i poskakivao kao da mu prije WMHGDQ � GDQ D� å HQ D� Q LMH� X P UOD� � . DG� VH� YHć počeo zezati i ljubiti s curama, izbila je svađa jer je to zasmetalo drugim momcima. Marko je krenuo po svoju pušku, no naišavši putem na Janicu na obronku šume, ostao je kao zakopan. Kad je već zora svanula, Marko se uvjerio da je ono ipak bila

VDP R� MHGQ D� Q MHå Q D� EUH] D� � D� Q H� Q MHJRYD� SRNRMQ L�FD� � � � ä HOHći je posjeći sljedećeg dana, nešto ga je ipak spriječilo, bilo je nešto u njemu što mu nije dalo, nešto što ga je još uvijek vezalo za nju...

Retrospekcija pridonosi zanimljivostiU filmu su, kao u u pripovijetci, događaji po-

redani retrospektivno što pridonosi zanimljivo-sti. Na taj način izneseni su događaji mjesnog VODYOMD� � 0 DUNRYD� SURVLGED� -DQ LFH� LWG� � * ODYQ D� UD�zlika knjige i filma je ta što je u filmu dodan lik -Rå D� 6YHWL� NRML� MH� X SRWSX Q LR� SULču i uveo pozi-WLYQ X � VWUDQ X � � ,P HQ D� Q HNLK� OLNRYD� VX � L] P LMHQ MHQ D� �neki su događaji dodani, ali je većina situacija prikazana prema romanu te popraćena glazbom. * OX P FL� VX � L] YUVQ L� � D� VDY� WHNVW� MH� Q D� NDMNDYVNRP �narječju što bitno pridonosi duhu samog filma. 6� RE] LURP � Q D� JRGLQ X � NDG� MH� VQ LP DQ � ILOP � � � � � � � � � �produkcija je izvanredna.

Film vrijedi pogledati, barem zbog poruke koju nosi u sebi... Vjerujem da će ga mnogi po-JOHGDWL� X � MHGQ RP � GDKX � � NDR� ã WR� VDP � MD� �


BREZADomaćL� LJUDQ L� ILOP � VRFLMDOQ H� W HP DW LNH� R� Q MHç Q RM� L�NUKNRM� GMHY RMFL� -DQ LFL� L� Q MHQ RM� W UDJLčnoj sudbini

KAPLJICE 2011. 39

kapljice 2011 F.indd 39 31.1.2011 11:00:15

40 KAPLJICE 2011.

SURADNJA

U suradnji s Obiteljskim cen-trom u Splitu, a povodom obilje-å DYDQ MD� � � � � REOMHWQ LFH� X VYDMDQ MD�Konvencije o pravima djeteta, u našoj školi organizirala se Zmajada. Riječ je o likovnoj radionici koju je, u tri dvosatna susreta, vodila akademska sli-karica Nataša Ljubetić iz Spli-ta. Prvi sat je uključivao upo-znavanje djece s pravima iz Konvencije (koristi se metoda µ ROX MH� P R] JRYD¶ � � � D� SRWRP � MH�uslijedilo konstruiranje i izrada zmajeva. Pri oslikavanju zma-

ZmajadaZmajada

jeva koristile su se različite teh-Q LNH� � ERMLFH� � IORP DVWHUL� � NRODå � �SDVWHOH� � � � � � RYLVQ R� R� DILQ LWHWLP D�učenika, a tema je bila jedno od izabranih prava djeteta (učeni-NX � Q DMGUDå H� � � 3RUX NH� NRMH� GMHFD�å HOH� RWSRVODWL� � D� SURL] OD] H� L] � WRJ �SUDYD� � SLVDOH� VX � VH� SR� ] P DMHYL�ma koji su se svečano pustili 10.

SURVLQ FD� � ' DQ � OMX GVNLK� SUDYD� � �Radom se, osim upoznavanja s pravima djece i senzibilizaci-jom za čuvanje prava, učenike učilo timskom radu, kreativno-VWL� L� VORERGL� L] UDå DYDQ MD� � D� VYH�kroz vrlo dinamične i zabavne aktivnosti. Zmajadi su se pri-GUX å LOL� L� X čenici 2.b razreda. Oni su u sklopu nastave likovne kulture i SRO, a u korelaciji s

ostalim nastavnim predmetima, oslikavali zmajeve, ispisali ih prigodnim porukama i postavili na zidni pano. Fotografije ‘dru-JDã D¶ � X � Rå LYRWYRUHQ MX � SURMHNWD�i zajedničkom doprinosu po-sredstvom letećih zmajeva koji nose poruku prijatelju, naći će svoje mjesto na plakatu povo-dom 100-te obljetnice škole, a znak su promicanja humanosti i temeljnih vrijednosti među dje-com i mladima.

Rajka Šore, psihologinja

LIKOVNA RADIONICA IZRADE ZMAJEVA

Slikarica Nataša Ljubetić s učenicima

Gotovi zmajevi

U dvoje je lakše

Hmmmm... Kamo ovo ide?


KAPLJICE 2011. 41

MIR U DUBINIUčenici su se čudili kako njihov učitelj

X YLMHN� X VSLMHYD� RGUå DWL� P LU� L� VWDORå HQ RVW� X �Q DMWHå LP � å LYRWQ LP � VLWX DFLMDP D� � 7DNR� VX � često bili svjedoci kada bi učitelj saznao neku jako WX å Q X � YLMHVW� GD� EL� RQ � VDP R� Q DVWDYLR� JOHGDWL�u daljinu prema moru. Jedne olujne večeri dođe mu prijatelj s vijestima:

- Neprijatelji iz susjednog sela su upali u tvoje selo i potpuno ga uništili.

Učitelj je samo nastavio gledati u pravcu olujnog mora. Prijatelj, vidno uznemiren, upita ga:

- Nije mi jasno, kako tebe ništa ne uzne-mirava? Da sam ja čX R� SX Q R� EODå X � YLMHVW�pjenio bih se kao ovi valovi.

� � 7UHED� ] DGUå DWL� P LU� X � GX ELQ L� �- Ne razumijem? - Hajde pokušaj zaroniti u dubinu –

reče mu učitelj. - Zašto? - Zaroni, pa ćeš vidjeti? - Ali oluja je, i valovi su prejaki? - Ako ne zaroniš nećeš nikada saznati

tajnu!, � SULMDWHOM� V� WHã NRP � P X NRP � X đe u

more, te zaroni. Kada se nakon par mi-nuta vratio, učitelj ga upita:

� � , � ã WR� VL� YLGLR" �- ČX GQ R� � ,DNR� Q D� SRYUã LQ L� EMHVQ H� YH�

liki valovi u dubini je potpuno mirno. - Eto, takav moraš biti i ti.

0 DULR� ä X YHOD� � YMHURX čitelj

Svake večeri veliki je orao prelijetao preko horizonta. Već je stotina puta tu prošao i sve mu je to pomalo dosadilo pa se s vremenom ta nje-gova dosada pretvorila u osjećaj tuge, iako je znao da ga ostale ptice gledaju sa zavišću. Jedne večeri primijeti on neku lastavicu koja je podmetala svoja kri-OD� LVSRG� GUX JH� ODVWDYLFH� SRP Då X ći joj letjeti. Orao je zapazio da se taj njihov zajednički let ponavlja svaku večer. Ali iznenadio se kada je opet nakon mnogo večeri vidio da su obje lastavice jednako sretne. Zaustavi ih tako jednom i zamišljen priupita: - Kako to da si ti sretna, a svaku večer se mučLã � SRP Då X ći toj bole-snoj lastavici?

- Ne mučim se, već� SRP Då HP � VYRMRM� SULMDWHOMLFL� �- Ali tvoja su krila stvorena za tebe. Lastavica ga pogleda, te sa smješkom odgovori:� � 9DUDã � VH� � RUOH� � 7DMQ D� å LYRWQ H� VUHće nije u tome da su naša krila stvo-rena samo da nas nose, već i da shvatimo kako su ona stvorena kako ELVP R� V� Q MLP D� L� GUX JH� SULGUå DYDOL� �

ORAO I LASTAVICA

PUTMladić� NRML� MH� å LYLR� X � SRGQ Rå MX � SODQ LQ H� X YLMHN� MH� V�

oduševljenjem promatrao njenu visinu. Jednoga dana odluči se uspeti na njen vrh. Za to mu je trebalo mno-go strpljenja i truda. No, kada je došao gore, vidio je da tu zapravo nema ništa, samo kamen i pijesak. 7 X å DQ � VH� YUDWLR� VYRMRM� NX ći.

Nakon nekog vremena opet je osjetio zov toga vrha. Ponovno je pošao gore, te se još jednom razo-čDUDYã L� å DORVWDQ � YUDWLR� NX ćL� � , � WDNR� VH� WR� Q MHJRYR� RGX �ševljenje i razočaranje ponavljalo svakih par mjeseci. * RGLQ DP D� VH� WDNR� X VSLQ MDR� � VSX ã WDR� � L� RSHW� X VSLQ MDR� � L�spuštao, sve dok na koncu nije shvatio:

- Zapravo, ja nikada i nisam bio oduševljen vrhom, bio sam samo oduševljen putom.

NA TRAGU DUHA

kapljice 2011 F.indd 41 31.1.2011 11:00:32

42 KAPLJICE 2011.

Aleksandra Kardum svestrana je oso-ba: radi u Centru za autizam kao glazbe-ni terapeut, magistrirala je pedagogiju i napisala tri romana u pet godina. Njezin posljednji roman ‘Pratim te’ govori o tan-J X � � RGQ RVQ R� R� X VSRUHGEL� W DQ JD� L� å LY RW D� �Rado se odazvala na poziv iz naše škole da sudjeluje u povjerenstvu za prosudbu literarnih radova na ovogodišnjoj gradskoj smotri LiDraNo koje smo bili domaćini. U kratkom razgovoru otkrila nam je kako usklađuje sve svoje obveze i što je ključ X VSMHKD� X � å LY RW X �

Tri su područja vašeg interesa: glazba, SHGDJRJLMD� L� NQ MLå HY Q RVW � � . DNR� LK� X VNOD�đujete?

Glazba i pedagogija su kompatibilne, po-gotovo za mene koja sam radila u srednjoj školi kao profesorica glazbene umjetnosti, a i sada u Centru za autizam gdje radim NDR� JOD] EHQ L� W HUDSHX W � � . Q MLå HY Q RVW � MH� X � P RM�å LY RW � X ã OD� Q Hã W R� NDVQ LMH� L� X � SLVDQ MX � ] DLVW D�X å LY DP � � 6 Y D� VH� W D� SRGUX čMD� SURå LP DMX � � L� X �svakom nalazim dio sebe.

. DNR� MH� UDGLW L� V� DX W LVW Lčnom djecom? . ROLNR� LP � JOD] ED� SRP Då H"

Autistična djeca odlično reagiraju na glazbu jer im je ona glavni čimbenik u ko-munikaciji budući da većina njih ne govori. Rad s njima je poseban poziv, a ne samo profesija.

1 DSLVDOL� VW H� W UL� NQ MLJH� ] D� RGUDVOH� � 1 D�mjeravate li u budućnosti napisati i nešto za djecu?

1 LVDP � UD] P Lã OMDOD� R� W RP H� � DOL� P Rå GD� MHG�nog dana...

. RML� VX � Y DP � SLVF L� Q DMGUDå L" � 0 Rå HW H� OL�na brzinu sastaviti vaš popis lektire za osnovnu školu?

Od suvremenih pisaca teško mi je oda-brati nekoga jer su mi većina prijatelji, a od NODVLND� L] GY RMLOD� ELK� 0 Hã X � 6HOLP RY Lća. Tu VX � L� 6ODY HQ ND� ' UDNX OLć te Daša Drndić.

A što se tiče lektire, čujem da se u novije vrijeme popis lektire osuvremenio da tako NDå HP � � 1 D� SRSLV� ELK� VY DNDNR� VW DY LOD� NQ ML�J X � µ ' HEHOD¶ � 6LOY LMH� â HVW R� W H� VY D� GMHOD� 6DQ MH�Pilić.

. DNY R� Y DP � MH� LVNX VW Y R� ELR� UDG� Q D� / L�' UD1 X � X � SRY MHUHQ VW Y X � ] D� OLW HUDUQ H� UDGR�ve?

OdličQ R� � X å LY DOD� VDP � � % LOR� MH� W R� SUDY R�RVY MHå HQ MH� MHU� VH� Q H� VX VUHćem često s rado-Y LP D� GMHFH� � 6D] Q DOD� VDP � SX Q R� R� W RP H� NDNR�vaši vršnjaci razmišljaju i iznenadila me njihova zrelost.

A kako ste vi počeli pisati, što vas je SRW DNOR" � - HVW H� OL� X � Q Dã LP � JRGLQ DP D� UD] �mišljali o tome?

. DR� P DOD� å HOMHOD� VDP � ELW L� X čiteljica, kao i većina djevojčica, pretpostavljam. Pisati sam počela na svoj 35. rođendan. Osjeća-la sam se melankolično, sjela sam zapisati neke svoje misli. To se nastavilo i tako je nastala moja prva knjiga.

Vaš roman ‘Spavaš li?’ govori o ratnim zločLQ LP D� X � % RVQ L� NDå X � GD� MH� GHSUHVLY DQ � �SX Q � SHVLP L] P D�

Da, to je i očekivano s obzirom na temu, ali ipak završava tračkom nade.

0 RUDP R� Y DV� SLW DW L� L� Q DP D� MDNR� Y Då Q R�SLW DQ MH� � . DNY X � JOD] EX � VOX ã DW H"

Glazba je moja struka. Privatno rijetko slušam klasiku. Volim različi-te glazbe-ne pravce, teško mi se odre-diti. Ipak, s m a t r a m se rokeri-com.

H v a l a vam na i s k r e n i m RGJ RY R�rima i za NUDM� SRUX �ND� P ODGL�P D� � SRVHE�no onima s umjetničkim VNORQ RVW LP D�

% X GLW H� X SRU�ni i vjerujte u sebe, bez ob-zira što ljudi govore jer tko vjeruje u sebe i svoje sposob-nosti, na kraju uvijek uspije. Ja u to iskreno vje-rujem. Tako sam å LY MHOD� GRVDG� L�osjećam zado-voljstvo u svemu što sam postigla.

Razgovarale: Anđela Guja

i Čedna Zoković� 3 DLć� � � � E

a��

b�s

m a�or-

uob-uditkoebe sob-raju e. Ja vje-sam

ad izado-vemuigla.

arale: Guja Čedna ić,� � � b

ku. Volim različi-

LIDRANO

2011.

Razgovor s Aleksandrom Kardum, N Q MLç HY Q LF RP � L� J O D] EHQ RP � SHG DJRJ LQ MRP

‘Tko vjeruje u sebe, uspjet će!’

Ravnateljica je pozdravila stručno povjerenstvo

Naše novinarke

s Aleksandrom

Kardum

kapljice 2011 F.indd 42 31.1.2011 21:04:09

KAPLJICE 2011. 43

Damir Duplančić� ] D� VHEH� NDå H�da je ‘čovjek s greškom’ a usto je voditelj ‘emisije s greškom’ koju ‘bez greške’ već 10 godina, točni-MH� � � � � HP LVLMD� VOX ã DMX � L� RERå DYDMX �svi oni koji pripadaju i osjećaju se GLMHORP � µ , ] J X EOMHQ H� JHQ HUDFLMH¶ � �Svake srijede u 18.00 radijskim valovima se prolije nostalgija i sje-ta za vremenom djetinjstva vođena autorovim pričama i stihovima, ali i dodatno podcrtana zaboravljenim školskim zadaćama iz tamo neke � � � � � � LOL� SMHVP LFRP � SURQ Dđenom X � ã NROVNRP � VSRP HQ DUX � � ,VNRULVWLOL�smo priliku za razgovor za vrijeme njegovog posjeta našoj školi povo-dom sudjelovanja u povjerenstvu za novinarske radove na LiDranu i postavili mu par pitanja…

Gospodine Duplančiću, Vaša emisija zove se ‘Izgubljena gene-UDFLMD¶ � SD� Q DV� ] DQ LP D� ± � MHVWH� OL� VH�izgubili na putu do naše škole?

1 LVDP � VH� L] J X ELR� � VP LMHK� � � MHU�sam dobio dobre upute i nije vas bilo teško pronaći. Ono što me oduševilo je ljepota ove školske zgrade za koju čujem da ove godi-ne slavi svoj 100. rođendan, a to je uistinu fantastično.

2 WNULMWH� Q DP � � ã WR� VWH� å HOMHOL� ELWL�kad narastete?

2 RRR� � LP DR� VDP � MH� SX Q R� å HOMD� �3UYR� VDP � å HOLR� ELWL� SURGDYDč sla-GROHGD� MHU� VDP � JD� RERå DYDR� MHVWL� �DOL� WR� P H� Q LMH� GX JR� GUå DOR� SD� VDP �se odlučio za drugu karijeru – htio sam postati vozač Prometova au-tobusa. Sjećam se da sam često za igru improvizirao autobusno RNUX å HQ MH� � D� Q DMYHći gušt mi je bio zatvarati i otvarati ona pokretna YUDWD� L� SRå X ULYDWL� SX WQ LNH� � 1 DNRQ �toga sam se ipak, iz ljubavi prema VSRUWX � � X SLVDR� Q D� RQ GDã Q ML� ' , ) � L�postao profesor kineziologije, od-nosno, nastavnik tjelesnog odgoja.

Jeste li ikad radili u školi?Ne, iako sam htio. Radio sam

samo u školi tenisa i to mi je bilo predivno iskustvo prilikom ko-

jeg sam zaključio da volim raditi s djecom, ali to što nisam mogao naći posao u struci mi je zasigurno i na određeni način pomoglo, jer sam zbog takvih okolnosti otkrio VYRM� GUX J X � å LYRWQ X � VWUDVW� ± � UDGLMVNL�eter.

Kakvi su bili počHWFL� UDGD� Q D�radiju? Jeste li imali tremu?

To je bilo strašno! Ja sam sebi ne bih dao posao – toliko sam loše zvučao. Međutim, jako brzo sam učio i u relativno kratkom roku sam se opustio za mikrofonom tako da sam na sebi iskusio onu poznatu VYH� VH� PRå H� NDG� VH� KRće, i stoga bih isto poručio svima koji VH� å HOH� RNX ã DWL� X � Q Hčemu do čega im je stalo. Kad sam ja uspio, onda WR� P Rå H� VYDWNR� � DOL� ELWQ R� MH� Q H� RGX �stati kod prve prepreke.

8 � VYRMRM� HP LVLML� Rå LYOMDYDWH�uspomene na djetinjstvo i Split NDNDY� MH� ELR� SULMH� � � � � � � JRGLQ D� �Kako to da pamtite toliko doga-đaja i detalja vezanih uz to vri-jeme?

Pamtit ćete ih i vi! Djetinjstvo MH� SUHNUDVDQ � � EH] EULå DQ � SHULRG� � LV�punjen iskrenim emocijama, a ja se volim vraćati tim dragocjenim trenutcima. U svima nama je još uvijek ono malo dijete…

Kakvi su dojmovi s LiDraNa? Kako Vam se svidjelo to iskustvo?

,VNUHQ R� � RGX ã HYOMHQ � VDP � � %LOD� P L�je čast sudjelovati u izboru radova, a i razmjena mišljenja za okruglim stolom bila je jako zanimljiva. U svakom slučaju, dojmovi su izvr-sni.

Još samo jedna zagonetka za kraj: vi ste čovjek koji radi na radiju. Ujutro imate 4 gosta, po-podne vam ih dođe još 7, a na-večHU� GYRMLFD� RWNDå X � DOL� LSDN� LK�dođH� MRã � � � � 3LWDQ MH� JODVL� � NROLNR�čovjek na radiju ima godina?

Hm… Ja sam čovjek na radiju… Onda ima 42 godine! Ma, napiši da imam 12!

Ana Bogić� L� . DUOD� 3HULã D� � � � F

Domaćin ovogodišnje gradske smotre LiDraNo 2011. ELOD� MH� Q Dã D� ã NROD� � 6P RWUD� MH� RGUå DQ D� � � � � VLMHčnja, a u ime škole domaćina nazočne je pozdravila ravnateljica prof. Jadranka Šošić. Kao i dosadašnjih godina sudjelovali su učenici svih kaštelanskih osnovnih škola koji su se oku-šali u scenskom, literarnom i novinarskom stvaralaštvu. Članovi povjerenstva za scenski izraz bili su: Franko Str-motić� � JOX P DF� � 7RP LVODY� 1 DMHY� � NQ MLå Q Lčar u OŠ ‘Marjan’ i pjesnik te Klara Mitar, profesorica hrvatskog jezika iz SŠ ‘Braća Radić’. Povjerenstvo za novinarski izraz činili su: Damir Duplančić, novinar urednik na radiju KL Eurodom, Mario Jerčić, novinar Slobodne Dalmacije i Tomislav Naj-HY� � D� ] D� OLWHUDUQ L� L] UD] � ] DGX å HQ L� VX � ELOL� $ OHNVDQ GUD� . DUGX P � �NQ MLå HYQ LFD� L� JOD] EHQ L� SHGDJRJ � � . DWLFD� %HODV� � X P LURYOMHQ D�učiteljica hrvatskog jezika i Tomislav Najev.

Zorana Duplančić, prof.

.

5D] JRY RU� V� ' DP LURP � ' XSODQ čićem, profesorom NLQ H] LRORJLMH� � UDGLMVNLP � Y RGLW HOMHP � L� DXW RURP � NXOW Q H�HP LVLMH� ¶ ,] J XEOMHQ D� JHQ HUDFLMD· � Q D� . / � ( XURGRP X

Í HOLR� VDP �prodavati sladoled…

I Damir Duplančić rado je odgovarao

na pitanja

kapljice 2011 F.indd 43 31.1.2011 11:00:44

44 KAPLJICE 2011.

Volin tvoje ime, tvoju bilu boju.Svaki gol tvoj, zove sriću moju.. DG� VODYLP R� SREMHGX � � P L� GLå HP R� JODV�dok vijemo zastavu, radost tira nas.Stogodišnjak ti ćeš skoro bit,Dalmacija tvoja to će proslavit!

$ Q WRQ HOD� & HUWD

Dres im krasi bijela boja,to su naši majstori s mora.100 godina već igrajuna Poljudu danas pobjeđuju.

Hajdukovci svoj Hajduk vole,za njega se uvijek bore.

Torcida je uvijek tu,zajedno s Hajdukom slavi pobjedu!

Ana Strize

& LOD� ' DOP DFLMD� VODYLjer ti si HAJDUČE naš ponos pravi.

Kada lopta u gol ode,VYL� VH� GLå X � Q D� Q RJH�

Sa 100 godina si proslavija Split,a sa 150 pokorit ćeš cili svit!

Ponekad ćeš izgubit, a ponekad pobidit,DOL� Q DP D� WR� L� Q LMH� YDå Q Rkad ćHã � X � Q RJDP D� VYRMH� GLFH� X YLN� å LYLW�

Bruna Čavka

Na Poljudu slavnomPobjednička momčDG� VQ Då Q R� VWX SD�= D� + DMGX ND� VUFH� VQ Då Q R� OX SD�

Na tribinama svi ko` jedan čekaju gol,A onda u visine vatromet, Hajduče moj.

Hajdučka momčad i TorcidaSlava su i ponos Dalmacije i Splita.

Tereza Čavka Ćarapić

Za tebe Hajuduče,Srce naše bije.Zbog tebe nam Hajduče . UY� X � å LODP D� YULMH�

Ti si naš ponos,Ti si naša dika, � FLMHOH� ' DOP DFLMH� VOLND�

Slaviš 100-ti rođendan,Ali godine ti ionako bitne nisu-HU� + $ - ' 8 . � ä ,9 , � 9 -( ČNO!

Katarina Barić

Kad si prvi na kraju sezone& LOL� 6SOLW� WH� VODYL� ã DP SLRQ H�Torcida će pivat cilu noć,ne boj se Hajduče, mi ćemo doć’.Za tebe dat ćemo naše krvibili zadnji ili prvi.Pratit ćemo te i na kraj svita,mi smo tvoja vjerna Torcida iz Splita.

Marko Krišto

Volin tvoje ime, tvoju bilu boju.Svaki gol tvoj, zove sriću moju.Kad slavimo pobjHGX � � P L� GLå HP R� glas,dok vijemo zastavu, radost tira nas.Stogodišnjak ti ćeš skoro bit,Dalmacija tvoja to će proslavit!

Antonela & erta

Dres im krasi bijela boja,to su naši majstori s mora.100 di ć i j

& ila Dalmacija slavijer ti si HAJDUČE naš ponos pravi.

Kada lopta u gol ode,sYL� VH� GLå X � Q D� Q RJH.

Sa 100 godina si proslavija Split,a sa 150 pokorit ćeš cili svit!

Ponekad ćeš izgubit, a ponekad pobidit,ali nama to i nije� YDå Q Rk d ć š j di ik å i i

Za tebe Hajuduče,Srce naše bije.Zbog tebe nam Hajduče. UY� X � å LODP D� YULje.

Ti si naš ponos,Ti si naša dika, � FLMHOH� ' DOP DFLMH� VOLND.

Slaviš 100-ti rođendan,Ali godine ti ionako bitne nisu- + $ - ' 8 . ä ,9 , 9 -( ČNO!

Majstori s mo

kapljice 2011 F.indd 44 31.1.2011 11:00:48

KAPLJICE 2011. 45

Uvijek ću ga voljetiHajduk je osnovan 1911. godine u Splitu. Svatko zna za LP H� + DMGX N� � , � Q DMP ODđi i oni najstariji. Za mene ime Haj-duk znači sve, kao i nogomet. + DMGX NRYD� SURã ORVW� MH� ELOD� VMDMQ D� � � � � SX WD� MH� ELR� SUYDN� �� L� � � � � � �1950. godine navijači Hajduka su osnovali Torcidu. Broj � � � � � P RM� MH� Q DMGUDå L� EURM� � 7R� MH� ] ODWQ L� EURM� � + DMGX N� MH� � RG�ovih klubova koji sada postoje, najstariji hrvatski klub. Kada je nastao, bio je među najboljim svjetskim klubovi-ma.1 RJRP HW� MH� VSRUW� NRML� MH� RVYRMLR� FLMHOL� VYLMHW� � ,P D� L� RQ LK�NRML� Q H� YROH� Q RJRP HW� � DOL� MD� JD� RERå DYDP � � = DOMX EOMHQ � VDP �u nogomet i u Hajduk!� + DMGX N� NUR] � Q RJRP HW� SRND] X MH� SRã WHQ MH� � VORJ X � L� IDLU� SOD\ � � U nogometu, kao i u svakom sportu, moguće su ozljede. + DMGX N� � Q Då DORVW� � YLã H� Q LMH� NDR� SULMH� � 3 X Q R� NOX ERYD� NRML�mu nisu bili ni do koljena, sada su bolji, Hajduk je osla-bio. Ali ga mi i dalje volimo onakvog kakav je. Za mene MH� + DMGX NRY� VWDGLRQ � � 3ROMX G� � Q DMGUDå L� L� Q DMOMHSã L� VWDGLRQ � Q D�svijetu. Uz Hajduk se osjećam lijepo, toplo, pun sam osjećaja. Hajduk je u mom srcu, i uvijek ću mu biti vjeran. Hajduk sam volio, volim ga, i uvijek ću ga voljeti.

' RP DJRM� % DUX Q � � �

Uvijek ću ga voljUvijek ću ga voljHajduk je osnovan 1911. godink

diLP H� + DMGX N� � , � Q DMP ODđi i oni naduk znači sve, kao i nogomet. Hajdukova prošlost je bila sjajn� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 1950. godine navijači Hajduka s� � � � � P RM� MH� Q DMGUDå L� EURM� � 7R� MH�ovih klubova koji sada postoje, nKada je nastao, bio je među najbma.Nogomet je sport koji je osvojio ckoji ne vole nogomet li j

mora...Svetog Duje zvona zvone

VWLå X � Q DYLMDči iz Bijaćke škole.

& LOL� VYLW� V� Q MLQ � VH� IDOL�

veliki i mi mali.

Naša mlada srca

bile su boje,P L� � å LYLP R

za pobjede tvoje.

Od malena bila san Torcida,

tako učili su me

i ćaća i dida.

Ja Hajduka volim

najviše na svitu.

Najveće je srce

ča kuca za te u Splitu.

Hajduk, to je ime

ponos grada Splita,

dičimo se njime

sve do kraja svita.

Na cilome svitu

jedna je Torcida.

Za Hajdukom srce njeno bije,

splitski Hajduk

ponos je Dalmacije.

Dok se sjever ori

naše bilo srce gori.

Splitska smo mi dica,

å LYLP R� ] D� + DMGX ND�

Petra Ivančić

kapljice 2011 F.indd 45 31.1.2011 11:00:49

ŠPORTERICA

IZVJEŠTAJ S NATJECANJA OŠ ‘BIJAĆI’ U ŠKOLSKOJ GODINI 2009./2010.

6Y DNH� JRGLQ H� SD� W DNR� L� RY H� �ŠŠK Bijaći nastupio je na mnogim natjecanjima koja su bila RUJDQ L] LUDQ D� L] � VY LK� VSRUW RY D�X� JUDGX� . Då W HOLP D� L� FLMHORM� ç XSDQ LML� �Kroz različLW H� VSRUW VNH� DNW LY Q RVW L�bilo je uključeno 300 učenika koji VX� RGP MHUDY DOL� VQ DJH� VD� VY RMLP �Y Uå Q MDFLP D� L] � GUXJ LK� å NROD� � 9UOR�XVSMHå Q R� VP R� SUH] HQ W LUDOL� VY RMX�školu tako da su pojedini učenici i i učHQ LFH� VY RMLP � XVSMHVLP D�zabljesnuli i na gradskim, ç XSDQ LMVNLP � SD� čDN� L� GUç DY Q LP �natjecanjima

Naprid naši!% ( 5 1 $ 5 ' � 6 $ 0 $ 5 ' Í ,Ć ČETVRTI VESLAČ HRVATSKE

Nakon dvije godine ponovno smo uspjeli plasirati se na dr-å DYQ R� Q DWMHFDQ MH� L� WR� X � MHGQ RP �RG� Q DMWHå LK� VSRUWRYD� � 8 čenik %HUQ DUG� 6DP DUGå Lć prezentirao je našu školu i svoj grad na naj-ljepši mogući način te je prvim mjestom na gradskom natjeca-Q MX � � SUYLP � P MHVWRP � Q D� å X SDQ LM�skom natjecanju i četvrtim mje-VWRP � Q D� GUå DYQ RP � SUYHQ VWYX � �koje je bilo organizirano u Jelsi, privukao pozornost čitavog ve-slačkog saveza. Bernardov pri-mjer je i poticaj ostalim učeni-cima da se velikim zalaganjem i odgovornim radom mogu posti-ći ovakvi uspjesi.

KOŠARKA, NOGOMET, RUKOMET, GIMNASTIKA , ODBOJKA, PLIVANJE

Predstavnici škole bili su uspješni i na ostalim natjecanjima, počevši od nogometa u kojem smo osvojili 2. mjesto na grad-skom natjecanju te samo radi lošijeg izvođenja penala ispali od OŠ ‘Ostrog’ iz Kaštel Lukšića. Košarkaši su zauzeli treće mjesto u gradu, kao i rukometaši, gimnastičarke i odbojkašice. Ove godi-Q H� VP R� SR� SUYL� SX W� Q DVWX SLOL� Q D� å X SDQ LMVNRP � Q DWMHFDQ MX � L] � SOLYDQ MD�NRMH� MH� ELOR� RGUå DQ R� Q D� ED] HQ X � 3ROMX G� X � 6SOLWX � WH� VP R� RVYRMLOL�odlično 5. mjesto s vrlo pomlađenom momčadi.

TRI ŠAHOVSKE KRALJICE

Tradicija se nastavila i ove godine te su cure opet zablje-

snule, a da je bilo malo više srećH� P RJOH� VX � L� RQ H� GR� GUå DYQ RJ �

prvenstva. Trojac u sastavu: Ana Bogić, Kristina Milardović

i Ana Birčić osvojio je prvo mjesto na gradskom natjecanju,

prvo mjesto na zonskom i trećH� P MHVWR� Q D� å X SDQ LMVNRP � Q D�

tjecanju i brončanu medalju. Pola boda dijelilo je naše cure

od srebrne medalje i nastavka na regionalnom prvenstvu.

Ove godine nadamo se još boljem plasmanu jer su naše cure

iskusnije i sigurno su više napredovale. Bravo cure!

kapljice 2011 F.indd 46 31.1.2011 11:00:50

KAPLJICE 2011. 47

!

BICIKLIZAM, PRIGODNI TURNIRI, PLIVAČKI MARATONNastupi na ovogodišnjoj biciklijadi su prošli zamijećeno te je i ove godi-

ne na njoj sudjelovalo pedesetak učenika, kao i na sigurnosti u prometu za učHQ LNH� VYLK� ã NROD� X � Q Dã RM� å X SDQ LML� JGMH� VX � Q DVWX SLOL� X čenici petih razreda i osvojili 10. mjesto.

Odbojkaški turnir svih kaštelanskih škola privukao je stotinjak naših uče-nika od kojih su naše učenice Ana Birčić, Marizela Kukić i Sara Bralić osvojile zlatnu medalju, dok su naši učenici predvođHQ L� ,YDQ RP � . UDMLQ RP �i Markom Rosom također briljirali i osvojili prvo mjesto.

Plivački maraton koji je ovo ljeto za vrijeme školskih praznika organi-] LUDQ � X � GX å LQ L� RG� � � NLORP HWUD� LVSUHG� KRWHOD� 3DODFH� � SULYX NDR� MH� GYDGHVHWDN�učenika naše škole koji su postigli iznenađujuće rezultate. Posebice se ista-NDR� ' X MH� 0 LODQ � RVYRMLYã L� � � � P MHVWR� � NDR� L� ,YDQ � %DULčević koji je stigao treći. Učenice je zastupala Nikolina Baričević koja je također osvojila pehar i drugo mjesto.Čestitke svim našim učenicima koji su prezentirali našu školu na kulturni

i sportski način.Ante Burger, prof.

BIBN

neučosv

Onikosvi M

PziručkaUčdruČ

spi s

NAJBOLJI GRANIČARI U HRVATSKOJ Ekipa ‘Bijaći Kaštela’ sastavljena od 10 učenika

i učenica trećih i četvrtih razreda OŠ ‘Bijaći’ Kaštel Novi osvojili su prvo mjesto, pehar i zlatne medalje u najpopularnijoj dječMRM� LJUL� µ , * 5 , � * 5 $ 1 ,ČARA’ na velikoj završnici Sportskih igara mladih 2010. RGUå DQ LP � X � 6SOLWX � � � � � L� � � � � NRORYR] D� � 7LP � X VSMH�hom su, nakon prošlogodišnjeg drugog mjesta i srebrne medalje te titule prvaka Splitsko-dalmatin-VNH� å X SDQ LMH� NRMX � Q RVH� YHć treću godinu zaredom, ] DRNUX å LOL� VMDMDQ � Q L] � X VSMHKD� NRMH� SRVWLå X � Q D� VYLP �razinama posljednjih godina.

Kaštelani su u oba dana pobijedili sve svoje vrš-njake, a u finalu ekipu ‘Tornado’ iz Šibenika. Bi-jaći su igrali u sastavu: Zvonimir Suman (kapetan HNLSH� � � 7HR� 3DMčin, Mladen Tojčić� � -RVLS� ä LYNR� �Matej Stude, Kristina Marijanović, Tamara Bari-šić, Anamarija Zelić, Sanja Rudić i najbolji igrač natjecanja Josip Bogić. Trener i voditelj ekipe je učitelj Mario Radunić koji upućuje posebnu za-hvalu navijačima-roditeljima na zdušnom bodre-nju tijekom natjecanja.

Mario Radunić, učitelj


48 KAPLJICE 2011.

UNSER GELIEBTER HAJDUK' LHVHV� -DKU� IHLHUW� X Q VHU� ) X VVEDOONOX E� + DMGX N� VHLQ HQ � � � � � � * HEX UWVWDJ � � ' LH�

‘Torcida’, Hajduks bester Fanklub ist etwas juenger als Hajduk, aber sie freu-HQ � VLFK� HEHQ VR� � ,FK� HULQ Q HUH� P LFK� Q RFK� DQ � 2 SDV� * HVFKLFKWHQ � X Q G� DQ � DOOH� ) X �ssballspiele die ich gesehen habe. Als ich noch klein war war ich fuer Hajduk. 0 HLQ � 9DWHU� X Q G� LFK� VFKDX HQ � X Q V� ) X VVEDOOVSLHOH� ] X VDP P HQ � DQ � � ,FK� OLHEH� LKQ � X Q G�ich bin stolz auf ihn auch wenn er verliert.

Jelena Krišto, 7.a

DAS 100-JAEHRIGE JUBILAEUM0 HLQ H� * UX Q GVFKX OH� KHLVVW� µ %LMDći’. Dieses Jahr feiert sie 100-jaehriges Jubi-

laeum. Sie ist 100 Jare alt aber trotzdem sehr modern. Alles ist toll und es gibt keine Schwierigkeiten. Zudem gibt es dieses Jahr ganz viele Veranstaltungen. ,FK� ELQ � VWRO] � X Q G� IUHX H� P LFK� IX HU� P HLQ H� 6FKX OH� � �

Matko Marinović� � � � F

BIJAĆI UND HAJDUKDieses Jahr feiern wir 100-jaehriges Jubilaeum. Unsere Schule wird viel ve-

ranstalten. Seit 100 Jahren besteht Hajduk, Fussballklub aus Split. Alle lieben ihn wenn er gewinnt und wenn er verliert. Aber unsere Schule feiert auch 100.* HEX UWVWDJ � X Q G� ZLU� VLQ G� DOOH� VWRO] � GDUDX I� � ' HVKDOE� � OLHEH� 6FKX HOHU� VHLW� DOOH� IX HU�Hajduk und seit stolz auf ‘Bijaći’.

Marizela Kukić, 6.a

MEINE WINTERFERIENDiese Winterferien waren sehr gut. Meine Familie und ich waren auf dem

' RUI� � ( V� KDW� JHVFKQ HLW� � ,FK� ELQ � ] X P � HUVWHQ � 0 DO� LQ � P HLQ HP � / HEHQ � 6NL� JHODX IHQ � �Es war super! Wir waren eine Woche dort. Mit meiner Freundin habe ich Ne-X MDKU� JHIHLHUW� � : LU� KDWWHQ � YLHO� 6SDVV� ] X VDP P HQ � � ,FK� KRIIH� � GDVV� GDV� 1 HX H� -DKU�noch besser und erfolgreicher wird als das vergangene.

Dario Dundić, 7.b

WIR LERNEN DEUTSCH

* 5 8 1 ' 6& + 8 / ( � � µ % , - $ ĆI’ UND FUSSBALLKLUB HAJDUK

Unsere Schule ‘Bijaći’ und der Fussballklub Hajduk feiern dieses Jahr 100-jaehriges Jubilaeum. Unsere Schule besteht 100 Jahre und wir sind stolz. Sie ist gross und schoen. Von aussen ist sie gelb. Sie hat viele Kla-ssenzimmer fuer junge und aeltere Schueler. Dieses Jahr ist Schuelerau-stausch. Schueler aus Deutschland kommen zu uns nach Kroatien und wir gehen nach Deutschland. Hajduk ist ein Fussballklub aus Split. Er spielt sehr gut und gewinnt fast immer.

0 DWHD� % DUDQ � � � � F

kapljice 2011 F.indd 48 31.1.2011 11:01:00

KAPLJICE 2011. 49

WHEN I WAS A 1ST-GRADER

: KHQ � , � ZDV� D� � VW� JUDGHU� � , � DOZD\ V� OR�oked at the older ones and amired them because of their age. 8th-graders were VRP HWKLQ J � VSHFWDFX ODU� IRU� P H� � , � WKRX �JKW� , � ZRX OG� Q HYHU� EH� OLNH� WKHP � � ( LJKW�\ HDUV� ODWHU� � , ¶ P � WKH� � WK� JUDGHU� � 7KLV� LV�P \ � ODVW� \ HDU� LQ � SULP DU\ � VFKRRO� � , � FDQ ¶ W�VD\ � WKDW� , ¶ P � Q RW� VRUU\ � � EX W� WKLV� VX P P HU�, � KDYH� WR� DSSO\ � IRU� + LJK� VFKRRO� � DQ G� , �DP � UHDOO\ � ORRNLQ J � IRUZDUG� WR� LW� � ,W� LV� D�kind of double-edged sword. On one VLGH� � , � UHDOO\ � ZDQ W� WR� JHW� RX W� RI� SULP DU\ �school and meet new people in high VFKRRO� � %X W� � RQ � WKH� RWKHU� VLGH� � , � VSHQ W�WKUHH� KX Q GUHG� GD\ V� SHU� \ HDU� ZLWK� WKHVH�SHRSOH� � IRU� HLJKW� \ HDUV� � 7RJHWKHU� � ZH�FUHDWHG� VRP H� JUHDW� P HP RULHV� DQ G� , � ZLOO�FKHULVK� WKHP � IRU� WKH� � UHVW� RI� P \ � OLIH� � , I��, � FRX OG� JR� EDFN� LQ � WKH� SDVW� DQ G� UHYHUVH�WLP H� � , � ZRX OGQ ¶ W� FKDQ JH� D� WKLQ J � � , ¶ P � UH�DOO\ � KDSS\ � WKDW� � � � JUHDW� \ RX Q J � SHRSOH�helped me create wonderful childhood. 0 D\ EH� ZH� DUH� VWLOO� WRR� \ RX Q J � DQ G� LP P D�ture to realise that these were the best ei-JKW� \ HDUV� RI� RX U� OLIH� � $ � ORW� RI� WKHP � ZRX OG�SUREDEO\ � GLVDJUHH� EX W� LQ � OLIH� HYHU\ WKLQ J �ZLOO� EHFRP H� KDUGHU� DQ G� KDUGHU� � � � , � WKLQ N�that ones who disagree, will realise that in high school. A lot of work, a lot of VDFULILFH� � Q HZ � SURIHVVRUV� � Q HZ � FLW\ � � Q HZ �SHRSOH� � � $ Q G� ODWHU� LW¶ V� Q RW� DQ \ WKLQ J � HD�VLHU� � , � KDYH� � � P RQ WKV� OHIW� LQ � WKLV� VFKRRO� �DQ G� WKLV� VHP HVWHU� VWDUWHG� JUHDW� � ,W¶ V� EHHQ �RQ O\ � WKUHH� GD\ V� EX W� � � � , � WKLQ N� ZH� DOO� MX VW�need to forget about our misunderstan-GLQ JV� � ILJKWV� DQ G� LQ VX OWV� � DQ G� HQ MR\ � RX U�last 6 months together.


0 \ � FODVVP LVWUHVV� JDYH� P H� D� WDVN� WR� ZULWH� DQ � HVVD\ � DERX W� DQ \ WKLQ J � , �ZDQ W� � , � KDG� WDVNV� OLNH� WKLV� EHIRUH� DQ G� WKH\ � KDYH� Q HYHU� EHHQ � D� � SUREOHP �WR� P H� � %X W� WKLV� RQ H� LV� JLYLQ J � P H� WURX EOH� DOO� P RUQ LQ J � � 6LQ FH� , � GLGQ ¶ W��P DNH� LW� � WKLV� HVVD\ � ZRQ ¶ W� KDYH� DQ \ � WRSLF� � , � ZLOO� ZULWH� DERX W� DQ \ WKLQ J �, � ZDQ W� � MX VW� OLNH� WKH� WDVN� VD\ V�

6R� � WKH� ILUVW� WKLQ J � , � ZLOO� GR� � DV� P RVW� RI� WKH� FKLOGUHQ � ZRX OG� � LI� WKH\ �ZHUH� LQ � P \ � SODFH� � � LV� ZULWH� DERX W� VFKRRO� � 0 D\ EH� WKLV� LV� WKH� ROG� IDV�hioned topic, but it is ‘evergreen’. Most of the readers want to give X S� UHDGLQ J � WKLV� HVVD\ � ULJKW� Q RZ� � EX W� , � ZDQ W� WR� P HQ WLRQ � � , � GLVOLNH� VF�KRRO� OLNH� P RVW� RI� WKH� FKLOGUHQ � � , � OLNH� JRLQ J � WKHUH� MX VW� EHFDX VH� RI� P \ �IULHQ GV� � 7KLV� LV� P \ � ODVW� \ HDU� LQ � WKLV� VFKRRO� VR� , � ZDQ W� LW� WR� EH� VSHFLDO� �6R� , � GRQ ¶ W� � VHH� MX VW� WKH� EDG� WKLQ JV� DERX W� JRLQ J � WR� VFKRRO� � , � WU\ � WR�FKHHU� P \ VHOI� X S� DQ G� P DNH� HYHU\ � GD\ � HQ RX JK� ZRUWK\ � WR� UHP HP EHU� LW� �$ Q G� DOO� RI� \ RX � VKRX OG� GR� WKLV� � WRR� � Q R� P DWWHU� KRZ � ROG� \ RX � DUH� DQ G� LQ �ZKLFK� FODVV� \ RX � JR� � 6FKRRO� UHDOO\ � WRUWX UHV� X V� � EX W� \ RX � KDYH� WR� ILQ G�something good in it, because there are a lot of good things, just keep seeking. Enough about school, there is too much of it in our lives.

< HVWHUGD\ � � , � ZDV� FKDWWLQ J � ZLWK� P \ � µ LQ H[ KDX VWLEOH� VRX UFH� RI�LQ VSLUDWLRQ ¶ � P \ � IULHQ G� � DERX W� WKLV� HVVD\ � � + H� WROG� P H� , � VKRX OG� FRQ �centrate on topics which kids in our school would like to read, not WKH� WHDFKHUV� � 6R� � KH� WROG� P H� WR� ZULWH� DERX W� ZKDW� JLUOV� OLNH� DERX W� J X \ V�DQ G� WKDW� NLQ G� RI� VWX II� � , � ZRX OG� OLNH� WR� DSRORJL] H� LQ � DGYDQ FH� WR� WKH�ER\ V� EHFDX VH� , � GRQ ¶ W� NQ RZ � P X FK� DERX W� LW� � , � MX VW� NQ RZ � JLUOV� GRQ ¶ W� OLNH�KRROLJDQ V� ZKLFK� GULQ N� � VP RNH� DQ G� EX OO\ � RWKHUV� � 7RR� EDG� � RX U� VFKRRO�KDV� SOHQ W\ � RI� WKHP �

$ Q G� Q RZ � VRP HWKLQ J � � DERX W� ORYH� DOWKRX JK� � , � DP � Q RW� FDSDEOH� RI� ZUL�WLQ J � P X FK� DERX W� WKDW� � DOWKRX JK� P RVW� RI� \ RX � ZRX OG� OLNH� WR� UHDG� DERX W�LW� � � 7DVWHV� DUH� GLIIHUHQ W� DQ G� , � FDQ ¶ W� FKDQ JH� P \ � WDVWH� � + RZ � P DQ \ � WLP HV�KDYH� \ RX � ZDQ WHG� WR� FKDQ JH� Q RW� RQ O\ � \ RX U� WDVWH� � EX W� WR� FKDQ JH� \ RX U�VHOI� FRP SOHWHO\ " � , � WKLQ N� DOO� RI� \ RX � DW� OHDVW� RQ FH� � LQ FOX GLQ J � P H� � < RX U�ZKROH� VX UURX Q GLQ J � LV� VRP HWLP HV� DQ Q R\ LQ J � DQ G� HYHU\ ERG\ � ZDQ WV� WR�EH� ZKDW� \ RX � GRQ ¶ W� ZDQ W� WR� EH� � : HOO� � WKDW� LV� D� Q RUP DO� WKLQ J � IRU� X V� � : H�KDYHQ ¶ W� EX LOW� RX UVHOYHV� DV� SHUVRQ V� � \ HW� � VR� ZH� WHQ G� WR� FKDQ JH� WR� EH�DFFHSWHG� � , � DP � DZDUH� RI� WKDW� � EX W� WKLV� SUREOHP � NHHSV� ERGHULQ J � P H�MX VW� OLNH� P RVW� RI� \ RX � � µ & RP H� RQ � � JR� VNDWLQ J � ZLWK� X V� ¶ � � DQ G� , � KDWH� VND�WLQ J � � µ / HWV� JR� WR� WKDW� FRQ FHUW� ¶ � � DQ G� , � KDWH� WKDW� VLQ JHU� � 7KH� SUHVVX UH� LV�around us, but the thing is: we have to fight that pressure. We are fine MX VW� WKH� ZD\ � ZH� DUH� � , � EHW� \ RX � WKRX JKW� RI� %UX Q R� 0 DUV¶ V� VRQ J � Q RZ � �DQ G� ZH¶ OO� UHDOL] H� LW� HYHQ WX DOO\ � �

6R� � , � UHDOO\ � GRQ ¶ W� NQ RZ � ZKDW� WR� ZULWH� DERX W� DQ \ P RUH� � RI� FRX UVH� , �NQ RZ � , � MX VW� GRQ ¶ W� KDYH� WLP H� IRU� LW� � � , � KRSH� WKLV� HVVD\ � � ZKLFK� KDV� Q R�GHILQ HG� WRSLF� ZLOO� KHOS� � \ RX � � RU� DW� OHDVW� \ RX � ZLOO� � OLNH� LW� � , I� \ RX � GR� � , ¶ OO�EH� JODG� � %X W� LI� \ RX � GRQ ¶ W� OLNH� LW� � , ¶ OO� EH� HYHQ � KDSSLHU� � : K\ " � %( & $ �8 6( � , � $ 0 � * 2 ,1 * � 72 � 7 ( / / � 0 < � & / $ 660 ,675 ( 66� � 7 + $ 7 � 6 + ( �+ $ 6 � 72 � * ,9 ( � 0 ( � $ � 72 3, & � , ) � 6 + ( � : $ 1 76� 0 ( � 72 � : 5 ,7 ( � $ �* 2 2 ' � ( 66$ < �

Karmen Milan, 8.d

0 < � & / $ 660 , 67 5 ( 66�GAVE ME A TASK

kapljice 2011 F.indd 49 31.1.2011 11:01:00

50 KAPLJICE 2011.

ROMA Roma è un comune speciale italiano di � � � � � � � � � � DELWDQ WL� � FDSROX RJR� GHOOD� SURYLQ FLD�di Roma, della regione Lazio e capitale della 5 HSX EEOLFD� ,WDOLDQ D�È la città con la più alta concentrazione di beni storici e architettonici al mondo. A Roma si WURYD� DQ FKH� O¶ HQ FODYH� GHOOD� & LWWj � GHO� 9DWLFD�no. Per tale motivo è spesso definita come la capitale di due Stati. , � P RQ X P HQ WL� SL• � FRQ RVFLX WL� GL� 5 RP D� VRQ R� � LO�& RORVVHR� � / D� ) RQ WDQ D� GL� 7UHYL� � LO� 3DQ WKHRQ � �6DQ � 3LHWUR� LQ � 9DWLFDQ R� � $ UFR� GL� & RVWDQ WLQ R� �tanti palazzi ecc.

MILANO 0 LODQ R� q� X Q � FRP X Q H� LWDOLDQ R� GL� � � � � � � � � � �abitanti, capoluogo della provincia omonima e della regione Lombardia. È il secondo comune italiano per popolazione, dopo Roma, e costitu-isce il centro della più vasta area metropoli-WDQ D� G¶ ,WDOLD� Q RQ FKp� X Q D� GHOOH� SL• � SRSRORVH�d’Europa. Milano è il maggiore mercato finan-ziario italiano, ed è una delle capitali mondiali della moda (insieme a Parigi, Londra e New < RUN� � H� GHO� GHVLJ Q � LQ GX VWULDOH�

FIRENZE ) LUHQ ] H� q� X Q � FRP X Q H� LWDOLDQ R� GL� � � � � � � � �abitanti, capoluogo dell’omonima provincia e della regione Toscana. È importante cen-tro universitario e patrimonio dell’umanità 8 1 ( 6& 2 � � q� FRQ VLGHUDWD� LO� OX RJR� G¶ RULJLQ H� GHO�Rinascimento ed come una delle culle dell’arte e dell’architettura, grazie ai suoi numerosi P RQ X P HQ WL� H� P X VHL� � � LO� ' X RP R� � 6DQ WD� & URFH� �gli Uffizi, Ponte Vecchio, Piazza della Signoria H� 3DOD] ] R� 3LWWL� � P D� DQ FKH� SHUFKp� WDQ WL� X RP LQ L�famosi nascono lì come Michelangelo, Raffa-ello, Sandro Botticelli, Niccolò Machiavelli, * DOLOHR� * DOLOHL� �

LE CITTA ITALIANE

kapljice 2011 F.indd 50 31.1.2011 11:01:01

KAPLJICE 2011. 51

STRIP

kapljice 2011 F.indd 51 31.1.2011 11:01:02

Jednaki smo po osmijehu i tuzi.

RazličitiSR� NRå L� L� Q HSUDY HGQ RM� VX ] L�

Jednaki smoSR� å HOMDP D� L� VQ RY LP D�

Različitipo okolnim poljima.

Jednaki smoUDGL� � P Dã W H� � L� GREURW H�

RazličitiUDGL� W X đH� VUDP RW H�

Jednaki smo MHU� VY L� å HOLP R� VUHW Q L� ELW L�

Različiti ] ERJ � GUX JLK� � � JODGQ L� LOL� VLW L�

Rafaela, Bartul, Ilijana, Rita, Sara, Patrik, Pave

Nina, Petra, Toni, Filip, Miriam, Zvone, Antonia

Vinko, Katarina, Anđela, Matej, Marinela, Antea

kapljice 2011 F.indd 52 31.1.2011 21:04:18

Education

016 kapljice 2011