Upload
jan-taczynski
View
90
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
1 HODOWLE HODOWLE NA ŚWIECIENA ŚWIECIE
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
2
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
ROLNICTWO INTENSYWNE
ZASTOSOWANIE SZTUCZNYCH NAWOÓW
WIĘKSZE PLONY
WYSOKIE KOSZTY PRACY
DUŻE NAKŁADY PRACY
ROLNICTWO EKSTENSYWNE
NIESTOSOWANIESZTUCZNYCH NAWOZÓW
MNIEJSZE PLONY
NISKIE KOSZTY PRACY
MAŁE NAKŁADY PRACY
RÓŻNE TYPY ROLNICTWARÓŻNE TYPY ROLNICTWATemat:HODOWLE NA ŚWIECIE
MNIEJSZA POWIERZCHNIA UPRAW
WIĘKSZA POWIERZCHNIA UPRAW
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
3
ROZPOZNAJ ZWIERZĘ PO OPISIEROZPOZNAJ ZWIERZĘ PO OPISIE
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE
Zwierzęta te dość łatwo przystosowują się do trudnych
warunków środowiska. Ich chów ma charakter ekstensywny.
Zwierzęta te są hodowane niemal na całym świecie, z wyjątkiem regionów, gdzie zakazują tego względy religijne.
Zwierzęta te są hodowane ze względu na produkcję mięsa. Są
jednak odmiany, które dostarczają innego, ważnego produktu
zwierzęcego.
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
4
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014 POW.
ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE
UPRAWA CZY HODOWLA
EGIPT OAZA NADRZECZNA
WNĘTRZE AUSTRALII
UPRAWA BO DOBRE GLEBY I DOSTĘP DO WODY
HODOWLA BO NATURALNE
PASTWISKA
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
5
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014 POW.
ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE
FRANCJA - BURGUNDIA
FRANCJA - ALPY
UPRAWA BO DOBRE
NASŁONECZNIENIE
HODOWLA BO ZBYT CHŁODNO
UPRAWA CZY HODOWLA
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
6
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014 POW.
ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE
RÓWNINY HOLANDII
WYŻYNA MONGOLSKA
UPRAWA BO WILGOTNY KLIMAT
MORSKI
HODOWLA BO SUCHY KLIMAT KONTYNENTALNY
UPRAWA CZY HODOWLA
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
7
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014 POW.
ANALIZY PORÓWNAWCZEANALIZY PORÓWNAWCZETemat:HODOWLE NA ŚWIECIE
ANDY 1500 m n.p.m.
TATRY 1500 m n.p.m.
UPRAWA BO KLIMAT
RÓWNIKOWYOWY
HODOWLA BO KLIMAT
UMIARKOWANY
UPRAWA CZY HODOWLA
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
8
EUROPAZACHODNIA I ŚRODKOWA
WSCHODNIA AMERYKA POŁUDNIOWA
AZJAPOŁUDNIOWO-WSCHODNIA
AMERYKAPÓŁNOCNA
AFRYKAŚRODKOWA I WSCHODNIA
ŚRODKOWA AUSTRALIA
ZAPOZNAJ SIĘ Z TEKSTEM Z PODRĘCZNIKA (s. 78-79).WYPISZ, POJAWIAJĄCE SIĘ PODCZAS DYSKUSJI, WZGLĘDY
JAKIE ZDECYDOWAŁY O ROZWOJU HODOWLI W WYMIENIONYCH NA MAPIE REGIONACH.
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE
ZADANIE DO ZESZYTU!
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
9
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
PRZYKŁADOWY SCHEMAT PRZYKŁADOWY SCHEMAT UDZIELANIA ODPOWIEDZIUDZIELANIA ODPOWIEDZI
Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE
EUROPAZACHODNIA I ŚRODKOWA
WSCHODNIA AMERYKA POŁUDNIOWA
AZJAPOŁUDNIOWO-WSCHODNIA
AMERYKAPÓŁNOCNA
AFRYKAŚRODKOWA I WSCHODNIA
ŚRODKOWA AUSTRALIA
PRZYRODNICZESPOŁECZNE I
EKONOMICZNEKULTUROWE
CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE HODOWLI
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
10
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
STRUKTURA UŻYTKOWANIA STRUKTURA UŻYTKOWANIA GRUNTÓWGRUNTÓW
Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE
ZADANIE DO ZESZYTU!
Gimnazjum nr 29 im. Konstytucji 3. Maja we Wrocławiu
11
Temat:CZYNNIKI ROZWOJU
ROLNICTWA
Jan Jan Taczyński, Taczyński,
20142014
PYTANIA NA KTÓRE NALEŻY PYTANIA NA KTÓRE NALEŻY UDZIELIĆ ODPOWIEDZIUDZIELIĆ ODPOWIEDZI
Temat:HODOWLE NA ŚWIECIE
ZAPOZNAJ SIĘ Z WYKRESEM Z POPRZEDNIEGO SLAJDU A NASTĘPNIE ODPOWIEDZ NA PONIŻSZE PYTANIA.
POMOCNY MOŻE BYĆ ATLAS GEOGRAFICZNY.
Wybierz jeden kraj, gdzie są sprzyjające warunki dla rozwoju upraw. Odpowiedź
uzasadnij, podając stosowne argumenty.
Wybierz jeden kraj, gdzie są sprzyjające warunki dla rozwoju hodowli. Odpowiedź uzasadnij, podając stosowne argumenty.
Co to są uprawy trwałe? Podaj przykładowe uprawy trwałe
spotykamy w Izraelu i Indiach.