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1. Criminologa Crtica

1. Introduccin1.1. Perspectiva histrica1.2. Elementos conceptuales

Laura Eguia MagaaFebrero 2016

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Qu es la Criminologa Crtica?Estudiar y analizar una corriente del pensamiento criminolgico significa tener que relacionarse con un nmero bastante relevante de otros campos de conocimiento.

La criminologa utiliza habitualmente conceptos e ideas provenientes del mbito filosfico, sociolgico, poltico, jurdico y psicolgico.

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Qu es la Criminologa Crtica?Es inevitable su conexin con el mbito poltico y jurdico crea muchos problemas a la hora de intentar definir qu es la criminologa y cul es su objeto especfico de estudio.

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Qu es la Criminologa Crtica?El fin del saber criminolgico se demuestra siempre muy permeable a las ideas y experiencias del perodo histrico y poltico en el que nace.

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Qu es la Criminologa Crtica?Por lo tanto, analizar la historia de la Criminologa Crtica significa enfrentarse a los cambios histricos y polticos que han caracterizado, derrumbado y re-volcado nuestras sociedades a partir de finales de los aos sesenta.

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Qu es la Criminologa Crtica?El carcter internacional de la corriente de la Criminologa Crtica, concentramos nuestra presentacin al anlisis sobre la produccin terica europea.

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Qu es la Criminologa Crtica?Analizar el nacimiento y la evolucin de la criminologa crtica significa tambin explorar el concepto de derechos humanos, su funcin en cada sistema penal y su relacin con el concepto de control social.

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Qu es la Criminologa Crtica?Los derechos humanos han representado un incentivo continuo para la labor de auto-crtica de la ciencia criminolgica crtica ya a partir de sus lejanos origines a finales de la dcada de los sesenta.

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Qu es la Criminologa Crtica?La historia de la Criminologa Crtica es tambin la historia de la lucha para la afirmacin de los derechos humanos, tanto de las vctimas como de los criminales.

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Qu es la Criminologa Crtica?Gracias a las ideas de los criminlogos crticos, en nuestros sistemas penales, se puede hablar de doble funcin de los derechos humanos: una negativa y , otra, positiva.

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Qu es la Criminologa Crtica?Mientras que por un lado limitan la intervencin penal para evitar los excesos de punitividad, por el otro, marcan las fronteras del concepto de delito que se define en relacin y proporcin al concepto de derechos humanos.

D. H. Vctima. D.H. Criminal.

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Qu es la Criminologa Crtica?En la sociedad contempornea, en la que observamos cada da con preocupacin un aumento de la exclusin, de la impunidad y del control social, tanto los derechos humanos como la criminologa crtica tienen que volver a alearse para desempear activamente aquella funcin de crtica del sistema que ha marcado el nacimiento y la historia de ambos.

1.1 Perspectiva Histrica.

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1.1 Perspectiva Histrica.en 1881 Ferri hizo hincapi en la diferencia existente entre los estudios criminolgicos y los estudios criminolgicos caracterizados por un enfoque de tipo sociolgico.

1.1 Perspectiva Histrica.Estos ltimos recibieron la denominacin de sociologa criminal con la especfica finalidad de establecer una diferenciacin entre las investigaciones tpicas del mbito de la criminologa y aquellas desarrolladas segn una perspectiva de sociologa criminal.

1.1 Perspectiva Histrica.Segn la opinin de Gallino el objeto, la extensin y las conclusiones tericas y prcticas propias de la sociologa criminal reflejan diferentes definiciones del concepto de delito.

1.1 Perspectiva Histrica. Siguiendo las indicaciones de Gallino por un lado nos encontraremos con aquellas concepciones de delito que el autor denomina *iusnaturalistas y, por otro lado, estaremos frente a concepciones sociolgicas del delito.* El iusnaturalismo o derecho natural es una teora tica con un enfoque filosfico, que postula la existencia de derechos del hombre fundados o determinados en la naturaleza humana, universales, anteriores y superiores al ordenamiento jurdico positivo y al Derecho fundado en la costumbre.

1.1 Perspectiva Histrica. La concepcin iusnaturalista del delito considera este mismo como un hecho absoluto: Lo que se define como delito en todos tipos de sociedades.

1.1 Perspectiva Histrica. Por tanto, existen un conjunto de normas de convivencia universalmente compartidas y cuya violacin es considerada reprobable de manera igualmente universal.

1.1 Perspectiva Histrica.Segn esta primera concepcin, el reto principal de la criminologa es el de investigar las causas de la criminalidad.

Por esta razn, en los estudios criminolgicos que utilizan tal concepcin de delito, se habla de aplicacin de un paradigma etiolgico (qu causas).

1.1 Perspectiva Histrica.La concepcin sociolgica del delito, niega la posibilidad de definir el delito de manera aislada con respecto al contexto social, histrico y poltico.

1.1 Perspectiva Histrica.Una concepcin sociolgica de delito, es un acto resultante de un proceso de interaccin entre el sujeto que cumple el acto delictivo y los rganos responsables del control social (polica, jueces, expertos en derecho, opinin pblica, medios de comunicacin) que reaccionan al mismo.

1.1 Perspectiva Histrica.Las investigaciones que utilizan una perspectiva sociolgica en el anlisis y definicin de los actos delictivos se concentran en poner en evidencia los mecanismos de control social y los procesos de criminalizacin mediante los cuales un determinado acto viene calificado como delito.

1.1 Perspectiva Histrica. El camino hacia la afirmacin del paradigma de la reaccin social en el mbito criminolgico ha sido largo y tortuoso.

1.1 Perspectiva Histrica. El mismo concepto de reaccin social no naci en el mbito de la ciencia criminolgica, sino que fue "tomado en prstamo, por la sociologa norteamericana, bajo el nombre de sociologa de la desviacin.

1.1 Perspectiva Histrica. La historia de la progresiva afirmacin de la criminologa sociolgica coincide, al menos parcialmente, con la historia de los estudios sobre la desviacin y el control social.

1.1 Perspectiva Histrica. Los resultados tericos de tales estudios constituyeron los cimientos bsicos para la sucesiva realizacin de aquellas teoras conocidas bajo el nombre de criminologa crtica.

1.1 Perspectiva Histrica. Las primeras teoras relativas a los conceptos de control social se elaboraron en Estados Unidos a principios del siglo XX. Por aquella poca el escenario econmico de Estados Unidos se haba mutado profundamente.

1.1 Perspectiva Histrica. El desarrollo del modelo de industrializacin haba determinado un profundo cambio en el tejido social, soportando el nacimiento de fenmenos como la urbanizacin y la inmigracin y, consecuentemente, de sus respectivas problemticas.

1.1 Perspectiva Histrica.Melossi denomina tal momento histrico bajo el nombre de "Era Progresista". En estos aos se empez una actitud de "ingeniera social" por la cual, en lugar de recurrir a los instrumentos de la coaccin y del Derecho,

1.1 Perspectiva Histrica. se invocaba a la comprensin de los mecanismos sociales como herramienta necesaria para la actuacin de polticas sociales adecuadas.

Con toda esta ideologa, en Estados Unidos florece un gran nmero de estudios sociolgicos a mediados del siglo XX.

1.1 Perspectiva Histrica.En Estados Unidos, las ciencias sociales y, en particular, la sociologa, contribuyeron a la creacin de un cierto grado de consenso social,

1.1 Perspectiva Histrica.Los fenmenos de industrializacin, urbanizacin e inmigracin determinaron un incremento de las desigualdades y de los conflictos sociales y consecuentemente un aumento de la tasa de criminalidad.

1.1 Perspectiva Histrica.La percepcin de que la mayora de los actos delictivos era llevada a cabo por parte de sujetos pertenecientes a las clases ms pobres y desaventajadas de la sociedad, como las de los inmigrantes.

1.1 Perspectiva Histrica.Incentiv los socilogos estadounidenses a interrogarse sobre las causas del delito y sobre su eventual relacin con una situacin de pobreza y marginacin.

1.1 Perspectiva Histrica.Estos estudios antropolgico, hacia el fenmeno de la desviacin de las clases sociales ms bajas, determin para los socilogos la necesidad de distanciarse de las posturas positivistas de la criminologa Clsica.

1.1 Perspectiva Histrica.Las cuales proponan una solucin de tipo correccionalista al fenmeno de la criminalidad, para abrazar posturas ms apreciativas del fenmeno del delito y de la desviacin.

1.2. Elementos Conceptuales

1.2. Elementos Conceptuales.Young define como la "historia de la lucha por el nacimiento de una postura apreciativa (del fenmeno de la criminalidad) en la criminologa estadounidense y en la sociologa de la desviacin.

Matza, propone aplicar una actitud de apreciacin al anlisis del fenmeno de la desviacin.Destituir la orientacin correccionalista que hasta entonces haba predominado en los estudios sobre el fenmeno de la desviacin.

1.2. Elementos Conceptuales.

1.2. Elementos Conceptuales.Matza identificaba la primera generacin de estudiosos de la Escuela de Chicago como los pioneros de la elaboracin de la postura apreciativa.

La Escuela de Chicago, postularon ideas al mtodo de investigacin sociolgica, constituyeron el primer paso hacia el abandono de la perspectiva correccionalista en favor del uso de "un punto de vista interior" para el estudio del fenmeno de la desviacin.

1.2. Elementos Conceptuales.

La idea central de la Escuela de Chicago era la de ecologa. Segn las posturas de los Chicagoans al hablar de teoras ecolgicas se tena que entender el estudio de la influencia del ambiente socio-cultural sobre los diferentes grupos de individuos.

1.2. Elementos Conceptuales.

Dichas teoras, conocidas bajo el nombre de teoras de la desorganizacin social, las peculiaridades socio-culturales de cada ambiente influan directamente sobre el fenmeno de la desviacin.

1.2. Elementos Conceptuales.

Mead, es el principal aportador de la Criminologa Critica, con su Teora del Interaccionismo simblico. Segn Mead tanto la construccin de la "sociedad" como la del "yo" forman parte de un mismo proceso, denominado como "interaccin social", lo cual ocurre, simplificando, a travs la exaltacin del punto de vista del "otro".

1.2. Elementos Conceptuales.

Este proceso de interaccin es lo que constituye, segn Mead, el concepto de control social, lo cual a su vez representa "el proceso mediante el cual se establece el significado del objeto de la misma interaccin"

1.2. Elementos Conceptuales.

La consecuencia prctica de la elaboracin meadiana del concepto de control social es que, para lograr el anhelado objetivo de la transformacin social, no haba que utilizarse los mtodos de control social de tipo coercitivo propios del Estado y del Derecho, sino, ms bien, haba de adoptar un novedoso tipo de control social "desde abajo.

1.2. Elementos Conceptuales.

Entre las varias investigaciones que se inspiraron en las ideas de la Escuela de Chicago y, en particular, al pensamiento de Mead, el trabajo de Sutherland constituy uno de los ejemplos ms interesantes.

1.2. Elementos Conceptuales.

Sutherland, su idea se desarrolla en respuesta a l a falta de adecuacin (inadequacy) de las teoras criminolgicas existentes en aquella poca para explicar el fenmeno de la criminalidad.

1.2. Elementos Conceptuales.

Propone una definicin mucho ms amplia de criminologa y de su propio objeto de investigacin:"Criminologa es el cuerpo de conocimientos con respecto a la delincuencia como fenmeno social. Incluye dentro de su mbito el proceso de hacer leyes, de romper las leyes y de reaccionar hacia la violacin de las leyes"

1.2. Elementos Conceptuales.

Sutherland no vea en la pobreza y, ms en general, en la desorganizacin social, la causa nico-prevalente del fenmeno de la criminalidad.El autor construye su idea a partir de la necesidad de un anlisis del fenmeno de la criminalidad ms amplio, que comprendiera una explicacin del mismo vlida tanto para los delitos de las clases ms bajas como para los delitos de las clases ms privilegiadas.

1.2. Elementos Conceptuales.

Las teoras que sostenan que la mera proveniencia cultural -y los conflictos culturales que de esta misma derivaban constituyen la causa nico-prevalente de criminalidad, no eran aptas para el anlisis.

1.2. Elementos Conceptuales.

Sutherland, crea la teora de la asociacin diferencial. Dicha teora sostena que cada grupo social era caracterizado por una propia idea de conducta desviada independientemente de su colocacin en la jerarqua social.

1.2. Elementos Conceptuales.

La aparicin de un comportamiento de tipo delictivo depende de una evaluacin efectuada por parte del sujeto mismo, que pondera los pro y los contra del la conducta desviada segn el conjunto de instrumentos cognitivos de evaluacin que le pertenecen en razn de su proceso de aprendizaje.

1.2. Elementos Conceptuales.

Segn Sutherland, cualquier ser humano, prescindiendo de su proveniencia econmico-cultural, puede ser un "criminal" siempre y cuando, en su evaluacin de pro y contra - la cual ocurre en razn y en consecuencia de sus peculiares y personales instrumentos cognitivos- prevalezcan los pro.

1.2. Elementos Conceptuales.

Cohen, analiz el comportamiento de las bandas criminales de jvenes para explicar el proceso de creacin y transmisin de la subcultura criminal.

1.2. Elementos Conceptuales.

Segn Cohen, los jvenes estn todos en bsqueda de un determinado status. Sin embargo las caractersticas de tal estatus dependen directamente de la jerarqua de valores pactada dentro de un determinado contexto social y normalmente, suelen coincidir con la jerarqua de valores propia de la clase media.

1.2. Elementos Conceptuales.

A causa de una falta concreta de recursos materiales y simblicos no todos los individuos poseen las condiciones necesarias para poder concurrir al logro de dicho estatus.

1.2. Elementos Conceptuales.

Tales individuos, que Cohen identifica con aquellos sujetos pertenecientes a las clases ms desaventajadas de la sociedad, son los que ms sufren de "una frustracin que deriva del estatus.

1.2. Elementos Conceptuales.

Tales individuos, que Cohen identifica con aquellos sujetos pertenecientes a las clases ms desaventajadas de la sociedad, son los que ms sufren de "una frustracin que deriva del estatus.

1.2. Elementos Conceptuales.

Tal frustracin brota, a menudo, una reaccin hostil a los valores pactados por la clase media. Los jvenes que sufren dicho tipo de frustracin optan por una solucin diferente la cual consiste en una modificacin para el caso de los medios considerados aptos para el logro del estatus.

1.2. Elementos Conceptuales.

1.2. Elementos Conceptuales.Es cuando dicha solucin asume el carcter de "solucin colectiva" que nace una novedosa forma cultural: la subcultura criminal.Su teora hace hincapi en el proceso mediante el cual se crea y se transmite la subcultura.

De esta forma se van desarrollando nuevos puntos tericos el ltimo desarrollado por este grupo estadounidense es la teora del etiquetado, este se enfoca en el estudio de las reacciones a la conducta desviada.

1.2. Elementos Conceptuales.

Al mismo tiempo, en el mbito terico, las teoras sociolgicas estadounidenses hallaban un punto de encuentro con las ideas europeas provenientes de una tradicin marxista.Mismas que corrieron la misma suerte que en Chicago, fueron cuestionadas y se crearon nuevas ideas hacia la Criminologa.

1.2. Elementos Conceptuales.

La Escuela de Frankfurt, a causa de las persecuciones nazis, contribuy a erigir un puente entre las ideas de dos tradiciones tericas que, hasta aquel entonces, haban sido muy diferentes entre s.Una era las ideas de la nueva derecha y la segunda las teoras basadas en la ideologa marxista de la poca.

1.2. Elementos Conceptuales.

En el mbito sociolgico se adverta la necesidad de "redefinir el concepto de conflicto segn una clave de interpretacin marxista.El mbito sociolgico se traduca en una dura crtica de las ideas sociolgicas tradicionales con la finalidad ltima de "construir un estudio de la realidad social que fuese representativo de su efectiva complejidad.

1.2. Elementos Conceptuales.

La criminologa de aquella poca, se encuentra influenciada por las ideas radicales de los movimientos sociales, se transform progresivamente en una criminologa de carcter militante.Todos los autores de las conductas sancionadas o reprimidas por el sistema penal se podan agrupar bajo la amplia categora de "vctimas" o "excluidos del sistema social.

1.2. Elementos Conceptuales.

Las ideas de los criminlogos radicales se caracterizaban por el rechazo de las precedentes teoras de la sociologa de la desviacin, todas igualmente acusadas de ser teoras liberales.

1.2. Elementos Conceptuales.

El pensamiento crtico en general -y la criminologa radical en particular- tenan el deber de encontrar los mecanismos de exclusin del sistema social norteamericano a travs una demolicin sistemtica de los patrones jerrquicos de la ideologa liberal (hegemona)

1.2. Elementos Conceptuales.

La escuela de Frankfurt, tiene sus principales exponentes a partir de sus investigadores Horkheimer, Marcuse y Adorno. Ellos analizaron la inclusin de la dimensin normativa como objeto de estudio por parte de Neumann y Kirchjeimr y Habermas en el desarrollo de la teora Crtica.

1.2. Elementos Conceptuales.

La teora crtica para la escuela de Frankfurt se encuentra instalada en la teora marxista y en los conflictos legales internacionales de la poca.Esta teora originalmente se defini en oposicin a la teora original clsica tanto en Europa como en Estados Unidos.

1.2. Elementos Conceptuales.

Guiados por las ciencias naturales modernas y su prerrogativa de investigacin , los autores de la teora crtica parten de la premisa de los objetos observados como los sujetos observadores dela ciencia y se encuentran constituidos socialmente, por lo que su anlisis e interpretacin se debe hacer dentro de su contexto histrico-social.

1.2. Elementos Conceptuales.

Por lo anterior todos los investigadores aceptaron tomar como marco de referencia para su interpretaciones tericas y programas de investigacin ste marco de referencia histrico-social, tanto en su filosofa como en su metodologa.

1.2. Elementos Conceptuales.

El concepto Crtico, ha llegado a significar posturas opuestas.Enla actualidad el concepto en genral incluye una variedad de proyectos dentro de una perspectiva de transformacin en donde se distingue el marxismo crtico, la exclusin y teoras de emancipacin.

1.2. Elementos Conceptuales.

La Escuela de Frankfurt sus investigaciones se enfocaron en tres reas:Economa poltica, desarrollada por Pollock, haciendo un anlisis econmico del capitalismo posliberal.

1.2. Elementos Conceptuales.

Desarrollo del Individuo, analizado desde el punto de vista laboral en donde son sometidos y dominado. Fromm fue su principal investigador y pudo realizar estudios vinculando el psicoanlisis con las ideas marxistas.

1.2. Elementos Conceptuales.

Y el tercer punto de estudio fue la Cultura, el anlisis terico se bas en la cultura de masas, de las costumbres morales y los estilos de vida de los grupos sociales.

1.2. Elementos Conceptuales.

Y el tercer punto de estudio fue la Cultura, el anlisis terico se bas en la cultura de masas, de las costumbres morales y los estilos de vida de los grupos sociales.

1.2. Elementos Conceptuales.

Su principal exponente es Horkheimer con su teora tradicional y crtica como base de estudio y las investigaciones de Marcuse con su anlisis de la burguesa totalitario y Adorno que distinguir el carcter afirmativo y manipulador de la cultura de masas.

1.2. Elementos Conceptuales.

OBJETOS DE ESTUDIO DE LA CRIMINOLOGA CRTICA.Objeto EstudioAmbigedades tericas que derivan de la presunta muerte del paradigma lgico y de la presunta superacin de las teoras sociolgicas de Desviacin.La mayor parte de las ambigedades del propio concepto de criminologa crtica representan una consecuencia lgica de las incongruencias que han caracterizado dicho proceso de afirmacin identitaria. En Europa muchos autores sostuvieron que el problema principal de la criminologa crtica fue el de haberse apropiado de conceptos procedentes de la tradicin sociolgica estadounidense reclamando simultneamente una propia identidad epistemolgica fundada sobre el rechazo de las mismas teoras de sociologa de la desviacin. La nueva criminologa se present como una rotura drstica con las precedentes teoras de la sociologa de la desviacin sin empero tener en cuenta que su misma propuesta se fundaba sobre la asuncin de conceptos provenientes de la tradicin sociolgica estadounidenseAmbigedades provenientes de la compaginacin de teora Marxista y teoras de desviacin y de la criminalidad.Gouldner, en la introduccin al libro que muchos autores identificaron como el trabajo que marc el nacimiento de la criminologa crtica, haba advertido de las potenciales ambigedades tericas de una compaginacin entre teora marxista y teoras de la desviacin. El autor haca hincapi en la existencia de una cierta tensin entre el punto de vista de tipo externo (estructural) de la teora marxista y la perspectiva interior (microsocial) de las teoras sociolgicas sobre el fenmeno de la criminalidad. La entrada del marxismo en la criminalidad dio lugar a un interesante debate terico que vea como protagonistas por un lado aquellos autores que negaban la posibilidad de compaginar la dos perspectivas tericas y, por otro lado, aquellos que se declaraban en favor- aunque con matices- de una aplicacin de la teora marxista al fenmeno de la criminalidad.Ambigedad debidas a la politizacin de la criminologa crticaSegn la opinin de Melossi la sociologa de la desviacin, en su trasposicin al tejido social y acadmico europeo, fue protagonista de un proceso de politizacin. Dicha politizacin, facilitada por la llegada de la teora marxista en el mbito criminolgico, determin la trasformacin de la sociologa de la desviacin estadounidense en la teora marxista de la desviacin de matriz inglesa y, consecuentemente, propici el nacimiento de una criminologa crtica que revindicaba su independencia epistemolgica respecto ala sociologa de la desviacin norteamericana. La politizacin de la criminologa determin una transformacin en su mismo objeto de estudio: ya no interesaba ms quin era el delincuente, qu era la desviacin o cmo estudiarla170, el discurso criminolgico se haba trasladado a los mecanismos de criminalizacin que ocurran "desde arriba". La criminologa crtica europea dejaba en parte de interesarse por la conducta desviada como fenmeno "desde abajo" y se alejaba aun ms del legado de sus antepasados estadounidenses.Ambigedad relativas a la institucionalizacin de la criminologa crtica.Algunos autores identifican entre las causas de la crisis de la criminologa crtica su progresiva institucionalizacin. Cuando hablamos de institucionalizacin nos referimos a la progresiva conversin de la criminologa crtica entendida como antiproyecto en una disciplina establecida e instalada tanto a nivel poltico y social como a nivel acadmico. La criminologa crtica, cuya perspectiva pretenda ser irreverente y provocadora, fue progresivamente comprendida, aceptada y utilizada por una gran parte de las sucesivas investigaciones criminolgicas. Cohen, hablando de la institucionalizacin de la criminologa crtica, la compar con los movimientos artsticos inicialmente transgresivos: "del mismo modo en que movimientos artsticos inicialmente escandalosos (como el dadasmo y el surrealismo), se acabaron convirtiendo en respetables, la nueva desviacin y la nueva criminologa han pasado a formar parte del orden normal de las cosas"Ambigedad relativas a la contaminacin de las teoras de la desviacin por concepto de la corriente Europea.Analizando los factores considerados hasta ahora se puede fcilmente notar que un ncleo importante de ambigedades se concentra alrededor del proceso de transposicin de las teoras de la sociologa de la desviacin desde Estados Unidos hacia Europa. Segn Pitch, una de las principales problemticas de la criminologa crtica europea fue haber contaminado las ideas de la sociologa de la desviacin norteamericana con conceptos provenientes de la tradicin europeocontinental. La introduccin de conceptos tpicamente europeos en un mbito de anlisis completamente extrao para estos ltimos habra parcialmente determinado una suerte de "defecto de fabricacin" en las teoras de criminologa crtica de matriz europea. Entre dichos conceptos queremos hacer hincapi en el concepto de Estado y, ms especficamente, en las diferencias existentes entre el contexto norteamericano y el europeo sobre el papel previsto para el Estado en el mantenimiento del orden social.

Bibliografa.CARLOS FONTN BALESTRA, Introduccin y Parte general. Actualizada por GUILLERMO A. C. LEDESMA. PG. 54-55; 60-61.VICENTE GARRIDO, PER STANGELAND, SANTIAGO REDONDO, Principios de Criminologa. PG. 175 al 183.HUASCAR CAJAS K., Criminologa. 2 Tomos. La Paz Bolivia. 1995.RAFAEL GAROFALO, La Criminologa. Madrid.www.geocities.com