17
13.5 Educación Ambiental Vida Chatarra Lavar REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO

13.5 lavar. vida_chatarra

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: 13.5 lavar. vida_chatarra

13.5

Educación

Ambiental

Vida

Chatarra

LavarREGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA

CULTURA, ENVIGADO

Page 2: 13.5 lavar. vida_chatarra

13.5Educación Ambiental

Vida chatarra

Lavar VERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

Dirección del módulo: Mónica Carbonell

Page 3: 13.5 lavar. vida_chatarra

6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA

170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106

Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272

E-mail:[email protected]

www.psicologia-cultural.org

CEO Cultural Psychology Center

Page 4: 13.5 lavar. vida_chatarra

4

13.5Educación Ambiental

Vida Chatarra

LavarVERSIÓN 3.1

DIAPORAMA

Dirección General: Alberto Piedra

Dirección científica: Lorena Osorio

Dirección del módulo: Mónica Carbonell

Page 5: 13.5 lavar. vida_chatarra

Lavar

www.uniambiental.edu.co

Page 6: 13.5 lavar. vida_chatarra

Recomendaciones

De acuerdo al grado de contaminación podemos lavar con agua y jabón, el cual puede ser de coco habiéndose diluido previamente.

Se debe usar guantes, así como cepillos dentales, o de cerdas mas gruesas, de acuerdo a las piezas, también la lija ayuda un poco en este paso.

6

www.uniambiental.edu.co

Page 7: 13.5 lavar. vida_chatarra

En caso de tener que usar disolventes

(thiner o gasolina), hay que tener

precauciones en el uso y eliminación de

este liquido, así como ser riguroso en el

uso de los elementos de protección

industrial.

Usar recipientes donde se puedan

remojar varias piezas de acuerdo a los

tamaños, buscando el ahorro del agua.

7

www.uniambiental.edu.co

Page 8: 13.5 lavar. vida_chatarra

Una sección del taller debe dedicarse

al secado de las piezas ya limpias,

las cuales esperan los cambios que

vendrán.

Como cuando la lluvia que cae y lava

los campos reverdeciéndolo todo,

dando la sensación de frescura y

propiciando el nacimiento de las

semillas plantadas.

Estos procesos se integran cuando

te sientes uno con todo.

8

www.uniambiental.edu.co

Page 9: 13.5 lavar. vida_chatarra

Agua, fuente de la

vida, elemento

regenerador,

consciencia cósmica.

Si logramos la común

unión comprendemos

la importancia de este

elemento que es

indispensable para la

vida.

9

www.uniambiental.edu.co

Page 10: 13.5 lavar. vida_chatarra

El agua que consume la obra debe ser

benevolente con la sed del Otro.

Así como no tener culpa por la

asignación inteligente de los recursos;

todo acto de la cultura toma de la

naturaleza las materias primas y

recursos energéticos, y devuelve a la

misma naturaleza los desechos de sus

procesos de producción y de consumo;

la racionalidad y la escala de nuestro

proceso, totalmente individual e

irrepetible, hacen que el agua y los

recursos energéticos y su impacto

negativo asociado, pueda ser asimilado

por la resilencia del medio ambiente.

10

www.uniambiental.edu.co

Page 11: 13.5 lavar. vida_chatarra

Al diluir el óxido, la grasa, las partículas ajenas a la pieza, se purifica la visión de la forma, y se sugieren otras realidades paralelas.

Al renunciar al viejo modelo, impregnado de virus, polución y recuerdos, el liquido sagrado y su frescura, permiten nuevas visiones.

11

www.uniambiental.edu.co

Page 12: 13.5 lavar. vida_chatarra

Con la obra ya limpia, se experimenta

la transformación, se vislumbra el

horizonte, el sueño de una nueva forma

y función a la materia desechada.

Esta transformación también puede

estar ocurriendo en nuestras vidas y

seguirla nos ayuda a conocernos un

poco mejor.

12

www.uniambiental.edu.co

Page 13: 13.5 lavar. vida_chatarra

La obra se prepara para el cambio,

en una atmósfera de implacable

bondad y maravilla frente a la

trasmutación.

Así mismo nuestro ser puede sentir

la maravilla de la transmutación.

13

www.uniambiental.edu.co

Page 14: 13.5 lavar. vida_chatarra

Llegar a este momento

es fascinante comenzamos

a ver los resultados del

proceso.

14

www.uniambiental.edu.co

Page 15: 13.5 lavar. vida_chatarra

IMPORTANTE

Page 16: 13.5 lavar. vida_chatarra

UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad

de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano,

con el objetivo de aportar elementos pedagógicos,

mediante la educación ambiental, para la

construcción de una sociedad en la que las personas

participen activamente en la solución y prevención

de los problemas ambientales, ayudando a crear

conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la

crisis ambiental planetaria, modificando hábitos

culturales, hábitos de producción y hábitos de

consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las

capacidades de las personas que se formen en la

entidad, para establecer una mejor relación con la

Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres

humanos.

Lourdes Sierra T.

DIRECTORA UNIAMBIENTAL

Page 17: 13.5 lavar. vida_chatarra

MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO

POR UNIAMBIENTAL

2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO

Y EL DESARROLLO HUMANO.

LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN

PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA

Las imágenes utilizadas en este

diaporama son del archivo

Uniambiental e imágenes Libres y de

uso publico.

ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA

TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66.

FONOS 3316046 3012686814

e-mail:[email protected]

www.uniambiental.edu.co