17 Competencias emocionales para enseñar a tus alumnos

William H. Vegazo Muro

wvegazo@usmpvirtual.edu.pe

@educador23013

¿Qué se entiende por competencia?

Una competencia es la capacidad de movilizar adecuadamente el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarias para realizar actividades

diversas con un cierto nivel de calidad y eficacia

(Bizquerra R. y Pérez N.)

Características de una competencia.Afecta tanto a personas como a grupos.

Implica saber (conocimientos), saber hacer (habilidades), saber estar ysaber hacer (conducta).

Implica aprendizaje y experiencia.

Supone una actuación.

Se inscribe en un contexto determinado.

Las 17 competencias emocionales para enseñar a tus alumnos

1. Tomar de conciencia de los sentimientos.

Competencia que tiene como objeto percibir los propios

sentimientos y saberles poner un nombre.

2. Manejar los sentimientos.

Competencia centrada en la propia regulación y autocontrol de los sentimientos.

3. Respetar la perspectiva.

• Competencia en la que la persona debe ser capaz de entender y respetar los puntos de vista de los demás.

4. Analizar las normas que rigen la sociedad.

•Competencia que tiene como objeto que la persona adquiera el espíritu crítico necesario para evaluar los medios sociales y culturales, así como los comportamientos de las personas.

•Competencia que busca la capacidad para afrontar los retos diarios con la mejor predisposición y ánimo partir del autocomocimiento.

5. Ser optimista.

6. Ser responsable.

•Competencia que busca el correcto comportamiento de la persona a partir de hábitos saludables y responsabilidad ética.

7. Ser cuidadoso.

•Competencia que pretende potenciar la bondad y la generosidad, así como la compasión y la caridad hacia el otro.

• Competencia que tiene como fin aceptar las diferencias individuales y grupales, así como respetar los derechos propios de las personas.

8. Respetar

a los demás.

• Competencia que persigue la capacidad de discernir situaciones problemáticas que requieren un determinada solución

• Además, busca la capacidad para saber identificar los riesgos así como los recursos que dicho problema implica.

9. Saber identificar problemas.

10. Fijar objetivos realistas.

Competencia que prima la capacidad no sólo de reconocer y fijar un objetivo,

sino de afrontar ese objetivo desde una perspectiva optimista y realista.

11. Saber resolver problemas.

Competencia destinada a la resolución de problemas y conflictos a partir de

soluciones en las que predomina la visión positiva y la información necesaria.

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se. Competencia en la que la

persona debe esforzarse por atender a los demás tanto desde una comunicación verbal como no verbal y que esas personas sean capaces de recibir y entender los mensajes debidamente.

•Competencia que busca la capacidad para iniciar y mantener una conversación, así como expresar sentimientos y pensamientos con claridad tanto desde una comunicación verbal como no verbal.

•También debe buscar que el mensaje haya sido comprendido correctamente por el otro.

13. Saber expresarse.

•Capacidad que prioriza la capacidad de ayudar a los otros en beneficio de un grupo y siempre desde una perspectiva didáctica.

14. Saber cooperar.

15. Saber negociar.

• Competencia que tiene como objeto la capacidad para resolver conflictos desde una visión pacifista y teniendo en cuenta los sentimientos del otro.

16. Saber decir que no.

Competencia que tiene como objeto el saber decir que no de

forma clara y asertiva.

17. Saber pedir ayuda.

• Competencia que tiene como fin identificar la necesidad de apoyo para así poder acceder a los recursos necesarios.

Competencias emocionales. A modo de conclusión.

Cada docente debería concienciarse de que la escuela no es sólo un lugar para aprender

conceptos (inteligencia intelectual), sino que es una extraordinaria oportunidad para

aprender emociones (inteligencia emocional)

Unas emociones que preparen a nuestros alumnos para afrontar con las mejores

garantías un papel responsable en la sociedad.

Fuente:

• http://justificaturespuesta.com/17-competencias-emocionales-para-ensenar-a-tus-alumnos/