1º INFANTILFEBRERO

Trabajamos el concepto de pareja. Para ello, bailamos solos y en parejas. Contamos cuántos somos en cada

caso (uno o dos). Llegamos a la conclusión de que pareja es estar de 2 en 2.

Ahora jugamos con los palos:primero contamos cuántos tenemos,

después los juntamos por parejas.Vemos que si tenemos cuatro no sobraninguno, pero si tenemos 5, a cada unonos sobra uno. Pensamos qué podemos hacer. A un niño se le ocurre juntar el

suyo con el de otro compañero, y así hacemos más parejas.

Seguimos haciendo parejas ordenando unos calcetines que

nos ha traído Ali.

Durante estos últimos días hemos tenido la visita de varias mascotas de los alumnos de infantil.

Nos visitaron las tortugas de Xiya, la perrita de Asier Del Árbol , el agaporni de Adriana o los peces de Jesús.

Fueron unas visitas muy divertidas y aprendimos mucho sobre ellos: las diferencias entre unos y otros, donde viven (en la jaula, en la pecera, en casa sueltos,…),cómo se desplazan, qué cuidados necesitan, qué comen, a qué les gusta jugar, si hay que bañarlos, si van al médico, (veterinario), si hay que pasearles, etc…

Los niños lo pasaron fenomenal y mostraron un gran interés por ellos. Aquí podéis verlos.

Hacemos estas gallinas estampando nuestras manos con pintura de dedos.

En plástica trabajamos Sophie Taeuber-Arp, una artista suiza que realizaba obras muy ingeniosas y modernas. Aquí les podéis ver realizando su propia “composición de círculos”.

Jugamos y aprendemos con la pizarra digital: escribimos nuestrosnombres.

Repasamos las figuras geométricas, los colores, los números…