ε2 τεχνημα 1

Ερευνητική εργασία:

«Οι έφηβοι σήμερα»

ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:

ΚΑΤΣΟΥΓΚΡΑΚΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

1 8ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2012

Οι έφηβοι σήμερα (Ερευνητική εργασία Α’ τετραμήνου 2011-12)

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ • Ο κύριος στόχος είναι να μελετήσουμε την καθημερινότητα των

εφήβων, με τα προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν και τις αγωνίες τους για το μέλλον.

• Τις σχέσεις με τους γονείς τους, τους φίλους τους, το άλλο φύλο. • Πως βλέπουν το σχολείο, την κοινωνία, αν έχουν ελεύθερο χρόνο

και πως το διαχειρίζονται. • Πως βλέπουν οι μεγάλοι τους εφήβους, ποιες είναι οι στάσεις

των γονέων στα προβλήματα των εφήβων. • Ένας επίσης βασικός στόχος της ερευνητικής αυτής εργασίας είναι η

ανάπτυξη στους μαθητές της ικανότητας της επικοινωνίας μέσω της ομαδικής εργασίας.

• Τελικός στόχος είναι να γίνουν ικανοί να διαχειριστούν καλύτερα την εφηβική ηλικία και τα προβλήματα που παρουσιάζονται κατά τη διάρκειά της.

2


ΠΡΩΤΕΣ ΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

• Γνωριμία με την καθηγήτρια και τους άλλους μαθητές/τριες

• Δημιουργία τεσσάρων ομάδων

• Η κάθε ομάδα περιλαμβάνει πέντε μαθητές

• Γνωριμία ανάμεσα τα μέλη των ομάδων

• Συζήτηση για τη λειτουργία των ομάδων

3


Οι τέσσερεις ομάδες:

Ομάδα 1: 4 ΕΠΟΧΕΣ Γαβρήλ Είρήνη Κασία Μαρία Κουνέλη Ευαγγελία Σταθάτου Ιουλία Τσάτσαρη Μαργαρίτα

Ομάδα 2: ΘΕΤΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Θεοδωροπούλου Φωτεινή Κυριακοπούλου Μαρία Νακοπούλου Μαρία Παναγόπουλος Πάρης Στεφανοπούλου Πόπη

Ομάδα 3: ΣΤΡΟΥΜΦΑΚΙΑ Βασιλοπούλου Ελένη Λόη Άννα Σκούτα Ανθή Τακουμάκης Αργύρης Χρυσανθόπουλος Δημήτρης

Ομάδα 4: TEENAGERS Ζαφείρη Κατερίνα Παναγοπούλου Νάνσυ Πατέλη Μαρία Σκόνδρα Δέσποινα Στρέκλα Δάφνη

4


5


6


• Πρώτη ομάδα (4 Εποχές): – Τι είναι η εφηβεία.

– Χαρακτηριστικά της εφηβείας.

7


Τι είναι η εφηβεία.

• Μεταβατική περίοδος • Δεύτερη «γέννηση» • Έντονες, ραγδαίες αλλαγές

(σωματικές, συναισθηματικές, ψυχολογικές)

• Προσήλωση στους φίλους • Αμφισβήτηση αρχών και

αξιών • Απομάκρυνση από τους

γονείς

8


Χαρακτηριστικά πρώτης εφηβείας (11 μέχρι 14 ετών) • Μεγάλη σωματική αύξηση και ανάπτυξη • Τάση για απομάκρυνση από τους γονείς • Προσκόλληση προς τους φίλους (κατά κανόνα του

ίδιου φύλου) • Ρομαντισμός • Υπέρμετρη αφοσίωση σε πρόσωπα και ιδέες • Συγκεκριμένη σκέψη • Δυσκολία στην αποδοχή μεγάλων αλλαγών

9


Χαρακτηριστικά μέσης εφηβείας (14 μέχρι 16 ετών) • Ενδιαφέρον για ετερόφυλες σχέσεις • Σεξουαλικός πειραματισμός-κύρος ανάμεσα στους

φίλους • Πάθος και αδεξιότητες • Ικανότητα για αφηρημένη σκέψη • Κρίνει, αναλύει, συγκρίνει, συνθέτει και οραματίζεται το

μέλλον και το ρόλο του σ' αυτό, λαμβάνοντας υπόψη τις εμπειρίες του παρόντος και του παρελθόντος

• Εκρήξεις οργής και εναλλαγή ευφορίας & καταθλιπτικών συμπτωμάτων

10


Χαρακτηριστικά τελικής εφηβείας (16 έως 18 ετών)

• Ολοκληρωμένη αφηρημένη σκέψη

• Σαφής επιβράδυνση της σωματικής ανάπτυξης

• Εξοικείωση με το σώμα

• Περαιτέρω ανάπτυξη του ιδεαλισμού

• Σταδιακή σύγκλιση με τις απόψεις των γονιών

• Σοβαρότερες ποιοτικά σεξουαλικές σχέσεις

11


Χαρακτηριστικά μετεφηβικής εφηβείας

(άνω των 18 ετών)

• Αβέβαιος επαγγελματικός προσανατολισμός

• Μακροχρόνιες σπουδές

• Εξάρτηση κοινωνική και οικονομική από γονείς

• Παρατεταμένη εφηβεία

12


• Δεύτερη ομάδα (Θετική Ενέργεια): – Ο έφηβος και η οικογένεια

• Τρίτη ομάδα (Στρουμφάκια):

– Φιλία και διασκέδαση

13


Ο έφηβος και η οικογένεια • Αμφισβητεί τους

γονείς του

• Τους αγαπά αλλά θέλει

να ανεξαρτητοποιηθεί

14


Ο έφηβος και η φιλία • Η φιλία είναι από-

λύτως απαραίτητη

• Επιδιώκει να ταυτιστεί

με τους φίλους του

15


Ο έφηβος και η διασκέδαση

• Τηλεόραση

• Ηλεκτρονικά παιχνίδια

• Διαδίκτυο

16


Ο έφηβος και η διασκέδαση

• Έξοδοι και παρέες

• Μουσική και χορός

17


• Τέταρτη ομάδα (Teenagers): – Σχέσεις με το άλλο φύλο και το σεξ

– Προβλήματα της εφηβείας

• Κάπνισμα

• Αλκοόλ

• Ναρκωτικά

• Εθισμός στο διαδίκτυο

18


Σχέσεις με το άλλο φύλο

• Ερωτεύονται πλατωνικά

και μη

• Πληγώνονται • Δίνουν έντονα

υποσχέσεις παντοτινής αγάπης

19


Ο έφηβος και το σεξ

• Σεξουαλική αγωγή

• Ενημέρωση για:

Μεθόδους αντισύλληψης Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες

20


Προβλήματα της εφηβείας • Μηχανισμοί άμυνας

• Κάπνισμα: γιατί καπνίζουν;

• Αλκοόλ: γιατί πίνουν;

21


Προβλήματα της εφηβείας • Ναρκωτικά: «Ταξίδι χωρίς γυρισμό»

Εύθραυστη προσωπικότητα

Χαμηλή αυτοεκτίμηση

Δυσκολία στις κοινωνικές σχέσεις

Περιέργεια

• Εθισμός στο διαδίκτυο

22


23


Οι 4 ομάδες σκιαγραφούν το προφίλ των εφήβων

24

Βαριούνται το σχολείο Μισούν το διάβασμα Τους αρέσουν οι βόλτες με τους φίλους Τους αρέσει να διασκεδάζουν και να ξενυχτούν Είναι αισιόδοξοι και ελπίζουν Ερωτεύονται Ανακαλύπτουν το σεξ

Λατρεύουν το διαδίκτυο Είναι αγχωμένοι γιατί έχουν πολλές υποχρεώσεις Αρχίζουν να καπνίζουν και να πίνουν Είναι ρομαντικοί και ονειροπόλοι Είναι προβληματισμένοι για το μέλλον τους Είναι ανασφαλείς


Η δημοσκόπηση Στα πλαίσια της έρευνας διαμορφώθηκε ένα ερωτηματολόγιο • Δείγμα: κορίτσια και αγόρια στις ηλικίες 16 και 18 ετών. • Θέμα: - τι σχέσεις έχουν με τους γονείς τους,

- την ενημέρωσή και τις απόψεις τους για το σεξ, - τι γνώμη έχουν σχετικά με το κάπνισμα, το αλκοόλ, τη βία στα σχολεία κλπ.

• Τα ερωτηματολόγια διένειμαν σε μαθητές ηλικίας 16 και 18 ετών του 8ο Γενικού Λυκείου Πατρών.

• Συνολικά συγκεντρώθηκαν 107 ερωτηματολόγια από 60 μαθητές ηλικίας 16 ετών (26 αγόρια και 34 κορίτσια) και 47 μαθητές ηλικίας 18 ετών (22 αγόρια και 25 κορίτσια).

25


ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΣΗΜΕΡΑ

Καθηγήτρια: Χριστίνα Κατσουγκράκη (8ο ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ) Είσαι: Αγόρι Κορίτσι Ηλικία: 1. Με ποιον συνήθως συζητάς τα προβλήματά σου; (μπορείς να δώσεις πολλές απαντήσεις) Φίλους Μητέρα Πατέρα Καθηγητές Άλλους Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 2. Συγκρούεσαι με τους γονείς σου; Καθόλου Μερικές φορές Συχνά Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 3. Ποια πιστεύεις ότι είναι η πιο συνηθισμένη ηλικία για την έναρξη ολοκληρωμένης ερωτικής σχέσης; Για το αγόρι: Για το κορίτσι: 13 έως 15 ετών 13 έως 15 ετών 15 έως 17 ετών 15 έως 17 ετών 18 ετών και άνω 18 ετών και άνω Δεν έχω γνώμη Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ Δεν απαντώ

4. Είσαι ενημερωμένος/η για θέματα που αφορούν το σεξ (αντισύλληψη, AIDS,κλπ) ΝΑΙ ΟΧΙ 5. Από ποιους ενημερώνεσαι για θέματα που αφορούν το σεξ; (μπορείς να δώσεις πολλές απαντήσεις) Γονείς Φίλους Έντυπα Διαδίκτυο Ειδικούς Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 6. Πόσο συνηθισμένο είναι το συστηματικό κάπνισμα στην εφηβική ηλικία; Πολύ Λίγο Καθόλου Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 7. Ποιοι πιστεύεις ότι είναι οι λόγοι που οδηγούν τον/ην έφηβο/η στο κάπνισμα; Περιέργεια Μίμηση Μαγκιά Διέξοδος από τα προβλήματα Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 8. Πόσο συνηθισμένη πιστεύεις ότι είναι η συστηματική χρήση αλκοόλ στην εφηβική ηλικία; Πολύ Λίγο Καθόλου Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ 9. Πόσο συνηθισμένο είναι το φαινόμενο της βίας στα σχολεία; Πολύ Λίγο Καθόλου Δεν έχω γνώμη Δεν απαντώ

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σου

26


27

1. Με ποιον συνήθως συζητάς τα προβλήματά σου;

42,62%

32,79%

14,75%

Κορίτσια (16 ετών)

Φίλους

Μητέρα

Πατέρα

34,09%

29,55%

18,18%

Αγόρια (16 ετών)

Φίλους

Μητέρα

Πατέρα

41,67% 29,17%

8,33%


Φίλους

Μητέρα

Πατέρα 48,65%

13,51%

24,32%


Φίλους

Μητέρα

Πατέρα


29

2. Συγκρούεσαι με τους γονείς σου;

0,00%

68,00%

32,00%


Καθόλου

Μερικές φορές

Συχνά

18,18%

54,55%

13,64%


Καθόλου


Συχνά

7,69%

57,69%

23,08%


Καθόλου


Συχνά

5,88%

76,47%

17,65%


Καθόλου


Συχνά


31

3.α Ποια πιστεύεις ότι είναι η πιο συνηθισμένη ηλικία για την έναρξη ολοκληρωμένης ερωτικής σχέσης - για κορίτσια;

2,94%

38,24%

58,82%


13 έως 15 ετών


18 ετών και άνω

11,54%

23,08%

38,46%





0,00% 24,00%

76,00%





18,18%

40,91%

22,73%






33

3.β Ποια πιστεύεις ότι είναι η πιο συνηθισμένη ηλικία για την έναρξη ολοκληρωμένης ερωτικής σχέσης - για αγόρια;

11,76%

44,12%

41,18%





19,23%

42,31%

26,92%





0,00%

56,00%

24,00%





18,18%

59,09%

13,64%






35

4. Είσαι ενημερωμένος/η για θέματα που αφορούν το σεξ (αντισύλληψη, AIDS,κλπ)

88,24%

11,76%


ΝΑΙ

ΌΧΙ 100,00%

0,00%


ΝΑΙ

ΌΧΙ

92,00%

8,00%


ΝΑΙ

ΌΧΙ

95,45%

4,55%


ΝΑΙ

ΌΧΙ


37

5. Από ποιους ενημερώνεσαι για θέματα που αφορούν το σεξ;

23,44%

23,44% 17,19%

14,06%

12,50%


Γονείς

Φίλους

Έντυπα

Διαδίκτυο

Ειδικούς

19,51%

24,39% 7,32%

21,95%

12,20%


Γονείς

Φίλους

Έντυπα

Διαδίκτυο

Ειδικούς

26,42%

24,53% 11,32%

22,64%

15,09%


Γονείς

Φίλους

Έντυπα

Διαδίκτυο

Ειδικούς

9,09%

25,00%

20,45%

22,73%

13,64%


Γονείς

Φίλους

Έντυπα

Διαδίκτυο

Ειδικούς


39

6. Πόσο συνηθισμένο είναι το συστηματικό κάπνισμα στην εφηβική ηλικία;

97,06%

2,94% 0,00% 0,00%

50,00%

100,00%

150,00%

Πολύ Λίγο Καθόλου


Πολύ

Λίγο

Καθόλου

50,00%

19,23% 11,54%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

76,00%

8,00% 0,00% 0,00%

50,00%

100,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

63,64%

27,27%

0,00% 0,00%

50,00%

100,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου


41

7. Ποιοι πιστεύεις ότι είναι οι λόγοι που οδηγούν τον/ην έφηβο/η στο κάπνισμα;

19,2% 15,4%

53,8%

9,6%

0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%



Μίμηση

Μαγκιά

Διέξοδος από τα προβλήματα

5,4%

24,3%

51,4%

10,8%

0,0%10,0%20,0%30,0%40,0%50,0%60,0%



Μίμηση

Μαγκιά


8,1%

29,7% 37,8%

16,2%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%



Μίμηση

Μαγκιά


25,9% 20,7%

29,3% 24,1%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%



Μίμηση

Μαγκιά



43

8. Πόσο συνηθισμένη πιστεύεις ότι είναι η συστηματική χρήση αλκοόλ στην εφηβική ηλικία;

44,12% 52,94%

2,94%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

34,62% 38,46%

11,54%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

56,00%

40,00%

0,00% 0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

59,09% 40,91%

0,00% 0,00%

50,00%

100,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου


45

9. Πόσο συνηθισμένο είναι το φαινόμενο της βίας στα σχολεία;

47,06% 44,12%

2,94%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

50,00%

34,62%

0,00% 0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

40,00%

52,00%

0,00% 0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου

45,45%

27,27%

4,55%

0,00%

20,00%

40,00%

60,00%



Πολύ

Λίγο

Καθόλου


ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ:

• «ΠΩΣ ΕΙΜΑΙ ΤΩΡΑ»

• «ΕΑΝ ΗΜΟΥΝ ΓΟΝΙΟΣ»

• «ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ»

47


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ «ΠΩΣ ΕΙΜΑΙ ΤΩΡΑ»

Οι έφηβοι παρατήρησαν τα ακόλουθα: • Υπάρχουν αλλαγές στο σώμα τους • Αλλάζει συχνά η διάθεσή τους • Νιώθουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για το άλλο φύλο • Η φωνή τους άλλαξε • Δεν θέλουν να είναι διαφορετικοί από τους φίλους τους • Επιθυμούν να γίνονται αποδεκτοί από τα παιδιά της ηλικίας τους • Υπάρχει μεγάλη αδικία στον κόσμο.

48


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ «ΕΑΝ ΗΜΟΥΝ ΓΟΝΙΟΣ»

Οι έφηβοι, μπαίνοντας στο ρόλο των γονιών, συμβουλεύουν:

• Να προσέχουν τις παρέες τους

• Να μην επηρεάζονται από τις κακές συνήθεις των φίλων τους

• Να μην βρίζουν

• Να μην καπνίζουν

• Να μην πίνουν

• Να βγαίνουν με τους φίλους τους όποτε θέλουν

49


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ «ΕΑΝ ΗΜΟΥΝ ΓΟΝΙΟΣ»

• Οι έφηβοι, δεν θα έλεγαν ποτέ στα παιδιά τους ότι δεν τα αγαπούν

• Δεν θα τα έβριζαν

• Και τέλος, εύχονται να γίνουν το ίδιο καλοί γονείς σαν τους γονείς τους που τους προσφέρουν τα πάντα για να γίνουν καλοί άνθρωποι

50


ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ «ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ»

Σύμφωνα με τις απαντήσεις που έδωσαν οι γονείς, διαπιστώσαμε ότι: • Δεν είχαν αρκετό ελεύθερο χρόνο • Δεν είχαν μεγάλη ελευθερία από την οικογένειά τους • ‘Ήταν υποχρεωμένοι να ασχολούνται με οικιακές εργασίες • Τον ελεύθερο χρόνο που είχαν, συγκεντρώνονταν σε σπίτια φίλων

ή πήγαιναν σε ντίσκο, σινεμά, καφενεία ή σε κάποια πλατεία • Είχαν φόβο προς τους γονείς τους, ιδιαίτερα προς τον πατέρα τους • Δεν εκφράζονταν ελεύθερα. • Είχαν μεγάλο σεβασμό απέναντι στους γονείς τους.

51


ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΟΛΩΝ / ΔΡΩΜΕΝΑ

Πρώτο παιχνίδι ρόλων • Σε μια από τις τρίωρες συναντήσεις της

ομάδας πραγμα-τοποιήθηκε ένα δρώμενο όπου οι μαθήτριες υποδύονταν κάποιους ρόλους.

• Μια μαθήτρια υποδύθηκε το ρόλο της δημοσιογράφου και συναντήθηκε με τέσσερεις άλλες μαθήτριες σε ένα τηλεοπτικό πάνελ.

• Το θέμα της συζήτησης ήταν τα θετικά και τα αρνητικά της εφηβείας.

52


ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΡΟΛΩΝ / ΔΡΩΜΕΝΑ

Δεύτερο παιχνίδι ρόλων

• Παραμονές Χριστουγέννων επισκέφτηκε το σχολείο μας μια εκπρόσωπος του Κέντρου Πρόληψης των εξαρτησιογόνων ουσιών Ν. Αχαΐας «ΠΡΟΤΑΣΗ», η κυρία Γιώτα Γεωργοπούλου.

• Αφού πρώτα μας χώρισε σε ομάδες, μας έκανε ένα βιωματικό παιχνίδι, λέγοντας μας μια μικρή ιστορία (σενάριο).

• Το βιωματικό αυτό παιχνίδι μας άρεσε πολύ και ήταν από τις πιο ευχάριστες και ενδιαφέρουσες στιγμές του πρότζεκτ.

53


CHILDREN LEARN WHAT THEY LIVE

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική: Μαθαίνει να κατακρίνει Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα: Μαθαίνει να καβγαδίζει Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία: Μαθαίνει να είναι ντροπαλό Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή: Μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση: Μαθαίνει να είναι υπομονετικό Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο: Μαθαίνει να εκτιμάει Αν ένα παιδί ζει μέσα στη δικαιοσύνη: Μαθαίνει να είναι δίκαιο

54

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην αποδοχή: Μαθαίνει να αγαπάει Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια: Μαθαίνει να έχει πίστη στον εαυτό του και στους άλλους Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία: Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση Αν ένα παιδί ζει μέσα στη φιλία: Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο. Απόσπασμα από το ποίημα της DOROTHY LAW NOLTE

• Και τώρα θα παρακολουθήσετε ένα μικρό βίντεο σχετικά με όσα ειπώθηκαν από τους μαθητές για την εφηβεία.

55

../../Desktop/Project files/VIDEOgiaEFIVIA.wmv

Education

ε2 τεχνημα 1