Centro Regional De Educación Normal

“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

Lic. en Educación Preescolar 2º “B”

Alumna:

Garcés Ortiz Tania

Reyes Hernández Sandra Ariana

Materia:

La Tecnología Informática Aplicada en los Centros Escolares

Docente:

Mtro. Tomas Darío Alvares Menacho

Tema:

Comunidades Virtuales

Hipervínculo de donde se Localiza la presentación

https://prezi.com/c32pd14cnn2w/copia-de-explain-any-

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Conclusiones:

Sandra Ariana Reyes Hernández

La importancia que ha adquirido el conocimiento virtual como factor de producción y generación de capital y riqueza ha generado procesos de creación y difusión del conocimiento tanto en las empresas como en la creación y gestión de comunidades virtuales de aprendizaje entendidas como espacios interactivos donde profesores y alumnos acceden a la información y desarrollan actividades basadas en la participación y la colaboración presentan distintas facetas de análisis y reflexión.

A lo largo del trabajo hemos querido enmarcar las estrategias didácticas para el docente de los nuevos entornos de formación y las repercusiones que los procesos de aprendizaje tienen cuando se dan en una comunidad virtual.

La interacción social, la participación, la colaboración y el intercambio mantienen la comunidad de aprendizaje mediante las comunidades virtuales se mantienen por el compromiso continuado de compartir este viaje de exploración con otros.

Ya que en nuestro país la educación no se entiende como una responsabilidad compartida por el conjunto de la sociedad sino como una responsabilidad a gestionar por los sistemas educativos y los profesionales que trabajan en ellos.

Tania Garcés Ortiz

Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje son una respuesta a esta visión más amplia de la educación, en la medida en que buscan transformar las prácticas pedagógicas y la organización habitual de las instituciones educativas formales, al mismo tiempo que movilizar los recursos ajenos a éstas poniéndolos al servicio de la educación y de la formación de las personas.

Satisfacer las necesidades educativas de la población y hacer frente a los desafíos que plantea el nuevo escenario social, económico, político y cultural marcado por la globalización, las nuevas tecnologías de la información y comunicación y el cambio a una economía basada en el conocimiento, precisa ampliar el concepto de educación y aceptar que esta es responsabilidad de toda la sociedad.

Las comunidades virtuales son más que nada las herramientas que tenemos para un mejor aprendizaje, como el internet que es la principal; posteriormente son las actividades en línea, los memoramas, rompecabezas, video conferencias, etc.

Ya que mediante las "comunidades virtuales de aprendizaje" parece que el término virtual y su sustento tecnológico son los determinantes de una nueva forma de entender la comunidad y el aprendizaje. Sin embargo, despejado el componente tecnológico observamos que el aprendizaje siempre ha sido una experiencia comunitaria, social, intersubjetiva, gracias a la cual adquirimos los significados y el sentido de la negociación interpersonal que constituye su pertinencia