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Dictaduras Militares Dictaduras Militares en en LatinoaméricaLatinoamérica
¿QUÉ ES UNA DICTADURA MILITAR?
Es una forma de gobierno totalitaria, en la cual el poder recae en una sola persona; los poderes: legislativo y judicial son ejecutados por la fuerza armada de la nación.
Las dictaduras en América Latina se instauraron después de un Golpe de Estado.
Dictaduras mili tares en América LatinaEntre 1964 y 1984 casi todos los países de la Región estaban dirigidos por regímenes militares, salvo: México (por la presencia del PRI), Cuba (comunismo) y Costa Rica (única democracia que sobrevivió).
“Madres de Plaza de Mayo”, movimientode defensa de los DD.HH. en Argentina.
CON LAS DICTADURAS MILITARES:
SE DEBILITA EL MOVIMIENTO OBRERO
SE REPRIME A LA POBLACIÓN BAJO LA LÓGICA DE LA DOCTRINA DE SEGURIDAD NACIONAL
Características comunes de las dictaduras latinoamericanas de Seguridad Nacional
Idea de refundación de la sociedad, la economía y la política.
Responden a una etapa de alta agitación política, movilización de masas y de crisis económica.
Apoyo logístico, de inteligencia y asesoría de Estados Unidos.
Apoyo de los grupos económicos dominantes en cada país.
Persecución a la oposición, especialmente de Izquierda. Existen violaciones a los Derechos Humanos.
El poder militar se forjó debido a:- La inestabilidad en los '60 debido a la crisis del modelo ISI y a los vaivenes de la política, fue generando frustración entre las FFAA. - EL adoctrinamiento de sus oficiales en EEUU y el temor de los sectores más privilegiados que avanzara el denominado “enemigo interno”.
Características de los autoritarismos latinoamericanos
Proliferación de golpes de Estado en las décadas de los 60 y 70 protagonizados por militares
La Doctrina de Seguridad Nacional justificaba los golpes ante el peligro del enemigo externo
Se eliminan o reducen drásticamente la actividad política, clausurando el Congreso y evitando la competencia pluralista
Se buscó eliminar la participación de los sectores populares en la política
Se controlaron los medios de comunicación, mediante la censura o clausura
Los militares no movilizan a sus seguidores ni crean un partido político, sino que integran individuos e intereses privados
La tendencia en lo económico fue vincular las economías con el capitalismo transnacional
Las economías latinoamericanas se abrieron al mercado y a la inversión extranjera, reduciéndose el rol del Estado
Se persigue, encarcela, exilia a los opositores políticos considerados como una amenaza para la seguridad interna del país
La mayoría de los gobiernos militares aplicó una política represiva, que generó violaciones de los Derechos Humanos
La violación a los derechos humanos se expresó en detenidos desaparecidos, ejecutados políticos, torturados y exiliados
País Período Nº de víctimas
Guatemala 1961-1996 150.000
Colombia 1964-2001 150.000
Bolivia 1971-1982 1.300
Uruguay 1973-1984 300
Chile 1973-1989 3.100
Nicaragua 1975-1979 50.000
Argentina 1976-1983 30.000
El Salvador 1979-1992 50.000
Perú 1980-1995 20.000
Nicaragua 1981-1990 50.000
A PESAR DEL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DE LAS REFORMAS NEOLIBERALES
CERCA DEL 46% DE LA POBLACIÓN
LATINOAMERICANA VIVE EN
CONDICIONES DE POBREZA
Acción articulada entre los servicios de inteligencia de los distintos países del cono sur (argentina, chile, Brasil, Uruguay, Paraguay, Bolivia y Perú)
Objetivo fue el intercambio de información sobre personas comunistas y/o socialistas para perseguirlos, detenerlos desaparecerlos y/o acecinarlos.
La Operación Cóndor
GOLPE MILITAR GOLPE MILITAR ARGENTINOARGENTINO
1975 - 19831975 - 1983
La dictadura militar en La dictadura militar en ArgentinaArgentina24 de marzo de 1976 - 10 de diciembre de 198324 de marzo de 1976 - 10 de diciembre de 1983
• El El 24 de marzo de 1976 24 de marzo de 1976 Isabel Perón Isabel Perón fue detenidafue detenida
• La Junta de Comandantes asumió el La Junta de Comandantes asumió el poder. Comenzó el autodenominado poder. Comenzó el autodenominado "Proceso de Reorganización "Proceso de Reorganización Nacional".Nacional".
• Se impuso elSe impuso el terrorismo de Estado terrorismo de Estado que desarrolló un proyecto dirigido que desarrolló un proyecto dirigido a destruir toda forma de a destruir toda forma de participación popular. participación popular.
CAMBIOSCAMBIOS
• Suspende la actividad políticaSuspende la actividad política• Suspende los derechos de los Suspende los derechos de los
trabajadores.trabajadores.• Interviene los sindicatos.Interviene los sindicatos.• Prohíbe las huelgas.Prohíbe las huelgas.• Disuelve el Congreso.Disuelve el Congreso.• Disuelve los partidos políticos.Disuelve los partidos políticos.• Clausura locales nocturnos. Clausura locales nocturnos. • Ordena el corte de pelo para los Ordena el corte de pelo para los
hombres.hombres.• Quema miles de libros y revistas Quema miles de libros y revistas
considerados peligrosos. considerados peligrosos. • Censura los medios de comunicación.Censura los medios de comunicación.
CENSURACENSURA• Comunicado N° 19, 24/03/76Comunicado N° 19, 24/03/76
Se comunica a la población que la Se comunica a la población que la Junta de Comandantes Generales ha Junta de Comandantes Generales ha resuelto que sea reprimido con la pena resuelto que sea reprimido con la pena de reclusión por tiempo indeterminado de reclusión por tiempo indeterminado el que por cualquier medio difundiere, el que por cualquier medio difundiere, divulgare o propagare comunicados o divulgare o propagare comunicados o imágenes provenientes o atribuidas a imágenes provenientes o atribuidas a asociaciones ilícitas o personas o asociaciones ilícitas o personas o grupos notoriamente dedicados a grupos notoriamente dedicados a actividades subversivas o al actividades subversivas o al terrorismo.terrorismo. (Diario "La Prensa", 24 de (Diario "La Prensa", 24 de marzo de 1976). marzo de 1976).
La revista “Humor”, La revista “Humor”, surgida en plena surgida en plena dictadura militar.dictadura militar.
REPRESIÓNREPRESIÓN
La desaparición de personas fue un programa de acción, planificada La desaparición de personas fue un programa de acción, planificada con anticipación, estableciéndose los métodos por los cuales llevarlo con anticipación, estableciéndose los métodos por los cuales llevarlo a la práctica: arrojando a los "desaparecidos" al Río de la Plata, desde a la práctica: arrojando a los "desaparecidos" al Río de la Plata, desde aviones o helicópteros militares y en fosas comunes; fusilamientos y aviones o helicópteros militares y en fosas comunes; fusilamientos y ocultamiento de cadáveres, sin ningún tipo de identificación.ocultamiento de cadáveres, sin ningún tipo de identificación.
Distribución de desaparecidos según profesión u ocupaciónDistribución de desaparecidos según profesión u ocupación
Obreros.........................................................................................30,0%Obreros.........................................................................................30,0% Estudiantes...................................................................................21,0%Estudiantes...................................................................................21,0% Empleados....................................................................................17,8%Empleados....................................................................................17,8% Profesionales................................................................................10,7%Profesionales................................................................................10,7% Docentes.........................................................................................5,7%Docentes.........................................................................................5,7% Conscriptos y personal subalterno de las Fuerzas de Seguridad..2,5%Conscriptos y personal subalterno de las Fuerzas de Seguridad..2,5% Amas de casa.................................................................................3,8%Amas de casa.................................................................................3,8% Autónomos y varios........................................................................5,0%Autónomos y varios........................................................................5,0% Periodistas......................................................................................1,6%Periodistas......................................................................................1,6% Actores y artistas............................................................................1,3%Actores y artistas............................................................................1,3% Religiosos.......................................................................................0,3%Religiosos.......................................................................................0,3%
(Informe de la Conadep, Nunca Mas, Eudeba, 1984)(Informe de la Conadep, Nunca Mas, Eudeba, 1984)
Los campos de detenciónLos campos de detención
Existieron 340 distribuidos por Existieron 340 distribuidos por todo el territorio. Estas cárceles todo el territorio. Estas cárceles clandestinas tenían una estructura clandestinas tenían una estructura similar: una zona dedicada a los similar: una zona dedicada a los interrogatorios y tortura, y otra, interrogatorios y tortura, y otra, donde permanecían los donde permanecían los secuestrados. secuestrados.
En la foto se puede observar la ESMA.En la foto se puede observar la ESMA.
“Debido a la naturaleza, una desaparición encubre la identidad
de su autor. Si no hay preso, ni cadáver, ni víctima, entonces nadie
presumiblemente es acusado de nada”
(Amnistía Internacional, en su informe sobre la desaparición de (Amnistía Internacional, en su informe sobre la desaparición de
personas por motivos políticos).personas por motivos políticos).
Los organismos de derechos humanos hablan de Los organismos de derechos humanos hablan de más de 30.000más de 30.000
30.000 Desaparecidos
La noche de los La noche de los lápices (16/9/76)lápices (16/9/76)
• La operación conocida como la “Noche de los lápices”, que se desarrolló entre agosto y octubre de 1976, implicó el secuestro y desaparición de estudiantes secundarios de la ciudad de La Plata, que habían luchado en defensa de un boleto estudiantil.
Una época el la que pensar era peligroso y luchar por los ideales era la antesala a la sentencia.
http://alsurdelriobravo.blogspot.com/2009/09/la-noche-de-los-lapices.html
objetivos era neutralizar buena parte de la juventud
LOS JOVENES FUERON:- Claudio de Acá. 17 años. Desaparecido.- María Claudia Falcone. 16 años. Desaparecida.- Francisco López Muntaner. 16 años. Desaparecido.- Horacio Húngaro. 16 años. Desaparecido.
Quienes pudieron sobrevivir, entre ellos Gustavo Calotti, Patricia Miranda, Emilce Moler y Pablo Díaz.http://alsurdelriobravo.blogspot.com/2009/09/la-noche-de-los-lapices.html
• Enemigo era aquel que se preocupara por los problemas sociales, y fomentar entre los estudiantes ideales de igualdad, participación y derechos.
Unidad V “La Dictadura Militar
Conocer el contexto político- social en el que se desarrolla el golpe de Estado el 11 de Septiembre de 1973
“Si quieres conocer aun hombre, dale poder”Anónimo
1973 1985 1990
Golpe de Estado
Visión General del PeríodoVisión General del Período
Junta Militar y Represión a opositores 1973 – 1977
Refundación del Régimen 1977 – 1982
Transición a la Democracia 1986 – 1989
1975
Reorganización de la Oposición 1982 – 1986
1980
El Ladrillo
Discurso Chacarillas
Constitución
Acuerdo Nacional
Operación Siglo XX
Papa en Chile
Plebiscito
Elecciones Presidenciales
POLÍTICAPOLÍTICA ECONOMÍAECONOMÍA SOCIEDADSOCIEDAD
Dictadura Militar. Constitución de 1980 Cierre de instituciones
democráticas.
Abandono del Modelo ISI. Reformas Neoliberales. Privatizaciones. Apertura al comercio
exterior.
Represión a los movimientos sociales.
Represión a los partidos políticos.
Violación a los DD.HH.
Esquema de ContenidosEsquema de Contenidos
Causas inmediatas:Las políticas y reformas revolucionarias
LA INSURRECCIÓN DE LA BURGUESÍA
Violencia en las Calles:Revuelta y polarización social.
«Los Años de Concentración del Poder»
1. EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA.1. EL QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA.
QUIEBRE DE LA
DEMOCRACIA
11 de Septiembre de 1973
Establecimiento de la Junta Militar
Persecución a los opositores
El Estadio Nacional como centro de detención
Prisión política y tortura
Operación Cóndor
B. Establecimiento de la Junta Militar.B. Establecimiento de la Junta Militar.
Los miembros de la Junta Militar: Director General de Carabineros,César Mendoza; Almirante de la Armada, José Toribio Merino; Comandante en
Jefe del Ejército, Augusto Pinochet ; y General de la Fuerza Aérea, Gustavo Leigh.
Se establece rotatividad del mando: ejército, fuerza aérea, marina y así sucesivamente.
C. Hacia el Poder Total.C. Hacia el Poder Total.
Pinochet asume el Poder Ejecutivo: Jefe Supremo de la Nación. Declaración de Principios: asesorado por Jaime Guzmán y Mónica Madariaga.
Leigh, Mendoza y Merino forman el Poder Ejecutivo. Pinochet termina con la rotatividad del mando.
D. La Persecución a Opositores.D. La Persecución a Opositores.
PERSECUSIÓN A OPOSITORES
Doctrina de Seguridad NacionalTesis de la Guerra
InternaContexto de la
Guerra Fría
Persecución a los partidos marxistas
SIMServicio de
Inteligencia Militar
SIFAServicio de la Fuerza Aérea
DINADirección de
Inteligencia Nacional
Desarticulan al Partido Socialista, al MIR y al Partido Comunista
E. El Estadio Nacional cono centro de detención.E. El Estadio Nacional cono centro de detención.
Violación sistemática de los derechos humanos a más de 60.000 personas
F. Las Expediciones Punitivas y la «Caravana de la F. Las Expediciones Punitivas y la «Caravana de la Muerte»Muerte»
Expediciones Punitivas
Comitivas Militares
Augusto Pinochet
Clandestinas Impunidad
Ejecuciones Sumarias
Ordenadas por
A través de
Que eran Actuaban en la
Para realizar
La más destacada fue
«La Caravana de la Muerte» liderada por el general Sergio Arellano Stark
Que se caracterizó por
Pasar por Rancagua, Curicó, Talca, Concepción, Mulchén, Valdivia, Cauquenes, La Serena, Copiapó, Antofagasta, Iquique, Pisagua y Arica, matando a 97 personas.
LA VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DURANTE LA DICTADURA
Ilustración sobre el asalto al Palacio de la Moneda, en Santiago, 1973.
¿QUÉ DERECHOS HUMANOS FUERONVULNERADOS EN CHILE EN DICTADURA?
Artículo 3 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
La Operación Cóndor es el nombre con el que es conocido el plan de coordinación de operaciones entre las cúpulas de los regímenes dictatoriales
Esta coordinación se tradujo en "el seguimiento, vigilancia, detención, interrogatorios con tortura, traslados entre países y desaparición o muerte de personas consideradas (…)contrarias al pensamiento político o ideológico opuesto, o no compatible con las dictaduras militares de la región'".
Artículo 5 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles inhumanos o degradantes.
Desde 1973, carabineros participaron en terribles torturas a detenidos. Luego los organismos ‘especializados’ como la DINA y la CNI asumieron esa siniestra misión.
Los métodos de tortura descritos en las primeras reseñas hechas por el Comité de Cooperación para la Paz en Chile (11 de septiembre-fines de octubre de 1973) son los siguientes:•Golpes•Quemaduras con ácidos o cigarrillos•Ingestión de excrementos•Obligación de desarrollar o presenciar actividades sexuales•Fractura deliberada en un brazo lesionado•Lanzamiento al vacío con ojos vendados•Disparos de fusil junto a oídos•Extracción de uñas•Hundimiento de cráneo, con pérdida de masa encefálica (condujo a muerte)
•Aplicación de electricidad en diversas partes del cuerpo, preferentemente en encías, genitales y ano
Artículo 9 Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
Pinochet: -Se va a aplicar la Ley Marcial a toda persona que se le sorprenda con armas o explosivos, va a ser fusilado de inmediato, sin esperar juicios...
Carvajal: -Conforme. Ley Marcial, Estado de Sitio. Toque de queda
Victor Jara fue un músico,cantautor, profesor, director de teatro, activista político y miembro del Partido Comunista de Chile.La figura de Víctor Jara es un referente internacional de la canción protesta y del cantautor. Debido a su militancia, fue torturado y asesinado en el antiguo Estadio Chile
Artículo 10Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en material penal.
Artículo 19Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Artículo 211. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos. 2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las funciones públicas de su país. 3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
Artículo 271. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. 2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.
Soldados chilenos queman libros marxistas durante el golpe militar de Augusto Pinochet. Foto: AFP
Chile quema libros 1973
Artículo 30Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendentes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.
G. Prisión Política y Tortura.G. Prisión Política y Tortura.
Carlos PratsOrlando Letelier
Hacia un nuevo modelo de desarrollo
2. HACIA EL NUEVO MODELO DE DESARROLLO.2. HACIA EL NUEVO MODELO DE DESARROLLO.
Primeras Medidas:A. liberalización de los precios, B.congelación de los sueldos, C.devolución de tierras ilegalmente ocupadas,D. se restringe el derecho a huelga, E.se devuelven las empresas extranjeras a sus dueños
RESULTADOSRESULTADOS
B. El Ladrillo: La Nueva Política Económica: Los «CHICAGOS BOYS» y el NEOLIBERALISMO.
Descentralización Económica del Estado
Estado Subsidiario
Apertura al Comercio Exterior:
Liberalización de los precios.
Control de la Inflación: Control de los sueldos públicos, reducción del gasto fiscal y aumento de impuestos (I.V.A.).
Los Resultados del Plan de 1975.
B. El Nuevo Modelo Económico.
Fortalecimiento del Sector Exportador
Reducción del Rol Económico del Estado: restricción de reajustes salariales y de la actividad sindical.
Las Primeras Privatizaciones: Se privatizaron 197 empresas estatales. Se beneficiaron los grupos económicos Cruzat, Larraín, Luksic y Matte.
El Mercado de Tierras: Se entregaron tierras a campesinos dependientes, se devolvieron aquellas expropiadas ilegalmente y el resto fue privatizada.
2. LAS RELACIONES INTERNACIONALES.2. LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
A. Aislamiento Político: Chile pierde relaciones diplomáticas con Bélgica, Italia, Colombia, Cuba, Corea del Norte, entre otros.
Hernán Cubillos, Ministro de Relaciones Exteriores de Pinochet logra mejorar la imagen de Chile.
B. Chile y Estados Unidos.
Richard Nixon, apoya el golpe de Estado y a Pinochet.
Gerald Ford, EE.UU. suspende la venta de armas a Chile (DD.HH. Y atentado a Letelier).
Jimmy Carter, sanciones económicas al gobierno de Pinochet.
C. Relaciones entre Chile y Argentina:
Arbitraje Corona Británica 1971
1977: Las 3 islas son de Chile
1978: Argentina desconoce el fallo. Se prepara para la guerra.
Intervención papal
Tema 02:«La Refundación del Régimen»
1. PROYECTO POLÍTICO INSTITUCIONAL DE LA 1. PROYECTO POLÍTICO INSTITUCIONAL DE LA DICTADURA MILITAR.DICTADURA MILITAR.
A. Discurso de Chacarillas 1977: Pinochet plantea las etapas para el restablecimiento de la democracia y el tipo de democracia: AUTORITARIA, PROTEGIDA, INTEGRADORA, TECNIFICADA Y DE AUTÉNTICA PARTICIPACIÓN SOCIAL.
B. Ley de Amnistía de 1978: Se perdonan los actos de violencia política entre 1975 y 1978, para ambos bandos.
C. Fin de la DINA y el Surgimiento de la Central Nacional de Informaciones (C.N.I.).
C. Cambios en la Junta de Gobierno: Consulta Nacional de 1978 e ida de Gustavo Leigh y llegada de Fernando Matthei.
Pinochet gana con el 75 %, sin registros electorales.
C. Constitución Política de 1980. Comisión Ortúzar.
Se aprueba con el 67,04 %
Se declara ilegal a las doctrinas totalitarias o fundadas en la lucha de clases: marxismo.
Poder Ejecutivo: Presidente con fuertes atribuciones, que dura 8 años, sin reelección inmediata, y segunda vuelta.
CaracterísticasCaracterísticas
Poder Legislativo: Senadores electos, vitalicios y designados.
Pinochet continuaría como presidente por 8 años. Transcurridos éstos, la Junta de Gobierno debía proponer al país, mediante plebiscito, una persona para ocupar la Presidencia por el período siguiente, y si la ciudadanía no aprobaba la proposición de la Junta en el plebiscito, se entendería prorrogado el período del actual presidente, por un año más, período en el que debía convocar a elecciones presidenciales abiertas.
D. Surgimiento de la Oposición. Movimiento por los Derechos Humanos.
Vicaría de la Solidaridad
Agrupación de Familiares Detenidos Desaparecidos
Agrupación de Familiares de Presos Políticos
Agrupación de Familiares de Ejecutados Políticos
Movimiento contra la Tortura Sebastián Acevedo
2. EL MODELO ECONÓMICO Y LA CRISIS DE 19822. EL MODELO ECONÓMICO Y LA CRISIS DE 1982
A. Reformas Sociales y Laborales
Reformas Sistema de Salud. Aparece FONASA (salud pública) y las ISAPRES (salud privada)
La Reforma Previsional: Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP, Privado)
Reforma a la Educación Superior: se crean las universidades privadas, los Institutos Profesionales y los Centros de Formación Técnica.
Se municipaliza la educación pública básica y media. Aparecen los Colegios Particular Subvencionados.
Tema 03:«La Transición a la Democracia»
1. LA CRISIS POLÍTICA DE LA DICTADURA MILITAR.1. LA CRISIS POLÍTICA DE LA DICTADURA MILITAR.
A. Las Protestas Nacionales 1983 – 1986: la Confederación de Trabajadores del Cobre y la Asamblea de la Civilidad llaman a protestar.
B. Movimiento Feminista de los 80: Aparecen diversas organizaciones feministas que apuntaban a criticar el autoritarismo reinante en la sociedad en su conjunto.
C. Reactivación de la Oposición Política a Pinochet:
Alianza DemocráticaA.D.
Movimiento Democrático Popular M.D.P.
Bloque SocialistaB.S.
Salida negociada y pactada a la dictadura.
P.D.C. – P.R. – USOPO – D.R. – P.L. – PS (Briones)
Salida insurreccional o armada.
P.C. – MIR – P.S. (Almeyda)
Frente Patriótico Manuel Rodríguez
D. El Acuerdo Nacional: Intento de la Iglesia Católica para propiciar la Reconciliación Nacional. Firmaron el documento desde la derecha hasta la izquierda democrática. No tuvo ningún resultado efectivo.
2. LA TRANSICIÓN AUTORITARIA A LA DEMOCRACIA 1987 - 19892. LA TRANSICIÓN AUTORITARIA A LA DEMOCRACIA 1987 - 1989
A. Endurecimiento de la represión.
Caso Degollados
Rodolfo Stange
Día del Joven Combatiente29 de Marzo
B. La Visita del Papa Juan Pablo II 1987:
C. Plebiscito de 1988:
C. La Elecciones Libres de 1989:
Alianza Democracia y Progreso UDI y RN
Concertación de Partidos por la
DemocraciaDC-PR-SD-PH-PS-PL
Partido Amplio de Izquierda Socialista
PS-PC-IC-MAPU
Alianza de Centro
Unión Centro Centro
RESULTADOS ELECCIONES PRESIDENCIALES 1989
