DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

TRABAJO A PRESENTAR

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS AMBIENTES EDUCATIVOS PARA UNA

MISMA HERRAMIENTA DIGITAL

ALUMNAS

GARCIA MARTINEZ ADRIANA MONSERRAT

TELLEZ GUTIERREZ AILIN VICTORIA

VARGAS CAVAZOS GRECIA ESTEFANI

GRADO Y GRUPO 2° “B”

#7

#19

#20

MATERIA: LA TEGNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS

ESCOLARES

ING. TOMAS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO

TUXPAN, VER. MAYO DE 2016

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS AMBIENTES EDUCATIVOS PARA UNA MISMA HERRAMIENTA DIGITAL

¿QUÉ ES UN AMBIENTE EDUCATIVO Y UN AMBIENTE DIGITAL DE APRENDIZAJE?

El ambiente educativo, es un espacio organizado y estructurado de tal manera que facilite el acceso al conocimiento de actividades reales y con motivos de aprendizaje. Permitiendo no solamente abordar la realidad del mundo material y transformarlo sino intercambiar la información y comunicación con otros.Es una participación activa en el proceso como condición necesaria para lograr interacción e interactividad, son formas básicas de participación donde los ambientes de aprendizaje exigen del maestro:

Planeación previa. Guía de orientación alumno hacia un logro de competencia. Contextualización de lo que se aprende. Creación en un ambiente de comunicación.

Necedades de un ambiente educativo:

Planteamiento de problemas, diseño y ejecución de soluciones. Capacidad analítica investigativa. Trabajo en equipo, toma de decisiones y planeación del trabajo. Habilidades y destrezas de lectura comprensiva y de expresión

oral escrita. Capacidad de razonamiento lógico-matemático. Capacidad de análisis del contexto social y político nacional e

internacional. Manejo de la tecnología informática y del lenguaje digital. Conocimiento de idiomas extranjeros. Capacidad de resolver situaciones problemáticas

Podemos decir que un ambiente virtual de aprendizaje es un entorno de aprendizaje mediado por tecnología que transforma la relación educativa gracias a: la facilidad de comunicación y procesamiento, la gestión y la distribución de información, agregando a la relación educativa nuevas posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las interacciones entre los sujetos y median la relación de estos con el conocimiento, con el mundo, con los hombres y consigo mismo.

Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la posibilidad de romper las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y posibilitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo.

Al tratar de definir, con cierta precisión, algunos de los aspectos relevantes que conforman un ambiente de aprendizaje, se busca acercar por vía natural a lo que es un ambiente virtual de aprendizaje, pues en principio se debe concebir este como un espacio con todos los aspectos señalados en la definición de ambiente de aprendizaje, con la diferencia de que tanto el diseño y empleo del espacio, del tiempo y de la disposición de los materiales, entre otros, están mediados por las tecnologías. Es decir, aquí las tecnologías van a operar como instrumentos de mediación, utilizadas para la construcción de ese espacio que propone una estructura de acción específica para aprender y desde donde cada estudiante interactúa según sus oportunidades y estrategias para el aprendizaje tecnológicamente mediado.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Expresión en el modelo educativo que debe sustentar la educación en línea, lo cual implica un cambio sustancial en los paradigmas tradicionales, una expresión del currículo y una reorganización de los roles de los actores educativos. Asimismo, debe impulsar una oferta educativa flexible, pertinente y de mayor cobertura, basada en el estudiante que desarrolle competencias académicas, para el trabajo y para toda la vida y que al mismo tiempo permitan el logro de aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente de las tecnologías de la información y la comunicación.

DESVENTAJAS DE LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

La escasa cobertura tecnológica: que no le permite el acceso a toda la población que requiera de estos servicios.

El facilismo, en algunas circunstancias puede facilitar las trampas, la manipulación y el fraude sino existe la presencia del docente.

No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico. Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil. Requiere un gran esfuerzo de cada docente implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación del equipo de docentes. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas por doquier, como la preparación de material adecuado para el estudiante.

Problemas Técnicos: Incompatibilidades entre diversos tipos de computadores y sistemas operativos, el ancho de banda disponible para Internet, la velocidad aún insuficiente de los procesadores para realizar algunas tareas (reconocimiento de voz perfeccionado, traductores automáticos).

Falta de Formación: La necesidad de unos conocimientos teóricos y prácticos que todas las personas deben aprender, la necesidad de aptitudes y actitudes favorables a la utilización de estas nuevas herramientas (alfabetización en TIC).

Problemas de Seguridad: Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los computadores que están conectados a Internet y el posible robo de información.

Barreras Económicas: A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio aún resulta prohibitivo para muchas familias. Además, su rápido proceso de obsolescencia aconseja la renovación de los equipos y programas cada cuatro o cinco años.

Barreras Culturales: El idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de Internet (hay muchas personas

no lo conocen); la tradición en el uso de instrumentos tecnológicos avanzados (inexistente en muchos países poco desarrollados), etc.

CONCLUSIONES

Concluyendo nuestra investigación, los ambientes de aprendizajes son trascendentales ya que con ello llevamos a los alumnos a crear aprendizajes significativos, teniendo en cuenta sus habilidades, aptitudes, destrezas y conocimientos, es importante que este ambiente se lleve a cabo con los alumnos de forma amistosa, creativa en donde muestres sus ideas, creando un ambiente de comunicación y que el guía (el docente) por medio de mediadores enseñen sus actividades con motivos de aprendizaje, por otro lado el ambiente de aprendizaje por medio de tecnologías por un lado positivo harían que escuelas tradicionales rompan sus barreras y reformen un cambio que podría ser muy satisfactorio porque mostrarían como el mundo está funcionando hoy en día.

TÉLLEZ GUTIÉRREZ AILIN VICTORIA

Concluyendo con la investigación realizada, la importancia de los ambientes virtuales de aprendizaje en la educación nos permite la identificación de los procesos de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del estudiante, quien define los propósitos, los temas de su interés y las necesidades de aprendizaje. Es necesario estar con todas

las tendencias de tecnología, si lo que se busca es hablar el mismo idioma con los estudiantes y realizar herramientas que ayuden más al estudiante y al docente en su día a día.

Uno de los objetivos fundamentales es integrar la teoría y la práctica a través de la aplicación de estrategias de enseñanza y de aprendizaje que co0necten el conocimiento con el mundo real.

GARCÍA MARTÍNEZ ADRIANA MONSERRAT

Como nos dimos cuenta en esta investigación los ambientes educativos, son aquellos que se generan con el fin de hacer más “amena” una clase, el fin de que los maestros trabajen creando ambientes educativos adecuados a los alumnos es con el fin de que ellos aprendan más y su rendimiento sea de los mejor posible.

Hablando sobre las ventajas y desventajas que crean tener el mismo ambiente educativo en las escuelas, considero que se deberían de trabar de manera conjunta con otros profesores y poder encontrar una estrategia en la cual los alumnos no quiten interés en lo que los profesores les muestran.

Vargas Cavazos Grecia Estefani.

REFERENCIAS

https://ambientedelaprendizaje.wordpress.com/comparativa-da-las-ventajas-y-desventajas-de-los-ambientes-educativos-para-

una-misma-herramienta-digital/

http://www.ecured.cu/Ambiente_educativo

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/d7dc0502b1cb75fd84814b2952a2435d/144/estilo/

aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1LmNvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/