МЕТА УРОКУ :

• Узагальнити поняття дробу, удосконалити вміння порівнювати деякі види дробив, порівнювати правильні і неправильні дроби, виділяти цілу частину із неправильного дробу.

• Закріпити навички додавання і віднімання дробив з однаковими знаменниками.

План урока

• 1. Уявлення про звичайний дріб.

• 2. Правильні і неправильні дроби. Порівняння дробів.

• 3. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.

• Мішані числа.

• Знаменник дробу показує на скільки рівних частин поділили щось ціле, а чисельник – скільки таких частин взяли.

10

3

10

7і

ЧисельникЗнаменник

Самостійна робота

4)

.

Запишіть дробом, якачастина фігури, зобра-женої на рисунку заштрихована.

ба

в г

Перевіряємо

самостійнуроботу

1)

2)

3)

5)

.

1) 12; 2) 27; 3) 30; 4) 16; 5) 15; 6) 22.

1) 84; 2)210; 3) 63; 4) 98; 5) 66; 6) 46.

4)

Чи пам’ятаєте ви…-? …

·

КЛАС!

Розв’язати цікаві задачі з вашого підручника

Цікаво знати !Дроби в нашому житті

Правильні і неправильні дроби.Порівняння дробів.

1.Який дріб називають правильним?Підручник, ст. 212Завдання.1)Запишіть усі правильні дроби зізнаменником 12;2) № № 728; 731; 734; 739; 741

2. Який дріб називають неправильним?Підручник, ст. 212Завдання1)Запишіть усі неправильні дроби з чисельником 10 ;2) № № 732; 740; 741;

3. Який із двох дробів зрівними знаменниками (рівними чисельниками) більший? (менший?)Підручник , ст. 2131)№ 726 (1, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11.2)№ № 736;

Додавання і відніманнядробів з однаковими знаменниками.Мішані числа.

2. Виконайте вправи:

№ № 747; 750; 753; 755.

5. Як додати (відняти)мішані числа?

Вправи. № № 779, 780, 782, 785; 788; 790, 793.