Upload
vijaen-cool
View
17
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
கலை�க் க�ட்சி உ�கப் பா�டத்தி�ட்டம்
ஆண்டு 3ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¯Ä¸ì ¸øÅ¢Ôõ ¿¼ÅÊ쨸¸Ùõ :
1
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
Ð¨È 1 : À¼õ Ũþø (µÅ¢Âõ - ¸Õô¦À¡Õû :þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø / ¦ºÂü¨¸ô ¦À¡Õû )
- ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ ¸¡öó¾ ¦À¡Õð¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ µÅ¢Âò¨¾ ¯ÕÅ¡ì̾ø.
- º¡¾Éõ,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÀÂýÀÎòоø.
- À¨¼ô¨À Á¾¢òÐ §À¡üÚ¾ø.
1.1 Persepsi Estetik - Á¡½Å÷¸û µÅ¢Âò¾¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ , ÒâóÐ ÜÚÅ÷.
1.1.1 ¸¨Äì ÜÚ
1.1.1.1 ÅÊÅõ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ ( ILUSI )1.1.1.2 §¸¡Î¸û - ¾Êò¾ ÁüÚõ ¦ÁÄ¢ó¾ §¸¡Î¸û1.1.1.3 Åñ½õ - «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ
1.1.1.4 þ¨¼¦ÅÇ¢ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ ( ILUSI )
1.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û
1.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä - ºÁº£÷ «¨Á× «øÄÐ ºÁº£÷ «¨Á× «üÈÐ1.1.2.2 ÀøŨ¸ - ÀøŨ¸ ¦À¡Õû
1.2 Aplikasi Seni - Á¡½Å÷¸û µÅ¢Âò¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀ «È¢¨Åô ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
1.2.1 º¡¾Éí¸Ç¢ý Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø.
1.2.1.1 ¦À¡Õû - (þø¨Ä)
2
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
1.2.1.2 ¯À¸Ã½õ - º¢ò¾¢Ãò ¾¡û, ±ØЧ¸¡ø, Åñ½ô ¦Àýº¢ø «øÄÐ §ÀŠ¼÷ Åñ½õ.
1.2.2 - À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģý º¡¾Éõ, ÑðÀõ ÁüÚõ ¦ºöÓ¨È ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø.
1.3 Ekspresi Kreatif - Á¡½Å÷¸û, µÅ¢Âò¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¬ì¸î º¢ó¾¨É¢ý ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀõ ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÒâóÐì ¦¸¡ñÎ «È¢Å¡üȨÄÔõ ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ÅÆ¢ ÀøŨ¸ôÀÎòоø. 1.3.2 ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø. 1.3.3 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¦ºöӨȨÂÔõ µÅ¢Â ÑðÀò¨¾Ôõ ÀÂýÀÎòоø.
1.4 Apresiasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐî Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø.
1.4.1 - ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø. 1.4.2 - Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐ §À¡üÈ¢ , Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø.
Ð¨È 1 : À¼õ Ũþø (Catan - ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø / ¦ºÂü¨¸ô ¦À¡Õû)
- ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ ¸¡öó¾ ¦À¡Õð¸¨Çô ÀÂýÀÎò¾¢ º¡ò¾¡¨É ( Catan )
3
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
¯ÕÅ¡ì̾ø. - º¡¾Éõ , ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ ¬ì¸î º¢ó¾É§Â¡Î ÀÂýÀÎòоø. - À¨¼ô¨À Á¾¢òÐ §À¡üÚ¾ø.
1.1Persepsi Estetik - Á¡½Å÷¸û º¡ò¾¡ý ( Catan )µÅ¢Âò¾¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä Á£¾¡É ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ , ÒâóÐ ÜÚÅ÷.
1.1.1 ¸¨Äì ÜÚ
1.1.1.1 ÅÊÅõ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ ( Ilusi ) 1.1.1.2 Åñ½õ - þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨Å 1.1.1.3 þ¨¼¦ÅÇ¢ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ
1.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û
1.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä - ºÁº£÷ «¨Á× «øÄÐ ºÁº£÷ «¨Á× «üÈÐ 1.1.2.2 ÀøŨ¸ - Åñ½õ
1.2 Aplikasi Seni - Á¡½Å÷¸û º¡ò¾¡ý µÅ¢Âò¾¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ ,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î ÑðÀò¨¾ô ÒâóÐì ¦¸¡ûÅ÷.
4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
1.2.1 º¡¾Éí¸Ç¢ý Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø.
1.2.1.1 ¦À¡Õû - à⨸, Åñ½ì ¸Ä¨Åò ¾ðÎ 1.2.1.2 ¯À¸Ã½õ - º¢ò¾¢Ãò ¾¡û, ¾¢ÃÅ Åñ½õ, ‘¦¾õ§Àá’ , §À¡Š¼÷ Åñ½õ
1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ ,ÑðÀõ, ¦ºöÓ¨È ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø. 1.2.2.1 ÑðÀõ - ®ÃÁ¡É §ÁüÀÃôÀ¢ý §Áø ¸¡öó¾¨Å
1.3 EkspresiKreatif - Á¡½Å÷¸û, À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¬ì¸î º¢ó¾¨É¢ý ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÒâóÐ즸¡ñÎ ¦ÅÇ¢À¡Î ÁüÚõ «È¢Å¡üȨÄÔõ ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
1.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ÅÆ¢ ÀøŨ¸ôÀÎòоø. . 1.3.2 ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎòоø.
1.3.3 ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø.
1.4 Apresiasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.
1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø.
1.4.2 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø
Ð¨È 1 : À¼õ Ũþø ( ¦¸¡Ä¡ˆ - ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø «øÄÐ ¦ºÂü¨¸ô ¦À¡Õû )
5
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
- ¸¡ðº¢ ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ ¦¸¡Ä¡ˆ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ º¡ò¾¡¨É ¯ÕÅ¡ì̾ø. - º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÀÂýÀÎòоø. - À¨¼ô¨À Á¾¢òÐ §À¡üÚ¾ø.
1.1 Persepsi Estetik - Á¡½Å÷¸û ¦¸¡Ä¡ˆ À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ ÒâóÐ ÜÚÅ÷.
1.1.1 ¸¨ÄìÜÚ¸û 1.1.1.1 ¯ÕÅõ - ¯Â¢÷ÁÓõ ¸½¢¾ ÅÊÅò¾¢ý º¢ÈôÒìÜÚõ (organic dan geometri) 1.1.1.2 ¦¾¡¼÷ÒôÀÎòоø - ¸ñν÷¾Öõ ¦¾¡ðν÷¾Öõ 1.1.1.3 Åñ½õ - «ÊôÀ¨¼ Åñ½Óõ þÕ Åñ½í¸Ç¢ý ¸Ä¨ÅÔõ.
1.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î¸û
1.1.2.1 ±¾¢÷Á¨È - Åñ½õ 1.1.2.2 ÀøŨ¸ - ¦À¡Õû¸û
1.2 Aplikasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¦¸¡Ä¡ˆ ÑðÀò¾¢ø À¼õ ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ «È¢óÐ ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷. 1.2.1 º¡¾Éí¸Ç¢ý Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø.
1.2.1.1 ¦À¡Õû - ¸ò¾Ã¢ì§¸¡ø 1.2.1.2 ¯À¸Ã½õ - º¢ò¾¢Ãò ¾¡û, À¨º, Åñ½ò¾¡û, ºïº¢¨¸ò¾¡û ÁüÚõ §¾¨ÅÂ¡É ¦À¡Õû.
6
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
. 1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ÑðÀõ ¦ºöÓ¨È ¬¸¢ÂÅüÈ¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢¾ø.
1.2.2.1 ÑðÀõ - ´ðξø
1.3 Ekspresi Kreatif - Á¡½Å÷¸û À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀõ ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÒâóÐì ¦¸¡ñÎ «È¢Å¡üȨÄÔõ ÀÂýÀÎòÐÅ÷.
1.3.1 ´ý§È¡¦¼¡ýÚ ¦¾¡¼÷ÒûÇ ÀøŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç ¬ì¸î º¢ó¾¨É¢ý ÅÆ¢ §¾÷ó¦¾Îò¾ø. 1.3.2 ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø. 1.3.3 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ´ðξø ¦ºöӨȨÂî ºÃ¢Â¡¸ô ÀÂýÀÎòоø.
1.4 Apresiasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢Ìì Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ Í À¼ô¨À¨ÂÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.
1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø.1.4.2 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø.
Ð¨È 1 : À¼õ Ũþø (¦Á¡ý¾¡ˆ - ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø «øÄÐ ¦ºÂü¨¸ô ¦À¡Õû )
- ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ ¦¸¡ÎòÐ ¦Á¡ý¾¡ˆ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ À¼ò¨¾ ¯ÕÅ¡ì̾ø. - º¡¾Éõ,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÀÂýÀÎòоø. - À¨¼ô¨À Á¾¢òÐ §À¡üÚ¾ø.
7
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
1.1 Persepsi Estetik - Á¡½Å÷¸û ¦Á¡ý¾¡ˆ À¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐÒâóÐ ÜÚÅ÷.
1.1.1 ¸¨ÄìÜÚ¸û
1.1.1.1 ÅÊÅõ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ( Ilusi ) 1.1.1.2 þ¨¼¦ÅÇ¢ - ¸üÀ¨É ÅÊÅõ ( Ilusi )
1.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î
1.1.2.1 ÀøŨ¸ - ¯Â¢÷Áõ 1.1.2.2 ´Õí¸¢¨½ò¾ø - ¸Ä¨Å
1.2 Aplikasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¦Á¡ý¾¡ˆ ÑðÀò¾¡ø À¼õ ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Äì¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È, ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ «È¢óÐ ÒâóÐ ¦¸¡ûÅ÷. . 1.2.1 º¡¾Éí¸Ç¢ý Ũ¸¸¨Ç «È¢óÐ ÜÚ¾ø. 1.2.1.1 ¦À¡Õû - ¸ò¾Ã¢ì§¸¡ø 1.2.1.2 ¯À¸Ã½õ - º¢ò¾¢Ãò ¾¡û, À¨º, ºïº¢¨¸¸û ÁüÚõ ¿¡Ç¢¾ú¸û
1.2.2 À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾Ģø º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¾¢ý ÀÂýÀ¡ð¨¼ «È¢Å÷.
1.2.2.1 ÑðÀõ - ¦Á¡ý¾¡ˆ
1.3 Ekspresi Kreatif - Á¡½Å÷¸û ¦Á¡ý¾¡ˆ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢, º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀõ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ¬¸¢ÂÅü¨Èô ÒâóÐì ¦¸¡ñÎ «È¢Å¡üȨÄÔõ ÀÂýÀÎòÐÅ÷
1.3.1 ´ý§È¡¦¼¡ýÚ ¦¾¡¼÷ÒûÇ ÀøŨ¸ ¦À¡Õû¸¨Ç ¬ì¸î º¢ó¾¨É¢ý ÅÆ¢ §¾÷ó¦¾Îò¾ø.
8
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
1.3.2 ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Âô ÀÂýÀÎò¾¢ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø. 1.3.3 ¦Á¡ý¾¡ˆ ÑðÀò¾¡ø À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌõ §À¡Ð º¡¾Éõ, ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ô
ÀÂýÀÎòоø.
1.4 Apresiasi Seni - Á¡½Å÷¸û ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.
1.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø. 1.4.2 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø.
ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¯Ä¸ì ¸øÅ¢Ôõ ¿¼ÅÊ쨸¸Ùõ :
துறை� : 2 : கோ��லங்�றை உருவறை�த்தலும் உருவ�க்குதலும் ( அச்சடித்தல்- �ருப்பொ��ருள் : இயற்றை�ச் சூழல் அல்லது பொசயற்றை�ப் பொ��ருள் )
- ��ட்ச$ �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து அச்ச$டுதல் நுட்�த்றைதப் �யன்�டுத்த' த'ட்ட�%டப்�ட்ட கோ��லத்றைத உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனyooyoo கோ��டு �யன்�டுத்துதல்
- �றைடப்றை� �த'த்து கோ��ற்றுதல்.
2.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் அச்சடித்தல் நுட்�த்த'ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல மீத�ன �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, புரி%ந்த கூறுவர்.
9
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
2.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
2.1.1.1 உருவம் - உய7ர்�ம் அல்லது �ண%த வடிவத்த'ன் ச$�ப்புக் கூறு. 2.1.1.2 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தல்
2.1.1.3 வண்ணம் - அடிப்�றைட வண்ணமும் அல்லது இரு வண்ணங்�%ன் �லறைவ.
2.1.2 உருவ�க்குதலின் கோ��ட்��டு�ள்
2.1.2.1 சு�7ட்சம் - உருவம்
2.1.2.2 ரி%தமும் அறைசவும் - �ல்வறை� த'றைச�%ல�னக் கோ��டு�ள் (Susunan Motif)
2.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் அச்சடித்தல் நுட்�த்த�ல் உருவ�க்�ப்�ட்ட �றைலப் �யன்��டு கோ��லங்�%ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல , பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து , புரி%ந்து பொ��ள்வர்.
2.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்.
2.2.1.1 பொ��ருள் - தூரி%றை�, வண்ணக் �லறைவத் தட்டு, த�வரி வறை��ள் �ற்றும் பொ��ருத்த��ன பொ��ருள்�ள். 2.2.1.2 உ��ரிணம் - ச$த்த'ரித்த�ள், கோ��ஸ்டர் வண்ணம் அல்லது பொதம்�ரி� வண்ணம் அல்லது த'ரிவ வண்ணம்.
2.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ம் ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
2.2.2.1 நுட்�ம் - அச்சடித்தல்
2.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் அச்சடித்தல் கோ��லத்றைத உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல ஆக்�ச் ச$ந்தறைனய7ன் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ம் ஆ�'யவற்றை�ப் புரி%ந்துக் பொ��ண்டு அ�$வ�ற்�றைலயும் �யன்�டுத்துவர்.
2.3.1 - பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்து ஆக்�ச் ச$ந்தறைன வழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல்.2.3.2 - �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்துதல்.2.3.3 - �றைடப்றை� உருக்குதலில் பொ��ருத்த��ன பொசய்முறை�றையயும் நுட்�த்றைதயும் �யன்�டுத்துதல்.
2.4 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து �றைலறைய �த'த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் கோ��ற்றுதல் .
2.4.1 - உருவ�க்�'ய �றைடப்றை�க் ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்.
2.4.2 - சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்�$ வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல்.
10
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
துறை� : 2 - கோ��லங்�றை உருவறை�த்தலும் உருவ�க்குதலும்( �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும் - �ருப்பொ��ருள் : இயற்றை�ச் சுற்றுச்சூழல் அல்லது பொசயற்றை�ப் பொ��ருள் )
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும் நுட்�த்றைதப் �யன்�டுத்த' த'ட்ட�%டப்�ட்ட கோ��லத்றைத உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனபொய�டு �யன்�டுத்துதல்.- �றைடப்றை� �த'த்து கோ��ற்றுதல்.
2.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும் �றைடப்�7ல் �றைல மீத�ன ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, புரி%ந்த
2.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
2.1.1.1 உருவம் - உய7ர்�ம் அல்லது �ண%த வடிவத்த'ன் ச$�ப்புக் கூறு.
2.1.1..2 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தல்
2.1.2 உருவ�க்குதலின் கோ��ட்��டு�ள்
2.1.2.1 - ச�ந'றைல - ச�சீர் அறை�வு
2.1.2.2 - எத'ர்�றை� - வண்ணம்
2.1.2.3 - சு�7ட்சம் - உருவம்
2.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும் நுட்�த்த'ல் �றைல �யன்��டு உருவ�க்�ப்�ட்ட கோ��லங்�%ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல, பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து புரி%ந்து பொ��ள்வர்.
2.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்.
2.2.1.1 - பொ��ருள் - �த்தரி%க்கோ��லும் எழுதுகோ��லும். 2.2.1.2 - உ��ரிணம் - ச$த்த'ரித்த�ள், வண்ணத்த�ள், �றைச �ற்றும் சஞ்ச$றை�.
2.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ம் ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
2.2.2.1 - நுட்�ம் - �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும்
2.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் �டித்தலும் �த்தரி%த்தலும் கோ��லத்றைத உருவ�க்கும் ஆக்�ச் ச$ந்தறைனய7ன் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் பொவ%ப்��டு நுட்�ம் ஆ�'யவற்றை�ப் புரி%ந்துக் பொ��ண்டு அ�$வ�ற்�றைல
11
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
�யன்�டுத்துவர்.
2.3.1 பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்து ஆக்�ச் ச$ந்தறைன வழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல்.
2.3.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ��ட்ச$ �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்துதல்.2.3.3 �றைடப்றை� உருக்குதலில் பொ��ருத்த��ன பொசய்முறை�றையயும் நுட்�த்றைதயும் �யன்�டுத்துதல்.
2.4 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் �றைலறைய �த'த்துப் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
2.4.1 உருவ�க்�'ய �றைடப்றை� ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்.2.4.2 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்�$ வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல்.
துறை� : 2கோ��லங்�றை உருவறை�த்தலும் உருவ�க்குதலும் ( வண்ணத்றைதத் பொத%த்தல் - �ருப்பொ��ருள் : இயற்றை�ச் சுற்றுச்சூழல் அல்லது பொசயற்றை�ப் பொ��ருள் )
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து வண்ணத்றைதத் பொத%த்தல் நுட்�த்றைதப் �யன்�டுத்த' த'ட்ட�%டப்�ட�த கோ��லத்றைத உருவ�க்குதல்.
-- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோ��டு �யன்�டுத்துதல்.
- �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
2.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் வண்ணத்றைதத் பொத%க்கும் நுட்�த்த'ல் ��ணப்�டும் �றைல மீத�ன ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, புரி%ந்து கூறுவர்.
2.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
2.1.1.1 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தல்
2.1.1.2 வண்ணம் - அடிப்�றைட வண்ணமும் �ற்றும் இரு வண்ணங்�%ன் �லறைவ.
2.1.2 உருவ�க்குதலின் கோ��ட்��டு�ள்
2.1.2.1 சு�7ட்சம் - வண்ணம் �ற்றும் பொத�டர்புப் �டுத்துதல்
2.1.2.2 �ல்வறை� - வண்ணம், கோ��டு �ற்றும் பொத�டர்புப்�டுத்துதல்.
2.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் வண்ணத்றைதத் பொத%க்கும் நுட்�த்த'ல் �றைல �யன்��டு உருவ�க்�ப்�ட்ட கோ��லங்�%ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க்
12
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
�றைல , பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து புரி%ந்து பொ��ள்வர்.
2.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்.
2.2.1.1 பொ��ருள் - தூரி%றை�, வண்ணக் �லறைவத் தட்டு, �ல் தூரி%றை� �ற்றும் சீப்பு
2.2.1.2 உ��ரிணம் - ச$த்த'ரித்த�ள், பொதம்�ரி� வண்ணம், கோ��ஸ்டர் வண்ணம் அல்லது த'ரிவ வண்ணம்
2.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ம் ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
2.2.2.1 நுட்�ம் - வண்ணத்றைதத் பொத%க்கும்.
2.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் வண்ணத்றைதத் பொத%க்கும் நுட்�த்த�ல் கோ��லத்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனய7ல் உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , நுட்�ம் பொவ%ப்��டு �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் புரி%ந்துணர்வு �ற்றும் அ�$வ�ற்�றைலப் �யன்�டுத்துவர்.
2.3.1 பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்து ஆக்�ச் ச$ந்தறைன வழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல்.2.3.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்துதல்.2.3.3 பொ��ருத்த��ன பொசய்முறை�றையயும் நுட்�த்றைதயும் பொ��ண்டு �றைடப்றை� உருக்குதல்.
2.4 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து �றைலறைய �த'த்துப் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
2.4.1 உருவ�க்�'ய �றைடப்றை�க் ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்.
2.4.2 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்�$ வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல்.
13
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¯Ä¸ì ¸øÅ¢Ôõ ¿¼ÅÊ쨸¸Ùõ :
Ð¨È 3 : ¯ÕŨÁò¾Öõ ¸ðξÖõ ( பொ���ய7ல் - Mobail )
- ¸Õô¦À¡Õû : ( þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø அல்லது ¦ºÂü¨¸ப் ¦À¡Õû)
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து பொ���ய7ல் உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோய�டு �யன்�டுத்துதல்.
- �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
3.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் பொ���ய7லில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, புரி%ந்து கூறுவர்.
3.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û 3.1.1.1 வடிவம் - த'டம் 3.1.1.2 இறைட¦ÅÇ¢ - பொத%வ�� / பொவ%ப்�றைட
3.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î
14
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
3.1.2.1 ºÁ¿¢¨Ä - º£÷ «¨Á× (simetri) ( tidak simetri ) / ஒன்�$றைணந்த ச�ந'றைல
3.1.2.2 ரி%தமும் அறைசவும் - பொ���ய7லின் வழ% சீரி�� அடுக்குதல்.
3.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் பொ���ய7ல் ( Mobail ) வழ% உருவ�க்�ப் �யன்�டுத்த'ய ��ட்ச$ì �றைல பொ��ழ% , ச�தனம்,
பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத பொ���ய7ல் வழ% அ�$ந்து கூறுவர். 3.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்.
3.2.1.1 பொ��ருள் - �த்தரி%க்கோ��ல் 3.2.1.2 உ��ரிணம் - �றைச, �ய7று , நூல், �ண%ல� அட்றைட,
வ ñ ணத்த�ள், தடிப்��ன �ம்�7 , �ற்றும் பொ��ருத்த��ன கோவறு பொ��ருள்¸û.
3.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலின் ச�தனம், நுட்�ம் �ற்றும் பொசயற்��ங்�'ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்
3.3 Ekspresi Kreatif - Á¡½Å÷¸û பொ���ய7ல் வழ% உருவ�க்�ப் �யன்�டுத்த'ய ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத பொ���ய7ல் வழ% அ�$ந்து கூறுÅ÷.
3.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ÅÆ¢ ÀøŨ¸ôÀÎòоø.
3.3.2 ��ட்ச$ì �றைல பொ��ழ%¨Âô ÀÂýÀÎò¾ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø. 3.3.3 ²üÒ¨¼Â ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ Ñ ட்Àò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø.
3.4 Apresiasi Seni - Á¡½Å÷¸û, ��ட்ச$ì �றைல பொ��ழ%ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÚÅ÷.
15
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
3.4.1 ¯Õš츢 À¨¼ô¨Àì ��ட்ச$ìÌ ¨Åò¾ø. 3.4.2 Í À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀâý À¨¼ô¨ÀÔõ Á¾¢òÐô §À¡üÈ¢ Å¡ö¦Á¡Æ¢Â¡¸ì ÜÚ¾ø.
Ð¨È 3 : ¯ÕŨÁò¾Öõ ¸ðξÖõ¸Õô¦À¡Õû : ¾¨Ä மு�மூடி: ( þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø அல்லது ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû)
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து தறைல மு�மூடிறைய உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோய�டு �யன்�டுத்துதல்.
- �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
3.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் தறைல மு�மூடி உருவ�க்குதலில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, புரி%ந்து கூறுவர். 3.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û
3.1.1.1 வடிவம் - த'டம் 3.1.1.2 இ¨¼¦ÅÇ¢ - பொத%வ�� / பொவ%ப்�றைட 3.1.1.3 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தலும் பொத�ட்டுணர்தலும்
16
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
3.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î
3.1.2.1 ச�ந'றைல - ச�சீர் அறை�வு ( simetri )
3.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் தறைல மு�மூடி உருவ�க்குதலில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து புரி%ந்து கூறுவர்.
3.2.1 �றைலப்�றைடப்�7ல் ��ணப்�டும் ச�தனங்�%ல் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்.
3.2.1.1 பொ��ருள் - �த்தரி%க்கோ��ல் 3.2.1.2 உ��ரிணம் - பொ��ருத்த��ன த�ள் அல்லது �ண%ல� அட்றைட ,
கோ��ஸ்டர் �'ரிகோய�ன் வண்ணம், வப்ப்ண்ணப் பொ�ன்ச$ல், �றைச �ற்றும் பொ��ருத்த��ன அலங்�ரி%க்கும் பொ��ருள்�ள்.
3.2.2. �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ச�தனம், நுட்�ம் �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
3.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் தறைல மு�மூடி உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை�
நுட்�ம் �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் புரி%ந்துணர்வு அ�$வ�ற்�றைலப் �யன்�டுத்துவர்.
3.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ÅÆ¢ ÀøŨ¸ôÀÎòоø. 3.3.2 ��ட்ச$ì �றைல பொ��ழ%¨Âô ÀÂýÀÎò¾ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø. 3.3.3 தறைல மு�மூடி உருவ�க்� ஏற்புறைடய பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைதப்
�யன்�டுத்துதல்.
17
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
3.4 Apresiasi Seni - ��ணவர்�ள், ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
3.4.1 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்�$ வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல். 3.4.2 உருவ�க்�'ய தறைல மு�மூடிறைய ச�ல்புடன் நடித்துக் ��ட்டுதல்.
Ð¨È 3 : ¯ÕŨÁò¾Öõ ¸ðξÖõ ( பொ��ம்றை� ) ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸î ÍüÚîÝÆø அல்லது ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû.
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து பொ��ம்றை�றைய உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோய�டு �யன்�டுத்துதல்.
- �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
18
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
3.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் தறைல மு�மூடி உருவ�க்குதலில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து, பு�$ந்து கூறுவர். 3.1.1 ¸¨Äì ÜÚ¸û 3.1.1.1 வடிவம் - த'டம் 3.1.1.2 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தலும் பொத�ட்டுணர்தலும் 3.1.2 ¯ÕÅ¡ì̾Ģý §¸¡ðÀ¡Î
3.1.2.1 ச�ந'றைல - ச�சீர் அறை�வு ( simetri )
3.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் பொ��ம்றை�றைய உருவ�க்குதலில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து பு�$ந்து கூறுவர்.
3.2.1 �றைலப்�றைடப்�7ல் ��ணப்�டும் ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல். 3.2.1.1 பொ��ருள் - �த்தரி%க்கோ��ல்
3.2.1.2 உ��ரிணம் - நீர் உறுஞ்சும் �ஞ்சு, �றைச, கோச�ரி%த்த பொ��ருட்�ள் �ற்றும் பொ��ருத்த��ன அலங்�ரி%க்கும் பொ��ருள்�ள்.
3.2.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலில் ச�தனம், நுட்�ம் �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன்
�யன்��ட்றைட அ�$தல்.
3.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் பொ��ம்றை�றைய உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%, ச�தனம், பொசய்முறை� ,
19
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
நுட்�ம் �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் புரி%ந்துணர்வு அ�$வ�ற்�றைலப் �யன்�டுத்துவர்.
3.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É ÅÆ¢ ÀøŨ¸ôÀÎòоø.3.3.2 ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%¨Âô ÀÂýÀÎò¾ À¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ì̾ø.3.3.3. தறைல மு�மூடி உருவ�க்� ஏற்புறைடய பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைதப்
�யன்�டுத்துதல்.
3.4 Apresiasi Seni - ��ணவர்�ள், ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
3.4.1 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்�$ வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல். 3.4.2 உருவ�க்�'ய பொ��ம்றை�றைய நண்�ர்�%டம் ��ட்டுதல்.
ãýÈ¡õ ¬ñÎì¸¡É ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¯Ä¸ì ¸øÅ¢Ôõ ¿¼ÅÊ쨸¸Ùõ :
20
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
Ð¨È 4 : ÁÃÒÅÆ¢ ¨¸ò ¾¢È¨É «È¢¾ø (À¢ýÛ¾ø - ¸Õô¦À¡Õû : þÂü¨¸ô ¦À¡Õû)
- ¸¡ðº¢ì ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢ìÌ Ó츢ÂòÐÅõ «Ç¢òÐ ±Ç¢Â À¢ýÉ¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø
- º¡¾Éõ,¦ºöÓ¨ÈÁüÚõ ÑðÀò¨¾ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÀÂýÀÎò¾¢ ±Ç¢Â / ÍÄÀÁ¡É À¢ýÉ¨Ä ¯ÕÅ¡ì̾ø.
- À¨¼ôÀ¢¨É Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø
4.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் �7ன்னுதலில் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையì �றைல மீத�ன அ�$ந்து , புரி%ந்து கூறுவர்
4.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
4.1.1.1 கோ��டு�ள் - கோநர்க்கோ��டு
4.1.1.2 உருவம் - த'டம் ( konkrit ) 4.1.1.3 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தலும் பொத�ட்டுணர்தலும்
4.1.1.4 வண்ணம் - அடிப்�றைட வண்ணமும் அடிப்�றைட வண்ணங்�%ன் �லறைவயும்
4.1.2 உருவ�க்குதலின் கோ��ட்��டு�றை அ�$தல்
4.1.2.1 சு�7ட்சம் - உருவம்
4.1.2.2 எத'ர்�றை� - வண்ணம்
4.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் �7ன்னுதல் உருவ�க்கும்கோ��து ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து புரி%ந்து பொ��ள்வர்.
4.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்
4.2.1.1 பொ��ருள் - �த்த'ரி%க்கோ��ல்,வண்ணத்த�ள்,�றைச
4.2.1.2 உ��ரிணம் - �7ன்னுவதற்��ன ஒரு வறை� இறைல (mengkuang @ pandan)
4.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலின் ச�தனம் , நுட்�ம் பொசய்முறை� ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்
21
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
4.2.2.1 நுட்�ம் - �7ன்னுதல்
4.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள், �7ன்னுதறைல உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , நுட்�ம் , �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் புரி%ந்துணர்வு , �ற்றும் அ�$வ�ற்�றைலப் �யன்�டுத்துதல்.
4.3.1 பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்த ஆக்�ச் ச$ந்தறைன வழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல்
4.3.2 ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்த' ஆக்�ச் ச$ந்தறைனய7ன் பொவ%ப்��டு �றைடப்றை� உருவ�க்குதல்.
4.3.3 எ%ய / சுல���ன �7ன்னுதறைல உருவ�க்� ஏற்புறைடய பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைதப் �யன்�டுத்துதல்
4.4 Apresiasi Seni - ��ணவர்�ள்,��ட்ச$க் �றைலபொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ�$ந்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
4.4.1 உருவ�க்�'ய �றைடப்றை�க் ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்
4.4.2 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவகோத�டு வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல் �றைலறைய �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
துறை� 4 : தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7�ள் �ருப்பொ��ருள் : பொசயற்றை� பொ��ருள்
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து பொசயற்றை�ப் பொ��ருறைப் �யன்�டுத்த' தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7�றை உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம் , பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோய�டு �யன்�டுத்துதல் - �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்
22
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
4.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7ய7ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து பொ�யரி%ட்டுக் கூறுவர் .
4.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
4.1.1.1 வடிவம் - த'டம்
4.1.1.2 வண்ணம் - இரு வண்ணங்�%ன் �றைலயும் மூன்று வண்ணங்�%ன் �லறைவயும்
4.1.2 உருவ�க்�த்த'ன் கோ��ட்��டு�ள்
4.1.2.1 ச�ந'றைல - சரி%சீர் அறை�வு அற்�
4.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7ய7ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத அ�$ந்து புரி%ந்து பொ��ள்வர்.
4.2.1 ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்
4.2.1.1 பொ��ருள் - �த்த'ரி%க்கோ��ல்
4.2.1.2 உ��ரிணம் - �'ரிகோய�ன் வண்ணம் , �றைச �ற்றும் ஏற்புறைடய அலங்��ரி உ��ரிணம் .
4.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலின் ச�தனம் , நுட்�ம் பொசய்முறை� ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
4.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள், �7ன்னுதறைல உருவ�க்கும் கோ��து ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம் , நுட்�ம் , �ற்றும் பொசய்முறை�ய7ன் புரி%ந்துணர்வு �ற்றும் அ�$வ�ற்�றைலப் �யன்�டுத்துதல்.
4.3.1 பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்து ஆக்�ச் ச$ந்தறைன வழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல். 4.3.2 ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்த' �றைடப்றை� பொவ%ப்��டு உருவ�க்குதல் .
4.3.3 தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7�றை உருவ�க்குவத'ல் ஏற்புறைடய பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ங்�றைப் �யன்�டுத்துதல்.
4.4 Apresiasi Seni - ��ணவர்�ள் ��ட்ச$க் �றைலபொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
4.4.1 உருவ�க்�'ய �றைடப்றை�க் ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்.
4.4.2 சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ரி%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவகோத�டு வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல்
23
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
துறை� 4 : சுய அலங்��ரி பொ��ருள்�ள் �ருப்பொ��ருள் : உண்றை�ப் பொ��ருள் �ற்றும் பொசயற்றை� பொ��ருள்
- ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து பொசயற்றை�ப் பொ��ருறைப் �யன்�டுத்த' தற்��ப்பு �றைலய7ன் �ருவ7�றை உருவ�க்குதல்.
- ச�தனம் , பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைத ஆக்�ச் ச$ந்தறைனகோய�டு �யன்�டுத்துதல்.
- �றைடப்றை� �த'த்துப் கோ��ற்றுதல்.
4.1 Persepsi Estetik - ��ணவர்�ள் சுய அலங்��ரி பொ��ரு%ல் ��ணப்�டும் ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றைய அ�$ந்து பொ�யரி%ட்டுக் கூறுவர்.
4.1.1 �றைலக் கூறு�ள்
4.1.1.1 பொத�டர்புப்�டுத்துதல் - �ண்டுணர்தலும் பொத�ட்டுணர்தலும்
4.1.1.2 இறைடபொவ% - பொத%வு (nyata)
4.1.1.3 வடிவம் - த'டம்
4.1.2 உருவ�க்�த்த'ன் கோ��ட்��டு�ள்
4.1.2.1 உருவ�க்�த்த'ன் கோ��ட்��டு�ள்
4.1.2.3 ரி%தமும் அறைசயும் - �ண%�%ன் கோ��ர்றைவ
4.2 Aplikasi Seni - ��ணவர்�ள் �றைலக்��ன நடவடிக்றை��%ல் �யன்�டுத்த'ய ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ% , ச�தனம், பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�த்றைதப் �யன்�டுத்துவர் .
4.2.1 �றைலப் �றைடப்�7ல் ச�தனங்�%ன் வறை��றை அ�$ந்து கூறுதல்
4.2.1.1 பொ��ருள் - �த்த'ரி%க்கோ��ல்
4.2.1.2 உ��ரிணம் - நூல் , வண்ணத்த�ள் , �றைழய சஞ்ச$றை�ள் , �றைச �ற்றும் ஏற்புறைடய அலங்��ரி உ��ரிணம் .
24
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DSV TAHUN 3
4.2.2 �றைடப்றை� உருவ�க்குதலின் ச�தனம்,நுட்�ம்,பொசய்முறை� ஆ�'யவற்�$ன் �யன்��ட்றைட அ�$தல்.
4.3 Ekspresi Kreatif - ��ணவர்�ள் , ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
4.3.1 பொ��ருள்�றைத் கோதர்ந்பொதடுத்து ஆக்�ச் ச$ந்தறைனவழ% �ல்வறை�ப்�டுத்துதல்.
4.3.2 ��ட்ச$க் �றைல பொ��ழ%றையப் �யன்�டுத்த' �றைடப்றை� உருவ�க்குதல்.
4.3.3 சுய அலங்��ரிப் பொ��ருள்�றை உருவ�க்குவத'ல் ஏற்புறைடய பொசய்முறை� �ற்றும் நுட்�ங்�றைப் �யன்�டுத்துதல்.
4.4 Apresiasi Seni - ��ணவர்�ள் , ��ட்ச$க் �றைலபொ��ழ%க்கு முக்�'யத்துவம் அ%த்து சுய �றைடப்றை�யும் நண்�ர்�%ன் �றைடப்றை�யும் �த'த்துப் கோ��ற்றுவர்.
4.4.1 சுய��� உருவ�க்�'ய அலங்��ரிப் பொ��ருள்�றைக் ��ட்ச$க்கு றைவத்தல்.
4.4.2 சுய �றைடப்�7ன் �யன்��ட்றைட �த'த்துப் கோ��ற்�$ �றைலறைய �த'த்துப் கோ��ற்றுதல் வ�ய்பொ��ழ%ய��க் கூறுதல்..
25