6
Презентація на тему: Презентація на тему: ”Тип темпераметру” ”Тип темпераметру” Підготував учень 7 групи Підготував учень 7 групи Гаврилюк Артем Гаврилюк Артем

сангвінік

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: сангвінік

Презентація на тему: Презентація на тему: ”Тип темпераметру””Тип темпераметру”

Підготував учень 7 групи Підготував учень 7 групи Гаврилюк АртемГаврилюк Артем

Page 2: сангвінік

САНГВІНІКСАНГВІНІК Легко йде на контакт, швидко Легко йде на контакт, швидко

адаптується в новому колективі. адаптується в новому колективі. Живий, рухливий, швидко реагує на Живий, рухливий, швидко реагує на події. Не губиться в будь-якій ситуації, події. Не губиться в будь-якій ситуації, легко ладнає з людьми, знаходить легко ладнає з людьми, знаходить спільну мову, часто стає «душею спільну мову, часто стає «душею компанії». Легко і швидко при компанії». Легко і швидко при необхідності змінює тактику необхідності змінює тактику поведінки, винахідливий і дотепний. поведінки, винахідливий і дотепний. Міміка і жести яскраві й виразні, голос Міміка і жести яскраві й виразні, голос гучний, настрій доволі стійкий. гучний, настрій доволі стійкий. Відрізняється ораторськими Відрізняється ораторськими здібностями, життєлюбністю, здібностями, життєлюбністю, мажорним настроєм, здатний повести мажорним настроєм, здатний повести за собою, користується симпатією за собою, користується симпатією ровесників. ровесників.

Page 3: сангвінік

САНГВІНІКСАНГВІНІКЛегко береться за справу, Легко береться за справу,

відгукується на все нове, але так відгукується на все нове, але так само легко здатний втратити до неї само легко здатний втратити до неї інтерес, коли відчуття новизни інтерес, коли відчуття новизни проходить. Інтереси і нахили мають проходить. Інтереси і нахили мають поверховий характер. Намагається поверховий характер. Намагається займатися тільки приємною, легкою займатися тільки приємною, легкою і цікавою для нього діяльністю й і цікавою для нього діяльністю й уникати складного, неприємного, уникати складного, неприємного, нецікавого. Уміє долати перешкоди. нецікавого. Уміє долати перешкоди. Люблячи комфорт, легко мириться Люблячи комфорт, легко мириться зі скрутою. Необхідний там, де зі скрутою. Необхідний там, де потрібні швидка реакція і потрібні швидка реакція і холоднокровність. холоднокровність.

Page 4: сангвінік

  Позитивні риси Позитивні риси сангвініка сангвініка

  Позитивні рисиПозитивні риси: : допитливий, допитливий, товариський, привітний, товариський, привітний, рухливий, рухливий, життєрадісний, життєрадісний, емоційний, жвавий, емоційний, жвавий, комунікабельний, комунікабельний, впевнений, любить впевнений, любить бути в колективі.бути в колективі.

Page 5: сангвінік

Негативні риси сангвінікаНегативні риси сангвінікаНегативні Негативні

риси:риси: легковажний,  легковажний, безтурботний, безтурботний, нестійкі інтереси, нестійкі інтереси, переоцінює себе, не переоцінює себе, не доводить справи до доводить справи до кінця. кінця.

Page 6: сангвінік

РекомендаціїРекомендації::Вимоги повинні бути максимально справедливими. Варто Вимоги повинні бути максимально справедливими. Варто

давати вихід енергії, стимулювати розкриття потенціалу і здібностей давати вихід енергії, стимулювати розкриття потенціалу і здібностей у суспільно-корисній праці. Довіряйте, підтримуйте корисну ініціативу, у суспільно-корисній праці. Довіряйте, підтримуйте корисну ініціативу, починання, закріплюйте віру у власні сили у процесі подолання починання, закріплюйте віру у власні сили у процесі подолання труднощів. Допомогу надавайте у формі відкритої дружньої труднощів. Допомогу надавайте у формі відкритої дружньої підтримки, поради. Не варто давати доручення, пов’язані з підтримки, поради. Не варто давати доручення, пов’язані з довготривалою монотонною діяльністю. Використовуйте додаткові довготривалою монотонною діяльністю. Використовуйте додаткові стимули, аби домогтися завершення роботи. Якщо дитина стимули, аби домогтися завершення роботи. Якщо дитина недоброякісно виконала завдання, примушуйте виконати те саме ще недоброякісно виконала завдання, примушуйте виконати те саме ще раз. Пам’ятайте, що в дитини – сангвініка швидко руйнуються звички, раз. Пам’ятайте, що в дитини – сангвініка швидко руйнуються звички, вона швидко втомлюється від одноманітних занять, форм і методів вона швидко втомлюється від одноманітних занять, форм і методів роботи. Формуйте стійкі інтереси, навчіть виконувати роботу до кінця.роботи. Формуйте стійкі інтереси, навчіть виконувати роботу до кінця.

    Будьте максимально вимогливими при скоєнні дитиною  Будьте максимально вимогливими при скоєнні дитиною  порушень. Навчіть дитину дорожити дружбою. Використовуйте порушень. Навчіть дитину дорожити дружбою. Використовуйте лідерські якості сангвініка в колективі, залучаючи до організації лідерські якості сангвініка в колективі, залучаючи до організації суспільно корисних заходів.суспільно корисних заходів.