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5~6分が生命の分かれ目!保育の現場に潜む『子どもの窒息』即時対処法【日本病児保育協会】
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第8回 保育スキルアップ・オープンセミナー 5~6分が生命の分かれ目!保育の現場に潜む『子どもの窒息』即時対処法
自己紹介
□ 遠藤ノボル
□ 医療者向けおよび、
保育業務の対応義務者向け
小児救命処置講習の講師
□ 前職:保育園園長 保育歴20年
□ 『保育園児のための保育安全のかたち』運営
http://child-care.ne.jp/
講習の進行方法について
• 飲み物を常にお手元においてください
• 今回、終了まで休憩ありません
• 体調が悪い場合は無理をしない
• 話し合いながらとはいきませんが、質問
は気づいたときに遠慮なく!
講習のゴール
■ 講習時間 10:00~11:45 終了
講習全体のテーマ:
「5~6分が生命の分かれ目!
保育の現場に潜む『子どもの窒息』即時対処法」
講習全体のゴール:
「息ができない結果を招く
深刻な事故に対応できる」
人工呼吸が必要なわけ
赤ちゃんの事故死因1位は? 幼児の事故死因は?
なぜ窒息すると 死んじゃうの?
救命処置 =脳を守る
<乳児編>基本は一緒!
人工呼吸のコツ
どうなると窒息するのか
① 気道に詰まる
② 溺れる
③ 鼻や口がふさがる
気道異物の窒息事故
■ 子どもが窒息を起こしやすい食べ物は
こんにゃくゼリーに限らない
なぜしちゃいけないの?
1.歌をうたったり、はしゃぎながら ご飯を食べること
2.ご飯を食べながら席を立って 走り回ること
喉の解剖図
軽度の窒息と重度の窒息の判断方法
①軽度:咳
②中度:日常的でない音
努力呼吸 ⇒顔色が悪くなる
③重度:陥没呼吸
シーソー呼吸
気道異物の除去のコツ
子どもの窒息事故対応の大切なポイント
①事前も事後も子どもの目線
から(目線に)入る
②不安を取り除いてあげる
③目を離さない体制をつくる
まとめ 「深刻な事故の予防」
①10%の退院率
②70%の退院率
_____していた状態で搬送されたときと、_____していない状態で搬送されたときの違い