3
Хичээл №5 (Хувилбар 1) Хамрах хүрээ: 9-р анги Сэдэв: Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах Зорилт: Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах талаар ойлголттой болох Компьютерийн мэдээллийг хамгаалах талаар ойголттой чадвартай болох Хэрэглэгдэхүүн: LCD проектор, үзүүлэн 5.1-5.16 Заах арга: Харилцан ярилцах, багаар ажиллуулах, чөлөөт ярилцлага, бүтээлч үйлийн аргын элементүүдийг оновчтой хослон хэрэглэх Хичээлийн элемент Багш сурагчийн үйл ажиллагаа Багшийн үйл ажиллагаа (Б) Сурагчийн үйл ажиллагаа (С) үнэлгээ Багшийн санал ! Анхаарах зүйл Сэдэл төрүүлэх үе шат 5 мин Á. Өмнөх хичээлд өгсөн даалгавар хэрхэн хийсэн талаар асууна. С. Суралцагчид гэрийн даалгавраар олж авсан мэдээллээ цаасан дээр бичиж ирсэн байна. Самбарт нааж тайлбарлана. Б. Суралцагчдын гаргасан санаан дээр багш нэмэлт мэдээлэл өгнө (Үзүүлэн 5.1-5.2). Вируснээс компьютераа хэрхэн хамгаалах вэ? ! сурагчид багаар суусан байна Асуудал дэвшүүлж, асуудал шийдвэрлэх Б. Мэдээллийг яагаад хамгаалдаг, нууцалдаг вэ? Нууц мэдээлэл гэж юу вэ? Өөрийн үгээрээ тайлбарлана уу? С. Сурагчид саналаа чөлөөтэй илэрхийлж тэмдэглэл хөтлөнө. Б. Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө. Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө. I-р баг 1. Мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү? 2. а) Сургуулийн санхүүтэй холбоотой мэдээлэл б) Сурагчдын хувийн хэрэг зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? II-р баг 1. Цахим мэдээлэл алдагдах боломжуудыг нэрлэнэ үү? 2. а) Багш нарын хувийн хэрэг б) Сургуулийн хөгжлийн хөтөлбөр зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? III-р баг 1. Цахим мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү? 2. а) Сургуулийн хүмүүжлийн ажлын жилийн төлөвлөгөө б) Хичээлийн хуваарь нууц зэрэг нь мэдээлэл мөн үү? IV-р баг 1. Ямар шаардлага хангасан антивирус програмууд хамгийн сайн вэ? Нэрлэнэ үү 2. а) Сургуулийн Вэб сайт б) Багшийн журнал зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? С. Сурагчид өгсөн сэдвийг уншиж, багаар ажиллаж цаасан дээр бичнэ, С. Сурагчид өөрийн материалаа самбарт байрлуулан тайлбарлана Б. Багуудын гаргасан санааг нэгтгэн дүгнэж (Үзүүлэн 5.3-5.15) үзүүлж ярилцана. С. Дэвтэртээ тэмдэглэл хөтлөнө Нууц мэдээлэл гэдэг нь хувь хүн, байгууллага, улс орны эрх ашигтай холбоотой задруулбал тухайн хүн, байгууллага, улс орны эрх ашиг, ашиг сонирхолд хохирол учруулж болохуйц мэдээ, баримт бичиг, эд зүйлс юм Төрийн нууц Хувийн нууц Байгууллагын нууц Геодез зураг зүйн мэдээлэл (Үзүүлэн 5.2) ! багуудад өгөх даалгаврыг хэвлэж бэлтгэсэн байна (Үзүүлэн 5.1-5.17)-г lesson-No5.ppt файлаас авч ашиглана уу? Бататгал дүгнэлт Асуултанд хариулна уу. Үзүүлэн 5.16 Гэрийн даалгавар Дараагийн хичээл дээр Вэб хуудас хийнэ. Иймээс: Сэдвээ сонгоно Мэдээлэл цуглуулж, түүнээсээ сонголт хийж ирнэ Бичвэр мэдээлэл, холбогдох зураг

9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

  • Upload
    shulam

  • View
    796

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

Хичээл №5 (Хувилбар 1)

Хамрах хүрээ: 9-р ангиСэдэв: Мэдээллийг нууцлах, хамгаалахЗорилт:

Мэдээллийг нууцлах, хамгаалах талаар ойлголттой болох Компьютерийн мэдээллийг хамгаалах талаар ойголттой чадвартай болох

Хэрэглэгдэхүүн: LCD проектор, үзүүлэн 5.1-5.16 Заах арга: Харилцан ярилцах, багаар ажиллуулах, чөлөөт ярилцлага, бүтээлч үйлийн аргын элементүүдийг оновчтой хослон хэрэглэхХичээлийн элемент

Багш сурагчийн үйл ажиллагааБагшийн үйл ажиллагаа (Б)Сурагчийн үйл ажиллагаа (С)

• үнэлгээ• Багшийн

санал! Анхаарах зүйл

Сэдэл төрүүлэх үе шат 5 мин

Á. Өмнөх хичээлд өгсөн даалгавар хэрхэн хийсэн талаар асууна. С. Суралцагчид гэрийн даалгавраар олж авсан мэдээллээ цаасан дээр бичиж ирсэн байна. Самбарт нааж тайлбарлана.Б. Суралцагчдын гаргасан санаан дээр багш нэмэлт мэдээлэл өгнө (Үзүүлэн 5.1-5.2).

• Вируснээс компьютераа хэрхэн хамгаалах вэ?

! сурагчид багаар суусан байна

Асуудал дэвшүүлж, асуудал шийдвэрлэх

Б. Мэдээллийг яагаад хамгаалдаг, нууцалдаг вэ? Нууц мэдээлэл гэж юу вэ? Өөрийн үгээрээ тайлбарлана уу?

С. Сурагчид саналаа чөлөөтэй илэрхийлж тэмдэглэл хөтлөнө.Б. Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө.Багуудад зохих даалгаваруудыг өгнө. I-р баг1. Мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү?2. а) Сургуулийн санхүүтэй холбоотой мэдээлэл

б) Сурагчдын хувийн хэрэг зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү?

II-р баг1. Цахим мэдээлэл алдагдах боломжуудыг нэрлэнэ үү?2. а) Багш нарын хувийн хэрэг б) Сургуулийн хөгжлийн хөтөлбөр зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? III-р баг1. Цахим мэдээллийг хамгаалах аргуудыг бичнэ үү?2. а) Сургуулийн хүмүүжлийн ажлын жилийн төлөвлөгөө б) Хичээлийн хуваарь нууц зэрэг нь мэдээлэл мөн үү?IV-р баг1. Ямар шаардлага хангасан антивирус програмууд хамгийн сайн вэ? Нэрлэнэ үү2. а) Сургуулийн Вэб сайт б) Багшийн журнал зэрэг нь нууц мэдээлэл мөн үү? С. Сурагчид өгсөн сэдвийг уншиж, багаар ажиллаж цаасан дээр бичнэ, С. Сурагчид өөрийн материалаа самбарт байрлуулан тайлбарланаБ. Багуудын гаргасан санааг нэгтгэн дүгнэж (Үзүүлэн 5.3-5.15) үзүүлж ярилцана. С. Дэвтэртээ тэмдэглэл хөтлөнө

• Нууц мэдээлэл гэдэг нь хувь хүн, байгууллага, улс орны эрх ашигтай холбоотой задруулбал тухайн хүн, байгууллага, улс орны эрх ашиг, ашиг сонирхолд хохирол учруулж болохуйц мэдээ, баримт бичиг, эд зүйлс юм

• Төрийн нууц• Хувийн нууц• Байгууллагын нууц • Геодез зураг зүйн

мэдээлэл (Үзүүлэн 5.2)

! багуудад өгөх даалгаврыг хэвлэж бэлтгэсэн байна

(Үзүүлэн 5.1-5.17)-г lesson-No5.ppt файлаас авч ашиглана уу?

Бататгал дүгнэлт

Асуултанд хариулна уу. Үзүүлэн 5.16

Гэрийн даалгавар

Дараагийн хичээл дээр Вэб хуудас хийнэ. Иймээс: Сэдвээ сонгоно Мэдээлэл цуглуулж, түүнээсээ сонголт хийж ирнэ

Бичвэр мэдээлэл, холбогдох зураг

Page 2: 9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah

Үзүүлэн 5.1 Үзүүлэн5.2

Үзүүлэн 5.3 Үзүүлэн 5.4

Үзүүлэн 5.5 Үзүүлэн 5.6

Үзүүлэн 5.7 Үзүүлэн 5.8

Page 3: 9 r angi no5 medeelliig nuutslah hamgaalah