Interaktív tábla -ablak a világra?

Mitől leszünk interaktívak?

Forrás: Four in Balance Monitor 2011 (http://itilt.eu/node/136)

Technológiai

interaktivitás

Pedagógiai

interaktivitás

Mitől leszünk interaktívak?

Forrás: Four in Balance Monitor 2011 (http://itilt.eu/node/136)

Forrás: Teachers’ Belief and Use of Interactive Whiteboards for Teaching and Learning

http://www.ifets.info/journals/15_1/32.pdf

Kitől tanulunk?

Forrás: Teachers’ Belief and Use of Interactive Whiteboards for Teaching and Learning

http://www.ifets.info/journals/15_1/32.pdf

Mire van (lenne) szükségünk?

Változnak-e az eszközök?

Napi összes

megje

len

és

A webes közösség ereje

Felvételi

pontok Ballagási

képek

Mielőtt kinyomtatná ezt az e-mailt, gondolja meg,

valóban szükséges-e.

Napról napra kevesebb fa

lesz a világon.

Before you print this e-mail,

please consider whether

it is really necessary.

Each day there are fewer trees on Earth.

Tankönyv – e-könyv – táblagép?

Egyesült Államokban (2011. december)

- A 16 éves vagy idősebb diákok 56% olvas

alkalmanként könyvet iskolai feladataihoz. 36%

teszi ezt naponta.

- Az e-könyv olvasóval rendelkező 16 éves vagy

idősebb diákok 71% olvas alkalmanként könyvet

iskolai feladataihoz. 49% teszi ezt naponta.

Forrás: The rise of e-reading (http://libraries.pewinternet.org/2012/04/04/the-rise-of-e-reading/)

(Lee Rainie, Kathryn Zickuhr, Kristen Purcell, Mary Madden and Joanna Brenner)

Tankönyv – e-könyv – táblagép?

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET

Tatabányai Integrált Szakiskola Középiskola és Kollégium

Magyari Gábor

mg.magyari@gmail.com