3
QUIENES SON LOS QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA Comentar cuales son las Comentar cuales son las principales características de principales características de los adolescentes. los adolescentes. Como se manifiestan en la Como se manifiestan en la escuela. escuela. La importancia que tiene su La importancia que tiene su comportamiento para un maestro comportamiento para un maestro de secundaria. de secundaria.

Actividad 2 para el bloque dos

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Actividad 2 para el bloque dos

QUIENES SON LOS QUIENES SON LOS ESTUDIANTES DE LA ESTUDIANTES DE LA

ESCUELA SECUNDARIAESCUELA SECUNDARIAComentar cuales son las principales Comentar cuales son las principales

características de los adolescentes.características de los adolescentes.

Como se manifiestan en la escuela.Como se manifiestan en la escuela.

La importancia que tiene su La importancia que tiene su comportamiento para un maestro de comportamiento para un maestro de

secundaria.secundaria.

Page 2: Actividad 2 para el bloque dos

OBSERVACION LECTURA

PRINCIPALES CARACTERISTICAS

DEL ADOLESCENTE

Inquietos Groseros Traviesos Penosos Flojos Burlones Observadores Etc.

Crueles Inteligentes Tiernos Filosofo sentido de humor Valientes Temerarios Etc.

COMO SE MANIFISTAN EN LA

ESCUELA SECUNDARIA

Cada uno de los alumnos actúan conforme ala grupo de amigos con los que se relacionan e interactúa aun que ellos no les parezca pero intenta tener buenas notas.

Si el alumno es solitario entonces actúa de una manera tímido o muy inquieto dependiendo su entorno.

Page 3: Actividad 2 para el bloque dos

LA IMPORTANCIA QUE TIENE SU CONOCIMIENTO PARA EL MAESTRO

Los maestros solo quieren que ellos pasen los exámenes para decir que aprendieron y no es así entonces les dan trabajos para pasar la materia por lo cual no es tan importante para los maestros que ellos aprendan

Sino puede entender el adolescente nuestro camino docente estará empedrado de buenas intenciones y frustrantes resultados para los fines que se quieren alcanzar sobre el aprendizaje de un adolescente

CONCLUSIONES

La falta de interacción con los alumnos y el poco interés que se brinda a ellos para entender sus dificultades en el aprendizaje se puede notar en su captación de conocimientos por que tanto como el

Alumno y el maestro solo cumplen el papel que les corresponde sin ir más lejos de lo establecido.