12
Introducción al e-learning Introducción al e-learning Actividad 2.2 Actividad 2.2 Función de un LMS Función de un LMS Guillermina Lander G. Guillermina Lander G.

Actividad 2.2 guillermina lander

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Actividad 2.2 guillermina lander

Introducción al e-learningIntroducción al e-learningActividad 2.2Actividad 2.2

Función de un LMSFunción de un LMS

Guillermina Lander G.Guillermina Lander G.

Page 2: Actividad 2.2 guillermina lander

ContenidosContenidos

1.1. ¿Qué es un LMS (Learning Management System)?¿Qué es un LMS (Learning Management System)?

2.2. Características del LMSCaracterísticas del LMS

3.3. Elementos del LMSElementos del LMS

4.4. Tipos de plataformas. Ventajas y desventajasTipos de plataformas. Ventajas y desventajas

Page 3: Actividad 2.2 guillermina lander

1.1. ¿Qué es un LMS? ¿Qué es un LMS?

LMSLMS significa "Learning Management System" o lo  significa "Learning Management System" o lo

que es lo mismo Sistema de gestión de aprendizaje. que es lo mismo Sistema de gestión de aprendizaje.

Son programas que permiten  organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la matrícula de los alumnos, hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje, evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, chat o correo electrónico y otros; es decir, permiten hacer todas aquellas funciones necesarias para gestionar cursos de formación a distancia y pueden utilizarse como complemento en la enseñanza presencial.

Page 4: Actividad 2.2 guillermina lander

Sistema Administrador de conocimientoSistema Administrador de conocimiento

Web Web Browser Browser

Herramientas Herramientas de Autoría y de Autoría y MultimediaMultimedia

Plataforma Plataforma InformáticaInformática

Formación y Formación y Capacitación Capacitación

Sistema de Sistema de Información Información AdministrativoAdministrativo

Base de Base de DatosDatos

Page 5: Actividad 2.2 guillermina lander

2. Características del LMS 2. Características del LMS

Interactividad:Interactividad: el alumno protagonista de su propio aprendizaje el alumno protagonista de su propio aprendizaje

Flexibilidad:Flexibilidad: se adapta no solo a los planes de estudios, sino se adapta no solo a los planes de estudios, sino

también a los contenidos y estilos pedagógicos de la también a los contenidos y estilos pedagógicos de la

organización.organización.

Escalabilidad: Escalabilidad: capacidad para funcionar con gran cantidad de capacidad para funcionar con gran cantidad de

usuarios según las necesidades de la institución.usuarios según las necesidades de la institución.

Estandarización: Estandarización: permite usar cursos realizados por tercerospermite usar cursos realizados por terceros

Page 6: Actividad 2.2 guillermina lander

2. Elementos del LMS2. Elementos del LMS

Debe permitir distribuir los Debe permitir distribuir los contenidos de manera que contenidos de manera que el tutor pueda publicar el tutor pueda publicar documentos de soporte y documentos de soporte y consulta, enlaces con consulta, enlaces con páginas webpáginas web

Herramientas de distribución Herramientas de distribución de contenidosde contenidos Herramientas de Herramientas de

comunicación y colaboración comunicación y colaboración

Tener herramientas de Tener herramientas de comunicación sincrónica y comunicación sincrónica y asincrónica, como chats, asincrónica, como chats, wikis, foros, blogs y otros wikis, foros, blogs y otros

Herramientas de Herramientas de seguimiento y evaluación seguimiento y evaluación

Permitir el seguimiento y la Permitir el seguimiento y la evaluación de los participantes evaluación de los participantes en el curso, además de la en el curso, además de la posibilidad de publicar tareas y posibilidad de publicar tareas y trabajos de investigacióntrabajos de investigación

Herramientas de Herramientas de administración y asignación administración y asignación

de permisos de permisos

Permitir la asignación y Permitir la asignación y administración de administración de permisos a los permisos a los participantes del cursoparticipantes del curso

Page 7: Actividad 2.2 guillermina lander

44. Tipos de plataformas. Ventajas y desventajas. Tipos de plataformas. Ventajas y desventajas

LMS de Software Libre (LMS de Software Libre (Open SourceOpen Source))

Page 8: Actividad 2.2 guillermina lander

• Bajo costo de adquisición y libre uso

• Innovación tecnológica• Requisitos de hardware

menores y durabilidad de las soluciones

• Independencia del proveedor• Software confiable y estable en

su funcionamiento• Permite realizar modificaciones

sobre el funcionamiento del sistema

• La organización de contenidos es por módulos

VENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS DESVENTAJAS

• No tienen garantía proveniente del autor.

• El usuario debe tener nociones de programación

• La mayoría de la configuración de hardware no es intuitiva

• Las interfaces gráficas de usuario (GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando

LMS de Software LibreLMS de Software Libre

Page 9: Actividad 2.2 guillermina lander

LMS Comercial o de Propietario LMS Comercial o de Propietario

Page 10: Actividad 2.2 guillermina lander

VENTAJAS VENTAJAS DESVENTAJAS DESVENTAJAS

• Instalación en un único equipo (servidor), si se desea otra instalación hay que comprar otra licencia.

• Los costos son altos

LMS Comercial o de Propietario. LMS Comercial o de Propietario.

• Control de calidad es mayor• Apoyo de personal altamente

capacitado• Facilidad de instalación • Derecho a actualizaciones

constantes del software• Alta fiabilidad y confianza en

el sistema • Desarrollo e implementación

de módulos específicos de acuerdo a los requerimientos de la organización

Page 11: Actividad 2.2 guillermina lander
Page 12: Actividad 2.2 guillermina lander

Páginas Webs consultadasPáginas Webs consultadas

• http://www.slideshare.net/Leud/lms-learning-management-system. [Consultada: 23 de octubre de 2012]

• http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Calidade.pdf. [Consultada: 23 de octubre 2012]

• http://www.moodlechile.cl/drupal/?q=node/10. [Consultada: 23 de octubre 2012]