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Material elaborado con fines Educativos para compartir en los círculos de acción docente, con el personal docente, auxiliares, pasantes y triunfadoras de la Misión Sucre, de Educación Inicial que laboran en la Institución Niña Ramona Orozco "Periodo de la Jornada: Actividad Colectiva"
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“Círculo bonito vamos hacer
Para que los niñospodamos aprender ”
Material elaborado con fines Educativos
para compartir en los círculos de acción docente,
con el personal docente, auxiliares, pasantes y
triunfadoras de la Misión Sucre, de
Educación Inicial que laboran en la Institución
Niña Ramona Orozco
Msc Norma Durán Directivo
Municipio Palavecino 2006/2007
Como su nombre lo indica: son actividades que se hacen en conjuntos.
Las mismas pueden efectuarse dentro o fuera del salón de clase, a mi parecer es uno de los periodos o
momentos más importante ya que el docente en forma directa dirige el proceso de ejecución de la misma.
Tiene una duración aproximada de 45 minutos o menos.
Actividad Colectiva
¿Cuando y en que momento llevarla a cabo?Puedes realizarse al llegar, en el primer momento o al
final de la jornada, y en aquellas instituciones de horario integral en el turno de la tarde, luego del
periodo de descanso.
¿Como se planifican las Actividades Colectivas (AC)? Recuerda que tenemos un diagnostico, realizado en
la planificación con sus objetivos, estrategias y actividades, y estas (A.C) son un complemento, en
donde el docente podrá dirige el proceso, observar si los niños (as) prestan atención, si se le hace fácil ejecutar la misma, si solicita ayuda, si termina el
trabajo, si muestra interés.
Diagnostico
Objetivos
Estrategias
¿Qué se puede hacer en este periodo? Literatura: (cuentos, poesías, retahílas, adivinanzas)
narrar cuentos con diferentes técnicas (títeres, delantal mágico, sombras chinescas, láminas,
dramatizaciones, entre otros) finalizado el cuento se puede interactuar con los niños ( as) sobre el mismo. Dibujar libremente, colorear, rellenar, recortar figuras
alusivas al mismo, dramatizarlo.
Técnicas de artes plásticas hacer un títere, elaborar
objetos sencillos, collage, perforar, enhebrar, ensartar, amarrar, amuñar, plegados, modelado, daptilopintura,
rasgado
Folklore aprender, memorizar canciones,
poesías, bailes, instrumentos
musicales, juegos tradiciones,
coreografías sencillas
Educación Física: Juegos libres, de
competencias, técnica de respiración,
intercambio deportivo, gimnasia rítmica.
Computación, ingles, ajedrez u otra asignatura completarían que se realice en la institución
Por ejemplo:
¿Qué áreas de aprendizajes incluir o trabajar?Formación personal y social, relación con el
ambiente, comunicación y representaciónY a cada área de aprendizaje se le ubicas los
componentes que se le relaciona.
Actividad Estrategias:
Narración del cuento: xxxx Técnica empleada: títeres? Delantal
mágico? Otro?
Narrar cuentos e historias del interés del niño (a)
Motivar a los niños (as) para que realicen las actividades de…
Estimular el lenguaje oral En los niño (as) al narrar sus propias
historias y cuentos.
Aprendizajes esperados: depende del nivel de donde estén y la edad de los niños ( as)
Área de aprendizaje Componente Aprendizajes esperados
Formación personal y social
Expresión de sentimientos
Mostró interés en la narración
Se identifico con los personajes
Relación con el ambiente Relación objetos Proceso matemáticos:
espacio, tiempo
Sigue secuencia, que paso antes de? Después
de?Relaciona personajes con la actividad que hacían?
Comunicación y representación
Imitación, lenguaje oral, expresión plástica, juegos
y roles
Narró la parte del cuento que mas le gusto.
Imito a los personajes , dibujo a los personajes o
escenas del mismoComenta y dramatiza lo
escuchado.
Recuerda
Que durante tu preparación Profesional
Tuviste la oportunidad de ver asignaturas que ahora, puedes poner en práctica, en este
momento de la jornada
La expresión corporal como área de integración curricular
Expresión gráfica del niño preescolar
Dinámica de Grupos
Educación Física y Deporte I
Teatro I
Literatura infantil
Expresión Plástica del niño en edad preescolar
La actividad lúdica en el preescolar
Recursos para el aprendizajes
El Juego como estrategia pedagógica en el desarrollo de procesos cognitivos y afectivos.