ACTIVIDADES TRIDIMENSIONALES (NT4)

“UNA ESFERA DE ARCILLA”

ACTIVIDADES CREATIVAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

AUTOR: JUAN CARLOS MARÍN ZAMBUDIO

OBJETIVOS

EXPERIMENTAR CON LA ARCILLA. DISFRUTAR CON UNA ACTIVIDAD

CREATIVA. DESARROLLAR LA MANIPULACIÓN FINA Y

GRUESA. ESTIMULAR LOS SENTIDOS.

MATERIAL

ARCILLA ROJA ESPONJA HERRAMIENTA TABLA DE MADERA

PRIMER PASO: ELABORACIÓN DE LA ESFERA

EN PRIMER LUGAR CORTAMOS UN TROZO GRANDE DE ARCILLA QUE NOS LLENE SOBRADAMENTE LA MANO. DESPUÉS LO VAMOS REDONDEANDO CON LA AYUDA DE LAS DOS MANOS. HAY QUE LLEVAR CUIDADO DE NO PRESIONAR EN EXCESO, PARA PROCURAR NO DEFORMAR LA BOLA Y QUE QUEDE LO MÁS REDONDA POSIBLE.

SEGUNDO PASO: APLICACIÓN DE LA TEXTURA

TOMAMOS LA ESFERA CREADA Y CON LA AYUDA DE UNA HERRAMIENTA VAMOS CREANDO EL DIBUJO DESEADO. EN ESTE CASO SE HA EMPLEADO UNA FORMA HEXAGONAL CON LA QUE SE PRETENDER IMITAR LA TEXTURA DE UN BALÓN.

RESULTADO FINAL

VISTA 1: ALZADO VISTA 2: PLANTA

VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD.

ESTA ACTIVIDAD CON LA ARCILLA NOS PERMITE DESARROLLAR LAS HABILIDADES MANIPULATIVAS, TANTO A NIVEL GRUESO COMO DE PRECISIÓN.

RESULTA UNA ACTIVIDAD AGRADABLE EL INTENTAR DARLE LA FORMA MÁS REDONDEADA POSIBLE A LA ARCILLA Y POR LO TANTO MOTIVADORA PARA TRABAJARLA CON NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.

EXIGE DE UNA ATENCIÓN CONSTANTE PARA DARLE LA PRESIÓN ADECUADA A LA BOLA, Y QUE NO SE NOS DEFORME. POR LO TANTO SERVIRÍA PARA PONERLA EN PRÁCTICA TAMBIÉN CON NIÑOS QUE TUVIERAN UN DÉFICIT DE ATENCIÓN.

EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA HA DURADO 30 MINUTOS.