Actividad visita al museo de ciencias naturales

Actividad

Práctica 2.

Métodos

2010 Actividad de Zoología. Visita al Museo de Ciencias

Naturales y Zoológico de la Casa de Campo.

Laura Barbero Morales

Grupo D

Práctica 2. Métodos. Laura Barbero Morales. Grupo D Página 2

I. ACTIVIDAD VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES

1. Introducción

El Museo Nacional de Ciencias Naturales (CSIC), fue fundado como Real Gabinete de Historia Natural por Carlos III, en 1771, y alberga las más importantes colecciones zoológicas y geológicas de España con más de 8 millones de ejemplares.

Al principio se empleó la técnica de naturalización como forma de conservación, estudio y

exhibición de animales, pero en la actualidad la preparación para la investigación utiliza técnicas muy diferentes y la naturalización se utiliza para mostrar los ejemplares al público y mostrar su aspecto natural y las características más importantes de su biología.

Hace 20 años se inauguró la exposición "Historia de la Tierra y de la Vida" en el Museo, muestra que ha sido ampliamente visitada por multitud de alumnos de ciencias. Aunque en su momento esa exposición estaba en la línea de lo que se hacía en la mayoría de los museos del mundo, los contenidos y las formas de exponer han cambiado mucho, por lo que se ha realizado en los últimos años una importante reforma que permite mostrar las colecciones junto con los conocimientos que esas piezas nos ofrecen y los conceptos básicos de carácter científico que un Museo debe transmitir. Esto nos da una idea fundamental, y es que los museos son algo vivo, dinámico, en permanente actualización, enriqueciendo sus fondos al tiempo que introduciendo los nuevos conocimientos en materia científica.


2. La exposición

La sala, situada en el ala sur del antiguo edificio del "Palacio de las Artes y de la Industria" de los Altos del Hipódromo de la Castellana, se distribuye en tres alturas distintas:

- Planta -1.

El Real Gabinete : Esta exposición propone un viaje a través del tiempo, en el que se puede sentir la fascinación de encontrarse, en el ambiente del Real Gabinete de Carlos III, con la gran diversidad de rocas, fósiles, insectos, moluscos, peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos… que se han conservado en nuestras colecciones.

Almacén de Aves y Mamíferos: Esta sala única se encuentra justo debajo del antiguo Gabinete de Historia Natural. Las piezas se distribuyen en vitrinas genéricas, desplegadas a lo largo del arco de la sala circular y en el centro de la misma mediante dos expositores paralelos. Se ha respetado el etiquetado original de las colecciones, así como la revisión posterior de éstas en aquellos casos en que se produjo.

En total, 998 aves y 204 mamíferos procedentes de los cinco continentes, algunos de ellos naturalizados hace más de 150 años. Las cifras impactan, pero representan sólo el 2% de la colección de aves y mamíferos naturalizados que pueblan los fondos del Museo.


- Planta 0:

Con el nuevo mostrador de entrada, directorio, tienda y da la bienvenida una réplica del dinosaurio Allosaurus fragilis, ejemplar procedente de la Formación Morrison, el mismo origen que nuestro conocido Diplodocus.

Mediterráneo, naturaleza y civilización: La fauna marina ocupa un lugar destacado en la exposición sirviendo como hilo conductor para mostrar la composición y variedad de los fondos marinos mediterráneos y sus principales grupos zoológicos. Además, maquetas, proyecciones audiovisuales y juegos interactivos completan una exposición moderna y didáctica.

Jardín de Piedras: Conjunto al aire libre de rocas y troncos fosilizados, de las cuales una gran mayoría provienen de la Comunidad de Madrid de las que se describen algunas de sus peculiaridades así como el tipo de roca en función de su origen.


- Planta 1.

• Mediateca del Museo , de nueva factura (año 2003) y en plena actividad, complemento idóneo para las exposiciones, con gran cantidad de documentos gráficos y sonoros de numerosos temas ligados al Museo. Es además un lugar de uso polivalente donde pueden realizarse reuniones, cursos o seminarios.

• Aula "Con los 5 Sentidos", dedicada a la realización de talleres y otras actividades lúdicas y educativa, tanto para público escolar como familiar, que acude a las exposiciones.

• Sala de exposición propiamente dicha. Consta de unos 1.000 m2 de superficie, donde se encuentran algunas de las piezas más importantes del Museo, como el Diplodocus de Carnegie, copia del aparecido en Wyoming (Estados Unidos) en 1878 y regalada por el millonario y mecenas Andrew Carnegie al rey Alfonso XIII, siendo Ignacio Bolívar director del MNCN, y el Megaterio, primer esqueleto fósil montado entero, llegado desde Luján (Argentina) hace unos 200 años al MNCN y estudiado por G. Cuvier, precursor de la paleontología como disciplina científica. En esta planta se localizan 22 de las nuevas vitrinas así como 11 nuevos módulos vitrina/diorama (espacio para piezas, audiovisuales e interactivos) y la estructura necesaria para albergar las 6 nuevas réplicas de esqueletos de dinosaurios. Esta sala está actualmente cerrada por reformas.

- Planta 2.

Minerales, fósiles y Evolución humana:

• Una nueva zona de proyección audiovisual (50 m2) donde se integra la exposición de meteoritos, una de las mejores colecciones del mundo en su especialidad, y que se expone casi íntegramente por primera vez.


• Zona de exposición de Minerales y Rocas (aproximadamente 160 m2) que contará con 24 nuevas vitrinas, algunas de ellas de seguridad para albergar parte de las colecciones de rocas, minerales y valiosas gemas, oros y platas, así como materiales históricos de excepcional valor.

• Zona de exposición Evolución Humana (aproximadamente 350 m2) que contará con 8 de las nuevas vitrinas y 5 módulos vitrina/diorama. También se encuentra actualmente cerrada por reforma.

3. Las colecciones zoológicas del Museo de Ciencias Naturales y criterio de distribución de ejemplares

Las colecciones del Museo siguen criterios taxonómicos , es decir por grandes grupos faunísticos. Así, encontramos las siguientes:

1. Anfibios y reptiles

2. Aves y mamíferos

3. Ictiología

4. Invertebrados

5. Entomología

6. Malacología

7. Tejidos y ADN







4. La información sobre los ejemplares

La información varía según la colección o exposición que se esté visitando.

En los fondos de investigación, para cada ejemplar se ofrece una información taxonómica, con orden, familia, taxón (especie), datos como sexo y edad cuando es posible, fecha y lugar de colección, nombre del recolector y un código referente al inventario de la colección del Museo.

Esta información es similar a la que se recoge en la etiqueta de las plantas del herbario del Real Jardín Botánico, por ejemplo.

Sin embargo en la exposición podemos encontrar diferentes tipos de etiquetas:


Existen etiquetas con descripciones sobre comportamiento, acompañadas normalmente por nombre común y nombre científico.

En esta otra, en la zona del Mediterráneo, se puede ver la familia, el nombre científico, el colector o donante y la fecha.


En las vitrinas dedicadas en Poríferos, solo aparece el nombre científico.

En cambio en otras, distribuidas por las zonas de acceso a las diferentes salas y escaleras, encontramos nombre común, nombre científico y localidad.

En este otro caso, encontramos información biogeográfica, hábitat, alimentación y reproducción, una etiqueta mucho más próxima a la que podemos encontrar en el Zoo.


5. Estudios científicos que se pueden llevar a cabo en el MNCN de Madrid.

Dados los innumerables y valiosos fondos del Museo, los estudios que podríamos llevar a cabo entran en los siguientes campos de investigación:

• Taxonomía

• Filogenia

• Anatomía comparada

• Evolución

• Métodos: Preparación, restauración y conservación de ejemplares


II. ACTIVIDAD VISITA AL ZOOLÓGICO DE MADRID

1. Introducción

El germen del zoo de Madrid data del año 1770, en la Casa de Fieras del Retiro, fundada por Carlos III.

Pero el verdadero promotor del Zoo de Madrid fue Antonio Lleó de la Viña, que construyó las instalaciones que hay hoy en día, el actual zoo que hay en la Casa de Campo se inauguró en 1972, a partir de entonces hasta nuestros días se han estado observando, estudiando y conservando muchas especies algunas de ellas en peligro de extinción y que encuentran en el zoo una última oportunidad .

Quince años después se construyó el delfinario, en 1987, lo que hizo que se multiplicara el interés por el zoo. En el delfinario se encuentran delfines mulares y leones marinos de la Patagonia. También se construye el pabellón Naturaleza Misteriosa donde se exhiben una gran colección de reptiles, anfibios, arañas y otros animales asombrosos.

Ya en el año 1995 se construye en el Zoo de Madrid el Aquarium, que tiene forma de pirámide, está cubierta por cristal, mide 3000 metros cuadrados y se encuentra en el suroeste del recinto.

Dos años después, en 1997, se comienzan a exhibir vuelos de aves rapaces y exóticas en una zona próxima al delfinario.

Cinco años más tarde, en 2002, la reina Sofía y el entonces alcalde de Madrid, José María Álvarez del Manzano, inauguraron las aulas de educación ambiental del Zoo Aquarium.

Tan solo un año después, en 2003, se recrea la instalación para leones marinos y pingüinos.


La última obra realizada en 2006 ha sido el nuevo complejo de primates del Sudeste Asiático, como los orangutanes y gibones. Desde septiembre del 2007 el zoológico tiene un nuevo complejo con dos pandas gigantes donados por el gobierno chino.

El carácter divulgativo del Zoo supera al del Museo debido a su imagen de ocio familiar para todos los públicos, con espectáculos incluidos, como el de los mamíferos marinos.

2. La exposición y criterio de distribución de ejemplares

El criterio de distribución de los ejemplares aquí es biogeográfico, de modo que encontramos diferentes áreas para los cinco continentes, donde podemos observar a los animales que forman parte de grandes Biomas, como la pradera y la selva africanas, el desierto del Sahara, Europa, etc.

Aparte, los acuarios, y las exhibiciones, hechos para dar a conocer la enorme biodiversidad de los océanos.


En la visita virtual se nos ofrece una información similar a la que encontramos allí.

3. La información sobre los ejemplares

La información de cada ejemplar es la de esta etiqueta y también se organiza de forma científica.

Además de los datos taxonómicos de la especie, con nombre común, nombre científico y familia, se incluyen curiosidades que el público visitante suele demandar, como la alimentación, la reproducción, cuánto vive o el tamaño.

Destaca también la información sobre el área de distribución, así como datos sobre su estado de conservación, con su inclusión en vulnerable, en peligro de extinción, etc.


4. Estudios científicos que se pueden llevar a cabo en el Zoo de Madrid

Dado que se trata de ejemplares vivos, se pueden llevar a cabo estudios sobre:

• Anatomía

• Fisiología

• Hábitos reproductivos

• Mecanismos de adaptación

• Etología

• Estudio de la biodiversidad

• Biogeografía, componentes del biotopo más determinantes

• Conservación de la biodiversidad con reproducción en cautividad

Conclusiones finales

Después de conocer estos centros, vemos que ambos desarrollan una importante labor de divulgación científica, y también de investigación. En un caso, el MNCN, las colecciones son diversas y permiten el acercamiento a distintos contenidos científicos, desde la Mineralogía a la Evolución humana, con colecciones completas que suponen el material de trabajo para investigaciones sobre taxonomía y filogenia de los distintos grupos animales.

En el caso del Zoo, la distribución por criterios ecológicos de los animales vivos permite estudios etológicos y biogeográficos, así como de conservación de la biodiversidad, aspectos que son más próximos al público en general, lo que facilita el desarrollo de actividades de educación ambiental.

Bibliografía

http://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/rgamarra/documentos_pdf/Presentaciones_taxonomia_aplicada/Colecciones_zoologicas.pdf

http://www.mncn.csic.es/exposiciones_categoria.php?cat=2

http://www.zoomadrid.com/

Education

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