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Esta experiencia pedagógica aborda el campo formativo de expresión y apreciación artística. Fue realizada en el jardín de niños Istatetl
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ACTIVIDADES
ARTÍSTICAS
ARTES VISUALESJARDIN DE NIÑOS
“ISTATETL”
JUGUAMOS A SER
ESCULTORES
O SE PARTE PRIMERO QUE NADA EN ADENTRAR A LOS NIÑOS EN EL RECONOCIEMIENTO DE SU CUERPO, PUES ESTE ES LA MAYOR CREACION EN LA TIERRA; DERIBANDOSE DE ESTE INIMAGINABLES ESTRUCTURAS DE HIERRO, QUE SON PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDIANA. PERO ¿QUE ES UNA ESCULTURA?; ¿DÓNDE HAN OBSERVADO OBRAS PICTORICAS O ARQUITECTONICAS?
O PARA ELLO SE UTILIZO COMO RECURSO LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON TEMAS DE ESTA INDOLE, LOS CUALES FUERON EXPLORADOS POR LOS ALUMNOS.
TAMBIEN ALGUNOS DE ELLOS IMAGINARON Y
JUGARON “HACER ESCULTURAS” CON
MATERIALES DE REHUSO, CAJAS DE VARIOS
Y PLASTILINA DE COLORES CON LAS QUE
CONSTRUYERON PIRAMIMIDES, EDIFICIOS, E
INCLUSO ESTATUAS.
O EN NUESTRO JARDIN DE NIÑOS “ISTATETL” LAS
DOCENTES REALIZAMOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
EN FUNCION AL CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y
APRECIACION ARTISTICAS, EN EL ASPECTO
EXPRESION Y APRECIACION VISUAL..
O
O ACTIVIDADES:
1. MI CUERPO ¿Cómo ES?
2. JUGUEMOS A HACER ESCULTURAS
3. CONSTRUYAMOS VERDADERAS OBRAS DE ARTE.
O LOS ALUMNOS OPINARON Y HABLAN DE LA CIUDAD
DE TEHUACAN, DESCRIBEN LAS ESTATUAS QUE AHÍ SE
ENCUENTRAN. COMENTAN TAMBIEN QUE LAS PINTURAS
SON DIBUJOS EN DONDE SE REFLEJA ALGO DE LA
HISTORIA O DE COSAS QUE YA PASARON.
O DURANTE EL DESARROLLLO DE ESTA ACTIVIDAD LOS
NIÑOS MANIPULARON PLASTILINA, MASAS DE HARINA,
PAPEL PERIODICO, ETC; ELABORADOS POR ELLOS
MISMOS, EN DONDE DESCUBRIERON QUE ESTOS
MATERIALES PERMITEN CREAR VERDADERAS OBRAS DE
ARTE.
TAMBIEN ALGUNOS DE ELLOS IMAGINARON Y JUGARON “HACER ESCULTURAS”CON MATERIALES DE REHUSO, CAJAS DE VARIOS Y
PLASTILINA DE COLORES CON LAS QUE CONSTRUYERON PIRAMIMIDES, EDIFICIOS, E INCLUSO ESTATUAS.