COLOTLIPeriodo Uno

Nayeli Camacho López3°E

Ficha 1 (27/08/12)Hoy en la Clase de Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (COLOTLI) impartida por la profesora Nora Guzmán realizamos la primera ficha de trabajo que lleva por nombre "El estilo es la persona" C. Lingüística. 

Comenzamos la clase compartiendo nuestros diferentes puntos de vista sobre nuestra experiencia con el libro de Colotli en años anteriores, posteriormente leímos las capacidades, actitudes y competencias que desarrollaríamos tras realizar la ficha de trabajo y continuamos con la realización del ejercicio de introducción. Una vez concluido dicho ejercicio, algunos compañeros se ofrecieron voluntariamente a participar en un ejercicio auditivo en donde cada uno leyó un párrafo de un libro dándole un sentido y entonación diferente, el primero lo hizo con un tono y lenguaje vulgar, el segundo de un modo poético y el tercero se expreso con tecnicismos y así el grupo pudo identificar cada uno de ellos.

Continuamos con una previa lectura y con el ejercicio de visualización donde el libro nos presentaba una serie de imágenes y los alumnos teníamos que identificar a que tipo de lenguaje se refería cada imagen, retomamos la lectura recogiendo la información necesaria para completar el cuadro que se muestra como el tercer ejercicio, el cual requería la función, las características y una observación de los cinco tipos de lenguaje (narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo y dialogal).

Al terminar la clase concluimos que las habilidades que habíamos desarrollado había sido:escuchar, no adelantar juicios, vocabulario, ser objetivo en la expresión y el dialogo, mientras que las capacidades fueron: representación mental, pensar antes de hablar, razonar de modo lógico y unir partes en la lógica del discurso, y así desarrollamos la competencia de saber utilizar el lenguaje como un medio de comunicación.

Ficha 9 (03/09/12)Hoy en nuestra segunda Clase del Desarrollo de Habilidades del pensamiento (COLOTLI) desarrollamos esta ficha que lleva por nombre “Por el lenguaje enseño y aprendo” C. lingüística.

Iniciamos la clase leyendo la introducción y al igual que en la ficha anterior la profesora selecciono tres niñas quienes delante del grupo transmitieron a través del lenguaje hablado y corporal sentimientos y actitudes diferentes. Continuamos con las actividades siguientes en donde teníamos que clasificar los objetos o palabras por criterios de semejanza, en el siguiente ejercicio dimes 3 criterios de semejanza y 3 criterios de diferencia entre dos objetos ilustrados, en el ejercicio tres resolvimos un acertijo ejercitando nuestro pensamiento hipotético y proseguimos con el ejercicio ultimo donde leímos un fragmento de una poesía y por medio del contexto dedujimos el significado de esta.

Por ultimo concluimos la ficha que para que un mensaje sea trasmitido adecuadamente debemos tomar en cuenta el circuito del habla así como el buen uso del lenguaje. Para comunicarnos es necesario tener ciertas capacidades como las que desarrollamos en esta ficha: Representación mental al figurarnos alguna imagen en nuestra mente, usar un vocabulario apropiado y tener un pensamiento lógico, así como actitudes: Ser un buen emisor o receptor del mensaje que se quiere comunicar, todos en nuestra vida diaria debemos saber escuchar.

Ficha 17 (03/09/12)

El día de hoy en la materia de Colotli desarrollamos la ficha llamada “Palabra exacta, palabra creativa” C. lingüística.

En esta ficha a través de ejercicios desarrollamos capacidades como:♥Percibir las reacciones de quienes escuchan, en el ejercicio de introducción leímos las expresiones citadas y según la reacción que provocara en nosotros era al tipo de lenguaje que pertenecía.♥Usar vocabularios y conceptos apropiados, en el ejercicio numero 1 clasificábamos los conceptos según a la clase de lenguaje que perteneciera el vocablo.♥ La representación mental de lo que se va a decir como en el ejercicio numero 2 para poder nombrar el icono tenias que hacer una representación mental de lo hacia cada imagen.Al mismo tiempo ejercitamos actitudes tales como:♥En la ficha 2 pudimos dar opiniones propias y respetar al de los demás al redactar sobre la relación que tiene el cuerpo con la expresión verbal.♥Al calificarnos en el ultimo ejercicio aprendimos de los demás, de su lenguaje e ideas.

Ficha 2 (10/09/12)

El día de hoy ejercitamos nuestro pensamiento con la ficha llamada “Buscadores de certezas” C. matemática.

En los ejercicios de esta pagina como primer lugar valoramos la búsqueda de la certeza desde diferentes perspectivas de profesionistas. Posteriormente interpretamos información implícita en una imágenes, esto nos llevo a usar nuestra representación mental y con ello nuestra lógica de pensamiento para acertar en la respuesta, pero para ello antes tuvimos que dominar la impulsibilidad de no dejarnos llevar por las apariencias, si no pensar de manera razonada y sistemática.

Esto lo podemos aplicar diariamente en nuestras vidas ante cualquier tipo de situaciones ya que todo lo hecho es básico para la resolución de diversos problemas cotidianos.