ADAPTACJA PRZEDSZKOLAKA

PRZEDSZKOLE NR 240

IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW

WARSZAWA, 05.2012

TRUDNOŚCI W ADAPTACJI: zdenerwowanie rodzica związane z pozostawieniem

dziecka w przedszkolu, brak zaufania do personelu przedszkolnego, brak doświadczenia związanego z rozstaniem z

rodzicami, trudności dziecka w nawiązaniu kontaktu z

personelem i grupą rówieśników, niski poziom samodzielności, zwłaszcza brak

umiejętności samodzielnego jedzenia i ubierania się, niesygnalizowanie swoich potrzeb fizjologicznych, egocentryzm dziecięcy, wrażliwy układ nerwowy, szybka męczliwość i

podatność na infekcje

atmosfera bezpieczeństwa i wzajemnego zaufania, poczucie oparcia w rodzicach i świadomość, tego ,że jest kochane

i zawsze zostanie odebrane z przedszkola, odprowadzanie dziecka do przedszkola bez pośpiechu i w

pogodnej atmosferze, umiejętności empatii (rodzice i personel przedszkola), znajomość otoczenia przedszkolnego i poznanie funkcji

poszczególnych pomieszczeń, dostosowanie się do organizacji dnia w przedszkolu, dziecięca ciekawość świata - chęć uczestnictwa w zabawie i

poznawania nowych rzeczy, znajomość swoich rzeczy (podpisane, oznaczone w sposób znany

dziecku), wygodne i łatwe do zakładanie części garderoby, przytulanka, kocyk lub inna rzecz, z którą dziecko jest związane i

zapewnia mu poczucie bezpieczeństwa.

SUKCESY W ADAPTACJI::

PRZYGOTOWANIE DO PRZEDSZKOLA:

2 podpisane zdjęcia 10/13 cm, torba lub worek z ubraniem do przebrania (wszystko

podpisane), kapcie ( najlepiej dobrze znane dziecku), piżama, mała poduszka z poszewką do zmiany, zabawka, kocyk do przytulania, pielucha do spania ( jeśli to konieczne)kubeczek, szczotka do zębów, pasta ( wszystko

podpisane) szczoteczka do zębów do fluoryzacjiw etui

(wszystko podpisane)

RAMOWY ROZKŁAD DNIA:

07:00 - 08:30 - schodzenie się dzieci, zabawy swobodne, rozmowy indywidualne i w małych grupach

08:30 - 08:45 - zabawy ruchowe 08:45 - 09:00 - przygotowanie do śniadania 09:00 - 09:20 - śniadanie 09:20 - 10:00 - zajęcia dydaktyczne 10:00 - 10:15 - drugie śniadanie 10:15 - 10:30 - przygotowanie do wyjścia do ogrodu 10:30 - 11:45 - pobyt w ogrodzie przedszkolnym,

spacery, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze (w przypadku nieodpowiedniej pogody gry i zabawy ruchowe w salach)

11:45 - 12:00 - przygotowanie do obiadu 12:00 - 12:30 - obiad

12:30 - 12:45 - przygotowanie do odpoczynku: czynności higieniczne, organizacyjne i samoobsługowe

12:45 - 14:15 - odpoczynek połączony ze słuchaniem bajek, opowiadań i muzyki poważnej

14:15 - 15:00 - czynności samoobsługowe, organizacyjne i porządkowe po odpoczynku,zabawy ruchowe,

15:00 - 15:15 - podwieczorek

15:15 - 17:30 - zabawy swobodne w sali lub w ogrodzie; praca indywidualna z dziećmi dostosowana do ich możliwości oraz potrzeb; rozmowy kierowane zgodnie z zainteresowaniami dzieci; udział w wybranych zajęciach dodatkowych

JAK POMÓC DZIECKU?- Przygotuj dziecko do rozstania,

zostawiając je np. z ciocią, sąsiadką…- Opowiadaj o przedszkolu, ale nie strasz

nauczycielkami.- Zapewniaj je o swojej miłości, patrz na

nie z dumą i podziwem.- Nie naśmiewaj się z dziecka, nie każ

mu przestać płakać, nie dawaj za przykład innych dzieci.

- Jeśli możesz, to początkowo nie przedłużaj pobytu dziecka w przedszkolu, staraj się odebrać je zaraz po obiedzie.

- Nie przedłużaj momentu pożegnania. Jeśli możesz, zostań z dzieckiem w sali, obserwuj je, spróbuj zainteresować zabawkami.

- Nigdy nie uciekaj z sali, nie wymykaj się ukradkiem.- Pozwól dziecku płakać. W ten sposób wyraża swój

niepokój, strach, złość.- Kiedy się już pożegnasz, to nie wracaj do sali, nawet jak

usłyszysz płacz swojego dziecka. Będzie Ci smutno, ale możesz być pewien, że nauczycielki zajmą się twoim maluszkiem.

- Zaufaj nauczycielkom, zawsze pomogą, gdy będziesz bezradny i zdenerwowany.

- Zapewnij dziecku ubranie wygodne, łatwe do zakładania.

- Podpisz wszystkie rzeczy dziecka.- Razem z dzieckiem weźcie aktywny udział w dniach

adaptacyjnych.

DOBRE RADY DOŚWIADCZONYCH RODZICÓW

- Poranki nie należą do ulubionej pory dnia dzieci i rodziców. Pośpiech, stres, obawa przed spóźnieniem wszystkim psują nastrój. Postaraj się wstawać pół godziny wcześniej.

- Unikaj narzekania na pracę i na to, że musisz dziecko oddać do przedszkola. Twoje negatywne nastawienie pogłębia rozterki malca.

- Uznaj, że kłopoty z rozłąką, to coś normalnego i naturalnego. Nie spodziewaj się, że dziecko od razu z radością będzie chciało przebywać w przedszkolu. Dajcie sobie czas na oswojenie się z nową sytuacją. Zazwyczaj trwa to od tygodnia do trzech miesięcy.