Adecuación pedagógica

BIENVENIDOS A LA ERA EDUCADORES PARA LA FORMACIÓN VIRTUAL

La adecuación pedagógica

¿Qué es adecuar un contenido?

Reorganizar y reorientar un contenido en función de:

Modelo pedagógico

Contexto socio-cultural del usuario.

Propósitos educativos

Características del contenido original.



¿Qué aspectos hay que ¿Qué aspectos hay que tener en cuenta?tener en cuenta?

Dimensión lógica-Textual

Dimensión pedagógica

Dimensión espacial

Hacer referencia a las acciones Hacer referencia a las acciones con fin de hacer comprensible con fin de hacer comprensible

la lectura.la lectura.

Aspecto relacionado con las Aspecto relacionado con las estrategias y técnicas estrategias y técnicas pedagógicas a utilizar.pedagógicas a utilizar.

Aspecto relacionado Aspecto relacionado con la disposición de con la disposición de los textos dentro del los textos dentro del

espacio.espacio.




1. Identificar y valorar el nivel cognitivo y social-cultural del usuario objetivo.

2. Evaluar el nivel descriptivo del texto con el fin de determinar su pertinencia con respecto al usuario objetivo.

3. Identificar el glosario necesario para la comprensión textual y crear hipervínculos con las definiciones.

4. Los contenidos deben ser autosuficientes en su esencia. Es decir, deben recoger todo lo que se considere que es importante que el alumno conozca.

5. El manejo textual debe ir acompañado de las herramientas de multimedia que apoyen la comprensión de los contenidos.

ComprensiónComprensión



6. Hay que procurar también que los contenidos del curso no sean una mera copia electrónica del referente impreso, pues con ello estaríamos restringiendo las posibilidades didácticas de la enseñanza virtual.

7. Los contenidos, si bien deben ser autosuficientes, no deben estar elaborados de forma tal que aíslen al alumno, pues es fundamental también su participación e interacción con el resto de sus compañeros y el docente.


ComprensiónComprensión



Dimensión pedagógica

La adecuación va de la mano de la estrategia pedagógica , ya que es a través de esta que es posible la aplicación de cualquier estrategia: por eso es recomendable a la hora de la adecuación tener en cuenta:

Objetivos

Resumen

Organizador previo

Ilustraciones

Analogías

Preguntas intercaladas

Pistas topográficas y discursivas

Mapas conceptuales

Aprendizaje significativoAprendizaje significativo



Dimensión espacial

1. Exposición ordenada y gradual de los conocimientos.2. La estructuración de los párrafos se realiza teniendo en cuenta en

no incluir demasiada información por pantalla.3. En caso de que sea necesario incluir párrafos extensos es

aconsejable dividirlos y que se presenten uno tras de otro.4. Si se requiere incluir un volumen alto de información es aconsejable

ubicar en pantalla la parte principal para su comprensión y el resto ubicarlo como archivo descargable.

UbicaciónUbicación

Education

Adecuación pedagógica