Akhlak Dasar Guru

Target“Mahasiswa mengetahui esensi tugas seorang guru sebagai pewaris Nabi”

“Mahasiswa menjelaskan kaitan tugas dengan akhlak guru”

Mahasiswa membuat profil akhlak guru menghadapi abad 21

MATERI

Tugas-tugas para nabi dan rasul

Kemulyaan tugas-tugas para

nabi dan rasul

Kesamaan tugas guru dan tugas

para nabi & rasul

Profil akhlak dasar guru

menghadapi abad 21

Tugas Para Nabi & Rasul

Qs.2.131. Ketika Tuhannya berfirman kepadanya: "Tunduk patuhlah!" Ibrahim menjawab: "Aku tunduk patuh kepada Tuhan semesta alam."

Qs.2.132. Dan Ibrahim telah mewasiatkan ucapan itu kepada anak-anaknya, demikian pula Ya'qub. (Ibrahim berkata): "Hai anak-anakku! Sesungguhnya Allah

telah memilih agama ini bagimu, maka janganlah kamu mati kecuali dalam memeluk agama Islam."

Qs.3.164. Sungguh Allah telah memberi karunia kepada orang-orang yang beriman ketika Allah mengutus diantara mereka seorang rasul dari golongan

mereka sendiri, yang membacakan kepada mereka ayat-ayat Allah, membersihkan (jiwa) mereka, dan mengajarkan kepada mereka Al Kitab dan Al

Hikmah. Dan sesungguhnya sebelum (kedatangan Nabi) itu, mereka adalah benar-benar dalam kesesatan yang nyata.

Tugas Para Nabi & Rasul

Tugas Rasul = Tugas guru “Dimana?”

Silakan berdiskusi dengan kelompokmu!(� waktu 15 menit)

Diskusi

Kemulyaan Tugas Nabi-Rasul

Qs.2.143. Dan demikian (pula) Kami telah menjadikan kamu (umat Islam), umat yang adil

dan pilihan agar kamu menjadi saksi atas (perbuatan) manusia dan agar Rasul

(Muhammad) menjadi saksi atas (perbuatan) kamu…..Qs.3.110. Kamu adalah umat yang terbaik yang

dilahirkan untuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari yang munkar, dan beriman kepada Allah. Sekiranya Ahli Kitab beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka, di

antara mereka ada yang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang

fasik.

SYARAT UTAMA

Bagi guru yakni: cerdas; sempurna akalnya; baik akhlaqnya; dan kuat fisiknya.

Imam al Ghazali

o Pertama, memiliki sifat kasih sayang. o Kedua, tidak menuntut upah atas ilmu yang diajarkannya (terkecuali untuk

menutup ongkos yang harus dia keluarkan, seperti transportasi, dsb). o Ketiga, bisa mengarahkan murid-muridnya. o Keempat, menggunakan cara yang simpatik.o Kelima, bisa menjadi panutan. o Keenam, memahami kemampuan individu tiap murid yang bisa berbeda satu sama

lain. o Ketujuh, memahami perkembangan jiwa murid-muridnya. o Kedelapan, tidak melakukan perbuatan yang bertentangan dengan apa yang

diajarkan.

8 Kriteria

Imam al-Ghazali

Profil Guru

TAAT PADA ALLAH SWTCERDASPENYAYANGPANUTANKUAT

Jazakallah katsiran