• Jurnal 1 : An Action Research Exploration Integrating Student Choice and Arts Activities in a Sixth Grade Social Studies Classroom. Ulasan : Untuk mengkaji tentang pengabungan aktiviti kesenian dalam pembelajaran pendidikan sosial dapat meningkatkan penyertaan dan motivasi pelajar dan impak kepada pencapaian pelajar. Melalui pengintegrasian ini, pelajar diberi 3 projek untuk dilaksanakan. Pembentangan projek adalah berdasarkan pilihan pelajar sendiri menggunakan elemen seni seperti lakonan, mencipta lagu atau puisi, melukis komik atau ilustrasi, menulis kisah dongeng, persembahan PowerPoint dan sebagainya. Dengan memberi pelajar pilihan dalam apa jenis aktiviti yang mereka ingin lakukan memberi impak kepada motivasi dan penyertaan pelajar dalam bilik darjah.

• Jurnal 2 : Action Research and Distributed Problem-Based Learning in Continuing Professional Education. Ulasan : Kajian ini dibuat untuk melihat bagaimana bekerja secara kolaboratif dan pembelajaran berasaskan pengalaman pelajar yang terlibat dalam Problem Base Learning (PBL) dapat meningkatkan pendidikan yang professional. Pada kajian ini pelajar akan menyiasat berdasarkan PBL dalam konteks yang baru dimana guru akan memberi masalah sebagai titik permulaan untuk PBL. Berbeza dengan cara tradisional, pelajar mendapat ilmu dan kemahiran dengan diberi bahan pembelajaran dan sokongan daripada guru. Akhir kajian ini mendapati bahawa terdapat implikasi yang positif dalam pembangunan pembelajaran menggunakan PBL.

• Jurnal 3 : Collaboratif Between Teacher Educator and Kingdergarten Techer-A 4-year Action Research study to improve our own professional practices. Ulasan :Kajian ini dibuat untuk meningkatkan keprofesionalan diantara teacher educator dan kingdergarten teacher dengan memberi fokus kepada pendekatan kolaboratif. Selalunya pengajaran guru adalah secara persendirian dalam pengajaran, perancangan dan penilaian. Oleh yang demikian dengan menggunakan pendekatan kolaboratif ini ianya memang memerlukan usaha yang lebih termasuklah masa, ruang dan komitmen untuk menyelaraskan antara satu sama lain tetapi dapat meningkatkan pembangunan perhubungan yang baik.