Aktywni uczniowie, aktywni rodziceczyli o zaufaniu, odpowiedzialności

i partnerstwie Stanisław Bobula

„Szkoła pokoleń” Seminarium upowszechniające z cyklu Dobra szkoła

Kraków, 18.04.2013

Cele wykładu

Refleksja nad wymaganiami:

•Uczniowie są aktywni

•Rodzice są partnerami szkoły lub placówki

Co zazwyczaj robimy?

Jakie osiągamy efekty?

Co robić zamiast tego?

Odpowiedzialność

• Uczniów za własny proces uczenia się i zachowanie.

• Rodziców za wspieranie dzieci i nauczycieli w procesie uczenia.

• Nauczycieli za tworzenie przestrzeni do uczenia się uczniów i za wspieranie rodziców w wychowaniu.

Zaufanie

• Poczucie bezpieczeństwa.

• Uwspólnianie celów działania.

• Wzajemne wspieranie się w dążeniu do celów.

Partnerstwo

• Liczenie się ze zdaniem i poglądami innych.

• Otwarta komunikacja opierająca się na szacunku.

• Równorzędne relacje.

Jak to zrobić?• Wspólnie (uczniowie , rodzice i nauczyciele)

zastanówmy się jakie cele chcemy osiągnąć.

• Popatrzmy na dobre praktyki.

• Zapoznajmy się z literaturą i badaniami na ten temat.

• Wspólnie (uczniowie , rodzice i nauczyciele) zastanówmy się w jaki sposób chcemy osiągnąć i kto za co w tym procesie będzie odpowiedzialny.

Dziękuję za uwagę!