Alla Scoperta del Mater-Bi - Schede laboratori creativi

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1UN PROGETTODI EDUCAZIONEAMBIENTALEPER TUTTELE ETÀla

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Alla Scoperta del Mater-Bi®è anche una proposta di laboratori didattici, di divulgazione scientifica e di manipolazione.

Contenuto: la scheda propone un laboratorio utile a riconoscere i diversi materiali degli imballaggi.Materiali: procuriamoci tre scatole di cartone (tipo scatole da scarpe), fogli di carta, sacchetti di vari materiali.Sequenza:

pratichiamo un foro circolare sul coperchio, di circa 10 cm di diametro, in modo vi passi attraverso la nostra mano;prendiamo un foglio di cartoncino, nero se possibile e dopo aver tracciato un cerchio di pari diametro, dividiamolo

in 8 settori uguali tracciando altrettante linee di diametro. Con l’aiuto di un taglierino e di un righello tagliamo il cartoncino lungo i diametri tracciati e incolliamo il cartoncino centrando il cerchio con il foro praticato sulla scatola;ripetiamo l’operazione su altre due scatole. Abbiamo ottenuto dei contenitori ispezionabili dalla nostra mano ma il cui contenuto è celato alla vista. Dobbiamo quindi basarci solo su un nostro senso, il tatto;non resta ora che dividerci tra chi riempie le scatole con tre differenti sacchetti della spesa (uno di carta, un altro uno di Mater-Bi, il terzo di plastica) e chi cerca di riconoscerne il contenuto.

Personalizzazione:Insieme ai sacchetti si possono nascondere altri oggetti dalla forma curiosa di non facile identificazione.

L’esperienza tattile ci aiuta a scoprire meglio il mondo che ci circonda.

L’esperienza tattile per scoprire i materiali.

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www.allascopertadelmaterbi.itI NOSTRI LABORATORI - SCHEDA N. 1

contenuto: il ciclo di vita - dal seme alla pianta, dalla pianta alla bioplastica… scoprire da dove viene il Mater-Bi® e come si ottiene un polimero.materiali: due coppette piccole - un foglio di carta A5 oppure un piatto abbastanza largo – un pezzo di filo di 50/60/70 cm – semi di cardo, mais, girasole. strumenti: pennarello o matita – seme di girasole o di mais, qualche granello di semilavorato – un pezzo di film Mater-Bi®sequenza:1) prendere il foglio di carta; 2) piegare il foglio in due parti uguali lungo il lato più lungo e in 4 parti uguali lungo il lato più corto, ottenendo 8 caselle rettangolari; 3) riaprirlo e collocare sulla prima casella in alto a sinistra e sull’ultima in basso a destra le due coppette; tracciare sul foglio, con il pennarello, un cerchio per ogni coppetta, seguendone la circonferenza; 4) incollare i semi sul fondo della coppetta posta in alto; 5) collocare sull’altra coppetta un pezzo di film di

Mater-Bi®; 6) unire le due coppette con il cordino, facendogli fare, sulla superficie del foglio, un percorso sinuoso e irregolare; con un pennarello colorato tracciare sulla superficie del foglio, in base alla posizione del filo appena collocato, una “strada”- percorso che collega una coppetta all’altra, avendo cura di seguire incroci e curve di un filo; togliere il filo; 7) ad un certo punto del percorso collocare i granuli del semilavorato, incollandoli alla carta e delimitarli con cerchio disegnato con il pennarello di un altro colore.Nota per l’uso: non fissare le due coppette serve a poter ripiegare la mappa appena tracciata, piegare il foglio anche con i semi incollati e avere una mappa facilmente trasportabile, collocandola dentro le coppette inserite una nell’altra. personalizzazione: decorare le coppette sia sull’esterno che con qualche cosa che esce dall’interno – aggiungere scritta “dal seme al mater bi: un percorso a tappe”; mettere il

simbolo o il personaggio del Mater-Bi® su uno dei lati del foglio piegato in quadrati.

Nota bene. Ricordate: quando non usate più il gioco che avete costruito, togliete tutto quanto avete aggiunto al materiale base di Mater-Bi® (pezzetti carta e di nastro adesivo) prima di gettarlo via dentro la pattumiera dell’organico.

La strada per arrivare alla bioplastica

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contenuto: oggetto decorativo da collocare sul tavolo o comodino per appoggiare anche dentro altri oggetti (es. sassolini, es. spille, es. braccialetto, ecc) e per ricordare da dove viene ricavata la coppetta che è la base dell’oggetto.materiali: una coppetta Mater-Bi® di gelato – strisce di carta o cartoncino colorato (anche riciclati) – semi di mais e/o girasole strumenti: forbici con punte arrotondate per tagliare striscioline– nastro adesivo – colla per attaccare semi – pennarelli con forma di zampa per indicare dove collocare le mani e tenerla sospesasequenza: 1) prendere una coppetta grande o un bicchiere grande; 2) tagliare almeno 8 striscioline di carta colorata (anche di seconda mano) – megli ancora se cartoncino- , larghe anche circa 1 cm o meno, lunghe circa 25/30/35 cm.; 3) collocarle, ancorandole, all’interno della coppetta in modo che siano ricurve verso l’esterno; 4) collocare sull’estremità o

comunque verso l’esterno, un seme, su ogni striscia, in modo che sostenga il suo minimo peso; 5) collocare un cerchio (decorato?) in fondo alla vaschetta all’interno dopo aver fissato gli steli dei semi; 6) tagliare un tondo grande come il fondo della coppetta o del bicchiere attaccarlo come coperchio, prima di completare il fissaggio inserire qualche seme nello spazio creato in modo che scuotendo il tutto si senta il suono dei semi…Nota per l’uso: alzando o abbassando la coppetta, ma anche solo soffiando i fili/striscioline, si muoveranno facendo ballare i semi,…; si può bucare il fondo prima di coprirlo con un dischetto con dentro i semi e farne un sostegno per appenderlo o tenerlo sospeso.personalizzazione: decorazione esterna della coppetta ad esempio con la scritta “la danza dei semi ballerini”; collocazione di altra coppetta rovesciata simmetrica fissando sul punto di un solo lato in modo che sia apribile; scrivere o decorare le

striscioline di carta, il cerchio sul fondo,….


Il simbolo segnala i laboratori un po’ più lunghi e laboriosi.

La danza dei semi “ballerini”

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contenuto: divertirsi con il materiale Mater-Bi®suggerendo degli scherzosi utilizzi (riuso) prima del riciclo. L’uso del ritmo e del suono con materiali poveri. materiali: un bicchiere di Mater-Bi®, qualche pezzetto di carta, una penna di Mater-Bi®, oppure un cucchiaio o cucchiaino di Mater-Bi®. strumenti: forbicine con punte arrotondate, pezzetti di nastro adesivo, strisce di carta, pennarello per scrivere numeri e/o pennarelli per colorare es. rosso/rosa, arancione (giallo), verde; se possibile un pennarello per stampigliare ad esempio due impronte di zampe che sono i punti dove tenere il bicchiere con la mano.sequenza: 1) prendere un bicchiere o una coppetta, rovesciarla e colorare il fondo con tre cerchi concentrici di vario colore; 2) collocare sotto il bordo o a maggiore distanza in tre punto opposti tra di loro delle alette di carta sporgenti con sopra simboli diversi

a piacimento (disegnati apposta oppure stampando alcune forme presenti nei pennarelli con tampone), 3) collocare direttamente o attraverso un pezzetto di carta in due lati opposti un’impronta di zampa dove tenere il dito; 4) collocare all’interno con apposita piegatura due strisce di carta o di cartoncino per infilare e tenere fermo il cucchiaino o un pezzetto di Mater-Bi®,…Nota per l’uso. Una volta creato lo strumento, provare con tutti i partecipanti al laboratorio e con l’animatori o genitore, un piccolo concertino percuotendo il cucchiaino o la penna di Mater-Bi® sul fondo colorato (al centro dei cerchi) e sui tre punti del bordo segnati con le alette di carta, o cercando anche altri punti lungo l’esterno del bicchiere…. Ci vuole un po’ di orecchio!personalizzazione: decorare con una striscia di carta dove si può scrivere ad esempio “Questo è il tamburo da passeggio

di (nome)…” e attaccarlo all’interno in modo che non sia di intralcio all’atto di suonare.

Nota bene: Ricordate: quando non usate più il gioco che avete costruito, togliete tutto quanto avete aggiunto al materiale base di Mater-Bi® (pezzetti carta e di nastro adesivo) prima di gettarlo via dentro la pattumiera dell’organico.

Un tamburo da passeggio

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contenuto: un oggetto “utile” per lanciare palline conoscendo le regole scientifiche della catapulta, senza dare fastidio ad altri, ma magari facendo a gara tra i partecipanti al laboratorio o con i genitori, su chi va più lontano oppure riesce a mandare la pallina in una coppetta di Mater-Bi® collocata a distanza… insomma per divertirsi. Ma anche per lanciare semi in terreni incolti… Ragionare sulla leva e le forze…materiali: una coppetta o un bicchierino, possono essere di varie dimensioni, quindi sulla base di questa scelta scegliere un cucchiaio di dimensioni idonee; foglietti o striscioline per fare le palline strumenti: forbici con punte arrotondate– nastro adesivo un pezzettosequenza: 1- tagliare la coppetta o il bicchiere da un lato sul bordo da cui si beve, facendo un taglio profondo circa un cm circa e largo un cm; 2) ripiegare verso l’esterno la parte tagliata su un lato, ma non staccarla dal bicchiere; si ottiene una specie di linguetta; 3) prendere il cucchiaio e sul manico collocare una striscetta con delle tacche (una distante dall’altra di circa mezzo cm; circa 4/5/6 tacche a

seconda della lunghezza del manico); 4) collocare due simboli di impronta di zampe, ad esempio, ai lati opposti verso il basso del fondo del bicchiere, all’esterno, per indicare dove tenere la coppetta con le dita; 5) preparare le palline e collocare all’interno della coppetta per avere una buona riserva. 6) fissare il cucchiaino alla linguetta del bicchiere: a seconda della collocazione della tacca in corrispondenza del bordo la catapulta invierà più vicino o lontano la pallina, che dopo aver fissato il cucchiaio o cucchiaino verrà collocata all’interno del cucchiaio nella parte concava…; 7) per lanciare la pallina di carta, battere con decisione sull’estremità del manico del cucchiaio.Nota per l’uso: essere pronti a correggere il tiro e ovviamente a raccogliere di nuovo la pallina di carta o il seme per non sporcare né in casa né fuori. Nel caso dell’uso di semi come “proiettili”, lo stesso strumento può servire a seminare un prato o un giardino o un’aiuola, o un terreno incolto….allora il seme può essere abbandonato per poi vedere a primavera se si è ambientato ed è germogliato. personalizzazione: decorazione della

coppetta sia all’interno che all’esterno, scritta con “una catapulta da passeggio”, decorare la parte concava del cucchiaio, ecc.


Una catapulta tascabile per palline o semi

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contenuto: costruire un piccolo strumento musicale (la maracas) con il materiale di Mater-Bi®, un modo per riusarlo, prima di riciclarlo con l’organico. Ci vuole orecchio o almeno l’idea del ritmo, facile da imparare. Ragionare sulla propagazione del suono e la sua amplificazione…materiali: due coppette o bicchieri, semi di vario tipo o di un solo tipo di girasole, mais o altro, qualche pezzetto di carta colorata o bianca. strumenti: pezzetti nastro adesivo, pennarello, forbici con punte arrotondate. sequenza: 1) legare tra di loro due bicchierini sovrapponendo i fondi; 2) prima di chiudere il tutto, inserire dentro dei semi (3-5-9); 3)decorare in centro dove si sono uniti i bicchierini con striscia o strisce colorate; 4)collocare ai lati opposti due simboli di impronta di zampe dove si deve tenere la maracas per agitarla e ottenere il suono. Nota sull’uso. Se collocata con il lato

aperto di uno dei bicchieri vicino e verso l’orecchio si ottiene un suono amplificato dalla “cassa” formata dal bicchiere vuoto.personalizzazione: decorare a piacere dentro e fuori uno o due bicchierini; usare anche il disegno fornito dell’uso della maracas con orecchio, striscia di denominazione dello strumento “una maracas amplificata”, all’interno la scritta “doppio uso: acqua e suono” e relative sintetiche illustrazioni.


Una maracas amplificata

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contenuto: un modo per esaltare le caratteristiche di un oggetto è quello di invertire la sua “funzione” principale. Un fiore cresce con la radice verso il centro della terra e la pianta verso il sole e il cielo. Invertiamolo. Ragionare su come le piante “sentono” la forza di gravità… materiali: due coppette o bicchieri, piccoli pezzi di filo di cordino o di cotone, pezzetti di carta colorata o di Mater-Bi®. strumenti: forbicine con punte arrotondate, punteruolo per i buchi, pezzetti di nastri adesivi.sequenza: 1) prendere due bicchieri o due coppette: uno più grande e l’altro più piccolo in modo che uno si possa infilare dentro l’altro; 2) bucare il bicchiere più grande in mezzo sul fondo; 3) inserire uno spago per poterlo tenere capovolto con un nodo dentro e un nodo largo per infilare il dito fuori, per tenerlo sospeso. 4) bucare il bicchierino più piccolo sul fondo con il punteruolo con 5 -6 buchi; dove far passare dei fili di cordino che escano a piacere dal bicchiere (15/20 cm); 5)

fare un nodo all’estremità per evitare che possano uscire dal fondo; 6) decorare il cordino che esce all’esterno (10/12/15 cm) con voglio pezzi di carta colorata o altro o bio plastica in modo che assomiglino a foglie e fiori. 7) collocare il vasetto/bicchierino piccolo dentro a quello grande: si ottiene un vaso di fiori capovolto. Nota per l’uso. Girandolo con l’apertura verso l’alto i fiori vengono fatti rientrare all’interno del bicchiere. personalizzazione: le modalità di decorazione dei fiori, delle foglie, del “vasetto”,…



Un vaso di fiori al contrario

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contenuto: costruire, con il riuso di vari materiali, una forma che assomiglia a un animale che si conosce. E’ un classico dell’applicazione della fantasia; ad esempio una lucertola che è anche un po’ una tartaruga.materiali: un sacchetto di Mater-Bi®, un cucchiaino, un foglietto di cartoncino o di carta riciclata, striscioline di carta colorata strumenti: forbicine con punte arrotondate, pezzetti di nastro adesivo, sequenza: 1) prendere un cartoncino o un foglio di carta un po’ spessa in modo che sia più largo di una coppetta di almeno due o tre centimetri per parte; 2) ricavare da ogni lato o direttamente con le forbici o facendo prima un disegno a matita delle varie parti: la testa e un pezzetto di coda davanti e dietro; dai due lati due zampette per ogni lato di forma a piacere. 3) attaccare sul cartoncino la coppetta rovesciata per formare il carapace; 4) infilare tra la coppetta e il cartoncino un cucchiaino che forma la vera testa e fissarlo alla testa ritagliata inserendo occhi e naso o

bocca (con ritagli di cartoncino o carta o disegnare con pennarello direttamente); 5) tagliare delle strisce di mater bi e di carta, intrecciarle a formare una o due code e attaccarle al pezzetto di coda sporgente. personalizzazione: decorazione della coppetta carapace con pezzetti di carta o di film di Mater-Bi®, della coda o code al plurale, disegno e decorazione della testa/cucchiaino.



Un animale “riciclato” con i ritagli di Mater-Bi®


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contenuto: avere in mano contemporaneamente una domanda e una risposta per verificare la conoscenza di altri bambini e adulti. Far vedere un seme e scoprire a quale pianta appartiene (una delle piante da cui si ricava il Mater-Bi®) ad esempio i poco conosciuti semi di cardo e la loro pianta; si propone una vera e propria inchiesta dal vivo, segnando su un foglio quante persone sono state intervistate, quali hanno indovinato e quali non hanno risposto. materiali: una coppetta grande, cartoncino, carta colorata e/o bianca, semi di cardo; foglio con immagine di cardo; oppure un involucro esterno dei gadget di Novamont di cartoncino, da riusare per questo scopo.strumenti: forbicine con punte arrotondate, colla stick, pezzetti di nastro adesivosequenza: 1) prendere una coppetta e con una matita o un pennarello riportare su un foglio (oppure il foglio è già stato preparato) tre cerchi della grandezza dei fondo e dell’apertura della coppetta: un cerchio, un secondo cerchio con un rettangolo da un lato corrispondente

all’altezza della coppetta; un terzo cerchio uguale al secondo. (oppure utilizzare un foglio su cui sono già stati disegnati i cerchi e si deve solo più ritagliare). Nota bene: il secondo e terzo cerchio si possono ottenere già realizzati, riusando una parte esterna del gadget/bicchiere di Novamont che contiene i semi di cardo. 2) attaccare il cerchio, all’interno, sul fondo della coppetta dopo aver inserito con un po’ di colla o nastro adesivo uno o due semi e uno o due granelli di semilavorato di mater bi ®; 3) dal lato dell’apertura attaccare con pezzetto di nastro il rettangolo al bordo della coppetta un modo da poterla chiudere con il secondo cerchio; 4) fare la stessa operazione con il fondo della coppetta in modo da poterla chiudere con il terzo cerchio. 5) sopra sul cerchio che fa da coperchio alla coppetta scrivere la domanda “un seme di …”; 6) sotto il cerchio sul fondo della coppetta all’esterno da un lato scrivere l’inizio della risposta “un seme di…”; all’interno riportare un’immagine del

cardo (stampata su depliant o su foglio apposta).personalizzazione: decorazione della coppetta e dei cerchi con scritte e disegni e indicazioni.


Un’inchiesta sulla conoscenza: semi di…?


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osservare la natura (con il microscopio)

contenuto: 1) osservare con l’ingranditore la bioplastica (film ma anche altri prodotti) per abituarsi a vedere ciò che non si vede bene ad occhio nudo; 2) poi percorrere la strada fino al materiale naturale da cui proviene la bioplastica (passando anche attraverso il semilavorato e l’olio): i semi di girasole, il mais, ma anche parti delle piante (foglie verdi o secche) e i semi e la pianta di cardo. Es. esaminare una foglia verde e uno secca del mais.3) utilizzare il microscopio ma anche utilizzare la manualità per mettere in evidenza un seme e ricordare la provenienza del Mater-Bi®. Utilizzare anche le immagini di semi e piante presenti nel totem o sul sito. Nota aggiunte: vedere le bollicine di una foglia un vaso d’acqua formate dall’ossigeno emesso dalla foglia dentro l’H2O (inserire la foglia molto

tempo prima). + titolo: omaggio al seme sullo scaffale pop up

materiali: semi e foglie e parti di piante, film di Mater-Bi® (o sacchetto). strumenti: uso dell’ingranditore/microscopio, forbicine con punte arrotondate, foglio di carta o cartoncino, pezzetti di nastro adesivo. sequenza: 1) costruire un semplice totem pop up su cui attaccare un seme. Ad esempio foglio di dimensioni metà A 4 (o altra grandezza); 2) piegare il foglio in due lungo la parte più lunga; tagliare con le forbici in modo che si formi un quadrato, senza staccarlo, poi farlo rientrare. 3) aprire il foglio , chiudere con film Mater-Bi® o con carta la parte inferiore; inserire sopra lo “scaffalino” ottenuto un seme oppure fare pendere dall’alto un seme nel vuoto formato, attaccandolo ad una strisciolina di Mater-Bi® o carta. “omaggio al seme”.

Personalizzazione: decorare a piacere il foglio.



Dentro la bio plastica e dentro la natura


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osservare materiali (con il microscopio)

contenuto: l’obiettivo è osservare il compost e il Mater-Bi® (con il microscopio/ingranditore)per vedere ciò che non si vede bene ad occhio nudo. Con l’aiuto delle immagini a monitor, anche i microrganismi, batteri piccolissimi che sono visibili solo con microscopi particolari non accessibili al grande pubblico. Sequenza. Esempio dedicarsi alla scoperta del compost: prendere un pizzico di compost, inserirlo dentro ad un bicchierino e annusarlo, poi guardarlo al microscopio… Nota bene. Si possono anche vedere i vari passaggi (in tempi diversi) dei pezzi di materiale di Mater-Bi® (a disposizione dell’animazione) che si stanno degradando: a partire dall’oggetto passare attraverso la degradazione e arrivare al compost; “dall’oggetto di Mater-Bi®al compost” – percorso a valle; il percorso inverso “dall’oggetto di Mater-Bi® al seme/pianta” – percorso a monte. Una piccola analisi del ciclo di vita del Mater-Bi® che vale come esempio per ricostruire altri cicli di vita di altri oggetti. + titolo: il giardino delle idee materiali: piatto, due foglietti di carta o un foglietto e tre pezzetti, pezzetto di film di mater bi, il compost, un botticino di olio, un

recipiente con il semilavorato..strumenti: colla stick, pastelli a cera, forbicine con punte arrotondate, un pezzetto di nastro biadesivo, pezzetti di nastro adesivo sequenza: 1) dentro al piatto direttamente o su foglio a parte avendo ritagliato due pezzi rettangolare o rotondi come il piatto; 2) disegnare con movimento regolare con un pastello a cera marrone o giallo la terra; 3) attaccare il primo pezzo con la colla stick sul fondo del piatto; 4) ritagliare un pezzetto di bioadesivo, far aderire da un lato dei frammenti di terra – compost e collocarlo sul fondo del piatto (il foglio del disegno della terra); 5) attaccare sul fondo del piatto un frammento di film di mater bi e un seme in altri due posti a piacere. 6) ritagliare dal secondo foglio o da pezzetti di carta colorata con pastello a cera dello stesso colore della terra e con il nastro adesivo attaccarli sopra i tre materiali inseriti in modo che si possano alzare e scoprire che cosa c’è sotto: il compost, il seme, il pezzetto di Mater-Bi®. Un una scritta ad esempio: “Il giardino delle idee: un’idea innovativa è il Mater-Bi®.”personalizzazione: decorare il bordo del piatto, inserire scrivendo altri pezzetti con altre idee o consigli per aiutare la natura. Scrivere frasi come “ricorda diventa terra/compost”, “ho seminato un’idea”, “attendere

che germogli”.



Dentro il compost e il mondo dei microrganismi


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...come alla scheda undici.Per la manualità - in alternativa al giardino delle idee:

sequenza: 1) far vedere delle immagini a monitor di microrganismi/batteri di vario tipo (visibili solo con che svolgono il lavoro di degradazione, far vedere delle riproduzioni giganti un po’ fantasiose di batteri, tipo peluce; 2) provare a disegnare: a- costruire su un piatto un mondo immaginario dove i microrganismi possono vivere su modello del nostro: ad esempio rappresentare piccolissimi mobili, casette, sentieri e strade; b- disegnare solo i microrganismi piccolissimi su un foglio e ritagliare i pezzettini per incollarli sul piatto o sul foglio (vedi consiglio); 3) soprattutto far notare nel disegno i vari luoghi del mondo dei microrganismi dove c’è l’acqua, dove c’è la temperatura (e la si misura), dove c’è ossigeno (le tre condizioni principali di cui i microrganismi hanno bisogno per poter svolgere bene il loro lavoro, che consiste nel trasformare i materiali in molecole

semplici. Consiglio: disegnare il tutto in miniatura, piccolissimo; ritagliarli in modo che ognuno abbia una linguetta per fissarlo; attaccare con la colla i frammenti di carta con piccoli disegnini che fanno finta di essere microrganismi, si ottiene un effetto tridimensionale.

Nota bene: Ricordate: quando non usate più il gioco che avete costruito, togliete tutto quanto avete aggiunto al materiale base di Mater Bi® (pezzetti carta e di nastro adesivo) prima di gettarlo via dentro la pattumiera dell’organico.

Dentro il mondo dei microrganismi

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