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Análisis de este excelente proyecto para alumnos de Secundaria planteado por Ana Basterra. La presentación es un trabajo para el curso de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPmooc) del INTEF, Abril de 2014.
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Análisis del proyecto:“El trabajo infantil y juvenil ayer y hoy”
Proyecto de Ana Basterra:http://revolucion-industrial.wikispaces.com/ Análisis realizado por
Alberto del MazoAbril de 2014
http://es.slideshare.net/Conecta13/cuestionario-de-valoracion-de-proyectos
El proyecto cuenta con una guía didáctica adaptada para que los propios alumnos la comprendan. Incluye recursos digitales amplios y ricos. También define claramente los objetivos, contenidos y actividades del proyecto.
Evidencias del Apartado I:
La completa descripción del proyecto nos permite llevarlo a cabo en el aula con facilidad
Evidencias del Apartado II.1 y II.2. (Algunos ejemplos):
Evidencias del Apartado II.3 y II.4. (Algunos ejemplos):
Evidencias del Apartado II.5 y II.6. (Algunos ejemplos):
El proyecto de Ana Basterra destaca por su guía didáctica, cantidad y riqueza de recursos digitales. Está muy bien organizado, lo que permite que sea replicable y adaptable en otro aula. Plantea una evaluación coherente con la metodología de aprendizaje basado en proyectos.
Evidencias del Apartado III (Algunos ejemplos):
¿Cumple el proyecto los 6 principios de Adria Steinberg?
http://www.eduteka.org/AesAprendizajePorProyectos.php
No se menciona en la wiki del proyecto original.
Conclusiones:El proyecto de Ana Basterra es un ejemplo bastante completo de la metodología de aprendizaje basado en proyectos.
A través de una sencilla Wiki los alumnos pueden trabajar y compartir su trabajo.
La wiki nos muestra evidencias de cómo los objetivos, contenidos, actividades, temporalización y criterios de evaluación son adecuados para esta metodología (ABP).
Esta entrada forma parte del trabajo como alumno del curso "Aprendizaje basado en proyectos (ABP)" - #ABPmooc_INTEF impartido por Fernando Trujillo, Diego Ojeda y Belén Rojas en 2014 para EDUCALAB - INTEF. En concreto, reúne el trabajo para la Unidad 1.
Trabajo realizado por Alberto del MazoAbril de 2014
