16
SEMIOTICA DE LA IMAGEN POR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS 1 ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA. MISS PEREGRINE Y LOS NIÑOS PECULIARES. FICHA TÉCNICA: • Título: Miss Peregrine y los niños peculiares • País: Estados Unidos • Año: 2016 • Dirección: Tim Burton • Fotografía: Bruno Delbonnel • Guión: Jane Goldman • Música: Mike Higham y Matthew Margeson • Productora: Chernin Entertainment Tim Burton Productions • Duración: 127 minutos • Reparto: Eva Green como Miss Peregrine Asa Butterfield como Jacob Portman Samuel L. Jackson como Barron/The Wight Ella Purnell como Emma Bloom Chris O'Dowd como Franklin Portman Allison Janney como Dr. Golan Terence Stamp como Abraham Portman Kim Dickens Rupert Everett Judi Dench como Miss Avocet Pixie Davies como Bronwyn Buntley

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

1

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA. MISS PEREGRINE Y LOS NIÑOS PECULIARES.

FICHA TÉCNICA:• Título: Miss Peregrine y los niños peculiares

• País: Estados Unidos

• Año: 2016

• Dirección: Tim Burton

• Fotografía: Bruno Delbonnel

• Guión: Jane Goldman

• Música: Mike Higham y Matthew Margeson

• Productora: Chernin Entertainment

Tim Burton Productions

• Duración: 127 minutos

• Reparto: Eva Green como Miss Peregrine

Asa Butterfield como Jacob Portman

Samuel L. Jackson como Barron/The Wight

Ella Purnell como Emma Bloom

Chris O'Dowd como Franklin Portman

Allison Janney como Dr. Golan

Terence Stamp como Abraham Portman

Kim Dickens

Rupert Everett

Judi Dench como Miss Avocet

Pixie Davies como Bronwyn Buntley

Georgia Pemberton como Fiona Frauenfeld

Finlay MacMillan como Enoch O'Connor

Milo Parker como Hugh Apiston

Lauren McCrostie como Olive

Raffiella Chapman como Claire Densmore

Page 2: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

2

Cameron King como Millard Nullings

Hayden Keeler-Stone como Horace Somusson

Louis Davison como Victor Buntley

Thomas y Joseph Odwell como los gemelos

•Género: Aventura y fantasía

• Sinopsis: Jacob Portman (Asa Butterfield) es un muchacho de 16 años que ha

hecho un gran descubrimiento. Tras haber hallado una serie de misteriosas pistas

que se extienden por diferentes mundos y tiempos, el joven emprende un viaje

hacia una isla remota para buscar el orfanato donde creció su abuelo Abraham

(Terence Stamp). El anciano murió de manera extraña, pero todas sus aventuras

han quedado grabadas en la memoria de su nieto.

En esta misteriosa isla, Jacob encuentra un lugar mágico conocido como El hogar

de Miss Peregrine para niños peculiares. Allí, aunque los lugareños afirman que

murieron hace muchos años, viven niños y niñas con habilidades fuera de lo

habitual. Y es que este inusual orfanato, que también es la entrada a un reino

alternativo, está habitado por chicos con poderes extraños y un enigmático

pasado. Todos ellos son protegidos y cuidados por una guardiana mágica, Miss

Peregrine (Eva Green). A medida que Jacob conoce a los extraordinarios

residentes del hospicio y aprende acerca de sus dones especiales, también

descubrirá su propia "peculiaridad". Así, Jacob ayudará a este grupo de niños

huérfanos de las horribles criaturas que amenazan con destruirlos.

• Público meta: Niños y jóvenes.

• Estructura dramática de acuerdo al paradigma del guión de Syd Field.Planteamiento: La película comienza presentando a todos los personajes que

aparecerán en el resto del filme. Al principio comienza enseñando la vida del

protagonista Jake y como tiene que ir con su abuelo, al cual encuentra muerto

pero de una forma extraña, sin ojos y le pide que vaya a Gale a ver una casa en

donde habitan niños peculiares. Después de esto los padres de Jake deciden

llevarlo a un psicólogo, donde pasa un mes, en este mes; Jake le cuenta a la

psicóloga todo lo que su abuelo algún día le conto sobre Miss Peregrine y los

niños peculiares y como el tenia pesadillas con ellos y monstruos. Luego el padre

Page 3: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

3

de Jake y el, van de vacaciones de verano a la casa de su familia y le celebran su

cumpleaños, su tía le da un regalo que según ella era del abuelo, ese regalo era

un libro que llevaba una foto adentro y en la parte de atrás un recado para el

abuelo de Jake de Miss Peregrine. Esa carta se la llevan a la psicóloga y ella les

dice que tienen que ir a Gale para que Jake vea la realidad. Jake y su padre van a

Gale, se hospedan en un hotel chico y lo primero que hace jake es visitar la casa

de los niños en compañía de unos chavos a quien le pagaron para que llevaran a

Jake. El vio la casa toda destruida y decidió regresar al hotel. Al día siguiente Jake

engaña a su papa y le dice que saldrá con los chicos que le enseñaron la casa

pero no es así, va otra vez a la casa y esta vez entra y es ahí donde cambia todo.

PRIMER PUNTO DE GIRO: Este punto de giro de da cuando Jake entra a la casa

abandonada de los niños, y de pronto va viendo a todos los niños peculiares que

están escondidos en la casa. Desde ese momento la vida de Jake, empezó a

cambiar al darse cuenta que esos niños si existían.

Confrontación: Esto empieza después de que Jake ve a los niños y sale

corriendo, después se cae y se pega por lo que la niña fuerte lo carga y lo lleva a

la puerta del Buckle de donde Jake de nuevo sale corriendo hacia el hotel en

donde estaba, pero no sabía que al entrar al Buckle toda la fecha cambiaba y se

remontaba al 3 de septiembre de 1943 por lo que las personas que estaban

adentro del hotel no lo quería aceptar ahí, pero fue rescatado por los niños y fue

llevado a la casa que el ya conocía, pera esta vez la casa estaba intacta y bonita.

Fue ahí donde por fin conoció a Miss Peregrine y le cuenta que es un Buckle y

cómo funciona y mientras pasa esto, Jake va viendo lo que pueden hacer los

niños. Convive con ellos un gran tiempo y los conoce más. Y se queda hasta que

pasa el reinicio del buckle, después vuelve a su realidad y se encuentra a su papa

que lo andaba buscando preocupado, regresan al hotel y al día siguiente van los

dos a la playa donde se encuentran a un señor que está observando a las

palomas y que según escribirá un libro sobre eso, por lo que mejor el papa de

Jake decide irse al hotel y tomar una siesta. Cuando su papa su duerme, Jake

Page 4: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

4

trata de escaparse por la puerta principal pero ve que estaba el gerente y el señor

que vieron en la playa, por lo que mejor se escapa por la ventanilla y va de nuevo

a la casa de los niños. Donde de nuevo ve a todos, y da un recorrido con ellos

hasta que decide ir con Emma para ver fotos de las personas de ojos blancos y

saber quién mató a su abuelo. Emma lo lleva a la playa y navegan en un bote,

hasta que ella se avienta y Jake la sigue; ambos llegan a un barco que esta al

fondo del mar, caminan hasta llegar al lugar secreto de Emma, y con el aire hace

que el agua se vaya del lugar y quede seco. Ella saca una caja con fotografías que

dejo el abuelo, y Jake comienza a ver las fotos hasta que reconoce al señor que

vio cuando murió su abuelo, Emma le cuenta que ellos son malos y que su abuelo

se dedicó a matarlos pero no pudo con ellos. Jake se cuestiona sobre como el

está ahí si no es peculiar por lo que Emma lo lleva de vuelta a la casa a ver algo, y

ven como Miss Peregrine está cerca de la playa sosteniendo un arma para matar

a la cosa que mato a Víctor, Jake se da cuenta que se acerca un monstruo y le

grita a Miss pero esta tiene el tiempo medido y le dispara y lo mata. Emma le dice

que él es el único que lo puede porque son invisible.

Miss Peregrine le explica cómo fue que se crearon esos monstruos que ellos le

llaman “huecos”. Todo fue idea de Barron quien quería ser inmortal y salir de los

buckles por lo que hizo un experimento, capturo a una imbre para hacer esto, pero

no le salió bien y se transformaron en huecos, aunque tiempo después Barron

descubrió como volver a la normalidad y era que comieran ojos de humanos por lo

que empezaron a sacarle los ojos a quienes se le cruzaban en el camino.

La imbre que estaba herida, cuenta que los huecos llegaron a su buckle y que

están prontos de encontrar el buckle de Miss Peregrine, por lo que le dice a los

niños que empaquen sus cosas para irse de esa casa.

Jake sale del buckle y regresa a la isla, donde de nuevo se encuentra a su papa

preocupado porque encontraron un cuerpo en la playa, y era el que acompañaba

al gerente del hotel, al señor también le habían sacado los ojos. Jake quiere irse

de ahí y su padre se lo impide. Pero en un momento de descuido Jake sale

corriendo y su papa lo sigue pero no lo alcanza por lo que el señor que estaba

contemplando antes a las palomas también lo sigue y le dice al papa de Jake que

Page 5: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

5

él podía seguirlo. Sin que Jake se dé cuenta, el entra y ese señor también, Jake

escucha y se sorprende, y se lleva la sorpresa de que es el Dr. Barron.

SEGUNDO PUNTO DE GIRO: Este se da cuando el Dr. Barron sigue a Jake

haciéndose pasar por otra persona para entrar al Buckle, porque desde que entra

empieza a causar problemas y es un giro en la historia. Pues el Dr. Barron seguía

a Jake desde hace mucho, pues se hizo pasar por la psicóloga y después por ese

señor que miraba a las palomas.

Resolución: La etapa de resolución comienza después de que el Dr. Barron entra

al Bucket de Miss Peregrine. Y con un arma amenaza a Jake para que lo lleve con

Miss Peregrine, mientras en la casa todos acomodan sus cosas para irse.

Barron y Jake llegan a la casa de Miss Peregrine, Barron hace que Miss Peregrine

le diga a los niños que tiene que quedarse en un cuarto de la casa mientras ella

toma la forma de un ave y se mete en Jaula para ser llevada a la máquina que

tiene Barron, pero antes de esto Miss Peregrine habla con Jake y le hace prometer

que va a cuidar de los niños. Miss Peregrine se convierte en ave y se mete a la

jaula, Barron se la lleva. Y Jake junto con los niños comienzan a cerrar toda la

casa para impedir la entrada de los “huecos”. Pero mientras Miss Avocet les está

diciendo algo, entra un hueco y comienza a destruir el lugar, y los niños solo

quieren escapar por lo que salen de la casa por la ventana y no tienen tiempo de

reiniciar el Buckle pues eso lo hacía miss peregrine, mientras las naves vuelan

encima de la casa ellos intenta salir, hasta que una de las naves avienta una

bomba y la casa explota, por lo que el buckle se cierra y tienen que buscar a Miss

Peregrine a BlackPool.

Los niños se van a lo profundo del mar, y hacen funcionar el barco donde Emma

tiene su lugar secreto, con un mapa Jake y Emma encuentra el buckle de Miss

Avocet. Al que pretende entrar para liberar a Peregrine y matar a Barron.

Jake hace un plan para que no sean atrapados por los huecos. Jake y algunos de

los niños peculiares van a la torre de BlackPool para comenzar el plan, Emma

hace que los huecos vallan al muelle, donde le tienen una trampa a los huecos

Page 6: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

6

para que los peculiares puedan verlos y así derrotarlos, cuando los niños acaban

con los huecos se dirigen a la torre, donde también se enfrentan a Barron y sus

amigos. Barron se dirige con la imbres para llevárselas, Emma lo impide con el

aire y detiene a Barron mientras Jake trata de liberar a las imbres. Cuando a

Emma se le acaba el aire, Barron entra al salón y en eso Jake abre la jaula para

liberarlas. Barron como cosa final toma la forma de Jake para confundir a sus

amigos y que vean a dos Jakes, hasta que el verdadero les dice el ve a los

monstruos porque un hueco se estaba acercando, y toma a Barron en forma de

Jake y a este no le da tiempo de convertirse y le saca los ojos.

Todos vuelven al buckle y se meten a él, menos Jake. El regresa a su casa donde

se revierte el tiempo y puede ver a su abuelo de nuevo, su abuelo le regala dinero

y un mapa para su cumpleaños, y Jake lo utiliza para pasar los buckles y volver

con los peculiares.

• Describir el inicio de la película: ¿Qué hay en los primeros diez minutos?La película comienza con Jake quien está trabajando, al salir de ahí va hacia la

casa de su abuelo quien según tiene demencia. Al llegar Jake a la casa ve que su

abuelo no está y le grita a la señora con la que llego para avisarle. Después sale al

patio trasero y se da cuenta que su abuelo esta acostado en el suelo, y cuando lo

voltea ve que no tiene ojos, de pronto su abuelo comienza a hablar y le pide que

vaya a Gale, a la casa de los niños peculiares. Los padres de Jake deciden

mandarlo al psicólogo pues también piensan que sufre de demencia. Jake también

recuerda su niñez con su abuelo y como este le contaba la historia de la casa de

Miss peregrine y los niños peculiares y de cómo todos tenían una peculiaridad

distinta. Desde niño el creció creyendo todo eso, hasta ahora que es grande y

empieza a dudar sobre si es verdad o no.

ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA:

• Descripción del mensaje:

Page 7: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

7

En el primer cuadro de la escena, vemos a Emma bajo el agua, dentro de la

habitación de un barco, ella está de frente con el brazo izquierdo extendido, su

cabello está flotando. Tiene flexionada la pierna.

Emma esta con la mista posicion de la secuencia anterior, solo que en este cuadro

aparece un pez en la parte superior izquierda de la pantalla. Y Emma de su boca,

comienza a succionar el agua que esta dentro del lugar, formando un tipo

remolino.

El pez que aparece en el cuadro anterior, desaparece de la pantalla. Y Emma

sigue succionando el agua, solo que en esta vez el remolino se hace más grande.

Page 8: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

8

El mismo pez que salia en la esquina superior izquierda, en esta ocasión aparace

al otro lado de la pantalla, solo que ahora en la esquina inferior. Emma sigue

haciendo cada vez mas grande el remolino, y la camara comienza a alejarse.

En esta secuencia, ya se ve la camara mas alejada. Emma sigue en la misma

posicion que la del principio solo que ahora se deja ver mas sus piernas. Jacob

aparece en medio del remolino con una burbuja en la cabeza y con esta un poco

inclinada hacia la derecha.

Ya por ultimo, en este escena se deja ver completamente la cara de Jacob. El esta

de perfil, en un plano medio. Y Emma por su parte sigue haciendo lo mismo con

su peculiaridad.

Page 9: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

9

• Eje denotativo: En la escena se ve como Emma comienza a soltar el aire y este

hace una forma de remolino que en su exterior forma pequeñas burbujas que se

dirigen hacia ella. También se ve a Jake volteando a ver como se forma este

remolino. Emma esta con su ropa interior que es un short y su blusa y lleva sus

zapatos de plomo.

IMAGEN DE EMMA

Significantes plásticos Significado

Plano Comienza con un plano medio, al

terminar la escena es un plano

americano.

Perspectiva Frontal: Todo el cuerpo de Emma

aparece en esta perspectiva.

Campo No hay fuera de campo: todo lo que

esté fuera de la película es excluido de

la trama.

Enfoque Claridad y nitidez

Encuadre Imágenes dentro del cuadro

Color Es un tono azulado, porque están en el

Page 10: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

10

mar.

Sombras Un poco de sombra a los lados y en la

puerta que esta tras Emma.

Luz Tenue

Sonido El sonido del agua

Movimiento De alejamiento, cuando la cámara se

va alejando de Emma.

Las formas La niña: símbolo de que ella sabe más

de lo que los demás piensan.

IMAGEN DE JACOB

Significantes plásticos Significado

Plano Plano corto, solo se ve una parte de su

cuerpo, es decir, hasta el pecho.

Perspectiva Lateral: Cuando el se deja ver, aparece

de lado, solo con la cabeza medio

volteada.

Frontal: Cuando termina la escena, ya

está de frente.

Campo Hay muy poco fuera de campo, solo

cuando él está comenzado a voltear, su

mirada no está fija a la cámara.

Enfoque Claridad y nitidez.

Encuadre Las imágenes están dentro del cuadro,

Page 11: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

11

no hay nada que se salga de lugar.

Color Color azulado, hasta la ropa de él se ve

azul por el color del mar.

Sombras Si hay, lo que hace que el resalte más.

Luz Es una luz muy tenue, casi oscura.

Sonido Solo el sonido del agua que Emma esta

succionando.

Movimiento Si, cuando el voltea la cabeza y todo su

cuerpo.

Las formas El niño

• Eje connotativo: La escena nos hace creer como una persona puede manipular

el agua y manejarla a su antojo para que haga lo que uno quiere. Nos transmite

que las cosas que nosotros queramos se pueden realizar con un gran esfuerzo al

momento de hacer algo.

Significantes icónicos Significantes de

primer nivel

Connotaciones de segundo nivel

Emma Creatividad El talento del

director.

Que todos

podemos llegar a

tener alguna

peculiaridad.

Jacob Asombro Al ver lo que

hace Emma.

La imaginación

que tienen.

Page 12: ANÁLISIS SEMIÓTICO DE UNA PELÍCULA DE CARTELERA

SEMIOTICA DE LA IMAGENPOR LORNA HERNÁNDEZ VARGAS

12

• Mensaje lingüístico: En esta escena no hay un mensaje lingüístico, los

personajes no hablan aquí.

CONCLUSIÓN O REFLEXIÓN

Cada escena tiene elementos denotativos y connotativos que nos hacen

identificarlos, así como también existen mensajes lingüísticos que son las palabras

u oraciones que los actores dicen en toda las escenas de la película, aunque hay

escenas en las que no hay ningún mensaje lingüístico como en la escena que yo

analice, en la cual no vienen ningún tipo de mensaje lingüístico.