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Ciencias Naturales 7 IV - Período 2014

TALLER 1

TALLER 4 – REPRODUCCIÓN EN ANIMALES 2 Nombre: _______________________________________Curso: ________________Fecha:________________

1. REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS

La mayoría de los invertebrados tienen reproducción sexual, pero muchos combinan las dos formas de reproducción.

CONCEPTOS CLAVES

CÓPULA: unión sexual del macho y de la hembra para la fecundación.

FECUNDACIÓN INTERNA: Unión de los espermatozoides con el óvulo dentro

del cuerpo de la hembra

FECUNDACIÓN EXTERNA: Ocurre la unión de los gametos por fuera del

cuerpo de la hembra. Por lo general producen huevos.

DE VIDA LIBRE: que puede desplazarse nadando.

SUSTRATO: lugar que sirve de asiento a una planta o a un animal fijo.

DIOICO: Organismos con sexos separados.

HERMAFRODITA: Que contiene los dos sexos en un mismo individuo.

PORÍFEROS

Los poríferos, como las esponjas, se

reproducen en forma asexual por

fragmentación, y muy rara vez, por

gemación.

La forma más usual de reproducción es sexual. Una misma esponja produce óvulos y espermatozoides en momentos diferentes del año. Los espermatozoides se liberan en el agua marina y los óvulos se retienen en el interior de la esponja, donde ocurre la fecundación. Del huevo se desarrolla una larva de vida libre. La larva sale de la esponja a buscar una roca donde fijarse y formar un individuo adulto.

CNIDARIOS O CELENTERADOS

En los cnidarios la reproducción asexual es común. Las hidras y los

corales se reproducen por gemación, y las medusas y

las anémonas se reproducen por fisión

longitudinal.

Los cnidarios presentan reproducción sexual. En los cnidarios hay organismos dioicos y organismos hermafroditas. Los organismos dioicos son aquellos que presentan sexos separados, es decir, hay machos y hembras. Los organismos hermafroditas son aquellos en los que los dos sexos están presentes en un mismo animal. Como resultado de la fecundación se desarrolla una larva de vida libre.

PLATELMINTOS

Los platelmintos se reproducen asexualmente por fisión transversal y son hermafroditas en la reproducción sexual. Por ejemplo, la planaria posee estructuras reproductoras femeninas y masculinas en el mismo individuo y el apareamiento implica un intercambio mutuo de espermatozoides. El pene erecto de cada participante inserta en el saco copulatorio del otro los espermatozoides para llevar a cabo la fecundación. Su desarrollo es directo.

NEMÁTODOS

Los nemátodos o gusanos sin segmentar,

presentan reproducción sexual, son dioicos y,

generalmente, el macho es de menor tamaño

que la hembra. La fecundación es interna, es decir, que el macho introduce los espermatozoides dentro del cuerpo de la hembra durante la cópula. La hembra deja los huevos en el medio. El desarrollo es directo.

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TALLER 1 Reproducción en animales 2: Clasificación

MOLUSCOS

Los moluscos se reproducen sexualmente y pueden ser dioicos o hermafroditas. Los caracoles terrestres y las babosas, después de un cortejo, copulan y pre-sentan fecundación mutua. Los calamares y los pulpos son dioicos y la fecundación es interna. Durante la cópula, el macho introduce los esperma-tozoides en la hembra por medio de uno de sus tentáculos. El desarrollo de los embriones es directo.

ANÉLIDOS Los anélidos se reproducen sexualmente y pueden ser dioicos o hermafroditas. En los anélidos marinos la cópula es poco frecuente y se sustituye por la liberación simultánea de los gametos. Las lombrices de tierra son hermafroditas y presentan cópula en la cual la fecundación es mutua, es decir, un individuo fecunda al compañero y, a su vez, es fecundado por este. Las sanguijuelas también son hermafroditas, pero a diferencia de las lombrices, la fecundación se da en una sola dirección. El desarrollo de los embriones de los anélidos es directo, es decir, nacen ya con la forma adulta, pero son más pequeños.

ARTRÓPODOS Los artrópodos (insectos,

arácnidos y crustáceos) son generalmente dioicos, presentan reproducción sexual y cópula por

medio de estructuras especializadas que llevan los

espermatozoides al interior de la hembra.

A veces se observa la incubación de los huevos y uno de los padres o ambos, cuidan de sus crías durante algún tiempo. Este comportamiento se denomina cuidado parental. Algunos insectos también sufren cambios sustanciales en su desarrollo. Estos se llaman METAMORFOSIS. Esta puede ser incompleta (pocos cambios) o completa (pasa por etapas con cambios morfológicos significativos), como la mariposa.

EQUINODERMOS Los equinodermos se pueden reproducir tanto en forma sexual como asexual. Las estrellas de mar tienen reproducción asexual por fragmentación; la formación de las nuevas estrellas es un proceso lento. Las estrellas y los erizos de mar son dioicos en la reproducción sexual. Los óvulos y espermatozoides son liberados en el agua marina. Del huevo fecundado nace una larva, que toma la forma adulta después de la metamorfosis.

Reproducción en animales 2: Clasificación

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2. REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS

Todos los vertebrados se reproducen sexualmente. Los sexos se encuentran separados, es decir, son dioicos y por lo general presentan diferencias anatómicas entre hembras y machos, lo que se conoce como dimorfismo sexual. Por ejemplo, los leones se distinguen de las hembras por su melena. En los vertebrados acuáticos, la fecundación suele ser externa, mientras que en los terrestres, se realiza en el interior del cuerpo de la hembra (fecundación interna). Para la fecundación interna se requiere de órganos sexuales especiales. En el macho es una estructura tubular llamada pene, la cual le permite depositar el espermatozoide dentro de la hembra, en una cavidad especial llamada vagina, las aves poseen cloacas. Existen algunas diferencias en los sistemas reproductivos de los animales ovíparos, ovovivíparos y vivíparos. 2.1. ANIMALES OVÍPAROS En los animales ovíparos la fecundación puede ser interna o externa. Los animales ponen huevos en el medio ambiente y el embrión se desarrolla fuera del cuerpo de la madre. Para lograr este desarrollo, los huevos tienen abundantes nutrientes para cubrir las necesidades del embrión.

Hay especies que cuidan a sus crías, es decir, hay cuidado parental; otras, como en el caso de los peces, los anfibios y algunos reptiles, no lo hacen (Crías independientes). En las aves es común el cuidado parental de las crías hasta cuando son polluelos. Además, los anfibios como las ranas y sapos, se caracterizan por un desarrollo por etapas marcadamente diferenciadas o metamorfosis, ya que pasa por un ciclo de vida en el cual atraviesan las fases de huevo, renacuajo e individuo pulmonado. 2.2. ANIMALES VIVÍPAROS En los animales vivíparos la fertilización es interna. El desarrollo del embrión ocurre dentro del cuerpo de la madre en una porción especializada del aparato reproductivo llamada útero y la nutrición se realiza a través de la placenta.

Se presenta en peces cartilaginosos, como el tiburón, en el pez martillo, en algunos anfibios y reptiles y en mamíferos.

Los mamíferos poseen diferentes grados de adaptación del útero: úteros que permiten el desarrollo completo del embrión como ocurre en los mamíferos placentarios, y úteros limitados que pueden alimentar y dejar crecer el embrión hasta una fase muy temprana de desarrollo, como es el caso de los mamíferos marsupiales. Para el caso de los marsupiales el feto nace y repta hasta una bolsa ventral llamada marsupio donde termina su desarrollo. Ejemplos de marsupiales son los canguros, las zarigüeyas y otras 250 especies que habitan especialmente en Australia.

En los mamíferos completamente placentarios el desarrollo de la cría está controlado por hormonas producidas por el cuerpo de la hembra, lo que significa que sólo hay un período de tiempo limitado en el cual la hembra es fértil, pues luego de la fecundación, la cría se desarrolla por un buen tiempo dentro de la placenta hasta que llega el momento del nacimiento.

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TALLER 1 Reproducción en animales 2: Clasificación

2.3. ANIMALES OVOVIVÍPAROS

En los animales ovovivíparos la fecundación es interna. El embrión se desarrolla dentro de un huevo, en el interior del cuerpo de la madre, pero es independiente de ella. Cuando llega el momento del nacimiento, el huevo se rompe dentro del cuerpo de la madre, justo antes de

nacer la cría. Esto es común en algunos peces, en algunos reptiles y en el ornitorrinco. 2.5 ÉPOCAS DE CRÍA: Los animales muestran diferentes épocas de cría, las cuales están sincronizadas habitualmente con estaciones particulares para que los jóvenes tengan más oportunidades de sobrevivir. En la zona templada, la cría ocurre casi siempre, en primavera y en otoño. En el trópico está asociada al período de lluvias o al período seco. También puede ocurrir a lo largo del año o estar sincronizada con el momento cuando hay más frutos. En los mamíferos la cría está controlada por el ciclo hormonal en el cuerpo de la hembra lo que significa que sólo hay un período de tiempo limitado en el cual la hembra es receptiva (período de celo).

ACTIVIDAD

*El trabajo de investigación se hace en hojas examen ** Esta entrega del trabajo del 15% es para la primera semana de octubre de 2014.

1. En el cuaderno completar el siguiente cuadro:

2. Elaborar un cuadro sinóptico acerca

de los tres modos de reproducción sexual en vertebrados. La estructura debe ser así:

Realizar en el cuaderno

Realizar en la guía

Tarea Trabajo de investigación*

Álbum de esquemas

Trabajo del 15%**

CLASE ESPECIES

REPRESENTATIVAS TIPO DE

REPRODUCCIÓN MECANISMO DE REPRODUCCIÓN

DESARROLLO

PORÍFEROS

CELENTERADOS

PLATELMINTOS

NEMÁTODOS

MOLUSCOS

ANÉLIDOS

ARTRÓPODOS

EQUINODERMOS

REPR

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OS OVÍPAROS

VIVÍPAROS

OVOVIVÍPAROS

(Definición)

(Definición)

(Definición)

(Ejemplos)

(Ejemplos)

(Clases)

Placentarios

Marsupiales

(Definición y ejemplos)

(Definición y ejemplos)

(Ejemplos)

Reproducción en animales 2: Clasificación

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3. Completar las siguientes frases:

a) Las marcadas diferencias en el desarrollo, característico de algunas especies de insectos y de anfibios se denomina __________________. Cuando son pocos cambios se denomina ___________________y si los cambios son bastante diferenciados a lo largo de la vida se llama ______________________. b) La fecundación interna consiste en ___________________________________________________________ y requiere de _______________________. c) La fecundación característica de peces y anfibios donde se realiza fuera del cuerpo de la hembra se llama ____________________. d) Los organismos que poseen sexos separados son ________________. Si se encuentran ambos sexos dentro de un mismo individuo se llaman______________________________. e) Las marcadas diferencias anatómicas entre hembras y machos que hay en algunas especies se conocen como ___________________________. f) Las especies que cuidan a sus crías hasta que se desarrollan realizan ____________________. Si no lo hacen, es que las crías son ___________________________. g) Los mamíferos que poseen desarrollo completo del embrión dentro del útero se denominan ___________________, y si el desarrollo en el útero es incompleto, es decir, los úteros pueden alimentar y dejar crecer el embrión hasta una fase muy temprana de desarrollo, se llaman ____________________. h) En los mamíferos _______________________ el desarrollo de la cría está controlado por __________________ producidas por el cuerpo de la hembra, esto significa que éstas sólo tienen épocas específicas de fertilidad.

4. Consultar qué son rituales de cortejo en animales y realizar 5 ejemplos que más le llamen la atención. 5. Consultar qué formas distintas existen de incubación de huevos y dar ejemplos de cada una. 6. Consultar qué son crías de desarrollo lento y desarrollo rápido, y dar ejemplos.

7. Para el álbum de esquemas hacer:

a. Primera hoja: Buscar ejemplos de fecundación externa e interna y dibujarlos. b. Segunda hoja: Adaptar el cuadro del punto 1 a un octavo de cartulina, reemplazando la segunda columna (Especies representativas) por dibujos de estas especies.

c. Tercera hoja: Un cuadro donde se expliquen los tres modos de reproducción sexual en vertebrados (ovíparos, vivíparos y ovovivíparos), ilustrándolo con un dibujo en cada caso. d. Cuarta hoja: Consulte la metamorfosis de la rana y dibujarla. e. Quinta hoja: Consulte la metamorfosis de la mariposa y dibujarla. 8. Elaborar una cartilla en cuartos de cartulina (medio octavo) o en hojas blancas carta, o papel iris donde explique para 10 animales diferentes:

a. Nombre común b. Nombre científico c. Ilustración (dibujo o recorte) d. Tipo de fecundación e. Modo de reproducción (explicando con detalle el mecanismo)

f. Formas de cortejo y apareamiento (si las hay) g. Formas de crianza h. Cómo es el dimorfismo sexual (si existe) i. Ciclo de vida y desarrollo