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Angélica Vázquez LA ANIMACIÓN A LA LA ANIMACIÓN A LA LECTURA LECTURA TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS

Anímate a leer

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Page 1: Anímate a leer

Angélica Vázquez

LA ANIMACIÓN A LA LA ANIMACIÓN A LA LECTURALECTURA

LA ANIMACIÓN A LA LA ANIMACIÓN A LA LECTURALECTURA

TÉCNICAS Y ESTRATEGIASTÉCNICAS Y ESTRATEGIAS

Page 2: Anímate a leer

Angélica Vázquez

CONDICIONES PREVIAS

1.Que la actividad sea libre, gratuita y continuada.

2. Que los libros sean adecuados a la edad de sus destinatarios.

Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S

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Angélica Vázquez

RASGOS DE LA LITERATURA JUVENIL

Léxico adecuado de progresiva complejidad

Ha de ser una literatura experiencial

Ha de huir de la moralina Ha de propiciar el diálogo entre el

lector y el libro Julián Montesinos

Page 4: Anímate a leer

Angélica Vázquez

CONDICIONES PREVIAS3. Que los libros elegidos tengan calidad

literaria.4. Que sean textos completos. (Si fueran

textos fragmentados, deben tener suficiente vida propia para ser comprendidos sin necesidad de recurrir al texto completo).

5. Que la experiencia pueda ser comunicada a los demás: la lectura como acto individual salta la barrera que le permite pasar al terreno de lo social: de la lectura a la escritura, a la recreación escrita de la lectura.

Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S

Page 5: Anímate a leer

Angélica Vázquez

VARIABLES

1. Los destinatarios: contextos, edad, nivel de lectura...

2. El libro (o el texto) que programemos.3. El carácter grupal o colectivo de la estrategia.4. Las actividades a realizar.5. La existencia de un espacio para la lectura

individual y silenciosa.6. La periodicidad: continuidad en la

programación.7. Los materiales que se vayan a emplear.8. El componente no utilitario de la estrategia.

Fuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S

Page 6: Anímate a leer

Angélica Vázquez

Lo que entorpece cualquier plan de

animación a la lectura es Que sea obligatoria Que el libro elegido ya se haya usado con

otro fin Que la animación conlleve premios o

castigos Que el libro no conecte con los destinatarios Que la animación obligue a un trabajo

ulterior fuera de la propia animación Que cuando el texto elegido sea

fragmentado, tenga insuficiente vida propiaFuente: CERRILLO, P., LARRAÑAGA, E. Y YUBERO, S

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Angélica Vázquez

DERECHOS IMPRESCINDIBLES PARA

LEER

1.- Derecho a no leer2.- Derecho a saltarnos las páginas3.- Derecho a no terminar un libro4.- Derecho a releer5.- Derecho a leer cualquier cosa

Daniel Pennac, Como una novela

Page 8: Anímate a leer

Angélica Vázquez

DERECHOS IMPRESCINDIBLES PARA

LEER

6.- El derecho al bovarismo7.- El derecho a leer en cualquier

sitio8.- El derecho a hojear9.- El derecho a leer en voz alta10.- El derecho a callarnos

Daniel Pennac, Como una novela